1、写观察日记作文指导 教材分析：三年级学生已经学写过日记，观察日记无非是日记的一种，并没有特别的格式，只是在内容方面侧重讲观察。本次 习作，我与科学课中观察的小动物相结合， 让学生选择自己最感兴趣的小动物写一写，写出自己观察中的新发现。 学习目标：让学生交流已写的观察日记，在此基础上再写一则观察日记。写完后，学生间互相读一读，评一评，并根据同学的意见，修改自己的习作。通 过这 次习作，继续培养学生写日记的良好习惯。 教学重点、难 点：选材要精，中心才能突出，围绕一个内容，一件事，一种情景，一点感受写，有详 有略。 教学过程： 一、范文欣赏 10 月 25 日 星期日 晴 “ 说它是条牛，无法拉车
2、走， 说它力气小，却能背屋跑。”同学们，猜猜它是谁？对了，它就是我们科学课中介绍过的蜗牛。 蜗牛小小的，身上背着一个螺旋形的壳，头上长着两对触角，一 对短短的，一对长长的，长的触角顶上长着一对芝麻大的眼睛，它的嘴巴只有针尖那么点大，吃起东西来一动一动的，真有意思。 我的小蜗牛是个小懒虫，它总爱睡大觉，白天，我怎么弄它，它都不理我，只顾自己闷头大睡，这下我可不高兴了。突然，我想到，在科学课上杨老 师教给我们的一个好办法。我先拿来一个空瓶子，瓶子里装上一些水，接着我把小蜗 牛扔进水里，然后我在旁边仔细的观察，慢慢地等待。大约过了六、七分钟，小蜗牛动 起来了，不一会儿，它就爬出了水面，沿着瓶子，慢慢
3、地，慢慢地往上爬。 我得意地笑了，我想：你这小小的蜗牛，和我斗，还不是得乖乖地听我的。 (富春江小学 三（4）班 刘泽强) 二、师生共评 。 三、出示【习 作要求】 你能把观察到的事物写进日记里吗？先交流一下写日记的方法，再写一 则观察日记。要观察自己最感 兴趣的，要写自己最想写的，看谁在 观察中有新的发现。 四、【习作指 导】 1、可以写什么？ 板书 蜗牛样子、叫醒、牙齿、伺养、杂技演员、胆大、吃什么、旋（年龄） 蚂蚁样子、 团结、信息素、触角、大力士（搬东西） 蚯蚓怕水、 钻土、（胆小）、再生、益虫 小金鱼样子、 颜色、呼吸、吃 2、怎样写？ （1）内容要真实，所 见所闻要贴近自己的生活。
4、 （2）观察要细致，叙述才能具体，要对小动物的外形、色彩、特点、动作等仔细观察，观察是写好作文的一个重要因素。 （3）选材要精，中心才能突出，围绕一个内容，一件事，一种情景，一点感受写，有详有略。 （4）想象合理，结合自己的感受，进行合理的想象，写出新鲜感。 3、欣赏科学 课中小动物的碟片。(帮助学生成为生活的有心人，激发观察的兴趣，挖掘 发现的潜能)。 五、分小组讨论 ，说说我要写的小 动物。完成作文小练笔。 我们的身边有着许多有趣的事情，只要我们善于观察，善于思考，就能发现无穷的奥秘。 1、这段时间 ，我 观察了 。 2、我从这些角度 进行观察： 。 3、在观察中，我惊喜地 发现 。 六、
5、学生习作，教师巡回指 导。 学生作品展示： 小 金 鱼 富春江小学 三（4）班 余晓婷 “眼睛大呀，游来游去不说话呀，看 见了小虫子啊，呜一口吃掉它。”你猜它是谁？对了，它是小金鱼。小金鱼可漂亮了，它总是穿着漂亮的色彩明丽的外衣。有的小金鱼穿着红色的外衣，有的小金鱼 穿着黄色的外衣，有的小金鱼穿着金色的外衣，有的小金鱼穿着五彩的外衣，还有的（开头用谜语，生 动有趣。有的，有的，有的，还有的 写出了小金鱼的漂亮。） 多么美丽的小金鱼，多么可爱的小金鱼。你们想不想自己来养一养这些可爱的小东西呢？让我来向你们介绍介绍吧！先拿来一个干净的鱼缸，接着在里面冲入干净的水，然后把小金鱼放进去，最后 给小金鱼
