1、一年级足球教学计划（2017-2018 学年第二学期）一、指导思想通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主学习过程中学会学习。二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。5、社会适应：培养
2、交往能力和团结协作的意识。三、学生分析我校学生大部分都是来自于农村，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但是家长不重视孩子对足球的发展，所以只能利用课堂教学来满足孩子的欲望，体验足球运动的乐趣。因此，课堂上我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。四、教材分析射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，孩子们天生就有一种射门的欲望。通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧射门技术，并且充分运用到游戏和比赛中去。让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能
3、力的发展。五、射门动作要领1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。2、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度。3、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。4、下脚要狠：脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。5、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。六、学校场地器材7 人足球场一个，小球门两付，小足球、标志桶等一批器材。七、教学思路1、复习运球绕杆、分组抢截球等练习，提高学生的球感。2、复习脚内侧传接球练习，提高脚内侧传球技术。3、学习脚内侧射门技术，结合射门游戏，提高学习足球
4、的兴趣。4、分小组比赛，把脚内侧射门运用到实践活动中。 （三人、五人足球规则的教学）5、最终让学生体验到参与足球运动的乐趣。附：课程进度表足球课教学进度周次 教学内容 课时1 身体素质与游戏 1 12 身体素质与游戏 2 13 身体素质与游戏 3 14 身体素质与游戏 4 15 身体素质与游戏 5 16 身体素质与游戏 6 17 身体素质与游戏 7 18 身体素质与游戏 8 19 身体素质与游戏 9 110 身体素质与游戏 10 111 身体素质与游戏 11 112 身体素质与游戏 12 113 足球运球游戏（4-1） 114 足球运球游戏（4-2） 115 足球运球游戏（4-3） 116 足
5、球运球游戏（4-4） 117 抛接空中、地滚球游戏（2-1） 118 足球抛接球游戏 2-2 119 足球踢球游戏 4-1 120 足球踢球游戏 4-2 121 足球踢球与射门游戏 4-3 122 足球踢球与射门游戏 4-4 1吴起县第三小学足球课导学案第 1 周 1 课时 年级：一年级 备课教师：刘智慧 授课教师： 刘智慧 总课时：1 课题 身体素质与游戏 1 教 学重难点 重点：学生反映能力难点：快、静、齐学习目标1.通过游戏提高学生身体素质的提升，解决学生反映灵敏能力，使学生能够体会下肢的发力蹬地快。2.通过游戏激发学生学习热情，让学生积极主动的投入到学习中来，发展学生下肢力量及反应能力
6、。3、培养学生团队荣誉感、积极向上的乐观精神和勇于拼搏的精神。运动分量顺序时间 教学内容 教与学的过程 组织与要求 次数时间强度准备部分10 分钟1、课堂常规二、准备活动1.球操三、游戏：老鹰抓小鸡1、将学生分为人数相等的 8 组，选出一名组长，组长带领组员根据老师讲解的要求进行游戏1、体委整队、师生问好、报告人数、宣布本课内容、安排见习生。2、进行球操配合音乐练习。1、教师进行讲解游戏名称及游戏规则。2、组织学生进行演示。3、进行观察老师和学生动作建立动作表像。4、进行游戏 母鸡老鹰 ：学生 教师：安全第一124821分钟2分钟7分钟低中高基本部分23分钟1、队形变换1、四列横队（体操队形）
