1、七年级历史上册复习提纲第 1 课 中国早期人类的代表-北京人 1、化石是研究远古人类历史的重要证据。2、元谋人、北京人和山顶洞人：远古人类生活年代 发现地点 特征 工具 使用火元谋人 距今 170 万年 云南元谋县 制作粗糙的石器 使用火北京人 距今约 70-20万年北京周口店的山洞里还保留了猿的某些特征打制石器 天然火 保存火种山顶洞人距今约 3 万年 北京周口店龙骨山顶部的洞穴里与现代人基本一样打制石器（磨光和钻孔技术）人工取火3、中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。4、元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。5、1929 年发现第一个北京猿人头盖骨的是裴文中。6、学会用火是人类进
2、化史上的里程碑。7、北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。8、使用打制石器的时代，称为旧石器时代第 2 课 原始农耕生活1、河姆渡遗址和半坡遗址原始农耕文化的特征：原始农耕文化代表生活年代生活地域生产工具 居住房屋原始 种植业 特点河姆渡原始居民距今约七千年长江流域磨制石器、骨耜干栏式房屋水稻（世界最早） 最早的木结构水井和木结构建筑象牙雕刻半坡原始居民距今约六千年黄河流域磨制石器、 半地穴式圆形房屋粟（世界最早） 彩陶；织布、制衣。2、使用磨制石器的时代，称为新石器时代3、河姆渡遗址还发现了迄今发现年代最早的木构水井。4、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的
3、发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。5、原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。第 3 课 远古的传说1、 距今约四五千年前，中国进入部落联盟时期。2、 黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开战争，炎帝失败，归顺黄帝。3、 炎黄部落运用指南车在涿鹿之战大败蚩尤，以后逐渐形成华夏族，后人尊崇炎帝黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。4、 相传继黄帝之后，我国黄河流域接触的部落联盟首领有尧、舜、禹。当时实行禅让制，即将部落首领位子传给贤德之人。5、 禹采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海，被尊称为“大禹”第 4 课 早期国家的产生和发展1、夏朝建立：公元前 2070
4、年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。标志着中国早期国家的产生。 （标志着原始社会结束奴隶社会开始）2、禹死后，启继承父位，世袭制代替了禅让制， “公天下”变成了“家天下” 。3、夏朝建立了军队，制定刑法，还制定了历法，称为“夏历”4、洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址-二里头遗址。 5、列举出夏商西周的建立者和暴君，并说出从中得到了什么启示？建立者：夏禹、商汤、周武王 暴 君：夏桀、商纣、周厉王启示：得民心者得天下，失民心者失天下。成由勤俭败由奢。6、公元前 1600 年，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立，都城在亳，汤是位有作为的君主，任用有才干的伊尹7、因为水患和政治动乱，盘庚把都城迁到殷
5、，史称“盘庚迁殷” 。8、公元前 1046 年，武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。9、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？桀、纣残暴失民心，商汤和武王得民心；任用贤人（吕尚、周公等人） ；联合周边小国。10、 西周的分封制：目的：为了稳定周初的政治形势，巩固疆土内容：天子将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子进纳贡品；并服从周王调兵依据：血缘关系远近和功劳大小。作用（影响）：1、稳定政局，扩大统治范围2、确立了周王朝的社会等级制度3、诸侯国势力越来越大，威胁周天子统治。11、西周的众多诸侯，
6、是通过分封制产生的。12、公元前 841 年，周厉王与民争利，引起国人暴动，从宫中赶走了周厉王。13、周幽王时，朝政腐败，社会矛盾激化，公元前 771 年，西周被犬戎族所灭第 5 课 青铜器与甲骨文1、青铜器的铸造方式是“泥范铸造法”2、迄今世界上出土的最重的青铜器司母戊鼎（商朝） ，青铜器的精品是四羊方尊利簋记述了周武王在牧野伐纣的过程，有非常重要的史料价值。青铜器中铭文数量最多的是西周毛公鼎腹内有文字 499 个3、甲骨文是中国商周时期可在龟甲和牛羊的兽骨上的文字,4、商周青铜器上铸刻的文字，叫金文，也称铭文。5、我国有文字可考的历史从商朝开始6、甲骨文使用象形（最原始） 、指事，会意，形
