1、吉林省实验繁荣学校 8 年级下学期第一次月考物理试题第 I 部分选择题一、单项选择题(每小题 2 分，共 20 分。)1.下列结果中,不是由弹力产生的是（ ）A.撑竿跳高运动员跳起并跃过横杆 B.手中的石块释放后自由下落C.玩具手枪用弹簧将“子弹” 射出去 D.“蹦极”运动中落到低处的人被绳拉起2.国家提倡“足球进校园” 活动 ,下列与踢足球有关的说法正确的是（ ）A.踢球时 ,脚对球施加的力大于球对脚施加的力B.踢出去的球在空中运动到最高点时,受到半衡力的作用C.地面上滚动的足球越滚越慢, 是由于足球的惯性越来越小D.守门员使球停下来的过程中, 力改变了球的运动状态3.几位同学使用弹簧拉力器
2、锻炼身体,每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直 ,两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（ ）A.几个同学学都一个样人 B.手臂长的同学 C.体重大的同学 D.力气大的同学4.下列关于力、力与运动的关系说法正确的是（ ）A.相互接触的物体间一定有力的作用,不接触就没有力的作用B.物体受力的情况下可以静止,物体不受力的情况下也可以运动C.正在做曲线运动的物体,受到的力也可能是平衡力D.只受两个力做匀速直线运动的物体, 若去掉其中一个力运动速度一定增大5.在日常生活中,惯性现象既有利 ,也有弊。下列实例中属于利用惯性有利一面的是（ ）A.赛车在转弯时应减速慢行 B.人踩到西瓜皮上会滑到 C.用手拍
3、掉衣服上的灰尘 D.坐在高速行驶的汽车内的乘客应系好安全带6.体操运动员静止在平衡木上时,与运动员所受重力是一对平衡力的是（ ）A.平衡木对运动员的支持力 B.运动员对平衡木的压力 C.平衡木受到的重力 D.运动员对地球的吸引力7.如图所示的四个实例中,为了增大摩擦的是（ ）8.在日常生产和生活中,有时需要増大压强 ,有时需要减小压强,如图所示的事例中,属于增大压强的是（ ）9.如图所示,弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计, 物重 G=5N,则弹簧测力计 A 和 B 的示数分别为（ ）A. 5N, ONB. ON, 5NC. 5N, 5ND. 5N, 10N10.如图所示,AB 两物体叠放
4、在一起 ,在粗糙水平面上向左做减速运动 ,运动过程中 B 受到的摩擦力（ ）A.方向向左, 保持不变 B.方向向右,保持不变C.方向向左, 逐渐减 D.方向向右 ,逐渐减第部分非选择题二、填空题(每空 1 分共 12 分)11.用力捏橡皮泥,橡皮泥发生形变,说明力可以改变物体的_ ；推门时离门轴越近用力越大,说明力的作用效果 与力的_有关。12.滑雪运动员用力向后滑雪杖,人向前进是因为物体间力的作用是_；雪杖离开地面后运动员继续向前滑行是由于_。13.熟了的苹果向向地面掉落落,这是由于苹果受_作用,这个力的施力物体是_。14.桌面上水杯所处的静止状态和列车所处的匀速直线运动状态,都是_状态:若
5、水杯总重为 2N,则它受到的支持力是_N。15.用力将图钉按入竖直木板,手对钉帽的力与钉尖对木板的力大小_,图钉帽是采用增大_的方法来减小压强的。16.小明用 50N 的水平力把重 20N 的木块 A 压在竖直墙面上,使木块静止不动,此时木块受到的摩擦力大小是_N,若减小水平压力木块开始下滑,继续减小压力 ,木块受到的摩擦力将_。(“变大”“不变”或“变小”)三、计算题(每题 5 分共 10 分)17.停在水平地面的汽车质量为 2400kg,汽车所受重力为多少牛? 轮胎与地面接触面积共为 0.12m2,汽车对地面压强为多帕?(g=10N/kg)18.水桶中装有重 33N 的液体, 体积 310
6、-3m3,求: 液体的质量和密度。(g=10Nkg) 四、综合题(共 28 分)19.(2 分)如图所示, 重 4.5N 的足球从斜面上加速滚下, 请你在该图中画出此过程中足球所受重力的示意图。20.(4 分)在探究“重力的大小跟什么因素有关 ”实验中:(1)钩码所受重力的大小用 _进行测量, 测量时钩码必须处于_ 状态。(2)测出的数据记录在表格中并进行了处理分析如表数据可知:物体的质量为 0.7kg 时,它受到的重力是_N。m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88(3)以下四个图象中, 关于物体重力的