7、2、散点3、四路纵队2、散点练习游戏：1、2、3 木头人要求学生保持前后左右 1 米距离，哨响学生动，哨响学生学生停，进行练习。1、教师进行挂图讲解图形 1，学生观看。2、进行图 1 讲解，从慢到快进行练习。3、教师口令下达，哨声提示从走到各自点上。4、人动球与球牌不动成密集队形，再次散开。5、进行原地小步跑身体素质练习，师进行示范讲解，生进行模仿。6、采用原地左右脚各 30 次或进行 10 至 15 秒为一组练习。7、高抬腿练习与小步跑一样。要求：安全第一1、教师进行讲解动作并示范，强调安全第一2、学生进行观察建立正确动作表象3、组织学生进行示范 原地左右脚个 30 次 215分钟5分钟低中
8、3、四路纵队练习四、默契传球分为人数相等的四组，采用一路纵队站好，前后每人站一个点，采用后抛式运西瓜（培养跑位意识）4、听到教师哨声进行起跑5、听到哨响学生停，保持间距，进行口头表扬。1、教师进行挂图讲解图形 1，学生观看。2、进行图 1 讲解，从慢到快进行练习。3、教师口令下达，哨声提示从走到各自点上。4、人动球与球牌不动成密集队形，再次散开。5、进行原地小步跑身体素质练习，师进行示范讲解，生进行模仿。6、采用行进间小步跑向前 5 个球牌。7、高抬腿练习与小步跑一样。要求：安全第一1、教师进行讲解动作并示范，强调安全第一2、学生进行观察建立正确动作表象3、组织学生进行示范4、分组进行练习，前
9、面学生过完第三个障碍下一名跟上5、教师口令提示 11 去 2 回 安全第一335分钟8分钟高高结束部分5分钟1、放松操二、小结三、宣布下课进行音乐操放松点评本课优缺点，进行奖励收器材，下课：音乐1115分钟低低低器材足球 50 个、球牌、音箱一台心率曲线图预计吴起县第三小学足球课导学案第 2 周 1 课时 年级：一年级 备课教师：刘智慧 授课教师： 刘智慧 总课时：2运动负荷练习密度： 最高心率：平均心率： 课题 身体素质与游戏 2 教 学重难点 重点：反应能力难点：下肢的发力学习目标1、通过学习提高学生反映能力，使 80%的学生能在教师的练习下提升学生反应能力。2、通过游戏激发学生的学习热情
10、，发展学生上下肢协调能力。3、培养学生吃苦耐劳精神、团队荣誉感、积极向上的乐观精神和勇于拼搏的精神。运动分量顺序时间 教学内容 教与学的过程 组织与要求 次数时间强度准备部分12 分钟一、课堂常规二、准备活动1.球操2.熟悉球性三、专门性练习1、体委整队、师生问好、报告人数、宣布本课内容、安排见习生2、教师带领学生进行慢跑口哨指挥3、进行球操配合音乐练习4、进行踩球练习，教师讲解示范，学生进行集体练习5、小步跑6、高抬腿跑7、交叉步跑2 11 去 2 回 安全第一124821分钟2分钟7分钟低中高基本部分23分钟1、游戏名称：贴粘糕将学生分为人数相等的四组，石头、剪刀、布选出两人，一人追一人逃
11、，逃得人要跑过一圈，站在被贴人身前算完成二、复习上堂课 3 个队形三、反映跑让学生采用不同方式起跑，如:站立式、蹲着、反向起跑等四、巧运西瓜分为人数相等的四组，采用一路纵队站好，前后每人站一个点，采用后抛式运西瓜（培养跑位意识）1、教师进行讲解游戏名称及游戏规则2、组织学生进行演示3、进行观察老师和学生动作建立动作表像4、学生进行分组游戏要求：每人之间要有间距，安全第一1、教师口令下达，哨声提示从走到各自点上。2、人动球与球牌不动成密集队形，再次散开。3、进行原地小步跑身体素质练习，师进行示范讲解，生进行模仿。3、采用原地、行进间小步跑练习。高抬腿练习与小步跑一样。1、 教师进行讲解动作并示范
12、，强调安全第一2、 学生进行观察建立正确动作表象3、 组织学生进行示范4、 分组进行练习，听到教师哨声进行起跑5、 教师口令提示1、教师进行讲解动作并示范，强调安全第一2、学生进行观察建立正确动作表象3、组织学生进行示范4、分组进行练习，前面学生过完第三个障碍下一名跟上5、教师口令提示 ：逃跑者：追赶者 1安全第一 安全第一21335分钟5分钟5分钟8分钟低中高高吴起县第三小学足球课导学案第 3 周 1 课时 年级：一年级 备课教师：刘智慧 授课教师： 刘智慧 总课时：3结束部分5分钟2、放松操二、小结三、宣布下课进行音乐操放松点评本课优缺点，进行奖励收器材，下课：音乐1115分钟低低低器材足
