1、四年级 教案教师：钟烨 班级：四（1）班课题 双手胸前传球教 学重 点 正确掌握双手胸前传球的手型学 习难 点 传接球动作的协调连贯教学目标学习篮球双手胸前传接球的基本技术，使学生认识到传接球在篮球运动中的重要性，建立起对自我和群体的责任感。培养学生良好的体育道德和集体主义精神。场地器材 篮球场、小篮球顺序时间 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 组 织 与 要 求一 51、师生问好，明确课的目标。2、各种姿势热身跑3、自编热身操1、课前提问2、热身跑跑过程中出示手势3、教师领做、并用语言提示1、回答教师提问2、随着教师口令统一做操二 3原地球感练习：1、揉球 2、指尖拨球3、双手
2、抛球体前击掌接球4、下蹲双手交替指尖拍球5、持球腰部绕环三 5 复习高运球与低运球1、教师讲解示范。2、练习过程中教师哨声提示3、根据情况鼓励、表扬，激发学生的学习兴趣。1、每人一球，听从教师的口令集体练习2、每个练习的时间为一分钟组织：注意听从口令（哨声）抬头观察教师的手势顺序时间 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 组 织 与 要 求四 12一、学习原地双手传接球练习教学重点：准确的手型及传接球的准确性。教学难点：上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。1、教师进行动作示范，及语言提示要求：1.两膝弯曲。保持基本站立姿势。学生成两列横队进行练习；2.恢复和规范传球技术动作；3.注意身体的协调配合；1、学生练习2、主动练习，情绪高涨组织：四列横队要求：动作协调，密切配合五 12 双手胸前传球接力1、讲解示范2、提出要求，进行练习1、知道活动形式和规则2、在体育骨干的带领下自主活动3、游戏中尝试原地双手胸前传接球四 3一、放松活动：游戏：“呼吸操”二、小结本课1、本课教学目标完成情况；2、课堂纪律表现；三、布置作业：复习本课所学内容四、通报下次课学习内容，布置有关事项五、师生道别一、带领学生作放松二、小结、布置作业、对下次课提出要求一、在教师的引导下作放松游戏。二、整理器材组织：四列横队要求：轻松、自然、欢快；尽情、充分放松身心；整理器材、按顺序回班级；
