1、安徽省 2015 年小学教师资格证：教育法律法规汇编及解读考试题本卷共分为 1 大题 50 小题，作答时间为 180 分钟，总分 100 分，60 分及格。一、单项选择题（共 50 题，每题 2 分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.一般而言，过度学习的程度达到时，效果最好。A：30B：50C：100D：1502.普遍迁移也叫。A：顺向迁移B：负向迁移C：特殊迁移D：非特殊迁移3.以下哪种理论中，体现的学习是刺激一反应的联结?A：完形一顿悟说B：尝试一错误说C：意义学习D：建构主义的学习理论4.平衡而不灵活的神经类型称为。A：安静型B：抑制型C：兴奋型D：活泼型5. 能自我控制”属于哪种
2、气质类型?A：抑郁质B：黏液质C：胆汁质D：多血质6. 教师应具备的最基本最重要的组织能力是。A：组织知识结构的能力B：组织管理学生集体的能力C：组织教材内容的能力D：组织教学的能力7. 和小学生的概念联系在一起的是。A：感觉B：知觉C：表象D：记忆8. 某人在判断行为的好坏时，关注的是行为的具体结果或与自身的利害关系。根据科尔伯格的道德发展理论，这种道德判断水平属于。A：前习俗水平B：习俗水平C：后习俗水平D：普遍伦理水平9. 让学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的教学策略，属于。A：发现学习B：情境教学C：合作学习D：掌握学习10. 下面不属于个性倾向性的是。A：信念B：兴趣C
3、：动机D：气质11. 教育心理学成为一门独立学科的时间是。A：1879 年B：1905 年C：1907 年D：1903 年12. 由先前影响所造成的比较固定而往往不被意识到的一种心理准备状态，叫做。A：功能固着B：定势C：习惯D：认知风格13. “梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做。A：派生归属学习B：相关归属学习C：上位学习D：并列结合学习14. “狗” 、 “鼠”等概括为“动物”的学习属于。A：信号学习B：言语联结学习C：辨别学习D：概念学习15. 想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗”印在纸上，进行调查了解，这种方法属于。A：访谈法B：开放
4、式问卷C：封闭式问卷D：实验法16. 态度改变的先决条件是。A：社会风气B：认知失调C：态度定势D：道德认识水平17. 在学期即将结束时，教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于。A：形成性评价B：总结性评价C：配置性评价D：非正式评价18. 以下不是柯尔伯格的儿童道德发展水平的是。A：前习俗水平B：习俗水平C：后习俗水平D：原则水平19. 单元教学计划等属于。A：以策略为中心的教学设计B：以媒体为中心的教学设计C：以课堂为中心的教学设计D：以系统为中心的教学设计20. 儿童道德性发展的公正阶段是在。A：25 岁B：67 岁C：810 岁D：11、12 岁以后21. 学习者建构新的理解的
5、基础是。A：先行组织者B：原有的知识经验C：教师教学组织D：学科知识逻辑体系22. 罗森塔尔效应是指。A：教师的表达能力影响学生B：教师的外表影响学生C：教师期望的效应D：教师的人格效应23. 小学心理卫生工作的主要内容和途径是。A：心理健康教育B：心理评估C：心理咨询D：心理治疗24. 顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的综合叫做。A：能力B：应激C：性格D：定势25. 想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗”印在纸上，进行调查了解，这种方法属于。A：访谈法B：开放式问卷C：封闭式问卷D：实验法26.1903 年出版的世界上第一本教育心理学专著的作者是。A：弗洛伊德B：桑代克C：皮
6、亚杰D：马斯洛27.规则是用什么来表达的?。A：句子B：词C：符号D：图式28.著名的耶克斯多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高。A：也是中等B：不利C：关系不大D：最有利29.群体规范强大的动力功能主要通过什么发挥出来?。A：舆论B：目标C：奖励D：领导30. 小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方式是。A：示范法B：系统脱敏法C：代币奖励法D：认知调适法31. 智力的核心成分是。A：观察力B：记忆力C：想象力D：思维推理能力32. 行为和评价标准是。A：纪律B：群体规范C：舆论D：规则33. 下列属于有意义的接受学习的是。A：背乘法表B：明确概念之间的关
7、系C：应用公式解决问题D：科学研究34. 先行学习对后继学习的影响叫。A：顺向迁移B：逆向迁移C：正迁移D：负迁移35. “无意义音节”是发明的。A：奥苏伯尔B：马斯洛C：艾宾浩斯D：布鲁纳36. 奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是。A：痕迹衰退说B：干扰说C：同化说D：动机说37. 被试者被蒙上眼睛后练习画 4 英寸长的线段，经过 3000 多次练习毫无进步。对此实验最恰当的解释是。A：没有即时给予奖励B：练习单调、过多，导致疲劳C：被试不知道自己练习的结果D：主试未对被试进行学习评价38. 下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?A：思维可逆性B：以自我为中心C：多维思维D：具体逻辑思维39.
8、 一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗忘的理论?A：痕迹衰退说B：干扰说C：动机说D：抑制说40. 学会写“石”字后有助于学习写“磊” ，这种迁移最符合。A：水平迁移B：顺向迁移C：垂直迁移D：具体迁移41. 独创性和。A：多样性B：迅速性C：流畅性D：价值性42. 从同化论的角度说，例子到规则的学习属于。A：派生下位学习B：上位学习C：相关下位学习D：并列结合学习43. 口头言语发展的关键期是几岁?A：1 岁B：2 岁C：3 岁D：4 岁44. 对同一问题，想出不同类型答案越多者，越高。A：流畅性B：变通性C：独创性D：特异性45. 最常见的两种常模表示法是百分位
9、系统和标准分数系统，其中标准分数系统提出的根据是。A：智力测验的分数是呈正态分布的B：智力的性别差异C：人的智力的年龄特征D：智力的民族特征46. 人脑对事物之间关系或规律的反映是。A：概括B：抽象C：概念D：规则47. 学生学习的根本特点是。A：间接性B：接受性C：方向性D：连续性48. 训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表现，以加深理解的学习策略属于。A：复述策略B：精细加工策略C：组织策略D：元认知策略49. 未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于。A：类属学习B：总结学习C：并列结合学习D：命题50. 下列不属于观察评价技术的是。A：行为检查单B：逸事记录C：成长记录袋D：等级评价量表