13、球 50 个、球牌、音箱一台运动负荷练习密度： 最高心率：平均心率： 心率曲线图预计课题 身体素质与游戏 3 教 学重难点 重点：提升灵敏素质柔韧性难点：踢腿的节拍学习目标1、通过游戏提高学生身体素质的提升，解决学生反映灵敏能力，使学生能够体会下肢的发力蹬地快。2、通过游戏激发学生学习热情，让学生积极主动的投入到学习中来，发展学生下肢力量及反应能力。3、培养学生团队荣誉感、积极向上的乐观精神和勇于拼搏的精神。运动分量顺序时间 教学内容 教与学的过程 组织与要求 次数时间强度准备部分10 分钟一、课堂常规二、准备活动1.球操2.熟悉球性1、体委整队、师生问好、报告人数、宣布本课内容、安排见习生2
14、、进行球操配合音乐练习3、进行踩球练习，教师讲解示范，学生进行集体练习121分钟2分低三、专门性练习1、小步跑2、高抬腿跑3、交叉步跑1、教师进行讲解游戏名称及游戏规则2、组织学生进行演示。3、进行观察老师和学生动作建立动作表像2 11 去 2 回 安全第一482钟7分钟中高基本部分23分钟1、交叉步练习进行原地前后交叉步练习二、蜈蚣竞走将学生分为 8 组，要求学生蹲下成一路纵队，后面学生抓住前面学生的裤腿在起点准备好，教师法令比赛开始，中途不可断开，先到为胜三、进行内合、外摆练习让学生进行队形三站位，进行内合、外摆练习4、默契传球先进行两人一组原地传球练习，进行小碎步跑位，分为人数相等的四组
15、，采用一路纵队站好，前后每人站一个点，采用后抛式运西瓜（培养跑位意识）1、 教师进行讲解示范组织学生进练习2、 学生进行观察老师建立动作表像3、 学生进行原地练习4、 进行 3 组练习要求：每人动作到位，安全第一1、教师讲解游戏名称及规则2、进行组织演示练习3、教师法令进行裁判工作4、保证每组学生动起来要求：安全第一1、 教师进行讲解动作并示范，摆腿的角度2、学生进行观察建立正确动作表象3、组织学生进行示范4、分组进行练习，听到教师哨声进行起跑5、 教师口令提示1、教师进行讲解动作并示范，强调安全第一2、学生进行观察建立正确动作表象3、组织学生进行示范4、分组进行练习，前面学生过完第三个障碍下
16、一名跟上5、教师口令提示 1 1 去 2 回 安全第一21335分钟5分钟5分钟8分钟低中高高吴起县第三小学足球课导学案第 4 周 1 课时 年级：一年级 备课教师：刘智慧 授课教师： 刘智慧 总课时：4结束部分5分钟一、放松操二、小结三、宣布下课进行音乐操放松点评本课优缺点，进行奖励收器材，下课：音乐1115分钟低低低器材足球 50 个、球牌、音箱一台运动负荷练习密度： 最高心率：平均心率： 心率曲线图预计课题 身体素质与游戏 4 教 学重难点 重点：学生的反应能力难点：跑位意识学习目标1、通过游戏提高学生身体素质的提升，解决学生反映灵敏能力，使学生提高跑位意识。2、通过游戏激发学生学习热情
17、，让学生积极主动的投入到学习中来，发展学生下肢力量及反应能力。3、培养学生团队荣誉感、积极向上的乐观精神和勇于拼搏的精神。运动分量顺序时间 教学内容 教与学的过程 组织与要求 次数时间强度准备部分10 分钟一、课堂常规二、准备活动1.球操2.熟悉球性三、专门性练习1、小步跑2、高抬腿跑3、交叉步跑1、体委整队、师生问好、报告人数、宣布本课内容、安排见习生2、进行球操配合音乐练习3、进行踩球练习，教师讲解示范，学生进行集体练习1、教师进行讲解游戏名称及游戏规则2、组织学生进行演示。3、进行观察老师和学生动作建立动作表像2 11 去 2 回 安全第一124821分钟2分钟7分钟低中高基本部分23分
18、钟一、交叉步练习进行原地前后交叉步练习2、过线跑将学生分为 4 组，站在跑道线上，当听到教师哨响进行前后过先跑，15 秒为一组。进行三组练习间歇 1分钟。3、熟悉球性练习让学生进行散点式运球，教师提问问题:1、 教师进行讲解示范组织学生进练习2、 学生进行观察老师建立动作表像3、 学生进行原地练习4、 进行 3 组练习要求：每人动作到位，安全第一1、教师讲解示范过线跑动作2、进行组织学生演示练习3、教师进行哨声指挥，口头表扬做得好的学生4、保证每组学生动起来要求：安全第一1、教师进行提问：你如何让足球听你的话？2、 学生进行散点运球练习2 11：去 2：回 12135分钟5分钟5分钟低中高吴起
