1、电视编导基础教程,川师大电影电视学院2013.1.10,第一节 电视编导的含义,电视编导是在电视事业的发展过程中应运而生的、电视特有的一项工作和一个职业。电视编导是几乎所有有自办节目的电视台实际存在的一个重要创作岗位，但至今为止，对它却少有明确的界定；,编导的工作涉及了多种节目内容和节目形态，但它的素养要求却一直没有明晰；编导之于电视节目质量和效果的重要性是无可置疑的，但却没有对这一职业的资质考核和明确要求。 研究范围：凡是需要由电视编导来担纲创作的，都属于我们要探讨的范围。,一、电视节目编导的产生,与节目形态的关系 与运作模式的关系 称谓衍变、固定,二、电视编导的含义,电视编导就是电视节目的
2、核心创作者1、电视编导是电视节目的创作者 2、电视编导工作是贯穿节目创作始终的工作 3、电视编导工作是综合性较强的工作,三、电视编导与其他相近职业的区别,（一）电视编导与电影导演的区别“戏剧、电影等艺术创造工作中的一种职务。职责是根据剧本进行艺术构思，拟订艺术处理方案和导演计划，组织和指导排练或拍摄，经过演员和有关人员的创作实践，把剧本的内容体现为具体的舞台、银幕形象，达到预定的演出目的。” 辞海,以纪实类电视节目编导为例， 与电影导演进行比较,纪实类电视节目编导的核心创作工作是从社会生活中选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、编辑制作，最后对作品进行把关检查的系统性创作活动
3、。相近之处：创作的灵魂人物；创作集体的领导人；使用视听语言进行创作。,差异之处：1、从艺术创作的角度讲：电影导演属于再创作；是整个创作活动的一部分。电视编导既是原创，又是再创作者；创作活动贯穿始终。,2、从工作情景角度讲：,电影导演强调艺术创造，充分体现艺术个性；电视编导为社会现实、政治服务，以共性为主。,3、从工作状况上讲：,电影导演潜心于艺术创作，主要负责解决艺术创作范畴内的问题；电视编导身兼制片等多项工作，既对内又对外，事无巨细都要管。,4、从创作时间角度：,电影拍摄制作周期一般比较长，在时间上有一定的宽容度；电视节目大多数有固定播出的时间，制作周期较短，时间要求严格。,5、制作经费：,
4、电影导演有一定的经费保障，一般无须考虑资金问题；电视编导经费有定额，一般比较紧张。有时还要设法筹集资金。,（二）电视编导与电视编辑的区别,编辑：指新闻出版机构的组织、审读、编选、加工整理稿件（作品或资料）等工作。是定稿付印前的重要环节。也指从事编辑工作的人员。 辞海,编辑 源于文字工作；指后期部分的工作电视编辑消息类新闻中的编排、文字及画面编辑加工；专题节目创作中画面的剪辑、解说词编配、节目合成等。电视编辑：通常指电视节目播出前的最后一道工序电视节目后期制作。,电视编辑参与部分创作活动；是创作中某一环节的工作。电视编导最主要、最核心的创作者；主导整个创作活动。,电视编辑与电视编导的区别：,（三
5、）电视节目编导与电视记者的区别,重合点了解情况、体验生活 交叉点现场出镜、现场采访两种情况：1、编导身兼多职2、习惯不以编导出镜,电视编导和电视记者,电视记者了解、搜集和采录新闻信息者，任务是弄清事实、了解真相。被要求尽可能地真实、客观。电视编导 为表达主观意念选材；了解情况和体验生活只是整个创作工作的一部分，所选内容是表达思想观念的载体。,第二节 电视节目创作流程 及其编导的任务与作用,一、纪实类电视节目的创作流程及其编导任务（一）纪实类电视节目的创作流程1、前期创作阶段：选题，前期采访、策划和构思，制定拍摄提纲；组建摄制组，做拍摄前的各项准备工作。 2、中期拍摄阶段：3、后期制作阶段：,（