7、大小与其质量的关系 ,正确的是_ 。21.(4 分) 实验小组要探究二力平衡条件 ,实验中每个钩码重力相同,摩擦力忽略不计。(1)如图甲装置, 当左右两端同时各挂两个钩码时 ,小车静止 ,此时 F1、F2 的方向_；当左右两端同时取下一个钩码时, 如图乙 ,小车仍静止 ,此时 F3_F4。(2)在图乙实验的基础上, 将小车扭转一个角度 ,松手后,观察小车的情况,这样做可以探究不平衡的两个力是否在_。(3)如图丙,当右端再挂上一个钩码时 ,小车将做变速运动,说明物体受非平衡力作用时,运动状态将_。22.(6 分)在探究“阻力对物体运动的影响 ”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布
8、;让小车从斜面顶端由静止滑下,如图所示,观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。(1)实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_(选填“相等”或“不相等”)(2)实验中是通过改变_ 来改变小车所受阻力大小的。(3)小车在毛巾表面上滑行距离最短, 在木板上滑行距离最远 ,说明小车受到阻力越小, 速度减小得越_。（选填“ 快”“ 慢”)(4)推理:本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零 ,它将做_。(5)在此基础上, 牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律,请问: 牛顿第一定_( 选填“能 ”或 “不能”)直接由实验得出
9、。(6)通过上面的探究后, 小明再思考如下的问题 ,如图 2 所示,摆球从 A 点由静止释放摆到右侧最高点 C 时,如果摆球所受的力忽然全部消失,则摆球将_( 选填“往回摆”“静止”或“ 做匀速直线运动”)。23.(8 分)学校物理兴趣小组做探究 “影响滑动摩擦力大小的因素”实验,实验装置如图:(1)该实验中测量滑动摩擦力的原理是_,某同学实验操作如图甲 ,他的操作是_的(选填“正确” 或“错误”)。(2)小明用弹簧测力计拉着木块 A 在水平桌面上向右匀速运动,如图乙,则木块 A 与水平桌面之间的滑动摩擦力_N。(3)小红同学把两个完全相同的木块 A 和 B 叠放在一起起再用弹簧测力计拉着它们
10、在水平桌面上匀速向右运动,如图丙,比较图乙与图丙，可以得出滑动摩擦力的大小与_ 有关。(4)若要在图乙基础上探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,具体的操作步骤是_。(5)实验过程中 ,小刚突发奇想 ,将两个完全相同的木块 A 和 B 固定在一起,再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，如图丁,比较图丙和图丁, 发现它们弹簧测力计示数相等,说明滑动摩擦力的大小与受力面积的大小_(选填“ 有关” 或“无关”)。(6)小梦想: 滑动摩擦力的大小是否与物体运动的速度有关呢? 她用丁的装置进行实验:先水平拉动木块匀速滑动,读出弹簧测力计的示数为 3N,紧接着增大拉力使木块加速滑动,读出此
11、时弹簧测力计的示数为 4N。根据上述实验,小梦得到了 “在压力和接触面粗糙程度一定时,物体运动的速度越大,滑动摩擦力越大”的结论.分析操作过程,你认为小梦的结论可信吗?_，原因是_ 。24.(4 分)探究“ 压力的作用效果与什么因素有关 ”的实验,实验器材：小桌、砝码、海绵。按甲、乙、丙所示进行实验。(1)甲、乙、丙实验中, 根据_来比较压力的作用效果。(2 通过甲、乙实验能够得到的结论是_,压力的作用效果越明显。(3)对比实验_可知:“压力的作用效果与受力面积的大小 ”的关系:(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上, 比较图丙中海绵受到的压强 P 和图丁中木板板受到的压强 P 的大小关系 P 丙 _P 丁 (选填“” 、“或 “=”)