19、县第三小学足球课导学案你如何让足球听你的话？我们采用不同方式练习开始四、默契传球先进行两人一组原地传球练习，进行小碎步跑位（培养跑位意识） ，用手传球到位的学生，可采用脚传球方式进行练习。3、 教师和学生进行同时练习4、 听到教师哨声进行5、 教师口令提示1、教师进行讲解动作并示范，强调安全第一2、学生进行观察建立正确动作表象3、组织学生进行示范4、分组进行练习，前面学生过完第三个障碍下一名跟上5、教师口令提示1 12 21 去 2 回 安全第一38分钟高结束部分5分钟一放松操二、小结三、宣布下课进行音乐操放松点评本课优缺点，进行奖励收器材，下课：音乐1115分钟低低低器材足球 50 个、球牌
20、、音箱一台运动负荷练习密度： 最高心率：平均心率： 心率曲线图预计第 5 周 1 课时 年级：一年级 备课教师：刘智慧 授课教师： 刘智慧 总课时：5课题 身体素质与游戏 5 教 学重难点 重点：学生的反应能力难点：跑位意识学习目标1、通过游戏提高学生身体素质的提升，解决学生反映灵敏能力，使学生提高跑位意识。2、通过游戏激发学生学习热情，让学生积极主动的投入到学习中来，发展学生下肢力量及反应能力。3、培养学生团队荣誉感、积极向上的乐观精神和勇于拼搏的精神。运动分量顺序时间 教学内容 教与学的过程 组织与要求 次数时间强度准备部分10 分钟一、课堂常规二、准备活动1.球操三、专门性练习1、小步跑
21、2、高抬腿跑3、交叉步跑4、内合、外摆1、体委整队、师生问好、报告人数、宣布本课内容、安排见习生2、进行球操配合音乐练习3、进行踩球练习，教师讲解示范，学生进行集体练习1、教师进行讲解口令指挥2、组织学生进行演示，哨声提示。3、进行队形 3 进行练习2 11 去 2 回 安全第一124821分钟2分钟7分钟低中高基本部分23分钟一、跑位传球先进行两人一组原地传球练习，进行小碎步跑位（培养跑位意识） ，用手传球到位的学生，可采用脚传球方式进行练习二、过线跑将学生分为 4 组，站在跑道线上，当听到教师哨响进行前后过先跑，15 秒为一组。进行三组练习间歇 1分钟。三、熟悉球性练习1、 教师进行讲解示
22、范组织学生进练习2、 学生进行观察老师建立动作表像3、 学生进行原地练习4、 进行 3 组练习，一组每人跑位10 次要求：每人动作到位，安全第一1、 教师讲解示范过线跑动作2、 进行组织学生演示练习3、 教师进行哨声指挥，口头表扬做得好的学生4、 保证每组学生动起来要求：安全第一1、教师进行提问：你是否让足球1 1222 11：去 2：回2135分钟5分钟5分低中高吴起县第三小学足球课导学案让学生进行散点式运球4、蚂蚁搬家进行个人人原地蚂蚁爬练习，再加上足球放在腹上保持足球不掉进行练习。更听你的话？2、学生进行散点运球练习3、教师和学生进行同时练习4、听到教师哨声进行5、教师口令提示1、教师进
23、行讲解动作并示范，强调安全第一2、学生进行观察建立正确动作表象3、组织学生进行示范4、分组进行练习，1、2 组交换搬家，3、4 组交换搬家5、教师口令提示1 2 1 去 2 回 安全第一3钟8分钟高结束部分5分钟一、放松操二、小结三、宣布下课进行音乐操放松点评本课优缺点，进行奖励收器材，下课：音乐1115分钟低低低器材足球 50 个、球牌、音箱一台运动负荷练习密度： 最高心率：平均心率： 心率曲线图预计第 6 周 1 课时 年级：一年级 备课教师：刘智慧 授课教师： 刘智慧 总课时：6课题 身体素质与游戏 6 教 学重难点 重点：学生的反应能力难点：跑位意识学习目标1、通过练习提高学生身体素质