6、二）纪实类节目创作中编导的任务,1、创作前期的工作任务：选择确定创作内容、主题，进行编导构思，为创作做好准备工作。主要包括以下几项基本内容：（1）选题：题材与主题两种形态 主题先行；题材先行,主题先行：指先有明确的主题，再依据主题去寻找、选择能凸现主题的题材，然后构思、拍摄的情况。 A、宣传任务： B、社会变化中出现的热点、焦点 C、观众需要 D、某一策划行动要求, 题材先行： 先选择题材，再根据题材所蕴含的意义确立主题。A.新闻类：通常是新近发生、新鲜性，有新意的新闻事件或人物。 新闻事件：突发事件、灾害、事故等。 新闻人物：指近期因某种经历、遭遇、言论、行为等引起社会及媒体高度关注的人物，
7、即具有新闻价值的人物。B.观众来信、举报或传闻,(2)先期采访：,创作的思维首先是建立在体验基础上的智力操作。-钟大年辨明真伪，了解尽可能多的事实，进一步确定选题的价值。(3)构思、确定拍摄方案：在对所确定题材内容进行深入了解的基础上，编导要对所选题材做深刻的、富有创造性的分析、思考，从而确定主题和节目创作的思维走向，明晰自己的表述路径、基本结构及表现方式，在此基础上，制定节目方案或拍摄提纲。,(4)拍摄前的准备：,筹建电视摄制组，进行分工； 向参与拍摄各岗位的人员作编导阐述.使各岗位人员充分了解本节目的拍摄内容和主题，清楚编导的创作意图和作品的风格样式，并且明确对各岗位的要求。 拍摄设备、器
8、材的准备,2、编导在拍摄中的任务,拍摄采访是电视创作中获取影像和声音素材的最重要的环节。在纪实类节目的拍摄期间，编导的任务：（1）要对所拍摄的具体内容进行选择、确定（2）对外联系、交涉采访拍摄事宜（3）要对内统筹安排拍摄进程、采访事宜（4）要在拍摄现场安排或指挥拍摄、现场采访。（5）要善于发现，根据新情况完善或更改计划；（6）有时编导身兼多职，要注意兼顾全局。,3、编导在后期编辑中的任务,（1）自己撰写解说词或对他人撰写的解说词进行审查；（2）向剪辑人员阐明自己的创作构思和具体要求；（3）指导剪辑工作，把握作品画面和声音的表情达意、节奏、风格；（4）确定特技、字幕等技术手段的具体使用；（5）对
9、作品全面把关、检查，防止出现差错，保证传播质量。,二、直播或录播节目的创作流程及编导任务,直播节目分前期准备和直播两个阶段； 录播除前后期外还有后期制作阶段。（一）准备阶段：节目形态不同，准备工作也不相同。1、谈话节目：要确定话题；选择谈话人（如有现场观众，还要组织观众）；要与谈话人进行前期沟通，制定节目方案；选择、布置现场；与导播充分沟通（导播要与各机位的摄像充分沟通）。,2、游戏、益智等娱乐节目：制定游戏样式；制定游戏规则以及节目实施方案；确定节目主持人；确定节目的参与者和现场观众；选择、布置现场；与导播充分沟通。,（二）直播或录播阶段：（三）录播的后期编辑阶段：,三、电视编导的作用,1、
10、电视节目的创作者和把关人： 2、创作团队的领导者： 3、制片人：,第一章 基本素养,这一章我们要讲的是： 观察生活、积累素材、学会采访、开发情商、进行策划、如何构思、审美移情、善于表达等内容。 这些是编导必备的素养，只有把先天的潜质和后天培养的素质结合在一起，才能创作出至少是合格的影视作品，才能从事编导这个动手能力很强的职业。,一、观察与感受,一、观察必须感受。 编导应该是一个感情丰富的人。如果冷眼旁观无动于衷，这种人，冷漠麻木没有感情，是做不了编导这个工作的。 观察对象的表现应该很自然的反映在你的情感反应上。 问题：观察一个人或一件事情时，你有什么感觉？,5.12地震绵竹汉旺,温总理 在 地
11、震现场,观察你有 何感想？,二、如何观察？,二、如何观察 能够主动自觉地观察生活了，该如何提高观察的能力呢？ 应该做到：观察入微，注重细节、捕捉特征。 怎样做： 先从捕捉外在的形象气质、音容笑貌、举止作派、讲话特点开始。,如何观察？,再如何捕捉内在的变化呢？ 就说笑吧，从形态上说有： 大笑、微笑、含笑、喷笑、爆笑 从内容上说有： 冷笑、嘲笑、阴笑、狂笑、欢笑、陪笑 真笑、假笑、不真不假的笑 如果你观察入微的话，就能从别人笑的形态到内容，到探索人的内心。直到了解一个人的思想感情或性格特点。,如何观察？,除了笑，还有眼神等等 如何捕捉特征 一般是从： 言谈举止、行为方式、待人接物、处世态度、情趣爱
