1、羽翼轩辅导中心八年级物理下学期复习资料1动能、势能同步实验题1、小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图 16 甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从 A 处和 B 处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图 16 甲所示。（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从 B 处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图 16 乙所示。上述甲、乙两组实验中：乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的 。选
2、用图甲探究的是动能与 的关系，理由是：两球 相等；得出的结论是： 。选用图乙探究的是动能与 的关系，得出的结论是： 。物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是 法；二是转换法，就是用纸盒移动的距离长短来表示小球动能的大小。 2、皮球落地后又弹起的闪光照片如图 19 所示。请回答以下问题：（1）小球从 A 下落过程中， 能转化为 能；小球撞击地面发生形变时， 能转化为 能；小球反弹恢复过程中， 能转化为 能（2）再仔细观察该图，你还发现了什么? 3、了解到“重力势能”知识的小东同学，想用身边的器材（铅球），来探究影响重力势能大小的因素，其探究
3、程序如下：(1) 猜想：影响重力势能大小的因素可能有： 羽翼轩辅导中心八年级物理下学期复习资料2a、重力势能大小可能与物体的质量有关b、重力势能大小可能与物体的高度有关(2) 实验提供的实心铅球有 2kg、2kg、3kg 各一个，细沙(足够多)、刻度尺、两个相同大纸盒，请你利用上述器材，帮他设计实验方案、验证猜想、完成实验步骤：A、将适量的沙子放进大纸盒里拨平；B、取质量为_的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较；C、取质量为_的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较. (3)
4、 通过对该实验的探究，B 步骤得到的结论是：重力势能跟_有关；C 步骤得出的结论是：重力势能跟_有关。 4、在观察如图所示小球摆动时动能和势能转化的实验中，小涛发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同。于是他产生了猜想，小球来回摆动一次所用的时间 t： 可能跟小球质量 m 有关； 可能跟绳子长度 l 有关； 序号 瓶质量 mg 移开距离 s格 悬线长度 l格 来回时间 ts1 20 3 12 2.12 40 3 12 2.13 60 3 12 2.14 60 2 12 2.15 60 1 12 2.16 60 3 9 1.97 60 3 6 1.5 可能跟小球移开的距离 s 有关；为验证自己的猜想
5、，他在竖直的木板上画出方格，用瓶子代替小球，并在瓶内装大米以改变质量，则：（1）除图中所示的器材外还需要 、 ；（2）在测出不同条件下，瓶子来回摆动一次所用的时间 t 后，得到表中的数据。则：为了研究 t 与 l 关系，应选择序号为 的数据进行分析；（3）通过分析表中的数据可以得出初步的结论： t 与 无关，与 有关（填写字母）。（4）实验中发现，瓶子摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想一个更准确的测量方法： 。羽翼轩辅导中心八年级物理下学期复习资料35、某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了如下的实验：步骤 l：让钢球从斜面 A 点由静止开始下滑，到达水平面时速度为 v1，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离 S1；步骤 2：让钢球从斜面 B 点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v2，：撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离 S2： 步骤 3：改变钢球的质量让钢球从 A 点由静止开始下滑，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离 S3。(1)比较 v1、v 2，可知 vl_V2(选填“”、“”、“=”)这是因为_。(2)设计步骤 l 和步骤 2 的目的是_。(3)比较步骤 和步骤 3 可以探究动能大小和物体_的关系。羽翼轩辅导中心八年级物理下学期复习资料4
