1、小学领导班子学法制度为 了 贯 彻 依 法 治 国 方 略 ， 落 实 教 育 法 律 法 规 ， 促 进 法 律进 学 校 活 动 的 实 施 ， 提 高 学 校 领 导 法 制 意 识 ， 增 强 法 制 观念 ， 养 成 守 法 习 惯 ， 推 进 学 校 普 法 、 依 法 治 校 工 作 再 上 新台 阶 ， 办 好 让 人 民 满 意 的 教 育 ， 特 制 定 本 制 度 。一 、 认 真 制 定 和 积 极 实 施 依 法 治 校 规 划 ， 建 立 完 善 的 管 理考 核 机 制 ， 建 立 健 全 组 织 领 导 ， 确 定 目 标 责 任 制 ， 明 确 分工 ， 落
2、实 责 任 。 做 到 要 求 明 确 ， 重 点 突 出 ， 措 施 到 位 ， 规划 落 实 。二 、 学 校 党 支 部 负 责 指 定 全 学 年 的 法 律 法 规 学 习 计 划 ， 确定 其 学 习 内 容 、 步 骤 、 方 式 。 落 实 措 施 ， 突 出 重 点 ， 进 一步 深 化 法 制 宣 传 教 育 工 作 。三 、 学 校 领 导 干 部 要 带 头 学 法 用 法 ， 分 期 分 批 参 加 各 级法 律 法 规 知 识 培 训 ， 使 领 导 干 部 学 法 、 用 法 制 度 化 、 规 范化 。 把 法 制 教 育 纳 入 校 长 任 期 培 训 的 重
3、 要 内 容 ， 建 立 法 制宣 传 教 育 校 长 任 期 目 标 责 任 制 。 把 法 制 教 育 纳 入 继 续 教 育的 重 要 内 容 。 每 年 学 法 时 间 不 少 于 4 学 时 。 并 将 其 学 法用 法 情 况 作 为 考 核 、 任 职 、 定 级 、 晋 升 的 依 据 之 一 ， 不 断提 高 教 职 员 工 的 法 律 素 质 和 法 治 观 念 。四 、 法 律 学 习 分 集 中 学 习 与 自 由 学 习 两 种 形 式 ， 其 中 以 自学 为 主 。 间 周 分 别 集 中 学 习 两 个 小 时 ， 时 间 安 排 在 每 周 四的 下 午 。五 、 学 校 领 导 必 须 按 学 校 规 定 的 时 间 参 加 集 体 学 习 ， 不 迟到 ， 不 早 退 ， 不 无 故 缺 席 ， 因 病 因 事 不 能 参 加 学 习 的 ，要 履 行 请 假 手 续 ， 并 按 半 天 考 勤 计 算 。七 、 参 加 集 体 学 习 时 必 须 遵 守 学 习 纪 律 ， 人 人 建 立 法 律 法规 学 习 笔 记 本 ， 不 看 与 学 习 无 关 的 书 报 ， 不 做 与 学 习 无 关的 事 情 ， 聚 精 会 神 ， 认 真 做 好 笔 记 。 做 学 法 的 表 率 。2014、3
