1、古诗词三首,摘要幻灯片,说教学内容说教学目标说教学重难点说教法与学法说教学过程说板书设计,一、说教学内容,本节课选自苏教版语文课本七年级上册。内容包含：次北固山下 浣溪沙 赤壁 三首诗词表达诗人不同的思想感情，与其所处的时代背景有着很大的关系。讲述诗人的生平以及所处的时代背景，了解一下曾学过的相关作品。为以后学习古诗词提供一些相关的借代用法，为以后的学习打下一定的基础。链接中考试题，熟悉考试中的相关题型。,二、说教学目标,掌握理解三首诗词及其作者和写作背景，了解中考将要涉及到的考点内容。 熟悉诗词中的一些借代的通俗意义，了解一些相关历史。 理解诗人思念家乡亲人的深情，对国家兴衰的感叹，面对困境
2、开朗豁达的心境。,三、说教学重难点,重点诗词解释名句分析借代典故难点理解诗人所寄托的思想感情,讲解诗词大意后，介绍相关历史典故，摘出名句，深入讲解 ，加深印象,根据诗人生活的时代背景和遭遇进行讲解，使学生了解诗人写作时的心境,四、说教学与学法,教法重点讲解+历史背景讲解+启发诱导调动学习积极性，提高学习兴趣掌握考点，举一反三学法讨论学习+深入理解巩固知识点培养交流意识和能力,五、说教学过程,新课导入诗词大意重点词、句解释点击中考讨论交流自己所体会到的诗人的思想感情,新课导入,朗诵三首诗词，解决所遇到的生僻字词，纠正个别字词的读音，确保学生不会读错。作者介绍：次北固山下 王湾 唐代诗人赤壁 杜牧
3、 唐代诗人浣溪沙 苏轼 北宋著名文学家、书画家、诗人、词人,讲课中会更加详细地介绍,诗词大意,次北固山下 通过整体意思 逐句讲解的方式让学生对其了解。赤壁 通过重点字词解释 整体意思的方式加深学生对一些典故的了解。浣溪沙分阙理解诗人的写景和抒情，进而了解词的大意。,在讲解前会让学生自行理解解释一部分,重点词句解释,理解了整首诗词的意思之后，挑出重点词句（主要是一些能够体现诗人思想感情的句子），让学生讨论之后，对其进行修正，得到最终结果。,点击中考,每首诗之后附有相关考点，利用多媒体先给出问题，让学生对问题进行解答，最后给出正确解答，并对学生讨论中出现的错误作出提醒，加强练习。全文学习结束之后，针对三首诗词中的一些相关点给出题目，让学生解答，作出评价。,讨论交流,学完全文之后，根据自己的理解，找出能表达作者心绪的句子，说出作者所要表达的思想感情和生活态度，得出自己学习体会。,六、说板书设计,部分内容由多媒体显示,谢谢 再见！,
