1、汇川区中小学教师跟岗培训非基地简报 第四版 汇川区中小学教师跟岗培训非基地校简报 第一版雅 行 立 人遵义市汇川区中小学教师跟岗培训小学第五期班 本期导读第一版 启 动 篇第二版 探 究 篇第三版 成 长 篇第四版 感 悟 篇蒙以修正 雅行立人汇川区第四小学教师培训非基地举行第五期开班仪式为了全面提升全区教师专业发展水平和教育教学质量，更好推进全区教育均衡发展，为建立和完善我区教师培训体系，创新培训路径和模式，打造一支高素质的教师队伍和一个在省市有影响的教师培训团队，并通过跟岗培训，完成薄弱学校教师的轮训和骨干培养， ，2016 年 11 月 7日上午，汇川区中小学教师跟岗培训小学第五期班开班
2、仪式在汇川区第四小学多媒体教室举行。本期培训旨在以听评促学习，以讲座促思考，以展示促成长。在课程设置上以听、评课为主，交流、展示课为辅，配以集体备课、专题讲座、心得交流等。育上台阶，希望指导教师认真备课，做好课前准备，努力提高授课质量；希望全体学员要 提高认识，深入思考，认真学习，把所学的东西带回到学校工作中。仪式上，许建校长代表学校对各位领导和同仁的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎，并祝愿大家在学校的培训期间能够学习好、总结好，共享教育好方法，共促教随后，区教育局局长郑德勋，教研室教研员叶小永主任及校领导为本期指导教师和二十二位跟岗学员分别颁发了指导证书及学员手册，班主任聂丽丽老师作了表态发言
3、，跟岗学员王媛媛老师代表全体学员发言，表示一定在一周的学习时间里，端正态度，努力认真学习，积极向指导老师请教学习，做到学有所得、学有所思、学有所成。会上，汇川区教育局局长郑德勋从感动、感谢、感恩三方面作了情真意切的讲话，并要求学员们要静下心来学习，服从基地学校的安排，做到多交流、多沟通、多反思、多总结。遵义市汇川区教育局局长郑德勋、教育局教研室副主任叶小永、汇川区第四小学校长许建及党总支书记刘世才、副校长王春兰等出席会议。开班仪式由汇川区第四小学教科处主任聂丽丽老师主持。真诚对待每位学生，努力做好每件事。刘盛美尊重学生，也就等于尊重自己；爱学生，也就等于爱自己；教学生，也就等于教自己，人人受益
4、，何乐而不为呢？ 吴青松我走得很慢，但我从不后退！王媛媛培育孩子的成长要有培育禾苗一样的耐心。刘崇文老师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。孟姗姗用自己的行和自己的心去教育孩子胡大江爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。董小容没有伞的孩子，必须努力奔跑。周思兰2016 年 11 月 7 日至2016 年 11 月 11 日初冬的遵义，小雨纷纷、寒气逼人。2016 年 11 月 7 日至 11 月 11 日，我们来自全区各镇乡的 24 位教师走进汇川区第四小学进行跟岗学习。我们的班主任聂丽丽老师，为了我们这 24 位教师学有所获，在这短短 5 天的学习中，她想了很多办法，运用了多种方法，观摩各种
5、课型，参与评课和辩课，参加各种讲座，与指导老师们面对面交流，与学员们共同切磋教学教法，真是紧张而又繁忙，让我深深地感受了汇川四小教师刻苦钻研的敬业精神和朴实无华却不失伟大的教师人格魅力。跟岗期间，我们还先后观摩了刘玉桂、罗琼霞、罗双美以及骆书波等多位老师的课堂教学，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论，收益良多。评课过程中，大家踊跃发言，妙语连珠，充分挖掘课堂的优点，也敢正视教学的不足，有时甚至对教学的问题展开热烈的讨论，让我不但学到了知识，更加学到各位老师高尚的品质和对教学认真的态度。对我们这群一线教师来说，每个人心里都有一个“好课标准” ，但或多或少都是不够全面的、粗糙的，间或带有
