1、教学方案系教研室 计算机教研室 课程名称 动画设计 专业班级 教师姓名 教师职称 教 案 纸第一教时（90 分钟为一教时）教案 2011 年 2 月 22 日课题 第 1 章 Flash 基础知识 教学目标在因特网上随处可以看到很多优秀的 Flash 作品，它们被广泛应用于网页制作、网页广告、MTV 和动画游戏等领域。本章先介绍 Flash 动画的常识和应用领域等方面的知识，接着介绍 Flash MX 2004 的基础知识，包括 Flash MX 2004的工作界面、基本操作、Flash 动画制作的基本步骤等，并推荐了一些优秀的 Flash 网站，以供读者欣赏与借鉴。教学内容Flash 动画常
2、识Flash 的启动与退出熟悉 Flash MX 2004 的工作界面教学重点 熟悉 Flash MX 2004 的工作界面教学难点教学方法 讲授法仪器教具 多媒体教 案 纸教 学 内 容 和 过 程 方法、时间 等第 1 章 Flash 基础知识1.1 Flash 动画常识 Flash 是美国 Macromedia 公司推出的一款经典动画制作软件，目前使用相当广泛。它对动画制作者的要求不高，而且简单易学，效果流畅生动，画面风格多变，因此在动画制作领域受到广大用户的青睐和好评。1.1.1 动画基本原理 以前制作的动画都是通过由一幅幅静止的相关画面快速地移动，使人们在视觉上产生运动感觉的，而 F
3、lash 动画由矢量图形组成，通过这些图形的运动，产生运动变化效果。它是以“流”的形式进行播放，在播放的同时还能自动将后面部分文件下载，实现多媒体的交互。1.1.2 Flash 动画常用领域 在现代信息化的社会中，人们喜欢在网上完成工作、搜集信息与交流。打开任意一个网站，常常会看到各种动画广告条；想听音乐，网上有 Flash 制作的各种 MTV 由你选择，如忍者 、 你最红等；还有电视上的一些广告也是用 Flash 制作的。从搞笑动画到 MTV、从广告到游戏、从网页到多媒体课件、从贺卡到影视片头，Flash 的身影无处不在。 1搞笑动画 制作搞笑动画的目的是让观众开怀一笑，心情舒畅。一个好的搞
4、笑动画，制作的角色形象要滑稽、有趣、入木三分，而且内容爆笑、幽默。2MTV 在网络上观看视频 MTV 常常会因为网速过慢而时断时续，而 Flash文件相对于视频文件来说要小很多，所以很多音乐网站上的歌曲都配有由 Flash 制作的 MTV。 3广告 一个好的网站的浏览量很大，自然就有了网络广告。用 Flash 制作的网络广告具有直接明了、占用空间小和视觉冲击力强等特点，正好满足在网络这种特殊环境下的要求。4游戏 年轻的读者一般都对游戏很感兴趣，从小时候开始，俄罗斯方块、魂斗罗、超级玛莉和松鼠大战等游戏已经陪伴在我们身边，现在，网络游戏如传奇、仙剑和魔兽等更加受到大家的喜爱。而利用 Flash
5、也可以制作一些简单有趣的游戏。5网页 用 Flash 可以制作出个性化的动态网页，相对于平时所看到的网站更具有视觉上的冲击力。虽然功能不如专业网页制作软件齐全，但制作一教 案 纸教 学 内 容 和 过 程 方法、时间 等个数据量不大的个人网站已经足够了。6片头动画 Flash 还可以为网站、宣传片、电影和光盘制作片头动画。 1.2 Flash 的启动与退出 在开始学习 Flash 之前，首先要掌握该软件的启动与退出方法。1.2.1 Flash MX 2004 的启动 启动 Flash MX 2004 主要有以下几种方法：选择“ 开始/ 所有程序/Macromedia/Flash MX 2004
6、” 命令。 双击桌面上的 Flash MX 2004 快捷方式图标。 双击一个默认用 Flash MX 2004 打开的 Flash 文档图标。 1.2.2 Flash MX 2004 的退出 在 Flash 中编辑完文件后便可退出 Flash MX 2004 软件，主要有以下几种方法：在菜单栏中选择“文件/退出”命令。单击 Flash MX 2004 工作界面右上角的 按钮。按 Alt+F4 键。1.3 熟悉 Flash MX 2004 的工作界面 启动 Flash MX 2004 后，将打开其默认的工作界面。它的工作界面由菜单栏、工具栏、时间轴、图层区域、场景、 “动作-帧” 面板、 “属
