我爱家乡山和水教学反思我爱家乡山和水这是人教版品德与生活二年级下册第一单元的第一课在上课时，我首先让孩子们先明确家乡南昌的位置，接着让孩子们先在小组里说说自己最喜欢去哪儿，目的是让孩子们了解周围的同学都喜欢去哪儿，多了解一些家乡的地方，自己也在小组里练习练习，为一会儿全班交流打下基础同学们对这个话题也很感兴趣，发言也积极，但也容易犯毛病，说的时候注重表面上的感受可当我让他们作为小导游站起来向同学和教师家乡时却显得很茫，后来寻顺才知道是说不清家乡的具体地名这说明孩子们对自己的家乡了解得不够多 在课堂教学时，同学们从自然风光和人文景观两方面谈到了对于家乡的环境美和家乡的特征，但南昌作为一个“英雄城” ，一个军旗升起的地方，还可以从他的“历史名城”谈起，可以组成一个“八一”收集小组，去收集有哪些“八一”命名的地方，以激发学生爱家乡的情感。最后引导学生也来用画笔描绘自己的家乡山山水水的美好景色画下来。 在常规的教学中，我确实忽略了课前的预习与搜集资料在教学中的作用总不想增加孩子的负担，但作为老师，我应该让孩子课前口头上向家长了解一些有关家乡的资料，那样的话，至少会有大半的同学能在课堂上对老师的提问做到胸有成竹，建立自们对这门学科产生浓厚的兴趣，对整节课来说也能收到事半功倍的效果真正让课堂充满生机，让孩子在课堂上有感而发！