12、好、衣着打扮、饮食习惯等方面入手。,如何观察？,是不是所有事情都需要观察？ 我们的身边每天都会有很多事情在进行着，并不是所有事情都值得观察的。 但是，要学会透过现象看本质，发现一些事情内在的含义。也就是有没有特别的意义在里面。 作为编导创作，要对有些事情有一定的敏感性,如何观察？,观察还包括： 人物的生活、工作环境；情绪、性格特点；性别、年龄；职业与爱好。 注意第一印象。 学会记录点滴感受等。,三、素材收集,三、素材收集 1、原始素材 2、资料素材 对素材的要求： 1、戏剧性 2、情节性 3、哲理与思辨性（内涵）,四、采访及其要素,四、采访及其要素 无论是创作影视剧本，还是电视栏目节目策划，采
13、访都是为了得到需要的素材。 1、目的要明确，态度要端正。 2、采访要多方位了解、分析情况。 3、学会引导被采访者，不要“欲速则不达”,五、情商的开发,五、情商的开发 编导工作一天到晚都要跟人打交道，高情商是很重要的。 我们应该善解人意，要有礼貌、懂礼仪，要会交际、会应酬，要有亲和力和凝聚力，要热情健谈又有一见如故见面熟的作风，要讲诚信、要守规矩，要有实事求是、踏实正派、勇于负责的精神。总而言之要有人缘。,“人品决定一切” 会做人才会写出好作品,阿甘正传主人公阿甘是个弱智，智商只有70。 他与女友的情谊真诚执著；与生死与共的黑人战友讲诚信、守承诺；与受伤残疾的白人上司不离不弃、照顾鼓励；与几届总
14、统握手时不卑不亢、幽默十足。所以他虽然弱智，但情商帮他走上成功之路。 现在有一个很流行的公式： CQ（好奇）+PQ（激情） IQ（智商）。,六、策划些什么,六、策划些什么 什么是策划？ 策划就是对要做的事情进行研究、分析，进行决策和安排。 它是认识、分析、判断、运筹的一个全过程。 策划应该体现创新和风格。,电视栏目内容和形式,比如电视栏目，内容或形式已经使观众失去了新鲜感，收视率不断降低，就应该淘汰并策划新的节目或内容了。 电视栏目的内容主要包括： 1、提供各种信息，让观众不出门而知天下事。 2、提供各种知识和常识，为民服务。 3、提供各种欣赏满足观众的审美情趣和情感宣泄。 4、提供各种娱乐，
15、让观众放松心情，改善生活质量。,电视栏目内容和形式,电视台的栏目虽然繁多，内容也就几大类： 新闻、社教、服务、访谈、文艺、体育。无论纪录片、专题片、广告片、访谈片、散文片或影视片的创作与拍摄，都是要经过策划的。,策划的目标,过去，栏目节目的策划不但提倡多样化，还要以反映现实生活为主，跟上时代步伐，摸上时代脉搏，表现时代精神。 现在，在市场经济的影响下，既要选择你喜欢的有创作冲动的题材去写、去拍，又要考虑你的题材是否有社会效益或经济效益。 因此，不管是自己喜欢的，还是领导交代的题材，都要考虑它的价值取向，是重在社会效益，还是追求经济效益。,还要考虑的问题,是有审美诉求，还是就为了娱乐观众 是为了
16、揭示社会问题，还是歌颂某种社会现象 还有投入与产出的关系 成本投入的分寸与尺度怎么掌控 摄制组的组成与拍摄日程的安排 摄制组各部门既要搭配合理又要配合默契 拍摄的时间与地点的运筹既讲效率又节约成本 前期与后期如何宣传,主题立意与观众定位,找准观众定位。比如，纪录片、专题片、电视散文、电视小品、电视小说、电视专访，都有不同的内容和形式，也都有不同的观众群体。 题材策划好了，市场调查与分析也策划好了，最后就应该对影视作品本身进行策划了。 不管是电视栏目还是影视节目，根据采访收集的大量素材，先确定主题立意，以及风格样式，然后进行构思。,七、如何构思,构思是令人神往愉快优势十分烦恼痛苦的事情。 因为它
