1、第八节 句子的动态变化,学习要点：1了解句子在语言交际中的变化情况 能够运用动态的观念来分析实际语言中的具体句子形式,一、移位,在通常情况下，汉语的语序是固定的，主语在谓语的前面，述语在宾语的前面，修饰语在中心语的前面，补语在述语的后面。有时为了表情达意的需要，或由于其他原因，也可以改变这种语序，变成谓语在主语前面，宾语在述语前面等等。这种改变句子常规语序，但句法结构不变，语义关系也基本不变的现象称为移位。,（一）口语移位的特点,第一，移位句中被移位的两个部分可以还原，还原以后句子的意思不变。 例如：喜欢吗，你？ 你喜欢吗？他来了吧，大概。 他大概来了吧。,（一）口语移位的特点,第二，移位句的
2、语义重心在前置部分上，后置部分不会成为强调的对象。第三，句末语气词一定要附加在前置部分的后面，而不能在后移部分之后出现。例如：*喜欢，你吗？*他来了，大概吧。,（二）口语移位的类型,1主语和谓语之间的移位。 如：（1）甜不甜，这瓜？（2）别哭了，你！2述语和宾语之间的移位。如：（1）“你想喝点什么？”“咖啡，喝点儿。” （2）我一个人去旅游，准备。,（二）口语移位的类型,3状语和中心语之间的移位。如： （1）你看电影了，又？ （2）我不想去，反正！ （3）回家了，他们已经。 （4）正在打电话，她跟家里。4述语和补语之间的移位。 如： （1）都不知道自己姓什么了，美得。 （2）腰都弯了，她累得。
3、,（二）口语移位的类型,5连谓短语内部谓词性成分之间的移位。如： （1）他赶集去了，骑自行车。 （2）你通知他一声，打电话。6兼语短语内部的移位。 如： （1）等一下，请他。（请他等一下。） （2）快把材料送来，他要你。（他要你快把材料送来。）,（三）书面语里的移位,除了口语里常常出现移位现象，书面语里也可以发现这类 移位现象，这往往是作者为了追求更好的表达效果，突出某些 词语而故意安排的。 （1）他走了过来，悄悄地，慢慢地。他悄悄地，慢慢地走了过来。（2）无数求职的大学生来到深圳特区，从北京，从上海， 从广州，从全国其他地方。 无数求职的大学生从北京，从上海，从广州，从全国其他地方来到深圳特
4、区。,二、省略,人们在运用语言时为了达到简洁的目的，在一定语境中常常 省去一些成分，这就叫省略。省略必须符合三个条件：第一，是言语交际中由上下文或语境条件制约而造成的；第二，所省略的成分是确定无疑的，可以补回来的；第三，补出省略成分以后，句子的语义基本不变。,省略的成分是可以肯定地补出来，并且只能有一种补出方 式。例如：（1）他的头发碰在我的脸上，痒痒的。（2）“你回来了？”“回来了。”隐含、重合虽然在语义上可以体会出来，但是在实际语 言中无法补出来，或不必补出来。例如：（3）他要求放他走。（4）这地方我去得，你去不得。,（二）省略的类型,1.承前省。例如：（1）老渔民长得高大结实，（ ）留着
5、花白胡子。（2）他看看天，（ ）已经暗了。2蒙后省。被省略的词语可以在下文中找到。如： （1）（ ）写完信，他就上床休息了。 （2）（ ）扛起铺盖，（ ）灭了灯，他奔了后院。,（二）省略的类型,3.对话省。例如： （1）“（你）到哪儿去？”“（我）到教室去。” （2）“你自己的意思呢？”“我不知道（ ）。”4自述省。例如： （1）得知你考上大学，十分高兴。（写信） （2）看了这部影片，很受教育。 （发言）,（三）省略的成分,1省略主语。 （1）妹妹到了美国，（ ）就给我来了封信。（2）昨天我在街上遇见一个小伙子，（ ）戴了一顶花帽子。2省略谓语。 （1）“谁愿意去？”“我（ ）。”（2）“哪个
6、学校派队参加比赛？”“师大附中（ ）。”,（三）省略的成分,3省略宾语。宾语的省略也很常见。 （1）小芹去洗衣服，马上青年们也都去洗（ ）。 （2）陈涛昨天买了一本新教材，我也想买（ ）。4省略修饰语。 （1）他的头顶秃了，（ ）头发也白了。 （2）“你对这件事有意见吗？”“我（ ）没意见。”,三、插说和追补,言语交际过程中，经常会在句子中间临时插入一些成分， 从句法结构上看，这些成分并不是必须的，但是从语言表达 上看，却有其特殊的作用。一般所谓的插入，实际上有两 种：一是插入语，一是插说。前者是一些固定的习惯用语， 属于句子的特殊成分；后者是临时组合起来的，属于句子的 动态变化现象。,（一）
7、插说的特点和类型,在说话过程中，临时想起了什么，而有意打断原来句子的 结构，插入某些内容，对前文予以说明、补充或改正，这就 是插说。插说的形式标记，从口头来讲，主要是前后都有一 定的语气停顿，书面上表现为破折号、括号、逗号，其中破 折号最为常见。例如：（1）他们每天一清早必定带着两个孩子都只穿着一件 极小的裤衩儿在槐树下做操。（2）我们必须向一切内行的人们（不管什么人）学经济工 作。,（一）插说的特点和类型,1. 说明型，对前文某个词语进行必要的注释或说明。（1）他钱先生呆呆低看着，猜不透青年是要逃跑，还是想自杀。（2）哼，连长子瑞宣那么有聪明，有人格的瑞宣也没多大的办法与用处！2补充型，对前
8、文从不同的角度进行补充。 （1）还有一句只是一句在新年元旦出门，必须看好喜神在哪一方。 （2）公立学校或者应当说，中国人办的学校的前途怎么样，谁也不敢说。,（一）插说的特点和类型,3逻辑型，对前文从逻辑语义方面进行限制，包括条件、递进、选择、转折等。 如: 再说破布要是有人想要的话我就按买来的价儿卖，不能白给。4评述型，对前文表示评述性意见，有的还带一些感情色彩。 如: 他是在老婆这么一个老婆！手里讨饭吃！5. 修正型，发现前文不够准确，或有错误，临时进行修正。 如：在早先，除了洋布、粮食、洋油现在叫煤油，其它东西很便宜。,（三）追补的特点与类型,跟插入作用相近，但是句子中的位置有所不同的是“追 补”。即当话说出来以后，才发现不够完整、不够准确，甚 至有错误，说话人马上在话语之后追加补充，这就叫追补。追补主要有三种类型： 1补充型。 （）得了吧，你呀你！ （）他都会，什么都会。,（三）追补的特点与类型,注释型。 （1）他买了一本书，一本旧书。 （2）我不相信他是这样的人，一百个不相信！修正型。 （1）他星期三才来的，哦，可能是星期四。 （2）刚刚买来块白布好象是红布。,