7、性”面板、 “混色器”、 “行为”面板和“组件”面板等部分组成，各主要部分的含义与功能如下。菜单栏、工具栏、时间轴、场景、图层区域、混色器、1.3.1 常用工具一览 在制作 Flash 动画时往往需要绘制和编辑各种所需形态的图形或对象，因此制作者不但要具有独特的审美观点，还应熟练掌握 Flash 中的绘图工具。默认情况下，工具栏中包含了绘制和编辑图形的各种工具，分为“工具”、 “查看 ”、 “颜色” 和 “选项”4 个区域。“工具”区域包含用于绘画、填色和选择的工具，它们的作用如下。选择工具、部分选取工具、线条工具、套索工具、钢笔工具、文本工具、椭圆工具、矩形工具、铅笔工具、刷子工具、任意变形
8、工具、填充变形工具、墨水瓶工具、颜料桶工具、滴管工具、橡皮擦工具。“查看”区域包含可以在场景内进行缩放和移动的两个工具，它们的作用如下：缩放工具 、 手形工具 。“颜色”区域包含用于设置笔触颜色和填充颜色的各功能图标，它们的作用如下：笔触颜色、填充颜色、黑白、没有颜色、交换颜色。教 案 纸教 学 内 容 和 过 程 方法、时间 等“选项”区域显示所选工具的设置属性，它随着所选工具的变化而变化。当选择某种工具后，在“选项”区域中将出现相应设置的选项，这些选项会影响工具的填色或编辑操作1.3.2 时间轴 Flash 动画的播放是由时间轴来控制的，时间轴左边为“ 层”区，右边由播放指针、帧、时间轴标
9、尺及状态栏组成。时间轴用于组织和控制文档内容在一定时间内播放的层数。 “层”区用于对动画中的各图层进行控制和操作，当创建一个新的 Flash 文档后，它就会自动创建一个层。用户可以根据需要添加其他层，用于在文档中组织图形、动画和其他元素。1.3.3 场景与舞台 场景是指 Flash 工作界面的中间部分，即整个白色和灰色的区域，它是进行矢量图形的绘制和展示的工作区域。在场景中的白色区域部分又称“舞台”，在播放时将只显示舞台中的内容。关于场景的具体应用将在第 6 章中详细讲解。 1.3.4 常用面板 面板中最常用的有“属性” 面板和“ 动作”面板，下面简要介绍它们的功能。 1 “属性”面板 启动
10、Flash MX 2004 后，在工作界面中可看到默认的“属性”面板。在默认的“属性” 面板中显示了文档的名称、大小、背景色和帧频等信息。在该“ 属性” 面板中单击 按钮，将打开“文档属性”对话框，在其中可以设置文档的大小、背景颜色和帧频等内容。单击“属性”面板中的 图标，将弹出颜色列表框，在其中单击某个颜色图标即可为舞台设置相应的背景颜色。而在 文本框中可以设置动画的帧频，帧频数值越大，播放速度越快，帧频数值越小，播放速度越慢，默认的帧频为 12fps。当用户选择不同的工具或对象时， “属性”面板也会随着变化。选择椭圆工具时的“ 属性”面板，在其中可以看到椭圆工具的相关属性。2 “动作”面板
11、在 Flash 动画中可以添加停止播放、重新播放、跳转到某一帧播放和鼠标跟随等动作，这是为对象添加了 Actions 脚本的结果。 “动作”面板即为 Actions 脚本的添加提供了一个平台。“动作”面板的名称随着选中的对象的不同而变化，选中某个帧时，它的名称为“动作 -帧”；选中某个影片剪辑时，它的名称为“ 动作-影片剪辑”；选中某个按钮元件时，它的名称为“动作-按钮”。这些面板的具体使用方教 案 纸教 学 内 容 和 过 程 方法、时间 等法将在后面的章节中进行讲解。1.3.5 菜单功能 Flash MX 2004 的菜单栏包含了 10 个菜单，它位于工作界面的顶端。为方便读者掌握各个菜单