7、声（最进步）等多种造字方法第 6 课 动荡的春秋时期1、公元前 770 年，周平王东迁洛邑，史称“东周”，分春秋和战国两个时期。 2、春秋时期著名的霸主有：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公。 （以“尊王攘夷”的名义征战）3、第一位霸主是齐桓公。 （任用管仲）4、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。 （典故：退避三舍）5、铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志6、春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。与越王勾践相关的典故是：卧薪尝胆7、春秋争霸利弊：1、战事不断，给社会人民带来灾难 2、促进了民族交融 第 7 课 战国时期的社会变化1、战国七雄地理位置记忆的方法：东
8、南西北上中下 齐楚秦燕赵魏韩2、 “三家分晋”：晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分 “田氏代齐”：齐国由大夫田氏取代。3、战国时期，著名的战役有桂陵之战（围魏救赵 孙膑） 、马陵之战（减灶计 孙膑） 、长平之战（纸上谈兵 赵括）4、公元前 260 年，长平之战（秦赵大战）之后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。5、水利工程都江堰（公元前 256 年）： 秦国蜀郡太守李冰主持修建作用：外江：防洪 内江：灌溉影响：使成都平原获得了“天府之国”的美称6、商鞅变法：(商鞅变法发生在什么时候？变法的根本原因、目的、主要内容和影响分别是什么？时间：公元前 356 年 人物：商鞅在秦孝公的支持下开始变法。目的：确立
9、封建统治，发展封建经济。内容：政治：建立县制:由国君直接派官吏治理。废除旧贵族的世袭特权改革户籍制度，加强对人民的管理。严明法度，禁止私斗。经济：废除井田制，允许土地自由买卖。鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。统一度量衡。军事:奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。作用：经过商鞅变法，使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，使秦国一跃成为最强盛的诸侯国。为以后秦统一全国奠定了基础。启示：顺应历史潮流的改革是历史发展的动力。我们要树立勇于变革、积极实践创新的精神，才能与时俱进。7、战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会的主要矛盾。我国封建社会形成
10、了。第 8 课 百家争鸣1、春秋战国时期诸子百家的思想成就：学派 时期 人物 思想成就春秋晚期孔子创始人政治主张：核心思想“仁”：“仁者爱人”；“以德治国”。教育成就：创办私学，有教无类；论语儒家战国 孟子 反对一切非正义战争；“仁政”治国；“民贵君轻”主张自然资源要持续利用。战国 荀子 “礼治”春秋晚期老子创始人顺应自然；一切事物都有对立面，对立双方能够相互转化，善于从正反两方面看问题。政治上主张无为而治著作有道德经道家战国 庄子 顺应自然和民心，追求精神自由，保持独立的人格墨家 战国 墨子 创始人 “兼爱” 、 “非攻”批判奢侈，提倡节俭法家 战国 韩非 反对空谈仁义，强调以法治国，树立君
11、主权威、提出建立中央集权专制统治兵家 春秋 孙武 “知彼知己者，百战不殆” ，著作有孙子兵法 ，这是世界晚期 鼻祖 上最早的兵书。2、儒家学说成为封建文化的正统思想。韩非的法家思想在战国时期深受统治者推崇。3、意义：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰说明：划有“ ”的题目是选择题常出的考点，题号前标有“” 的是简答题。 第 9 课 秦统一中国1、秦的统一：公元前 221 年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家秦朝，定都咸阳。 2、秦朝加强中央集权巩固统一的措施：政治上：创立封建专制主义中央集权的制度最高统治者称皇帝。在中央，设丞相、太尉
12、、御史大夫，分管行政、军事和监察。在地方，推行郡县制。经济上：统一货币（圆形方孔铜钱） 、度量衡文化上：统一文字（小篆）思想上：焚书坑儒（目的：加强思想控制；后果：钳制了思想，摧残了文化）军事上：派蒙恬北击匈奴，筑长城，西起（临洮） ，东到（辽东） ；开凿灵渠，沟通了湘江和漓江水系。3、如何评价秦始皇：功：他不愧为千古一帝。他统一六国，结束了长期诸侯割据称雄的局面。建立了我国第一个统一的多民族封建国家，顺应了历史的潮流。他统一文字、货币、度量衡等，对后世影响深远。过：他又是一个暴君。 修建豪华的宫殿、陵墓等，加深了人民的苦难。焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。综上，秦始皇的功大于过。4、秦朝在