17、是一种带有激情的创造性思维过程。 但是，面对一大堆素材要思考、分析、联想、组织。要怎样吸引人，也是一个令人烦恼、痛苦的过程。,如何构思,对于专题片、纪录片，首先要分析素材，有哪些吸引人情节和内容，它有什么内涵意义，然后确定要表现的主题。其它的就围绕主题来进行铺垫了。,八、审美移情,柏拉图总结了审美的四个层次： 第一层次：形体美。有个别的形体美推广到一切的形体美。 第二层次：心灵方面的道德美。它包括好的社会制度和民风民俗。 第三层次：心灵方面的知识学问美。即求真求实的美。 第四层次：涵盖一切的绝对美。即由感性到理性，由个别到普遍的真善美。,审美移情,所谓审美移情，它的过程可以概括为三句话：由我及
18、物、由物及我、物我同一。 意思是我欣赏了一部作品，作品触动了我、感染了我，从而达到了作品与我之间的感情共鸣，也即物我同一、达到审美移情的效果了。,九、善于表达,1、前期：善于文字表达和口头表达 2、中期：善于运用摄影画面进行叙事表达和音响效果表达。 3、后期：善于运用影视蒙太奇技巧进行编辑表达。,第二章 电视专题片导论,一、基础知识：什么是电视专题片？中国电视专题片发展简要历史？ 二、背景知识：电视专题片与电视纪录片的关系？ 三、重点知识：电视专题片的类型及分类？ 四、拓展知识：电视专题片的功能？ 五、作 业：,电视专题片导论,电视专题片这个概念可以从题材、观点与主题三个维度上来把握： 1、专
19、题的题材经常来自现实生活，表现真人、真事、真景、真情、是非虚构得，观点、思想必须由事实生发，必须建立在事实准确的基础之上。大量采用纪实手法拍摄，也是常与纪录片混淆得原因所在。但它可以跨越时空，挑选有利于表达主题的事件，而纪录片必须尽量遵循客观的时空发展顺序。,电视专题片导论,（一）电视专题片：运用纪实手法，对社会生活的某一领域或某一方面，给予集中的、深入的报道，内容较为专一，形式多种多样，允许采用多种艺术手段表现社会生活，允许创作者直接阐明观点的纪实性电视节目形态。 高鑫电视纪实作品创作2000年 第12页,电视专题片导论,（一）专题片的基本分类与主要类型介绍（按照题材内容）1人物类专题片 2
20、事件类专题片 3社会类专题片 4历史文化类专题片 5宣传类专题片,电视专题片导论,（二）中国电视专题片发展的简要历史（功能与表现）1. 1959年1978年 电视专题片政治化时期 代表作品：收租院 1959年 2. 1978年1992年 电视专题片精英化时期 代表作品：话说长江1983年 总导演：戴维宇3. 1992年2000年 电视专题片平民化时期 代表作品：望长城 1991年 总导演：刘效礼4. 2000年至今 电视专题片商业化时期 代表作品：大国崛起2006年 总导演：任学安,电视专题片导论,(一）电视专题片与电视纪录片之争： 专题一词的广义：任一主题创作的节目都可以称为专题。特别重要得
21、是，它们能够较多地表达导演的主观思想与艺术上得主观创造，能够对现实中得事件进行高度提炼和概括。,电视专题片导论,专题既可以是一个单独的节目，也可以是栏目，还可以是综艺晚会，例如专题文艺，一般呈现出三种形态： 1、以文艺为题材得推介、评价艺术人物或作品事件得节目； 2、因某个主题将文艺与纪实手法结合，或较多地运用文艺样式抒发情感，纪实与文艺形成夹叙夹议关系得节目，如西藏得诱惑、抗非典晚会等。 3、非常纯粹得“电视文艺专题”，即与电视手段相适应的“电视化”文艺节目形态，如杨丽萍得舞蹈艺术、善舞丹青等。,电视专题片导论,(一）电视专题片与电视纪录片之争：对于什么是电视专题片与电视纪录片，到目前为止，