12、中的主要命令，下面将具体介绍各菜单的作用。1 “文件”菜单 “文件”菜单主要用于对 Flash 文档进行各种操作。主要包括文件的打开、关闭、保存、导入和导出、发布 Flash 文档、页面设置和打印等常用操作。2 “编辑”菜单 “编辑”菜单主要用于对 Flash 文档和图形对象进行各种编辑操作。主要包括撤销和重复编辑操作、复制和移动操作、选择对象、查找和替换对象，以及对帧、元件的操作和参数设置等。3 “视图”菜单 “视图”菜单主要用于以各种方式查看 Flash 动画中的内容。主要操作包括转到其他场景、缩放场景显示比例、预览模式、显示或隐藏工作区和对齐对象的辅助工具等。4 “插入”菜单 通过“插入
13、”菜单，用户可以插入元件、帧、图层和场景，并添加时间轴特效。使用时间轴特效可以快速添加过渡特效和动画。其方法是选择要添加时间轴特效的对象，选择“插入/ 时间轴特效”命令，然后从弹出的子菜单中选择“ 变形/转换”、 “帮助”或“ 效果”命令，并从列表中选择一种特效，在打开的预览窗口中设置好后单击 按钮，即可在打开的预览窗口中看到图形变形的效果。5 “修改”菜单“修改”菜单用于对各种对象进行修改编辑。包括修改文档的属性、元件及图形属性、修改图形形状、修改帧/图层和时间轴特效、变形/ 排列/对齐对象、打散与组合等。6 “文本”菜单 “文本”菜单主要用于编辑文本。在其中可以对文字的字体、大小和样式进行
14、设置，也可以设置不同文本的对齐方式和间距等，还可对文本进行拼写和检查等操作。 7 “命令”菜单 “命令”菜单，通常与“ 历史记录 ”面板结合使用。当在“历史记录”面板中将用户的某个操作保存起来后，在“命令”菜单下就会显示保存的该操作名称，并可通过各选项对该命令进行各种操作。8 “控制”菜单 “控制”菜单，用于测试动画影片和对影片播放进程进行控制。动画制作完成后，不必每次都将整个动画全部播放来测试，如果只想测试动画中的某一部分，则可通过“控制”菜单下的命令来实现。9 “窗口”菜单 “窗口”菜单，用于显示和隐藏各种面板、工具栏、窗口并管理面板布局。若要显示某个面板或工具栏，只需在“窗口”菜单中选择
15、相应的命令，使其前面出现黑色的小勾即可。如果要隐藏它，只需再次选择该命令即可。10 “帮助”菜单 “帮助”菜单。对初学者来说这是一个很有用的菜单，它提供了Flash MX 2004 的在线帮助信息和支持站点的信息，包括 Flash MX 2004的新增功能、使用方法和动作脚本词典等内容。教 案 纸第二教时（90 分钟为一教时）教案 2011 年 2 月 23 日课题 第 1 章 Flash 基础知识 教学目标在因特网上随处可以看到很多优秀的 Flash 作品，它们被广泛应用于网页制作、网页广告、MTV 和动画游戏等领域。本章先介绍 Flash 动画的常识和应用领域等方面的知识，接着介绍 Fla
16、sh MX 2004 的基础知识，包括 Flash MX 2004的工作界面、基本操作、Flash 动画制作的基本步骤等，并推荐了一些优秀的 Flash 网站，以供读者欣赏与借鉴。教学内容文档的基本操作Flash 动画制作基本步骤优秀 Flash 网站推荐教学重点 了解 Flash 动画常识教学难点教学方法 讲授法仪器教具 多媒体教 案 纸教 学 内 容 和 过 程 方法、时间 等1.4 文档的基本操作 在 Flash 中，对文档的基本操作主要包括新建、保存、关闭和打开等，下面分别进行讲解。1.4.1 新建 Flash 文档在制作 Flash 动画之前必须新建一个 Flash 文档，新建 Fl
17、ash 文档有以下 3 种方法：启动 Flash MX 2004，在开始页的“创建新项目”栏下面单击“Flash文档”即可。选择“文件/新建 ”命令或按 Ctrl+N 键，在打开的“ 新建文档”对话框中选择“Flash 文档” 选项，再单击 按钮即可。在“新建文档”对话框中单击“模板”标签，在其中选择相应的模板文档，这里选择“ 测验” 下的“ 测验 _样式 1”，再单击 按钮即可新建一个基于模板的 Flash 文档。1.4.2 保存 Flash 文档 编辑完 Flash 文档后，应将其保存起来，便于以后使用。保存时只需选择“文件/保存 ”命令或按 Ctrl+S 键即可。如果用户之前并未保存过此