13、中国历史上起了什么重要作用。（1）秦统一全国，结束诸侯割据混战局面，开创了统一的新局面；（2）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，其君主集权制度对后世影响深远；（3）统一文字、货币、度量衡等，对我国经济文化发展和维护国家统一有重大作用。第 10 课 秦末农民大起义1、秦的暴政表现在：繁重的徭役、兵役 沉重的赋税 刑法严苛 秦二世统治更加残暴2、秦的暴政是秦末农民起义的根本原因。3、陈胜、吴广起义：（大泽乡起义）：公元前 209 年，历史意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。4、刘邦、项羽领导农民军继续反秦：（公元前
14、207 年）项羽在巨鹿之战打败秦军主力（成语：破釜沉舟）刘邦直逼咸阳，秦朝灭亡。最后推翻秦朝的是刘邦领导的农民军。5、楚汉之争，刘邦胜利。6、相应的成语：斩木为兵，揭竿而起 ；破釜沉舟；四面楚歌；项庄舞剑，意在沛公；指鹿为马；楚河汉界；约法三章；第 11 课 西汉建立和“文景之治”1、公元前 202 年建立西汉，定都长安，刘邦就是汉高祖。2、休养生息政策：背景：吸取秦朝灭亡的教训，目的：为巩固政权和稳定社会局势措施：兵皆罢归家，将奴婢释放为平民，鼓励农业生产轻徭薄赋结果：经济得以恢复和发展，社会局势稳定下来。3、汉文帝汉景帝继续推行休养生息政策，提倡以农为本，重视“以德化民” ，以身作则提倡勤
15、俭节约，反对奢侈浮华4、文景时期，政治清明，经济发展，国家积累了大量的钱粮，我国封建社会历史上出现了第一个治世局面是“ 文景之治 ”。 第 12 课汉武帝巩固大一统王朝1、汉武帝的大一统（1）表现：政治上：实行“推恩令”削弱诸侯国的势力；（接受主父偃建议）思想上：“罢黜百家，独尊儒术” ， （接受董仲舒的建议）（使儒家学说成为封建正统思想，在长安举办太学，以五经为主要教材.）军事上：派卫青、霍去病大败匈奴；夺取河套和河西走廊地区。经济上：铸币权收归中央，统一铸造五铢钱把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖统一调配物资，平抑物价。（2）影响：汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统，
16、西汉开始进入鼎盛时期。2、如何评价汉武帝：汉武帝雄才大略，善于用人，善于听取他人意见，在他统治时期使西汉王朝出现了政治、思想、文化上的大一统局面，进入鼎盛时期。晚年知错能改，总之是一个杰出的君主。3、汉景帝采纳晁错的建议，削夺诸侯王的封地，导致“七国之乱”第 13 课 东汉的兴亡1、公元 9 年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡2、西汉宗室刘秀在 25 年称帝，定都 洛阳，史称东汉，刘秀就是光武帝3、光武帝为巩固统治采取的措施：多次下令释放奴婢减轻农民的负担 减轻刑罚 合并郡县，裁减官员 惩处贪官污吏 允许北方少数民族内迁4、光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史
17、称“光武中兴”5、东汉中期以后皇帝年幼不能主政，导致外戚的权力膨胀，长大后依赖身边的宦官，形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面6、外戚、宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。7、黄巾起义：时间：184 年 人物：张角特点：有组织有准备 结果：张角因病去世，黄巾军被镇压。第 14 课 沟通中外文明的丝绸之路一、西域：把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。二、张骞通西域：第一次：公元前 138 年，目的：联络大月氏夹击匈奴。 （两次被抓）第二次：公元前 119 年，目的：加强与西域各国的联系。张骞出使西域的影响：加强了西汉与西域各国的联系，并在此基础上开
18、辟了丝绸之路。三、丝绸之路路线：从长安出发穿过河西走廊、经西域今新疆地区，运往中亚、西亚，再到达欧洲。四、丝绸之路在中外交往中的作用：是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与交流，起到了极大地促进作用。五、对西域进行的管理：1、西汉：西域都护的建立：公元前 60 年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务，都护府设在乌垒城，标志着西域开始正式归属中央政权，成为我国不可分割的一部分。2、东汉：明帝时派兵出击匈奴，并派班超出使西域。班超派甘英出使大秦（罗马帝国）开辟了通往西亚的路线 班勇继承父业再次出使西域第 15 课 两汉的科技和文化一、纸的发明： 1、目前世界上已知的最早的纸：西
19、汉早期的麻纸2、造纸术：东汉蔡伦改进造纸术，人们把这种纸叫作“蔡侯纸”。优点：原料易找，质量好；易于推广；价格便宜等。3、造纸术的影响：促进了文化教育的普及，推动了世界文化的传播与发展，这是中华民族对世界文化的伟大贡献之一。二、医学：1、华佗：（东汉） 制成“麻沸散” ， 又编了医学体操“五禽戏” 。2、张仲景：（东汉）写成了伤寒杂病论 ，提出“治未病”理论，提倡预防疾病后世尊称他为“医圣” 。三、史学：史记 ，作者司马迁，体裁：我国第一部纪传体通史。记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚 。 ”说明史记的价值是既是一部不朽的史学著作，又是一部优秀的文学著作。“人固