22、无论是电视创作界，还是电视理论界，至今还争论不休。1992年1993年，中央电视台分别举行三次“电视节目分类与界定研讨会”，争论不休。 最后折中说法：电视纪实作品（共识）,电视专题片导论,（二）电视专题片与电视纪录片四种界说： “等同说”: “电视专题片”就是“电视纪录片”，没有什么区别，只是同一种节目形态的两种不同称谓而已。 “从属说”: “电视专题片”从属于“电视纪录片”；“电视纪录片”从属于“电视专题片”。“怪胎说”: “电视专题片”是中国特定国情下产生的“怪胎”，这种“画面加解说”的作品，本来就不该存在。“独立说”: “电视纪录片”和“电视专题片”是两个独立的概念，它们构成了两种不同的
23、电视节目形态。,电视专题片导论,（三）电视专题片与电视纪录片之间的关系： 宏观合一、微观区别 宏观合一：纪录片是母体，专题片是衍生出来的，是中国化的。 两者的共同点：取材于真实的生活；都以“真实性作为创作生命； 都需适用纪实的方法进行创作。 微观区别：在实践领域，由于创作的特殊需要和在认识上的不同。 电视专题片表现出“主题先行的特点”、重表现、主观介入性强的 特点；电视纪录片表现出“主题重在纪录中发现”、重再现、尽量 减少介入性，保持相对客观与写实的特点。,电视专题片导论,电视专题片是一个约定俗成了并被业界广泛使用的概念，但它与其他形态的电视节目的交叉融合十分突出，使它很宽泛，当纪实型的节目进
24、一步发展并呈现一定规模时，“专题片”与纪录片的重要区别便逐渐显现出来。,电视专题片导论,2、允许作者表明观点，这是与纪录片的最大区别。纪录片的观点是隐藏的，靠观众自己体悟。专题片更注重表达思想性，专题片得结构是史实与观点交融，夹叙夹议，更可以直陈观点，在反映社会生活得时候可以渗透较强得主体意识喝主观色彩，大胆述评。 3、主题集中。专题节目与综合节目相对，必须有专门的主题。围绕一个主题展开内容形式。,电视专题片导论,1人物类专题片 以记叙和表现社会生活中的各种人物，从凡人到伟人，从普通百姓到专家学者，他们的人生命运，生活状态、思想情感、道德情操，卓越贡献为主的电视专题片。,邓小平 雕刻家刘焕章
25、徐志摩和陆小曼 人 鬼 岛,电视专题片导论,2事件类专题片 深入挖掘社会生活中发生的重大事件和新奇、特殊的事情，注重展现事件发生和发展过程，及其具体生活情状的电视专题片。,吕侃回家 见证水怪 小鸭子的故事,电视专题片导论,3社会类专题片 以纪实手法，选择和反映与重大社会课题密切相关的题材，以事实本身的影响调动观众的注意力和思考力，加深观众对社会的深刻认识和真实感悟的电视专题片。,国情备忘录 水 问 家 园（扬恩 亚瑟）,电视专题片导论,4历史文化类专题片 从历史、文化的视角和背景出发，对民族的历史文化给予深沉的历史反思和文化关照，追求较强的科学性、思想性、知识性、观赏性的电视专题片。,敦 煌
26、汉字五千年 苏园六记,电视专题片导论,5宣传类专题片 为满足政治、教育或商业宣传等实用目的，以展示或介绍群体、组织、个人形象，总结某些经验和成果，宣传某种社会主流思想为内容，实现某种宣教和推广目的的电视专题片。,复兴之路 辽宁我们的家园 吉林大学宣传片 丰 收,电视专题片导论,（二）根据表现风格与创作手法划分1纪实性专题片 2写意性专题片 3纪实性和写意性相结合的专题片,西藏的诱惑,最后的山神,舟舟的世界,龙 脊,电视专题片导论,（三）根据文体划分1新闻性专题片2政论性专题片3散文式专题片 （四）根据实际功用划分1形象宣传片 2成就片3政论专题片 4理论文献专题片,电视专题片导论,四、思考：电
27、视专题片的功能 1记录历史：用影像纪录历史以及时代变迁。 2认知功能：取材并反映现实、关照生活、反思现 实，提升责任。 3体验人生：探索奥秘及生存意义、体悟生命价值、提升信念追求。 4审美愉悦：艺术感受、净化心灵、升华意境、获得审美享受。,一、电视专题片导论,五、作 业：策划所要创作的宣传类专题片具体要求：每个人创作完成一部30秒的宣传片；介绍反映四川电影电视学院、或者学校某一团体的形象；策划思路、筹划拍摄主题、内容、形式、风格；可以在周二课程上共同练习拍摄。要考虑到可拍性和目的性。（表现什么？怎么表现？）可参考所给片例。,第三章 电视专题片的策划与编导,一、关于电视专题片电视专题片的说法由来