18、文档，那么将打开“另存为”对话框，选择保存的位置，为文档命名并选择保存类型后，单击 按钮即可。1.4.3 关闭 Flash 文档 当不需要使用当前的动画文件时，可以选择“文件/ 关闭”命令、按Ctrl+W 键或单击 上方的 按钮将其关闭。如果此文档没有保存，将打开“Flash MX”对话框让用户确认是否需要保存当前文档，用户可以根据情况单击相应的按钮。1.4.4 打开 Flash 文档 如果要编辑或查看一个已有的 Flash 文档，只需要打开此 Flash 文档即可。先在 Flash MX 2004 的工作界面中选择“ 文件打开”命令或按Ctrl+O 键，打开 “打开”对话框，然后在“查找范围
19、”下拉列表框中选择要打开的文档所在的位置，再在“文件名”下拉列表框中输入要打开文档的文件名，或直接在列表中选中要打开的文件图标，最后单击 按钮即可。教 案 纸教 学 内 容 和 过 程 方法、时间 等1.5 Flash 动画制作基本步骤 要制作出一个出色的 Flash 动画作品，应该用心把握每个环节，其制作过程大致可分为以下几个步骤。1.5.1 前期策划 在制作动画之前，应首先明确制作动画的目的、知道动画的最终效果应达到什么样的效果和反响、动画的整体风格应该以什么为主及应用什么形式将其体现出来。在制定了一套完整的方案后，就可以为要制作的动画做初步的策划，包括动画中出现的人物、背景、音乐及动画剧
20、情的设计、动画分镜头的制作手法和动画片段的过渡等构思。1.5.2 搜集素材 完成了前期策划之后，应开始对动画中所需素材进行搜集与整理。搜集素材时应注意不要盲目地搜集一大堆，而要根据前期策划的风格、目的和形式来有针对性地搜集素材，这样就能有效地节约制作时间。1.5.3 制作动画 创作动画中比较关键的步骤就是制作 Flash 动画，前期策划和素材的搜集都是为制作动画而做的准备。要将之前的想法完美地表现出来，就需要作者细致地制作。动画的最终效果很大程度上取决于动画的制作过程。1.5.4 后期调试与优化 动画制作完毕后，为了使整个动画看起来更加流畅、紧凑，必须对动画进行调试。调试动画主要是针对动画对象
21、的细节、分镜头和动画片段的衔接、声音与动画播放是否同步等进行调整，以此保证动画作品的最终效果与质量。1.5.5 测试动画 制作与调试完动画后，应对动画的效果、品质等进行检测，即测试动画。因为每个用户的电脑软硬件配置都不尽相同，而 Flash 动画的播放是通过电脑对动画中的各矢量图形、元件等的实时运算来实现的，所以在测试时应尽量在不同配置的电脑上测试动画。然后根据测试后的结果对动画进行调整和修改，使其在不同配置的电脑上均有很好的播放效果。1.5.6 发布动画 Flash 动画制作的最后一步就是发布动画，用户可以对动画的格式、画面品质和声音等进行设置。在进行动画发布设置时，应根据动画的用途和使用环
22、境等进行设置，以免增加文件的大小而影响动画的传输。1.6 优秀 Flash 网站推荐 下面推荐几个较为著名的 Flash 网站，以供大家学习和欣赏。1.6.1 闪吧和动漫世纪 这两个网站的特点是素材比较多，收藏的动画都比较经典，还有一教 案 纸教 学 内 容 和 过 程 方法、时间 等些制作的方法。1.6.2 闪客帝国和中国 Flash 中心 这两个网站分类比较细，而且有很多最新上传的作品，能够了解现在的流行趋势和各种类型、风格的动画作品。1.7 上 机 练 习 本次上机练习将创建一个名为“奥运五环”的 Flash 文档，在该文档的创建过程中将练习到启动与退出 Flash MX 2004、文档
23、的新建和保存等基本操作，以进一步熟悉 Flash MX 2004 的基本操作。1.8 习 题 （1）启动 Flash MX 2004，并新建一个名为 “无敌超人”的 Flash 文档。（2）选择“文件/新建”命令，在打开的“新建文档”对话框中新建一个 Flash 文档，然后以“ 蜉蝣”为名进行保存。（3）在 Flash MX 2004 中打开名为 “奥运五环”的 Flash 作品，并按Ctrl+Enter 键欣赏其动画效果。教 案 纸第三教时（90 分钟为一教时）教案 2011 年 2 月 28 日课题 第 2 章 添加图形和文字 教学目标在制作动画的过程中，需要绘制出动画角色和图形。要使作品
