1、中学教案课 题第四章 中国的经济发展第二节 农业课时及授课时间第 二 课时 年 月 日教学目标 (学习目标)知识目标：1. 明确自然条件和社会经济条件是因地制宜发展农业的影响因素；初步学会从媒体上收集因地制宜和不因地制宜发展农业生产的实例技能，理解因地制宜发展农业的重要性。2. 知道走科技强农之路的重要性。过程与方法初步学会根据收集到的资料理解因地制宜发展农业的重要性；运用所学发展农业要因地制宜的原则，提出解决农业生产中实际问题的看法及设想。情感与价值观：通过对发展农业要因地制宜的理解，使学生明确人类的生产活动一定要符合自然规律，这样才能实现农业的可持续发展。教学重点 理解自然条件和社会经济条
2、件对因地制宜发展农业的影响。教学难点 明确如何才能因地制宜发展农业。教学用具 多媒体课件教学方法 (学习方法)对比和分析法；讨论法教学过程 一、 导入上节课我们学习了我国农业的地区分布。请同学们思考：下列四个地区从事的农业生产活动，你能解释当地从事的农业生产活动的原因吗？A.大小兴安岭-林业山地、湿润 B.华北平原-种植业平原、水热条件 C.内蒙古高原-畜牧业高原、降水少 D.洞庭湖沿岸-渔业河湖多教师我国各地自然环境存在很大差异，各个地区发展的农业生产部门不同，发展农业要因地制宜。为什么要因地制宜发展农业呢？因地制宜发展农业要受哪些因素的制约呢？这就是我们要一起来学习的内容。二、新课讲授教师
3、展示学习目标，学生齐读。(一)、发展农业要因地制宜出示课件提问对照图“ 因地制宜发展农业 ”，说出影响农业生产部门或农作物的主要因素？板书1.自然条件备注 (补充)教师提问承转因地制宜发展农业，要充分利用当地自然条件的优势，把要发展的农业生产部门或农作物，布局在适宜作物生长的地区。当我们进行具体的农业生产时还会遇到什么样的问题呢？请同学们看 P104 活动 3。板书2.社会经济条件（1）与城市的距离教师承转引申与城市的距离是发展农业需要充分考虑的社会经济条件的影响因素之一。联系实际（如家乡农业结构的调整） ，影响农业生产的社会经济条件还有哪些？你能举例说明吗？小结提问 农业生产因地制宜的发展，
4、主要考虑自然条件和社会经济条件的影响。你能说一说二者之间的关系吗？教师承转 农业发展要因地制宜。但是新中国成立后，农业发展很快，下面我们就来一起了解一下我国的农业的发展方向。（二） 、走科技强农之路教师：新中国成立以后，我国农业迅速发展，出现新的优良品种，生产方式的机械化不断提高，请同学们阅读教材 P98 图文资料，分析是什么因素在农业发展中起到了重要作用。 （科学技术）尽管我国农业科技发展较快，但是同发达国家相比，任然有很大的差距，我国在以后的发展过程中，还必须依靠科技的优势，大力发展高产、优质、高效、生态、安全农业。 三、课堂小结：通过这节课的学习，你有什么体会、感想。四、作业：地理填充图册板书设计第 2 节 农业一、发展农业要因地制宜原则：1、自然条件 2、社会经济条件二、走科技强农之路 教学反思
