1、沪粤版八年级上册物理复习卷（一）出题人：邢天正范围：走进物理世界声音与环境1、填空题 1、测量长度的基本工具是（ ），国际单位制中，长度的单位是（ ），符号是（ ）。2、在国际单位制中时间的单位是（ ），符号是（ ）。 3、乙、丙、丁分别用刻度尺测量同一根木条的长度，数据如下可以看出：（ ）的数据有明显的错误，错误的原因为（ ）去掉错误的数据，可得知木条长度约为（ ）4、物理学是一门研究（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）的学科，（ ）是进行科学探究的基本方法。5、下列现象中，属于声现象的是（ ），属于力现象的是（ ），属于热现象的是（ ）A 雾凇沆砀B 空谷传响，哀转久绝C 悬泉瀑布，飞漱其间6、
2、赵王让秦王击缶，赵王判断秦王在鼓瑟还是击缶是根据声音的（ ）判断的。7、甲背靠石壁对着山说话，经过 6s 听见了自己的回声，那么山距甲（ ）m。8、2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，救援工作迅速展开。4月2日下午，事故矿井下发现有生命迹象，原来是被困人员通过敲击钻杆，发出“当当”的求救信号，这是因为_ 。9、观察下列表格介质水（常温） 松木 空气（15）铁声速1500m/s 3320m/s340m/s 5200m/s可以推测出（ ）（ ）10、初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。用力吹，柳笛就发出声响。相比较来看，细而
3、短的柳笛吹出声音的音调较高，该声音是由于_的振动而产生的2、选择题1、柯某通过电话诈骗某移动用户，获利 7600 元，现在正被警车带去派出所审问，那么（ ）A 警车相对于地面是静止的B 警车相对于柯某是运动的C 柯某相对于警车是静止的D 柯某相对于地面是静止的2、柯某在派出所，死活不交代他就是诈骗者，可是当警方出示通话录音证明时，他通过（ ）听出是自己的声音，在铁证面前，他承认了自己的罪行。测量者 甲 乙 丙 丁数据 1.82cm1.85cm1.89cm 1.80cmA 响度的不同B 音色的不同C 音调的不同D 录音文件格式的不同3、下列措施属于在传播过程中阻断噪音的是（ ）A 捂住大吼的同学
4、的嘴巴B 放鞭炮时捂住自己的耳朵C 在 M16A2 步枪的枪口处安装消音器D 在铁路旁放好多好多的的隔音板4、吴辽闲着没事，把正在发声的音叉放到脸上，感觉到了震感，则（ ）A 可以探究声音产生的原因B 可以探究决定音调的因素C 可以探究声音可不可以在真空中传播D 可以探究声音的传播速度多选 5、在使用刻度尺时，下列做法中必要的是（ ）A 视线正对刻度线B 刻度尺与被测物平行C 零刻度线必须要与物体的一端对齐D 读数时要估读到分度值的下一位多选 6、下面是同学提出的关于减少汽车噪音对学生听课的影响的方案，可行的是（ ）A 在教室周围种植许多树木B 给同学们装备耳塞C 尽量关闭教室的门窗D 安装检
5、测噪音的机器多选 7、下面的现象都属于声现象的是（ ）A 鸟发出叫声和山谷的回声B 敲击鼓面发声和使用呼麦方法进行演唱C 通过透镜聚焦和使用冰来取火D 小孔成像和利用望远镜望远8、3、下列物体最接近 6.210 4um 的是 （ ）A 同学身高 B 墨水瓶高 C 乒乓球高 D 铅笔芯直径9、下列有关误差的说法中，正确的是（ ）A 多次测量取平均值可以减小误差 B 误差就是测量中产生的错误C 只要认真测量，就可以避免误差 D 选用精密的测量仪器可以消除误差10、关于声音，下列说法正确的是（ ）A 一切发声的物体都在振动 B 只要物体在振动，我们就能听到声音C 声音在不同介质中的传播速度相同 D
6、声音在真空中的传播速度为310 8ms11、吉它是年轻人喜爱的一种乐器在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（ ）A振幅 B响度 C音调 D音色12、关于所示四幅图片的说法中，正确的是（ ）A 图片A所示的实验表明，真空不能传声B 图片B所示的实验表明，频率越高，音调越低C 图片C所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱D 图片D中的蝙蝠利用发出的电磁波导航三、探究与设计题：1.物理课上，同学们观察了右图所示的实验：用细线将一金属小球悬挂起来，把小球拉到一定的高度（此时细线偏离竖直方向的角度为 ，小球离开最低位置的距离为 S），然后释放，小球将左右摆动。（1）此实验说明：
7、 （2）课后小柯同学提出这样的问题：小球来回摆动一次的时间（或摆动的快慢）跟哪些因素有关呢？对此，同学们进行了探究。小宁提出猜想：小球摆动的快慢可能跟细线的长度（L）有关。于是小柯和小王来到实验室，找来了以下器材：A.秒表 B.长为 0.8m 的细线 C.长为 1.0m 的细线 D.铜球E.铝球（D、E 两球体积相等，都有相同的小孔，便于系线）为了验证小宁的猜想，请你帮他们设计出简要的实验步骤。选用的器材是（选填上列器材前的字母）： 具体操作： （3）对小柯提出的问题，除了他的猜想外，请你再提出两个猜想： 2、如图，用尺子探究决定音调高低的因素，把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振
8、动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越 ，发出声音的音调 ； 尺子伸出桌面的长度越短振动越 ，发出声音的音调越 。由此可得出结论：音调的高低与 有关.3、为了验证“声音的传播需要介质”，小柯在瓶内用细线吊起手机，线固定在瓶口的木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图2所示。（1）没有抽气时，小柯用家里电话拨打手机，他 （选填“能”或“不能”）听见手机铃声。（2）当小柯尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声的情况是： 。（3）通过以上两次实验的对比，小柯得出的结论是 。图 14、计算题1、某人看见闪电经过 7s 才听见雷声，那么问题来了，这个人与闪电相距多少米？2、某汽车以 54km/h 的速度匀速驶向一座大山,司机想估计汽车到大山的距离,按响喇叭后,继续以原速度向大山行驶,经过 3s 后,听到了喇叭的回声,求汽车喇叭发声处据大山多远?54km/h=15m/s汽车 3s 前进的路程：s 车= v 车 t =15m/s*3s=45m,鸣笛声 3s 经过的路程：s 声= v 声 t=340m/s*3s=1020m,鸣笛地点距离山：L= （s 声+s 车）/2=(1020m+45m)/2=532.5m,图 2