24、具有艺术感和创新感，创作者不但应具有审美修养，还应有熟练的制作技巧，善于使用 Flash 中的各种绘图工具。本章将介绍基本图形绘制工具的具体使用方法，包括线条工具、铅笔工具、钢笔工具、椭圆工具、矩形工具和多边星形工具等，以提高读者的手绘能力。另外还将介绍 Flash 中文本工具的使用，使读者掌握为动画添加文本的方法。教学内容设置绘图环境绘制线条绘制圆和椭圆绘制矩形和多边形导入外部图片添加文字教学重点了解绘图环境的设置掌握绘制线条、圆和椭圆、矩形、多边形和添加文字的方法了解导入外部图片的方法教学难点教学方法 讲授法仪器教具 多媒体教 案 纸教 学 内 容 和 过 程 方法、时间 等2.1 设置绘
25、图环境 绘图环境是指场景大小、背景颜色、标尺、网格等绘制 Flash 图形过程中需要设置或使用到的属性和工具等。场景大小和背景色可以在“文档属性”对话框中设置。2.1.1 设置场景属性2.1.2 设置标尺和网格 2.2 绘 制 线 条 在 Flash 中，绘制直线的工具有多种，线条工具是其中最简单的工具，可以直接绘制所需直线。如果线条的颜色、样式及粗细等不符合要求时，可以通过“属性”面板进行设置。线条工具默认设置是“黑色、实线、1” ，其“属性”面板。 2.2.1 线条工具2.2.2 铅笔工具 含“伸直”选项、 “平滑”选项、 “墨水”选项。2.2.3 钢笔工具 用钢笔工具可以绘制任意形状的图
26、形，也可作为选取工具使用。2.3 绘制圆和椭圆 用椭圆工具可以绘制圆和椭圆。选择工具栏中的椭圆工具，在舞台中按住鼠标左键向任意方向拖动即可绘制一个椭圆；按住 Shift 键，同时按住鼠标左键拖动可绘制一个圆。2.4 绘制矩形 单击按钮，在弹出的列表中有矩形工具和多角星形工具两个选项。用矩形工具可以绘制矩形、正方形、圆角矩形和多边形等图形。2.5 绘制多边形 可在“属性”面板中单击按钮，打开“工具设置”对话框，在对话框中可以设置多角星形的属性。含“样式” 、 “边数” 、 “星形顶点大小”2.6 应用举例绘制卡通城堡 熟练掌握 Flash 所提供的各种工具是制作优秀的 Flash 作品的前提，因
27、此本节将练习绘制卡通城堡，主要用到线条工具、矩形工具、椭圆工具、刷子工具等绘制工具。填充颜色的方法将在第 4 章中讲解，这里暂不讲解。教 案 纸教 学 内 容 和 过 程 方法、时间 等2.7 导入外部图片 2.7.1 导入位图或矢量图 2.7.2 将位图转换为矢量图 2.8 添加文字 Flash 提供了文本工具来帮助用户添加文字，并可在“属性”面板中编辑文字的属性。下面介绍文本工具的使用方法。2.8.1 用文本工具输入文字 2.8.2 设置文字属性 2.9 应用举例输入广告文字 为了进一步熟悉文本工具的使用和在“属性”面板中对其字体、大小、色彩和排列属性等进行设置，下面输入一段文字并对其进行
28、不同的属性设置。教 案 纸第四教时（90 分钟为一教时）教案 2011 年 3 月 3 日课题 第 2 章 添加图形和文字 教学目标在制作动画的过程中，需要绘制出动画角色和图形。要使作品具有艺术感和创新感，创作者不但应具有审美修养，还应有熟练的制作技巧，善于使用 Flash 中的各种绘图工具。本章将介绍基本图形绘制工具的具体使用方法，包括线条工具、铅笔工具、钢笔工具、椭圆工具、矩形工具和多边星形工具等，以提高读者的手绘能力。另外还将介绍 Flash 中文本工具的使用，使读者掌握为动画添加文本的方法。教学内容 上机练习设置绘图环境绘制线条绘制圆和椭圆绘制矩形和多边形导入外部图片添加文字教学重点了
