怎样启发和引导小学生认识“正方形是特殊的长方形”？由于长方形是由 4 条边组成，这 4 条边里其中对边相等，相临的边不相等，倘若这长方形的较短的两条边我们称为宽慢慢的增长，直到宽和长变的一样长时，这时候四边都一样长这样就成了一个正方形，所以说正方形是长方形的一个特殊形状。如果没有学具的辅助教学的确困难很大，学生可以用几根吸管自制一个学具，将吸管剪成两组两根一样长的，然后搭成一个可以收缩的长方形。
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