28、已久，有“专题节目”（百家讲坛，走进科学）、“专题片”、“专题文艺”、“专题晚会”等等。 任一主题创作的节目都可以称为专题。特别重要得是，它们能够较多地表达导演的主观思想与艺术上得主观创造，能够对现实中得事件进行高度提炼和概括。它是介乎新闻和电视艺术之间的一种电视文化邢台，既具备新闻的真实性又具备艺术的审美性。,专题就是为某一专门主题而创作的节目，同时内容形式为主题表达服务，因此其构架往往是“夹叙夹议”的，专题既可以是一个单独的节目，也可以是栏目。 电视专题片是一个约定俗成了并被业界广泛使用的概念，但它与其他形态的电视节目的交叉融合十分突出，使它很宽泛，当纪实型的节目进一步发展并呈现一定规模时
29、，“专题片”与纪录片的重要区别便逐渐显现出来。,电视专题片这个概念可以从题材、观点与主题三个维度上来把握： 1、专题的题材经常来自现实生活，表现真人、真事、真景、真情、是非虚构得，观点、思想必须由事实生发，必须建立在事实准确的基础之上。大量采用纪实手法拍摄，也是常与纪录片混淆得原因所在。但它可以跨越时空，挑选有利于表达主题的事件，而纪录片必须尽量遵循客观的时空发展顺序。,2、允许作者表明观点，这是与纪录片的最大区别。纪录片的观点是隐藏的，靠观众自己体悟。专题片更注重表达思想性，专题片得结构是史实与观点交融，夹叙夹议，更可以直陈观点，在反映社会生活得时候可以渗透较强得主体意识喝主观色彩，大胆述评
30、。,3、主题集中。专题节目与综合节目相对，必须有专门的主题。围绕一个主题展开内容形式。从文体上讲，专题片与纪录片最为接近，其区别主要在于编导主观色彩的多少。,电视专题片的策划,1、前期的框架策划 就一般而言，编导的节目框架策划根据节目的选题的性质，首先要思考以下几问题： 1）我的节目主题或节目要反映的中心问题是什么？我的节目是关于什么的？节目要谈什么问题？主题是什么？,电视专题片的创作前期最主要的工作是选题和主题的确立，选题主要来自编导对生活的观察和思考，来自观众的反馈，来自其他媒体的信息，来自上级精神。 主题的确定一般有两种方法：一种是“主题先行，意在笔先”，即在创作之初已有了一个大体的主题
31、，然后根据这个主题去选材和组织片子的结构及表现的方法。,另一种是在创作中不断挖掘、深化主题，有的片子到粗剪之后才最后形成。这是一个主题由虚到实不断深化的创作过程。这种创作的理念在文艺专题片中也是经常遇到的。当然，在实际的拍摄中，运用和综合上述两种思路的创作也是有的。,2）要思考的是我的节目的选题或主题是否新颖、与众有什么不同，与以前制作的节目相比有什么不同、有什么可取之处和可看之处。 3）我的节目风格与形式是什么？纪实的、访谈的、编辑性是抒情的还是思考的？等等。这一切直接关系到拍摄过程中对摄像的要求和后期编辑。,4）我的节目定位的主要传播对象是什么，主要是给什么人看的？即节目的收视市场在哪儿？
32、（儿童、青年人、老年人、男性、女性、家庭还是为评奖的、为交流用的）对象的不同，目的也不同，策划、编导、拍摄与编辑等的思路也会有大的区别。,5）在实施创作的过程中，我准备运用什么样的技术手段？是带单机拍摄还是带双机拍摄；声音，是后期配音还是同期声等问题。 6）我的节目是几个人得摄制组？2、3、4-6还是更多？是否需要灯光和录音。 7）为我的节目大体的创作拍摄制作时间表。,2编导是节目质量的核心，是文艺节目综合艺术的组织者。节目质量的好与次是编导拍摄与编辑理念的直接反映。编导不仅要把握好画面所表现的内容和主题，还要综合考虑声音（音乐、同期声、画外音、配音）、构图、用光等因素。,编导在文艺节目的创作
