1、陈太丘与友期行学习目标：一，熟读课文，复述故事。二，掌握课文中的重点字词、句子翻译，理解课文的基本内容。三，学习古人的诚实、守信、方正、礼貌的美德。重点难点：学习古人的诚实、守信、方正、礼貌的美德。学习资源：PPT，黑板学习过程：一， 自主先学：1 复习背景知识：世说新语：刘义庆：2 给下列句中加线字注音。太丘舍去（ ） 尊君在不（ ）3解释下列句中加线的字或词。与友期行（ ）过中不至（ ） 太丘舍去（ ）去后乃至（ ） 尊君在不（ ）相委而去（ ） 则是无信（ ）友人惭 （ ） 下车引之（ ）入门不顾（ ）4. 翻译下列句子。（1 ）过中不至，太丘舍去，去后乃至。（2 ）答曰：“待君久不至，
2、已去。 ”（3 ）有人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。 ”（4 ）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（5 ）友人惭，下车引之，元方入门不顾。二，合作助学：小组讨论，复述这个故事，看看谁讲得最生动。三，交流互学：小组讨论，探究问题1，文中的_是一个_ 的人，因为他 _。（提示：课文中三个人物各是什么样的人，因为他做了什么事）2，你认为元方“入门不顾” 是否失礼？为什么？3，你从文中得到什么启示？四， 延伸拓学：1.敬辞与谦辞。 （见课后习题第五题）2.积累有关诚信的名言。五， 检测促学：1. 解释下列句中加线的字或词。与友期行（ ）过中不至（ ） 太丘舍去（ ）去后乃至（ ） 尊君在不（ ）相委而去（ ） 则是无信（ ）友人惭 （ ） 下车引之（ ）入门不顾（ ）2.节奏划分不正确的一项是：（ ）A、待君/久不至 B、君与家君/期日中C、去后乃/至 D、元方/ 入门/不顾 3、翻译句子：（1 ）与人期行，相委而去。（2 ）君与家君期日中，过中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。六， 作业：请你发挥想象，续写这个故事