29、解绘图环境的设置掌握绘制线条、圆和椭圆、矩形、多边形和添加文字的方法了解导入外部图片的方法教学难点教学方法 练习法仪器教具 机房教 案 纸教 学 内 容 和 过 程 方法、时间 等2.10 上机练习绘制卡通人物本次上机练习将使用本章所学的工具绘制卡通人物。填充颜色后的效果。本例的重点内容是使用铅笔工具对卡通人物轮廓进行绘制的过程，并利用多边星形工具、直线工具、矩形工具以及椭圆工具绘制花纹和其他部位，读者应熟练掌握这些工具的属性设置方法。读者也可参照本实例，使用这些工具绘制其他图形。2.11 上机作业 （1）用直线工具和椭圆工具绘制一个羽毛球拍。（2）用椭圆工具、铅笔工具和钢笔工具绘制一个糖果图
30、形。（3）绘制一幅夏夜汽车图形，在绘制时综合应用本章所学习的各种绘图工具并设置它们的属性。教 案 纸第五教时（90 分钟为一教时）教案 2011 年 3 月 7 日课题 第 3 章 编辑图形和文字 教学目标当绘制的对象比较单调或不符合要求时，可以使用工具栏中的选择等工具对绘制的图形进行线条、色彩和形状等属性的编辑。如用选择工具、套索工具和部分选取工具可以选择对象；用选择工具、任意变形工具和部分选取工具可对图形进行缩放、旋转变形等操作；用橡皮擦工具可擦除图形等。在编辑图形和文字的过程中，往往还需要和辅助工具结合使用。本章将介绍用于排列图形和查看对象的工具的作用。教学内容选择对象移动与复制图形群组
31、与打散图形图像的变形用橡皮擦擦除图形排列图形与查看对象教学重点了解选择对象的方法掌握移动与复制、群组与打散、变形、排列图形的方法掌握用橡皮擦擦除图形的方法教学难点教学方法 讲授法仪器教具 多媒体教 案 纸教 学 内 容 和 过 程 方法、时间 等3.1 选 择 对 象 3.1.1 选择单个对象 选择工具主要用于选择图形。3.1.2 选择多个对象 要选择多个对象时，可以拖动鼠标以矩形框选的形式选取。也可按住 Shift 键，再用选择单个对象的方法依次选取要选择的物体。3.1.3 用套索工具选择不规则对象 如果需要编辑的对象不规则，可以用套索工具精确地选择对象。在工具栏中选择套索工具，其“选项”区
32、域，其中各按钮作用如下。魔术棒、魔术棒属性、多边形套索。3.2 移动与复制图形 如果需要绘制的图形和已有图形相同，可以将已有图形进行复制。在 Flash 中，复制图形的方法有如下 3 种：选择要复制的对象，按 Ctrl+C 键复制，再按 Ctrl+V 键粘贴即可，若按 Shift+Ctrl+V 键可以将对象粘贴到原位置。用选择工具选择对象后，按住 Ctrl 键不放并拖动鼠标进行复制。用任意变形工具选择对象后，按住 Alt 键不放并拖动鼠标进行复制。3.3 群组与打散图形 3.4 图像的变形 3.4.1 用选择工具变形3.4.2 用部分选取工具变形 3.4.3 用任意变形工具变形 “旋转与倾斜”
33、按钮、 “缩放”按钮、 “扭曲”按钮、 “套封”按钮。3.5 用橡皮擦擦除图形 3.6 排列图形 3.6.1 通过辅助线排列图形3.6.2 用“对齐”面板对齐图形 3.7 查看对象3.7.1 手形工具3.7.2 缩放工具教 案 纸第六教时（90 分钟为一教时）教案 2011 年 3 月 10 日课题 第 3 章 编辑图形和文字 教学目标当绘制的对象比较单调或不符合要求时，可以使用工具栏中的选择等工具对绘制的图形进行线条、色彩和形状等属性的编辑。如用选择工具、套索工具和部分选取工具可以选择对象；用选择工具、任意变形工具和部分选取工具可对图形进行缩放、旋转变形等操作；用橡皮擦工具可擦除图形等。在编
34、辑图形和文字的过程中，往往还需要和辅助工具结合使用。本章将介绍用于排列图形和查看对象的工具的作用。教学内容 上机练习选择对象移动与复制图形群组与打散图形图像的变形用橡皮擦擦除图形排列图形与查看对象教学重点了解选择对象的方法掌握移动与复制、群组与打散、变形、排列图形的方法掌握用橡皮擦擦除图形的方法教学难点教学方法 练习法仪器教具 机房教 案 纸教 学 内 容 和 过 程 方法、时间 等3.8 上机练习 本次上机练习将通过两个例子分别绘制一幅广告宣传单和勾勒一幅美少女轮廓，不但会用到本章所讲的知识，还会综合应用第 2 章的知识，进一步熟悉和掌握所学知识。3.8.1 绘制广告宣传单 本例将使用本章所