6、一些鱼食就行了。 记住哦，一次只能放几颗鱼食，小金 鱼饿一点没关系，吃得太饱了，它会胀死的。看，小金鱼在水里快活地游来游去，它的嘴巴不停地动着，好像在不停地喝着水，在不停地吃着东西，科学老 师告诉我们，其实 小金鱼不是在喝水，它是在呼吸呢。 我喜欢小金鱼，它是一种令人喜欢的小动物。 小 金 鱼 富春江小学 三（4）班 郑源 “圆眼睛，阔 嘴巴，尾巴要比身体大。碧绿水草衬着它，好象一朵 大红花。 ”你们猜猜它是谁？它就是可爱的小金鱼。 我喜欢小金鱼，它有很多颜色，有金黄色，有红色，有黑色，有白色，有五颜六色，金光闪闪 ，争奇斗艳，（这几个四字词语，写出了小金鱼颜色的多样和美丽。）漂亮极了。它们在
7、水里游来游去，多么快 乐，多么有趣。 在我的家里，就养着两条小金鱼，一条是白色的，一条是红色的，每天回家，我都喜欢先和小金鱼玩一会了。我先仔细看看它，然后用手在鱼缸上敲一敲，鱼缸发出好听的声音，小金鱼立刻快活地游动起来，嘴巴不停地动着，好像在 说：“小主人，你回来了，我们饿了，我们饿了。”这时，我马上扔几颗鱼食下去，小金鱼会游到水面上，嘴巴一翘，一口就把 东西吞了下去。吃饱的小金鱼摆动着漂亮的尾巴，好像在说：“小主人真好，谢谢，谢谢，我吃饱了，吃饱了。” 小 金 鱼 富春江小学 三（4）班 祝圆怡 在我的家里，养着几条活泼可爱的小金鱼，一条是火 红火红的，一条是乌黑发亮的，一条是雪白雪白的，还
8、有一条是彩色的。多么漂亮的小金鱼，每天它们在金鱼缸里快活地游来游去，看它的尾巴多么的迷人，在水中还一摆一摆的，太漂亮了。 给金鱼喂食时，千万 记住呀，一次只可以给小金鱼吃一点点，要是你多放了鱼食，小金鱼可不知道饱不饱，它会把你给它们吃的东西全吃个精光，这样一不小心，小金鱼就会被胀死的。如果 鱼缸里出现了一些一颗一颗的小圆形的东西，那些是小金鱼的大便，这时，我就会为它们 清洗鱼缸，给它们换上干净的清水，小金鱼便又快活地游动起来了。 （小作者抓住小金鱼的色彩、怎么吃东西、给 金鱼换水 这三个方面介绍了小金鱼。） 美 丽 的 小 金 鱼 富春江小学 三（4）班 包雯菲 毛绒绒的小鸡，爱运动的小狗，活
9、泼可爱的小兔子， 色彩鲜艳的小金鱼， 这些都是我喜欢的小动物。在 这些小动物中，我最喜欢的当然是那美丽漂亮的小金鱼了。（这几个形容词把小动物写活了。） 小金鱼的颜色漂亮无比。有的小金鱼是白色的，那白色纯纯的，像雪一样；有的小金鱼是红色的，火 红火红 的，就像是正在燃烧的火焰；有的小金鱼是黑色的，乌黑乌黑的，像墨水；有的小金鱼 身上有许多种颜色，是五彩的，像天空中漂亮的彩虹；还有的小金鱼是（在这段中，小作者用了许多的比喻句，写出了小金鱼 的漂亮。） 小金鱼不但颜色漂亮无比，而且在水中游动的姿态更是漂亮，吸引人。（这是个过渡句，自然地引出了下文。）看，小金鱼们中鱼缸中快活地游来游去，它们舒展开自己