24、的提升，解决学生反映灵敏能力，使学生提高过障碍跑意识。2、通过游戏激发学生学习热情，让学生积极主动的投入到学习中来，发展学生身体协调能力能力。3、培养学生团队荣誉感、积极向上的乐观精神和勇于拼搏的精神。运动分量顺序时间 教学内容 教与学的过程 组织与要求 次数时间强度准备部分10 分钟一、课堂常规二、准备活动1.球操三、专门性练习1、弓步压腿2、扑步压腿3、前提腿4、内合、外摆1、体委整队、师生问好、报告人数、宣布本课内容、安排见习生2、进行球操配合音乐练习3、进行踩球练习，教师讲解示范，学生进行集体练习1、教师进行讲解口令指挥2、组织学生进行演示，哨声提示。3、进行队形 3 进行练习2 11
25、 去 2 回 安全第一124821分钟2分钟7分钟低中高基本部分23分钟一、障碍跑一先进行队形一，一人一组原地身形朝前绕障碍物练习，进行小碎步跑位二、行进间障碍跑二将学生分为 4 组，站在障碍物后，当听到教师哨响进行前后过过障碍跑，进行三组练习间歇 1 分钟。三、熟悉球性练习1、教师进行讲解示范组织学生进练习2、学生进行观察老师建立动作表像3、学生进行原地练习4、进行 3 组练习，一组每人跑位10 次要求：每人动作到位，安全第一1、教师讲解示行进间障碍跑动作2、进行组织学生演示练习3、教师进行哨声指挥，口头表扬做得好的学生4、保证每组学生动起来要求：安全第一1、教师进行提问：你是否让足球2 1
26、1：去 2：回2135分钟5分钟5低中高让学生进行散点式运球四、蚂蚁搬家进行个人人原地蚂蚁爬练习，再加上足球放在腹上保持足球不掉进行练习。更听你的话？2、学生进行散点运球练习3、教师和学生进行同时练习4、听到教师哨声进行5、教师口令提示1、教师进行讲解动作并示范，强调安全第一2、学生进行观察建立正确动作表象3、组织学生进行示范4、分组进行练习，1、2 组交换搬家，3、4 组交换搬家5、教师口令提示1 2 1 去 2 回 安全第一3分钟8分钟高结束部分5分钟一、放松操二、小结三、宣布下课进行音乐操放松点评本课优缺点，进行奖励收器材，下课：音乐1115分钟低低低器材足球 50 个、球牌、音箱一台运
27、动负荷练习密度： 最高心率：平均心率： 心率曲线图预计吴起县第三小学足球课导学案第 7 周 1 课时 年级：一年级 备课教师：刘智慧 授课教师： 刘智慧 总课时：7课题 身体素质与游戏 7 教 学重难点 重点：学生的反应能力难点：跑位意识学习目标1、通过游戏提高学生身体素质的提升，解决学生反映灵敏能力，使学生提高跑位意识。2、通过游戏激发学生学习热情，让学生积极主动的投入到学习中来，发展学生下肢力量及反应能力。3、培养学生团队荣誉感、积极向上的乐观精神和勇于拼搏的精神。运动分量顺序时间 教学内容 教与学的过程 组织与要求 次数时间强度准备部分10 分钟一、课堂常规二、准备活动1.球操三、专门性
28、练习1、小步跑2、高抬腿跑3、交叉步跑4、内合、外摆1、体委整队、师生问好、报告人数、宣布本课内容、安排见习生2、进行球操配合音乐练习3、进行踩球练习，教师讲解示范，学生进行集体练习1、教师进行讲解口令指挥2、组织学生进行演示，哨声提示。3、进行队形 3 进行练习2 11 去 2 回 安全第一124821分钟2分钟7分钟低中高基本部分23分钟一、双脚运西瓜让学生采用双脚夹球方式进行运“西瓜” ，把学生分为 8 组进行，在起点准备教师下达开始口令比赛开始，到终点学生进行招手，下一名学生出发，以此类推，全队先到为胜二、过线跑将学生分为 4 组，站在跑道线上，当听到教师哨响进行前后过先跑，15 秒为
29、一组。进行三组练习间歇 1分钟。1、教师进行讲解示范组织学生进练习2、学生进行观察老师建立动作表像3、学生进行原地练习4、进行 3 组练习，前一个人过第4 个球牌下一个人出发要求：安全第一1、教师讲解示范过线跑动作2、进行组织学生演示练习3、教师进行哨声指挥，口头表扬做得好的学生4、保证每组学生动起来要求：安全第一 121 去 2 回2 11：去 2：回215分钟5分钟低中3、Z 字形摸盘跑让学生进行队形 3 站位，进行左右摸球盘跑四、蚂蚁搬家进行个人人原地蚂蚁爬练习，再加上足球放在腹上保持足球不掉进行练习。1、教师进行示范讲解学生进行观看2、组织学生进行演示3、学生进行队形 3 站位4、学生
