1、病句修改专项训练一、修改病句1、大家对他的批评虽然十分尖刻，但完全是出于对他的爱护。 （用词不当）（该句误用贬义词， “尖刻”改为“尖锐” 。2、这家伙相当顽强，死也不肯坦白。 （用词不当）（该用贬义词误用褒义词， “顽强”改为“顽固” ）3、每个教师日常从事的事业，是平凡而伟大的。 （用词不当）（大词小用， “事业”应该为“工作” ）4、我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。 （用词不当）（重词轻用， “违法乱纪”应改为“违反纪律” ）5、少年宫的俱乐部这时真正娱乐起来了。 （用词不当）（用词不当， “娱乐”改为“热闹” ）6、这是一篇充沛着革命激情的好文章。 （用词不当）（把形容词误用为动
2、词， “充沛”改为“充满” ）7、我们非常热爱家乡无比漂亮的山河。 （用词不当）（错用近义词， “漂亮”应改为“美丽” ）8、我们应该努力学习，否则不这样，就辜负了祖国人民的期望。 （用词不当）（重复堆砌否定词，删去“否则”或“不这样” ）9、实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。 （成分残缺）（缺主语， “出现”前应加“我国” ）10、我决心具有优良品德和高尚情操的新人。 （成分残缺）（缺谓语，应在“具有”前加“成为” ）11、这时舞台上传来“台湾同胞，我的骨肉兄弟 （成分残缺）（缺宾语，句后要加上“的歌声” ）12、这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。 （成分残缺）（缺中心语，在“浪
3、费”后加上“的行为” ）13、他是一个中等身材。 （成分残缺）（缺少一个与主语相应的中心语， “身材”后加“的人” ）14、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 （搭配不当）（主语与谓语搭配不当，品质应改为“形象” ）15、这篇文章的内容和见解很丰富。 （搭配不当）（主语所述两者，其一不能与谓语搭配，应该为“内容丰富” “见解正确” ）16、王老师的个性是十分豪爽坦率的人。 （搭配不当）（主语和宾语不能照应，删去“的个性”或“人” 。 ）17、这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。 （搭配不当）（动词和宾语搭配不当， “观点”应改为“光芒”或“光辉” ） ）18、大家都以亲切的目光注视并倾
4、听着张市长的报告。 （搭配不当）（谓语中两个动词之一不能和宾语搭配，在“注视”后加“张市长” ，并把原句中的“张市长”改为“他” ）19、在班主任的教育下，李强很快克服了自己的缺点和错误。 （搭配不当）（动词和宾语两词之一搭配不当， “在错误”前加“改正了” ，删去“和” ）20、李兰总是积极地听取同学们对她的批评。 （搭配不当）（状语和中心语搭配不当， “积极地”应改为“虚心地” ）21、我们把教室布置得干干净净。 （搭配不当）（补语和中心语搭配不当， “干干净净”改为“美观大方”或把“布置”改为“打扫” ）22、只有努力学习，就能取得好成绩。 （搭配不当）（关联词语搭配不当， “就”应该改
5、为“才” 。 ）23、是否注意工作方法，是做好工作的一个重要关键。 （搭配不当）（“是否”包含正反两方面情况， “做好”前可加“能否”与之搭配。 ）24、红星化工厂大量生产出了优质产品。 （搭配不当）（该作定语的却放到作状语的位置上了， “大量”放在“优质产品”前面。 ）25、48 个初三（6）班的同学都到电脑室上课了。 （搭配不当）（表数量的定语应放在表领属的定语后， “48 个”应放在“初三（6）班的后面。 ）26、那里有名贵的各种花草。 （搭配不当） （代词应放在偏正短语前， “各种“放在”名贵“之前）27 李红取得了一次又一次的进步。 （搭配不当）（该做状语的放在了定语的位置上了， “
6、一次又一次”应放到取得的前面。并将“的”改为“地” 。27、他把这幅画用绳子挂在钉子上。 （搭配不当）（“用绳子”应放在“把这幅画”的前面。 ）28、这篇好文章对她是很感兴趣的。 （搭配不当）（主客颠倒， “这篇好文章”与“他”位置对调）29、全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。 （搭配不当）（谓语由动词并列短语充当，两个动词有承接关系，前后颠倒， “讨论并听取”应改为“听取并讨论” ）30、管理员因为外出开会，图书馆暂停借书业务。 （搭配不当）（将“因为”移到“管理员”的前面。 ）31、张雄不但取得了好成绩，而且李杰也有了大幅度提高。 （搭配不当）（将“不但”放到“张雄”前）32、
7、反对派宣扬唯心论，是出于他们的反对本性所决定的。 （句式杂糅）（两种句式杂糅在一起，删去“出于”或“所决定的” ）33、他把别人的作业本被撕破了。 （句式杂糅）（“把、被”句混杂在一起，删去“被”字，或改为“别人的作业本被他撕破了” ）34、菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。 （不合事理）（分类不当，可删去“蔬菜” ）35、在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌。 （不合事理）（概念间关系不清，可改为“-小说、诗歌等文学作品）36、这篇文章里的病句，有的是要改正的。 （不合事理）（判断不清。 “有的”应该为“都” ）37、今天的作业全都做完了，只剩下一道化学题还未算出答案。 （不合事理