10、美丽的鳍， 还有那条迷人的尾巴，一会儿游到东，一会儿游到西，真像是一位仙女在天空中自由舞蹈，漂亮极了。 我喜欢小金鱼，这是些漂亮的，可爱的小家伙。 小 金 鱼 之 死 富春江小学 三（4）班 章沁蕊 在科学课上， 杨老师给大家介绍了小金鱼。我觉得小金 鱼活泼可 爱，于是，我让爸爸给我买了两条小金鱼。我把小金鱼放进鱼缸里，就这样 ，这两条小金 鱼成了我们家庭中的成员。每天我都要和它们玩一会儿，每天，我都要喂喂它们。 一天，在喂小金鱼时，我不小心把半包鱼食都倒进了金鱼缸里。这时，小金 鱼们不停地吃着，不一会儿，就把鱼食给吃完了。我呆呆地站在鱼缸边，我想：这下糟了，老师说过，给小金 鱼吃东西 时，一
11、定要少一点，要不它们吃得太 饱，会胀死的。 第二天一早，我就迫不及待（ 这个词用得好，写出了小作者着急的心情。）地去看我的小金鱼，我哭了，我的小金鱼死了，是我害死了我的小金鱼，我 难过极了。 可 爱 的 小 蜗 牛 富春江小学 三（4）班 方佳乐 在我的昆虫瓶里，有一只可爱和大胆的小蜗牛。 小蜗牛的样子很可爱。它的背上背着一个螺旋形的壳，它走到哪，壳就跟到哪，这螺旋形的壳是蜗牛温暖的家。它在家里睡大觉，遇到危 险时，它就马上躲在家里，不出来。蜗牛长 着两对触角，一对长长的，上面有一双芝麻大的眼睛，一对短短的，可以闻到气味。它的嘴巴小小的，你要仔细观察，最好用上放大镜， 这样 才能看得清楚。 我
12、把小蜗牛抓出来仔细观察，我用手碰碰它的触角，它马上把触角收缩起来，可是不到二秒钟，触角就伸了出来。我用手碰碰它的头，它只是收缩了一下，不到二秒钟，它的头又探了出来。我用手碰碰它的腹足，它只是抖动 了下，又伸了出来。我用手在蜗牛身上到处碰，我想它一定会躲进壳里，可是不管我怎么弄它，它还是顽强的把身子伸在外面。看，我家的这只小蜗牛是只胆大的蜗牛，你相信了吧！ （小作者抓住蜗牛的可爱和大胆，条理分明的向我们介绍了小蜗牛） 蜗 牛 是 杂 技 演 员 富春江小学 三（4）班 陈悦 科学老师给大家每人发了一个昆虫瓶，一个放大镜， 让我们把抓来的蜗牛放在昆虫瓶里饲养。我在学校阴暗、潮湿的花坛里，找到了三只
13、小蜗牛，把它们放在昆虫瓶里饲养。 今天放学回家，我把小蜗牛抓出来玩，我把它们放在棍子上，看，它些小东西有的横着爬，有的坚着爬，有的顺着爬，有的倒着爬，真厉害。我拿来一把小尖刀，轻轻地，轻轻的把小 蜗牛放上去，不一会儿，小蜗牛就爬到了尖顶，就像是在平地上一样。我的小蜗牛果然是个天生的杂技演员，我对它刮目相看。 这就是小蜗牛，一个 调皮的家伙，一位天生的杂技演员。 （小作者向大家介绍了蜗牛是位天生的杂技演员，把小 蜗牛当作人来写，写得生动、有趣。） 蜗 牛 富春江小学 三（4）班 周宇 我有一只可爱的小蜗牛，今天放学回家，我发现小 蜗牛正在吃菜叶，我立刻取出放大镜，仔细 地观察起来。不一会儿，菜叶
14、就出现了一个小洞，又过了一会儿，洞越来越大。小蜗牛吃菜叶的速度可真快。疑？ 蜗牛的牙齿在哪呢？我怎么看不见？我马上翻看科学书，想了解了解蜗牛的牙齿。 不看不知道，一看吓一跳。原来蜗牛是世界上牙齿最多的动物。虽然它的嘴大小和针尖差不多，但是里面却有约 25600 颗牙齿！蜗牛的嘴里有一条锯齿状的舌头，科学家称之为“齿舌”。 蜗牛吃东西的时候就用这把“小挫板”将植物的叶子磨碎，再一点点地吃下去。虽然它的牙齿很小，肉眼无法看到，但是十分厉害，即使你把蜗牛放入一个硬纸盒中，它也能咬破硬纸板爬出来。 （小作者从书中找到答案，告诉大家蜗牛是世界上牙齿最多的动物。作文内容可以自己写，当然也可能从课 外书中摘抄一些对自己作文有用的内容。） 蜗 牛