30、进行练习5、听到教师哨声进行6、教师口令提示要求：手要摸到球盘，安全第一1、教师进行讲解动作并示范，强调安全第一2、学生进行观察建立正确动作表象3、组织学生进行示范4、分组进行练习，1、2 组交换搬家，3、4 组交换搬家5、教师口令提示1 2 1 去 2 回 安全第一335分钟8分钟高高结束部分5分钟一、放松操二、小结三、宣布下课进行音乐操放松点评本课优缺点，进行奖励收器材，下课：音乐1115分钟低低低器材足球 50 个、球牌、音箱一台运动负荷练习密度： 最高心率：平均心率： 心率曲线图预计吴起县第三小学足球课导学案第 8 周 1 课时 年级：一年级 备课教师：刘智慧 授课教师： 刘智慧 总课
31、时：8课题 身体素质与游戏 8 教 学重难点 重点：反应能力难点：下肢的发力学习目标1、通过游戏提高学生身体素质的提升，解决学生反映灵敏能力，使学生提高跑位意识。2、通过游戏激发学生学习热情，让学生积极主动的投入到学习中来，发展学生下肢力量及反应能力。3、培养学生团队荣誉感、积极向上的乐观精神和勇于拼搏的精神。通过游戏提升学生身体素质。运动分量顺序时间 教学内容 教与学的过程 组织与要求 次数时间强度准备部分12 分钟一、课堂常规二、准备活动1.慢跑：2 圈2.球操3.熟悉球性三、专门性练习1、小步跑2、 、高抬腿跑1、体委整队、师生问好、报告人数、宣布本课内容、安排见习生2、教师带领学生进行
32、慢跑口哨指挥3、进行球操配合音乐练习4、进行踩球练习，教师讲解示范，学生进行集体练习5、小步跑6、高抬腿跑2 11 去 2 回 安全第一124821分钟2分钟7分钟低中高基本部分23分钟一、模仿练习游戏根据老师动作进行模仿，并在最快的时间内完成（3 秒)2、进行自由运球1、教师进行讲解游戏名称及游戏规则2、进行观察老师动作快速模仿3、教师小鸡、大象、老虎、狮子、老鹰、海豹、海狮等4、学生进行快速模仿要求：每人之间要有间距，安全第一1、教师讲解游戏规则2、进行组织练习3、教师和学生进行互动4、每人之间保证保护好自己的足球5、每人可以采用不同方法练习6、全班一起尝试运用不同方式运球要求：安全第一
33、215分钟5分钟低中3、单脚跳正常跑动，单脚起跳蹬地瞬间发力，如何能让自己更舒服的发力?4、10 米冲刺跑手臂的摆动及手型1、教师进行讲解动作并示范，强调安全第一2、学生进行观察建立正确动作表象3、组织学生进行示范4、分组进行练习，前面学生过完第三个障碍下一名跟上5、教师口令提示1、教师进行讲解动作并示范，强调安全第一2、学生进行观察建立正确动作表象3、组织学生进行示范4、分组进行练习，前面学生过完第三个障碍下一名跟上5、教师口令提示335分钟8分钟高高结束部分5分钟一、放松操二、小结三、宣布下课进行音乐操放松点评本课优缺点，进行奖励收器材，下课1115分钟低低低器材足球 50 个、球牌、音箱
34、一台运动负荷练习密度： 最高心率：平均心率： 心率曲线图预计吴起县第三小学足球课导学案第 9 周 1 课时 年级：一年级 备课教师：刘智慧 授课教师： 刘智慧 总课时：9课题 身体素质与游戏 9 教 学重难点 重点：学生的跑位意识难点：跑位快速转换学习目标1、通过学习提高学生身体素质，使 80%的学生能够通过教师的引导进行正确跑位，提高跑的意识。2、通过热身操带动激发学生学习热情，让学生积极主动的投入到学习中来，发展学生身体协调能力能力及下肢力量。3、培养学生团队荣誉感、积极向上的乐观精神和勇于拼搏的精神。运动分量顺序时间 教学内容 教与学的过程 组织与要求 次数时间强度准备部分10 分钟一、
35、课堂常规二、准备活动1.球操三、专门性练习1、弓步压腿2、扑步压腿3、前提腿4、内合、外摆1、体委整队、师生问好、报告人数、宣布本课内容、安排见习生2、进行球操配合音乐练习3、进行踩球练习，教师讲解示范，学生进行集体练习1、教师进行讲解口令指挥2、组织学生进行演示，哨声提示。3、进行队形 3 进行练习 2 11 去 2 回 安全第一124821分钟2分钟7分钟低中高基本部分23分钟一、变向跑一先进行队形 3，身形朝前进行 Z 字形变向跑练习，进行正常跑姿跑位，注意摆臂二、变向跑二将学生分为 4 组，站在障碍物后（队形3） ，当听到教师哨响进行前后过过障碍跑，进行三组练习间歇 1分钟。1、教师进
