1、2010 年就业蓝皮书指出 2009 届本科毕业生对口就业率仅为 67%。高职高专毕业生的对口率仅为 57%。也就是专业不对口的现象普遍存在。现代社会的社会分工日益细化，人力资本的专业性不断提高。教育的根本目的是为该专业领域输送人才。教育资源即教育成本是国家和社会在教育方面的投入，基于这个辩题，我们今天讨论的是专业教育方面的资源。浪费是指在该专业领域长时间的无作为，即便他对社会效益做出贡献。今天我方对这个辩题的判断标准是何者更有利于形成正确的就业观首先：国家对教育资源大量投入的根本目的是为了向其所属领域输送人才，但是现在专业与就业不一致，导致了教育目的无法达到，这就是对教育资源的浪费。目前我国
2、政府对于高等教育的投入率高达 75%，且每年投入只增不减，但高等教育的收益率仍然无法满足社会对于大量专业性人力资本的需求。尽管我国对教育资源大量投入但是对比起发达国家来说还是有一定的差距的，世界各国的公共教育经费支出占其国内生产总值的平均值为 4.46%，亚洲国家为 2.25%，而在我国的教育投入最多的几个地区，比如北京地区也只达 1.6%由此可知我国的教育资源是珍贵而又稀缺的。学生接受享用了有限的教育资源却在毕业后没有在该专业领域上有所作为，这难道不是一种教育资源的浪费吗。其次：我们应该正确看待辩题中的浪费二字，浪费是不好的行为但不等于犯罪，在现代文明社会，每个人都有决定自己是否浪费的权利，
3、所以我们更应正视这种浪费，正视浪费这一不良行为才能让我们在择业时更谨慎，更有责任感。例如北大毕业生卖猪肉的事例，他在校期间享有了该专业领域的教育资源，但他选择成为猪肉界的神话，其实对他原本的专业来说就是一种浪费，他确实有创造社会效益，但是国家培养你的目的是为了向该专业领域输送专业对口人才，既然你一开始选择了该专业领域，那么你择业时是不是也应该考虑到这个浪费值不值得呢？因此我们说我们把这种行为看作是一种浪费是想告诉大家在择业时要三思而后行，清楚自己肩负的责任，做出正确的职业选择。最后：有些公司愿意招专业不对口的你，但真正冒风险的是你，而不是公司。公司每个月开 3000 工资，不包吃不包住，出入交通没补贴，不给你培训的机会，如果你有足够的学习能力掌握岗位技能，做好本职工作，公司会给你涨工资，让你留下来。如果学习慢，对不起，就 3000 千年不动，直到有一天你会因为生活黯然离去。在这个过程里，公司有什么损失呢？而你呢？蹉跎了最重要的第一年，甚至头几年，你可能没有学习到赖以生存的工作技能，本专业能力也丢得差不多了。换来的是只够养活自己的微薄薪水。所以，朋友们，在就业的时候不能只看着眼前的一点点利益啊，你们既然选择了接受高等教育，就必定需要付出代价的，要明白在昏暗中抹黑前行，最后看到的才是日出啊。所以我方坚定认为，毕业生就业与专业方向不一致是教育资源的浪费。