8、）(自相矛盾，可把“全都”改为“基本上”)38、我们要把双增双节运动推向更高潮 （虚词用错）（副词一般不能修饰名词， “更”改为“新” ）39、物候观测的数据往往能反映气候条件关于生物的影响。 （虚词用错）（介词误用，应把“关于”改为“对于” ）40、为了另有任务，我马上要离开这里去上海。 （虚词用错）（为了表示目的，这里是表示原因，应改为“因为” ）41、我们应当努力学习教育方针和在学校工作中积极贯彻。 （虚词用错）（错用连词， “和”改为“并” ）42、李冰和王刚在课间散步时，他对他说：“上课要全神贯注听讲” 。 （指代不明）（代词所指对象不明确，应具体指出谁对谁说）43、东风织布厂棉布产
9、量增加了两倍，时间却缩短了一倍。 （数量词用错）（提高用倍数，缩小用分数。 “缩短了一倍”应改为“缩短了二分之一” 。 ）44、夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。 （搭配不当）（将“季节”改为“地方” ）45、通过这次社区活动，使他更喜欢参加青年志愿者活动。 （成分残缺）（将“通过”和“使”随便去掉一个，句子就有主语了）46、我们去郊外旅游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。（将防止后面的“不”去掉，否则语义相反）47、这篇小说完美塑造了一个普通船长的光辉事迹。 （搭配不当）（动宾搭配不当， “塑造”的是“形象” ，而不是“事迹” ）48、良好的学习环境和氛围是能否取得好成绩的关键。（
10、去掉“能否” ，否则和“是”矛盾）49、广安的春天是一个美丽而迷人的地方。（搭配不当，将“地方”改为“季节” ）50、切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。（将“能否”去掉）51、即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。（关联词语搭配不当，将“但是”改为“也” ）53、在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。（将“解决、分析、观察”顺序调整为“观察、分析、解决”符合逻辑顺序）54、我又看到阔别多年的乡亲那熟悉、憨厚的笑容和那亲切爽快的笑声。（看到的不能是“笑声” ，所以在“和”后加“听到” ）【真题训练】1 （毕节市）下列句子没有语病的一项是（C）
11、( 2分)A政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。B、通过开展“ 每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。C、能否帮助孩子树立正确的财富观，是能否使他们形成良好人生观的关键。D在第49届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。2 （怀化市）对下面病句的修改不正确的一项是（C）( 2分）A、由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。 （去掉“由于”或者“使”）B、3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了 “十一五发展规划纲要”的决议。 （“通过并审议”改为“审议并通过” ）C、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。
12、（“控诉”改为“揭露” )D、北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。 （在“举办”前加“ 宣布”）3 （乌兰察布市）下列句子中，没有语病的一项是（A ）A国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。B为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。C我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。D能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。4 （广西百色市）下列句子没有语病的一项是（D ）A在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。B经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使百色城的空气更加清新。C一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。D “梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事，可以说是家喻户晓的。5 （广西桂林市）下列各句没有语病的一项是（）A清明节对于承载了人们太多的情感与幽思，由此成为一个永不间断的文化话题。B老百姓把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念爱国诗人屈原。C中秋节的习俗很多，但都寄托着人们对美好的无限生活的向往。D春节，春天的节日。春天来临，万象更新，人们载歌载舞来迎接这个节日。