36、行讲解示范组织学生进练习2、学生进行观察老师建立动作表像3、学生进行原地练习4、进行 3 组练习，一组每人跑位3 次要求：每人动作到位，安全第一1、教师讲解示行进间变向跑动作2、进行组织学生演示练习3、教师进行哨声指挥，口头表扬做得好的学生4、保证每组学生动起来5、进行小碎步跑要求：安全第一2 11：去 2：回215分钟5分钟低中三、熟悉球性练习让学生进行散点式运球4、游戏名称：贴粘糕将学生四个圆形，选出一名逃跑者，和一名追逐者，当老师哨响后进行追逐，被抓到进行角色转换，进行一圈没抓到逃跑者可以随意贴人(站身前） 。1、教师进行提问：你是否让足球更听你的话？2、学生进行散点运球练习3、教师和学
37、生进行同时练习4、听到教师哨声进行5、教师口令提示1、教师进行讲解动作并示范，强调安全第一2、学生进行观察建立正确动作表象3、组织学生进行示范4、分组进行练习，1、2、3、4 组进行游戏5、教师口令提示要求：注意安全1 2 1 逃跑者 2 追逐者安全第一335分钟8分钟高高结束部分5分钟一、放松操二、小结三、宣布下课进行音乐操放松点评本课优缺点，进行奖励收器材，下课：音乐1115分钟低低低器材足球 50 个、球牌、音箱一台运动负荷练习密度： 最高心率：平均心率： 心率曲线图预计吴起县第三小学足球课导学案第 10 周 1 课时 年级：一年级 备课教师：刘智慧 授课教师： 刘智慧 总课时：10课题
38、 身体素质与游戏 10 教 学重难点 重点：蹬地有力难点：跑位快速转换学习目标1、通过学习 80%学生在变向跑的过程中体会到蹬地有力，使升学生提高跑的速度，解决学生反映灵敏能力。2、通过教师课堂的导入激发学生学习热情，让学生积极主动的投入到学习中来，发展学生身体协调能力能力。3、培养学生团队荣誉感、积极向上的乐观精神和勇于拼搏的精神。运动分量顺序时间 教学内容 教与学的过程 组织与要求 次数时间强度准备部分10 分钟一、课堂常规二、准备活动1.球操三、专门性练习1、弓步压腿2、扑步压腿3、前提腿4、内合、外摆1、体委整队、师生问好、报告人数、宣布本课内容、安排见习生2、进行球操配合音乐练习3、
39、进行踩球练习，教师讲解示范，学生进行集体练习3、教师进行讲解口令指挥2、组织学生进行演示，哨声提示。3、进行队形 3 进行练习2 11 去 2 回 安全第一124821分钟2分钟7分钟低中高基本部分23分钟一、绳梯练习先进行队形 3，身形朝前进行左右进入，左右返回向前进行，进行正常跑姿跑位，注意摆臂二、变向跑将学生分为 4 组，站在障碍物后（队形3） ，当听到教师哨响进行前后过过障碍跑，进行三组练习间歇 1分钟。三、熟悉球性练习将学生分为两人一组，一人保护足球一人抢球，抢到球角色进行转换4、摸盘变向进行摸盘时学生反映要快，蹬地有力1、教师进行讲解示范组织学生进练习2、学生进行观察老师建立动作表
40、像3、学生进行原地练习4、进行 3 组练习，一组每人跑位3 次要求：每人动作到位，安全第一1、教师讲解示行进间变向跑动作2、进行组织学生演示练习3、教师进行哨声指挥，口头表扬做得好的学生4、保证每组学生动起来5、 进行小碎步跑要求：安全第一1、教师进行讲解2、学生进行散点护球练习3、教师和学生进行同时练习4、教师强调安全意识5、教师口令提示1、教师进行讲解动作并示范，强调安全第一2、学生进行观察建立正确动作表象3、组织学生进行示范4、分组进行练习，1、2、3、4 组进行练习，前面过 3 个球盘下一名跟上5、教师口令提示要求：注意安全进进出出 2 11：去 2：回121：护球 2：抢球安全第一2
41、1335分钟5分钟5分钟8分钟低中高高吴起县第三小学足球课导学案第 11 周 1 课时 年级：一年级 备课教师：刘智慧 授课教师： 刘智慧 总课时：11结束部分5分钟一、放松操二、小结三、宣布下课进行音乐操放松点评本课优缺点，进行奖励收器材，下课：音乐1115分钟低低低器材足球 50 个、球牌、音箱一台运动负荷练习密度： 最高心率：平均心率： 心率曲线图预计课题 身体素质与游戏 11 教 学重难点 重点：学生的跑位意识难点：跑位快速转换学习目标1、通过练习提高学生身体素质的提升，解决学生反映灵敏能力，使学生提高跑的意识。2、通过游戏激发学生学习热情，让学生积极主动的投入到学习中来，发展学生身体