33、过程中，不同于新闻节目，必须充分调动电视的综合艺术手段来表现主题和反映节目内容，对摄像等提出具体的想法和要求。在具体的拍摄中要考虑以下三点：,1） 考虑拍摄方式的确定：目前我们在制作文艺节目时，和主题确立相联系的有三种形式：先有拍摄脚本。编导在出发拍摄之前已经准备就绪了较为完整的拍摄脚本或分镜头本。编导、摄像在拍摄过程中根据脚本去拍摄，回来后再进行合成。这种方式由于前期准备工作比较充分，编导和摄像在拍摄的过程中心中都比较有底，后期也比较从容。,像电视散文、音乐电视和有准备的文艺专题都是这样拍摄的。这样拍摄的问题是前期花费的准备时间和人的精力多，同时有许多节目的选题和内容是很难用脚本去规划和人为
34、把握的。在拍摄中由于有了一个先人为主的想法，在拍摄中一些能反映和改变拍摄方案的有价值的细节被忽视，由于前期太费时，事实上也很难应付日常的播出的要求。,只有一个构思，而没有具体的脚本。编导在拍摄中根据构思和具体的情况，沿着事态的发展或编导的构想一边拍摄一边采取所要的图像资料，到粗编时再组织片子的结构。这样拍摄前期比较轻松，拍摄中编导要有一定的驾驭能力，后期要费一定的时间。,有一个基本的脚本，但在拍摄中按拍摄的具体情况调整和完善脚本，策划、撰稿和编导一起去拍摄完成。这样拍摄的脚本与拍摄的过程比较好地融合在一起。,2）思考片子的内容与主题如何表现。 片子的内容和主题与画面的选择。 思考一下画面与声音
35、（同期声、话外音、音乐等）的选择和两者的融合。从构思节目开始，就要考虑到声音问题。比如是否采用同期声，选配什么样风格的音乐，解说员的语气、语调、语音特色等等。在组建摄制队伍时要认真考虑配备录音师的问题，并在拍摄之前把整个节目的构思、内容及对声音的设想与录音师交流，共同完善音响的设计。,同期声给人以再现时空的真实感。真实是电视纪录片的生命，也是电视文艺专题片赖以生存的美学基础。 同期声的另一个重要审美特征就是它的生动性。现实生活中事物的存在和运动绝大多数都是有形有声的。视觉和听觉是人们感知外部世界的两种重要方式。通常情况下，二者缺一都是不完整的，听觉是视觉的重要补充。,3） 思考一下节目的片子如
36、何开头、如何结尾、过程内容如何叙述。电视文艺专题片与其他类的专题片、纪录片一样，它的开头和结尾各种各样，可以讲无定式可循，它主要是根据作品的表现内容和编导的叙述的思路。片子的开头既是内容的开始，又是编导声画结合创作思路的入口。,有的人讲过这样一句话：“专题片如果前10个镜头不能把观众吸引住，那你将意味着失去一半的观众。”在实际的创作拍摄与编辑中大体上有以下几种开头的方式： “开门见山，直接入题”,雕塑家刘焕章的开头：,这种入题的方式对于一些以表现人们的生活内容为题材的片子，对于那些以时间顺序发展为线索的片子，开门见山，直接入题的方法既简练、朴实，而且真实、自然，是许多片子和编导们经常采用的开头
37、方式。,“由远及近，间接入题” 这是一种新鲜活泼的开头方式。它从一件与时事有联系的远处娓娓动听的说来，但这只是入题的由头，到一定的时候，火候一到，笔锋与画面一转，引入新意，进入正题。,北京运动服装一瞥的开头：,莫让年华付水流的开头：,这种开头很新鲜、富有吸引力，能引人入胜，很适合于漫淡式结构的片子。值得一提的是笔锋和画面转换的火候一定要把握好，在运用这种方法时，转换的契机要想好要掌握好，既要异军突起又要自然而然，切忌牵强附会，牵强硬转。,“寓意式”电视编导在专题片的创作中，也借鉴了文学创作的某些手法，在电视中用比兴的手法和隐喻的手法造成一定的寓意效果，直接揭示片子的主题。对于那些思想性较强的作