6、些主观的东西。通过对多节课例的观摩，大家的讨论交流，听取导师的点评、指导，我对“好课”的理解、认识达到了一个较深的层次。5 天的时间一晃而过，我们的感触很多，言语已无法表达，更多的是留恋和感激，感谢聂老师，感谢汇川四小的领导和全体员工，感谢我们的所有指导老师。 汇川区板桥镇大沟小学 刘崇文我很荣幸地参加了汇川区教育局组织的中小学教师第五期的跟岗培训。本次培训在汇川区第四小学，为期五天，我非常珍惜这样一次难得的向名师学习的机会，每天都学到了不同的知识，最大的收获则是教学理念的转变收获颇多，受益匪浅。汇川四小的老师们教学理念新颖，特别是课前预习做得很好，他们通过向学生发放预习单的形式，让学生不再盲
7、目，具有一定的针对性，跟上了时代的步伐，真正体现了以学生为中心的教学方式，把课堂真正还给了学生，老师只是一个引导者的作用，引导学生去动手实践和小组合作交流，学生学习兴趣浓，积极主动地参与到教学中来，教学效果明显。除了走进课堂听课外，我们还进行了理论上的学习。学习了如何听课和评课，如何开展课题研究，如何处理和分析教材，也学习了王春兰副校长的核心概念的实践解读 。虽然学习的时间并不长，但内容很全面，不但听了指导老师的课，还听了其他市区级骨干教师的课，还有学员的汇报课。通过这一系列的学习，使我不仅对课堂教学有了一个新的认识，而且在教学理论上还有了提升。 松林镇中心小学 黄芮汇川区中小学教师跟岗培训非
8、基地简报 第二版 汇川区中小学教师跟岗培训非基地简报 第三版用积极心去影响学生，用努力工作教导学生。秦佳怡用耐心培养学生信心，用爱心为学生寻找希望！赵久田眼中有孩子，心中有目标。周 燕爱心献给孩子，诚信送给孩子，信心留给自己。杨小梅让集体温暖，让学生快乐。罗 青及时给学生一个满意的微笑，鼓励的眼神，它会像春雨滋润学生的心田。张道华每一个孩子都是不同的种子，花期不同，静静等待。周成鹂心在哪里，事业就在哪里。吴奇志在汇川区第四小学短短的 5 天学习中，我们收获着感动，充实着业务！跟岗培训将很多丰富的内容有机地连接起来，跟岗研修交流平台的建立，实现了资源共享的目的，给了我们互相交流学习、共同提高的机
9、会和场所，在指导教师的悉心指导下，我们在培训活动中不断提升自己的教育素养，我们决心立即行动起来，向指导老师们看齐，做一名行走在教育路上的人民教师！探 究 篇专题讲座 如何听课评课第五期跟岗培训语文学员组2016 年 11 月 9 日下午，我们语文学员组听了聂丽丽老师的专题讲座如何听课评课 ，聂老师从课前要有一定的准备工作、听课中要认真观察和记录、听课后要思考和整理等方面进行讲解。听课的老师就要善于进行比较，研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处，并结合自己教学实际，吸收他人有益经验，改进自己的教学。 而针对评课，主要是从教学目标、处理教材上、教学程序以及教学方法和手段上分析。评析老师一节课上
10、的好与坏不仅要看教学目标的制定和落实，还要看教者对教材的组织和处理。我们在评析教师一节课时，既要看教师知识教授的准确科学，更要注意分析教师教材处理和教法选择上是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。 教学经验交流会第五期跟岗培训全体学员组在这次跟岗培训学习中，我们全体跟岗学员汇川区第四汇川区第四小学的多媒体教室、会议室以及道德讲堂分组开展了教学经验交流会。在这一周学习时间里，我亲眼目睹了四小老师们踏实严谨的工作作风，卓有成效的工作效率；亲身感受了老师们平易近人的和蔼态度和对我们无微不至的关心。各位老师为了让我们不虚此行，精心准备每一节课，不但认真备课，上好每一节课，上好各种类型的课，还精心给我们作专题指导。指导我们评课、集体备课，费尽心思，让我们深深感动。我想， “学高为师，身正为范”应该是四小老师真实的写照，也是我今后努力的方向。汇川区中小学教师跟岗培训非基地简报 第二版 汇川区中小学教师跟岗培训非基地简报 第三版