35、学的工具绘制广告宣传单。本例的重点内容是使用多角星形工具绘制无填充颜色的五角星，并将其边框线条的样式改变，然后进行复制、移动和变形，并利用文本工具输入文字，再改变其属性。3.8.2 勾勒美少女轮廓 本例将勾勒美少女轮廓，并对其填色。本例的重点内容是使用铅笔工具和线条工具对美少女轮廓进行绘制，并使用选择工具和任意变形工具等进行调整。在绘制过程中，要注意使用辅助工具，以方便对图形进行细致的绘制，比如脸部等。3.9 上机作业 （1）利用直线工具、矩形工具、椭圆工具、自由变换工具和选择工具绘制一个太阳伞，并为其设置影子和上色。（2）用椭圆工具、线条工具和多角星形工具等绘制茶具图形，并用任意变形工具、选
36、择工具等对图形进行调整。（3）使用钢笔工具、铅笔工具和多角星形工具等绘制一个衣服图形，并对其上色。教 案 纸第七教时（90 分钟为一教时）教案 2011 年 3 月 14 日课题 第 4 章 为图形填充色彩 教学目标衡量一个 Flash 作品是否优秀，其画面是否漂亮、色彩应用是否合理是重要的评判标准。因此，要制作一个好的 Flash作品，必须掌握为图形填色的方法。本章将介绍美术色彩方面的基础知识，以提高读者的艺术美感和审美能力。另外本章还将介绍 Flash 中填色工具的使用，包括墨水瓶工具、颜料桶工具和滴管工具等，使读者掌握为图像填充色彩的方法。教学内容了解色彩基础知识掌握墨水瓶、颜料桶、滴管
37、、填充变形、刷子工具的作用掌握混色器的使用方法教学重点 填充变形、刷子工具、混色器的使用方法教学难点 混色器的使用方法教学方法 讲授法仪器教具 多媒体教 案 纸教 学 内 容 和 过 程 方法、时间 等4.1 色彩基础知识 4.1.1 色彩构成基础 将两个以上的色彩根据不同的目的，按照一定的原则重新组合、搭配，构成新的美的色彩关系就叫色彩构成。 1色彩的组成 1）色彩的基本组成2）十二色相环2色彩的基本特征 有彩色系的颜色具有 3 个基本特征，即色相、纯度和明度， 3色彩心理 暖色、冷色。在同一色相的颜色中加的白色越多，色彩越明亮，同时也越冷；在同一色相的颜色中加的黑色越多，色彩越暗，同时也越
38、暖。4.1.2 色彩与设计 1色彩的调和 1）色彩调和的原理2）色彩调和的类型2配色举例 4.2 用墨水瓶工具填充线条 4.2.1 墨水瓶工具的使用方法 4.2.2 应用举例为标志添加边框 公司的标志图案添加边框，要求边框为黄色，线宽为 2，线型为实线。4.3 用颜料桶工具填充区域 4.3.1 颜料桶工具的使用方法 不封闭空隙、封闭小空隙、封闭中等空隙、封闭大空隙。4.3.2 应用举例为人物衣服上色 4.4 用滴管工具吸取颜色4.5 混色器的使用 4.5.1 混色器的使用方法 1填充纯色 2填充线性 3填充放射状 教 案 纸教 学 内 容 和 过 程 方法、时间 等4填充位图4.5.2 应用举
39、例绘制光晕效果 4.6 用填充变形工具编辑颜色 4.6.1 调整线性渐变的颜色 4.6.2 调整放射状渐变的颜色 4.7 用刷子工具添加艺术效果 “标准绘画”模式“颜料填充”模式“后面绘画”模式“颜料选择”模式“内部绘画”模式教 案 纸第八教时（90 分钟为一教时）教案 2011 年 3 月 17 日课题 第 4 章 为图形填充色彩 教学目标衡量一个 Flash 作品是否优秀，其画面是否漂亮、色彩应用是否合理是重要的评判标准。因此，要制作一个好的 Flash作品，必须掌握为图形填色的方法。本章将介绍美术色彩方面的基础知识，以提高读者的艺术美感和审美能力。另外本章还将介绍 Flash 中填色工具