38、品，常常是较好的开头方式。,这里阐述了深刻的人生哲理，这种寓意的用法一定要注意贴切、合理而且还要适度。过多的运用又会变成一种的套路，这样就不好了。 当然还有其他的开头方式，如强调式、介绍式等，编导在作片子的时候要花一点点的时间想一下开头。作为开头创作的规律只有一条，就是想方设法从开头吸引住人。,3、策划和编导在具体的拍摄过程中，有几个问题是事先比较难策划和考虑的，即使想到也会考虑不周或应具体情况的变化而调整。因此，编导在拍摄的过程中要注意以下三个问题：,1）在拍摄中要注意细节的描写。 成功的细节描写堪称是片子的“戏眼”，一部作品没有一两个或几段有血有肉的细节描写，必然缺乏深度，缺乏感情的冲击力
39、，必然是平平淡淡。,龙脊中有一段关于爷爷陪孙子考试的细节描写，爷爷在教室外看孙子考试，不知不觉中爷爷走近了教室。这是一个很不起眼也很平常的简单动作，但是编导没有放过这一细节，很好地把这一细节拍摄了下来，生动地表现了老人心底蕴藏着对知识的渴求和对孙子的无限的希望，这是一种特有的很动人的个性显示。,2）处理好片子中感情的“藏”与“露”的关系。 艺术离不开感情，感情贵在含蓄，电视文艺专题片以表现人和事为使命，通过人物的生活经历、人的喜怒哀乐，展示不同的追求，引发观众的共鸣。因而编导在创作拍摄的过程中会被具体的“人”与“事”所感染，所以在拍摄中编导的感情介入是不可避免的，但介入感情不能干扰片子，要处理
40、好被摄人物和景物的客观感情与编导主观感情的关系。,对于客观感情的拍摄纪录不可能是纯客观的，必然会有编导主观的感情因素，但主要的问题是渲染要适度，主观感情的介入要做到藏而不露。编导在实际的创作拍摄中往往会加入主观的感情，把对客观情景渲染的过度，使片子的主观感情过于暴露，以致原本的情感表面化，使观众产生反感。,3） 做好同期声采访的准备工作。 在同期声采访中必须根据访谈的对象，按具体情况、具体问题、具体人物背景作不同的策划。 同期声的采用有助于增强电视节目与电视观众的交流，但是在同期声采访中要注意：首先，不是所有的同期声都是需要的。 对于那些不善于表达的被采访者来说，其答话可能就会词不达意，或是答
41、非所问。一方面采访时应尽可能加以引导，另一方 面后期剪辑时应毫不吝惜地将其删掉。,第二，同期声的使用应忌冗长。与画面的剪辑节奏类似，声音的剪辑也应当是有节奏的。这时所说的声音的节奏是指同期语言声、同期效果声、解说声、音乐声等交替地出现和综合运用。就某一段同期声而言，一般不宜过长，否则将会造成节奏的拖沓和冗长。,第三，同期声应忌杂乱。录制同期声时，应注意有效同期声和无效同期声或者称之为杂声的区别，因为实际摄像的环境常常是这两种声音同时并存的。如果不注意加以区分，致使杂声过大，有效同期声就得不到充分的表现，甚至于会造成技术审查不能通过。,第四，采用同期声不应走极端。尽管同期声有着诸多的优点，但在电
42、视节目的制作过程中不应一味地为采用同期声而排斥其他手段的运用。,同时在话题的策划过程中还应注意： 不问不着边际的话。如：你有什么感想？（让人不知如何回答） 不问显而易见的话。如：这么大的雪，你去外面跑了一天，一定不容易吧？ 不“诱供”。如：你犯了这个错误一定很后悔，你今后一定会改正的吧？,不问一句话就能回答的问题。如：你吃了吗？你好吗？ 不要问与采访者身份不相符的问题。如：采访农民问国家的大政方针，采访犯人问他的良心过得去 不要故作深奥，专用形容词。,4、编导在节目后期要把握的几个问题 1）解说的分寸和音乐与整个片子基调的融合。在专题片中，解说是表达编导理念认识与感情的文学形式，它是为看而写的，但它与画面互为桥梁、互为引线、互为主导、互为依存。每一个片子从画面、从音乐、从剪辑都有一个基本的基调，解说需要与此相融合，解说的分寸要和整个片子的风格基调一致。,2）重新审视整部片子，目的是什么？ 注意把握： 从头看一下片子主题是否明确、是否达意。 画面的叙述是否流畅、场景是否混乱或不连贯，包括镜别剪辑。片子是否有技术上的硬伤。声音的声道、跳针、拉毛、偏色、超时、少时等等。,