20、有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ”司马迁四、道教的兴起：1、兴起于东汉时期，人民需要寻找精神上的寄托。2、创始人：张角（太平道）尊奉黄帝和老子张陵（五斗米道） 。5、佛教的传入：1、起源：古印度 2、创始人：乔达摩悉达多（释迦牟尼）3、佛教主张：众生平等 4、传入中国：西汉张骞通西域佛教沿丝绸之路逐步传到中国。东汉明帝时，逐步在社会上传播开来，有的地方兴建起佛寺，如白马寺。第 16 课 三国鼎立1、官渡之战：时间：200 年；交战双方：袁绍 曹操 结果：曹操以少胜多*作用：奠定了曹操统一北方的基础。2、赤壁之战：时间：208 年；交战双方：曹操 孙刘联军 结果：孙刘联军以少胜多 *作用：奠定
21、了三国鼎立的基础。三、三国鼎立的形成国号 时间 建立者 都城魏 220 年 曹丕 洛阳蜀 221 年 刘备 成都吴 222 年 孙权 建业（今南京）四、三国发展生产： 魏国兴修水利工程，重视农业生产；蜀国丝织业发达，蜀锦行销三国；发展经济，改善民族关系吴国造船业发达，230 年吴国船队（卫温）曾到达过夷洲，加强了内地和台湾地区的联系。 第 17 课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁一、西晋的兴亡：1、建立:263 年魏灭蜀，266 年司马炎（晋武帝）建立晋，都城洛阳，史称西晋。统一全国：280 年西晋灭掉吴国，实现统一。灭亡： 316 年，匈奴的一支灭亡了西晋。 2、西晋短命而亡的原因：（1）西
22、晋统治腐朽（2）皇帝（晋惠帝）昏庸无能（3）八王之乱 （4）少数民族的反抗3、启示：提倡节俭，处理好民族关系，注意民族平等、团结。3 二、内迁的少数民族：东汉末年以来少数民族陆续内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌三、十六国时期：西晋灭亡后北方出现了十六国时期，其中氐族苻坚建立的前秦逐渐强大，统一了黄河流域，苻坚任用汉人王猛为丞相，加强集权，整顿吏治，兴办学校，提倡儒学。第 18 课 东晋南朝时期江南地区的开发一、东晋建立：317 年，司马睿，都城在建康420 年 刘裕篡权 东晋灭亡2、南朝的统治中国南方地区相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝，都城都在建康，历史上统称为“南朝”三、江南地区开发1、原因：（
23、1）自然条件优越；（2）北方人南迁，输送了大量的劳动力；也带来了中原先进的生产工具和技术（3）江南地区战争较少，社会比较安定，2、影响：为经济重心逐渐南移奠定了基础。3、南朝时的建康，是当时商业最为活跃的大都市4、秦汉时期，黄河流域经济发达，是全国经济中心5、淝水之战后，东晋经济发展，江南地区出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象第 19 课 北方民族大融合一、淝水之战：1、前秦统一黄河流域：氐族 苻坚2、淝水之战：时间：383 年； 交战双方：前秦 东晋 结果：东晋胜 战争特点：以少胜多战争相关成语：风声鹤唳、草木皆兵、投鞭断流、东山再起影响：前秦土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态，东晋取得
24、暂时稳定，为江南经济发展提供有利条件。二、北方的统一：4 世纪后期 鲜卑族建立北魏，439 年统一北方（黄河流域）结束了十六国以来分裂割据的局面。三、北魏孝文帝改革：1、北魏孝文帝：拓跋宏，改汉姓元，又称元宏2、北魏孝文帝促进民族融合的措施：（1）迁都洛阳（2）说汉语（3）穿汉服（4）改汉姓（5）与汉人联姻；（6）学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国。3、意义：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。四、北方地区的民族交融1、十六国北朝政权沿袭中原地区的统治方式，实行君主专制制度，加速了北方少数民族的封建化。2、北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。3、民族交往的意义：北方地区民族的交往、交流与交
25、融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 第 20 课 魏晋南北朝的科技与文化数学：南朝的祖冲之，推算圆周率精确到小数点以后的第七位，领先世界近千年。他的著作缀术唐代为算学的主要课本，后来传到日本、朝鲜也被用作课本他测算的一年的时间与现代比较只差 50 秒。他制定的历法大明历510 年正式颁行农学：北朝的贾思勰， 齐民要术是我国现存最早的一部完整的农书。地理学：北魏的郦道元， 水经注是一部综合性的地理学著作也是一部山水散文汇集书法艺术：西晋设置书博士东晋 王羲之 笔势“飘若浮云，矫若惊龙” 被称为“书圣” 代表作兰亭集序 被称为“天下第一行书” 绘画艺术：由于佛教盛行，魏晋南北朝时期宗教画占主要地位东晋 顾恺之 擅长人物画 女史箴图 洛神赋图石窟艺术：南北朝时期，著名的有：山西大同的云冈石窟，河南洛阳的龙门石窟。（丝绸之路时期敦煌莫高窟）