40、的使用，包括墨水瓶工具、颜料桶工具和滴管工具等，使读者掌握为图像填充色彩的方法。教学内容 上机练习了解色彩基础知识掌握墨水瓶、颜料桶、滴管、填充变形、刷子工具的作用掌握混色器的使用方法教学重点 填充变形、刷子工具、混色器的使用方法教学难点 混色器的使用方法教学方法 练习法仪器教具 机房教 案 纸教 学 内 容 和 过 程 方法、时间 等4.8 上机练习 本次上机练习将为一家名为“味美古屋”的料理屋 POP 广告填充颜色，填色前的效果，填色后的最终效果。由于这是个食品类的广告，淡黄色系列容易使人联想到香味可口的食品，设计食品方面的广告多以此为主色调。因此将整个 POP 广告的背景色设为黄色到白色
41、的渐变色（主要通过混色器来实现） ，然后用墨水瓶工具为其填充橙色的线条；文字采用红色；左上角的小方块填充为橙色；左下角的叉子填充为由白到黑的放射状渐变，体现不锈钢的效果；为叉柄填充由褐色到白色的线性渐变填充，并通过填充变形工具调整颜色渐变方向；最后为三角形桌布的 3 个填充区域分别填充上白色到褐色的放射状渐变。需要注意的是，填充色彩的方法很多时候并不止一种。本实例在填充每一部分时都只采用了一种方法，读者应结合前面所讲的知识，想想还有没有其他方法可以实现相同的效果，并亲自试试，以达到举一反三的效果。 4.9 上机作业 （1）在图形的基础上，用墨水瓶工具改变各填充色块的轮廓线，改变后的效果。（2）
42、将颜色和边框应用到图形中，使两个图形完全相同。（3）使用钢笔工具、铅笔工具、颜料桶工具和混色器绘制一个红苹果（4）综合使用绘图工具、编辑工具和填色工具绘制可爱小鼠。（5）综合使用绘图工具、编辑工具和填色工具制作一个儿童书籍的封面。（6）制作一个风筝图形。教 案 纸第九教时（90 分钟为一教时）教案 2011 年 3 月 21 日课题 第 5 章 动画制作基础 教学目标前面学习了 Flash 动画的基础知识和图形、文字的编辑与修改等内容，在掌握了这些知识后便可开始学习制作各种动画，而“帧”和“图层”的概念是动画中最基本的元素，也是学习动画制作的基础。本章将介绍 Flash 动画中“帧 ”的作用、
43、类型和操作方法，以及 Flash 中图层的作用、类型和操作方法，使读者掌握动画制作前的必要基础知识。教学内容 掌握帧的基本操作掌握图层的基本操作教学重点 帧的复制、移动与翻转教学难点教学方法 讲授法仪器教具 多媒体教 案 纸教 学 内 容 和 过 程 方法、时间 等5.1 帧的基本操作 5.1.1 帧的作用和类型 1帧的作用 如每一格电影胶片画面在电影中所起的作用一样，帧在 Flash 动画中也起着类似的作用。帧在动画中可以表现动画画面的内容，并且特定的帧还能够添加帧标签或 Actions 语句，用来对 Flash 动画中的元件进行运算和控制。2帧的类型 帧有两种类型，普通帧和关键帧。其中关键
44、帧又分为关键帧和空白关键帧。5.1.2 选择帧 5.1.3 创建和删除帧 5.1.4 移动和复制帧 5.1.5 翻转帧 5.1.6 设置帧的显示状态 5.1.7 设置帧频 5.1.8 应用举例变幻的水果 利用前面学习的帧的基本操作方法，下面以制作一个水果旋转变幻效果为例，介绍利用帧的操作制作简单动画效果的方法。5.2 图层的基本操作 5.2.1 图层的作用和类型1图层的作用2图层的类型 普通图层、引导图层、遮罩图层。5.2.2 选取图层 5.2.3 新建和删除图层 1新建图层 2删除图层 5.2.4 移动图层移动图层是指对图层的顺序进行调整，以改变场景中各对象的叠放次序。5.2.5 重命名图层
45、5.2.6 隐藏和显示图层 5.2.7 锁定与解锁图层 5.2.8 设置图层属性 5.2.9 应用举例窗外的风景教 案 纸第十教时（90 分钟为一教时）教案 2011 年 3 月 24 日课题 第 5 章 动画制作基础 教学目标前面学习了 Flash 动画的基础知识和图形、文字的编辑与修改等内容，在掌握了这些知识后便可开始学习制作各种动画，而“帧”和“图层”的概念是动画中最基本的元素，也是学习动画制作的基础。本章将介绍 Flash 动画中“帧 ”的作用、类型和操作方法，以及 Flash 中图层的作用、类型和操作方法，使读者掌握动画制作前的必要基础知识。教学内容 上机练习 掌握帧的基本操作掌握图层的基本操作教学重点 帧的复制、移动与翻转