42、协调能力能力。3、培养学生团队荣誉感、积极向上的乐观精神和勇于拼搏的精神。运动分量顺序时间 教学内容 教与学的过程 组织与要求 次数时间强度准备部分10 分钟一、课堂常规二、准备活动1.球操三、行进间拉伸练习1、弓步压腿2、扑步压腿1、体委整队、师生问好、报告人数、宣布本课内容、安排见习生2、进行球操配合音乐练习3、进行踩球练习，教师讲解示范，学生进行集体练习1、教师进行讲解口令指挥2、组织学生进行演示，哨声提示。21241分钟2分钟低中3、前提腿4、内合、外摆 3、进行队形 3 进行练习 11 去 2 回 安全第一827分钟高基本部分23分钟一、绳梯练习先进行队形 3，身形朝前进行左右进入，
43、左右返回向前进行，进行正常跑姿跑位，注意摆臂二、变向跑将学生分为四人一组，进行传球跑位，传球不可以一人传在统一位置，传球到哪人跑位到哪（先进行手抛球，熟练的学生进行用脚传球） ，控制好力度。三、熟悉球性练习将学生分为两人一组，一人保护足球一人抢球，抢到球角色进行转换4、游戏名称：贴粘糕将学生四个圆形，选出一名逃跑者，和一名追逐者，当老师哨响后进行追逐，被抓到进行角色转换，进行一圈没抓到逃跑者可以随意贴人(站身前） 。1、教师进行讲解示范组织学生进练习2、学生进行观察老师建立动作表像3、学生进行原地练习4、进行 3 组练习，一组每人跑位3 次要求：每人动作到位，安全第一1、教师进行挂图讲解并示范
44、演示2、进行组织学生演示练习3、教师进行哨声指挥，口头表扬做得好的学生4、保证每组学生动起来5、 跑位速度要灵敏要求：安全第一1、教师进行讲解2 学生进行散点护球练习3、教师和学生进行同时练习4、教师强调安全意识5、教师口令提示1、教师进行讲解动作并示范，强调安全第一2、学生进行观察建立正确动作表象3、组织学生进行示范4、分组进行练习，1、2、3、4 组进行练习，前面过 3 个球盘下一名跟上5、教师口令提示要求：注意安全进进出出 211：长箭头人跑位2：短箭头球跑位121：护球 2：抢球21335分钟5分钟5分钟8分钟低中高高吴起县第三小学足球课导学案第 12 周 1 课时 年级：一年级 备课
45、教师：刘智慧 授课教师： 刘智慧 总课时：121 逃跑者 2 追逐者安全第一结束部分5分钟一、放松操二、小结三、宣布下课进行音乐操放松点评本课优缺点，进行奖励收器材，下课：音乐1115分钟低低低器材足球 50 个、球牌、音箱一台运动负荷练习密度： 最高心率：平均心率： 心率曲线图预计课题 身体素质与游戏 12 教 学重难点 重点：学生的跑位意识难点：跑位快速转换学习目标1、 通过学习使 80%的学生能完成教师教授跑得意识，解决学生反映灵敏能力2、 通过游戏激发学生学习热情，让学生积极主动的投入到学习中来，发展学生身体协调能力能力。3、培养学生团队荣誉感、积极向上的乐观精神和勇于拼搏的精神。运动
46、分量顺序时间 教学内容 教与学的过程 组织与要求 次数时间强度准备部分10 分钟一、课堂常规二、准备活动1.球操三、行进间拉伸练习1、肩部运动2、腰部运动3、弓步压腿4、踝腕关节运动1、体委整队、师生问好、报告人数、宣布本课内容、安排见习生2、进行球操配合音乐练习3、进行踩球练习，教师讲解示范，学生进行集体练习1、 教师进行讲解口令指挥2、组织学生进行演示，哨声提示。3、进行队形 4 进行练习（第一横排先跑，第二排排头接第一排排位尾，以此类推）2 11 去 2 回 安全第一124821分钟2分钟7分钟低中高基本部分23分钟一、绳梯练习先进行队形 3，身形朝前进行左右进入，左右返回向前进行，进行
47、正常跑姿跑位，注意摆臂二、变向跑将学生分为四人一组，进行传球跑位，传球不可以一人传在统一位置，传球到哪人跑位到哪（先进行手抛球，熟练的学生进行用脚传球） ，控制好力度。三、熟悉球性练习1、教师进行讲解示范组织学生进练习2、学生进行观察老师建立动作表像3、学生进行原地练习4、进行 3 组练习，一组每人跑位3 次要求：每人动作到位，安全第一1、 教师进行挂图讲解并示范演示2、 进行组织学生演示练习3、 教师进行哨声指挥，口头表扬做得好的学生4、 保证每组学生动起来5、 跑位速度要灵敏要求：安全第一1、 教师进行讲解进进出出 211：长箭头人跑位2：短箭头球跑位2135分钟5分钟5分钟低中高吴起县第三小学足球课导学案将学生分为两人
