1、西岗区第十三幼儿园第二周一日教育教学计划（下午班）班级：小二班 教师：刘燕英 日期：2018 年 9 月 10 日 星期：一主题 主题一：幼儿园真好游戏活动表演游戏：羊遇见狼故事游戏目标：1.学会倾听故事。2.能够复述故事中羊和狼的对话。3.愿意跟随小朋友老师一起讲故事。游戏材料：手中制作的羊和狼动物。游戏观察：会基本讲述羊和狼的对话。游戏指导：1、倾听故事，能口齿清楚地表达。2、利用集体和个别讲述，使全体幼儿基本学会羊和狼的第一幕对话内容。能正确洗手、喝水，清楚表达如厕等生活需求。生活活动内容：我在这里策略：教师在半圆形内走动，并喊幼儿的名字，被喊的幼儿大声应答：嗳，我在这里，然后跑过来抱住
2、老师，直至喊到所有幼儿。户外游戏体育游戏：木头人(复习)游戏目标1听指令做动作。2能够快速做出反应能力。3、喜欢参加体育游戏。游戏准备：场地 游戏玩法:(略)游戏规则：游戏指导：听数抱团，不能碰撞。自选游戏：皮球、圈、尾巴、飞盘、布毽重点指导：圈离园 展示内容：手指谣五指歌家园工作：与蒋思涵小朋友家长交流规则问题西岗区第十三幼儿园第二周一日教育教学计划（上午班）班级：小二班 教师：刘燕英 日期：2018 年 9 月 11 日 星期：二主题 主题一：幼儿园真好晨间活动1、内容：桌面游戏，微笑迎接每一位幼儿，和家长简单交流。2、具体要求：进班级后，自主选择老师准备好的桌面游戏材料进行游戏，完成相应
3、任务。能正确洗手、喝水，清楚表达如厕等生活需求。生活活动 内容：搓小手策略：教师用儿歌，示范洗手的方法，引导幼儿学习正确洗手。集体教学活动名称：音乐活动跟着老师走走活动目标：1、感受音乐的开始与结束。2、能按音乐变换动作。3、体验音乐游戏的快乐。活动准备：歌曲跟着老师走走。活动过程：1、倾听感受。教师提出要求，请幼儿听音乐并与教师一起跟着音乐节奏走。 教师：小朋友，和老师一起跟着音乐走一走。 2、尝试游戏：请幼儿仔细听音乐做游戏，在游戏过程中根据幼儿表现提示其要求按照游戏规则进行。教师与幼儿反复听音乐做游戏。当音乐开始时，幼儿可以按照音乐节奏自由走动。教师：小朋友仔细听音乐，音乐开始后，我们再
4、来跟音乐走一走。（初次游戏时，幼儿可能不能控制自己马上站好，需要教师根据幼儿的实际强调游戏规则，并提示幼儿：当唱到“看谁最先站好”时，要求幼儿站好不动。）教师：小朋友，当我们唱到“看谁最先站好”时，要站好不动。3、游戏体验。教师改编歌词中最后两个字，引导幼儿在游戏中认真倾听并相应变换动作。（幼儿年龄小，总做重复的动作回事他们感到无趣，教师在每一次游戏时都要变换动作，并根据幼儿反应进行变换动作打节奏控制，让幼儿有准备地做动作。如把“看谁最先站好”变成“看谁最先蹲下”、“看谁最先捂眼睛”等。）游戏活动区域游戏：美工区搓一搓游戏目标1、学会搓的方法。2、能用搓的技能进行游戏。3、愿意按标示收放玩具和
5、材料。游戏材料：橡皮泥、皱纹纸、垫板游戏观察：1、是否喜欢参与创意活动和选择的材料、工具。2、能否具备相应的动手操作能力。3、能否初步掌握玩橡皮泥、搓纸球的基本方法。4、能否按标示收放工具和材料。游戏指导：1、引导幼儿充分欣赏各种橡皮泥的作品。2、提供典型作品的制作方法步骤图示。3、帮助幼儿学习相关玩泥、搓纸球的基本方法。4、引导幼儿收拾整理材料和工具。户 体育游戏：吹泡泡（新授）外游戏游戏目标：1、体验玩游戏的快乐。2、能够听指令做原地向上跳的动作。3、练习原地向上跳的动作。游戏准备：宽敞的活动场地，场地画一个圆圈。游戏玩法：教师跟幼儿手拉手站在大圆圈上，然后顺着大圆圈按逆时针方向边走边念儿
6、歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。”念到：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个小泡泡。”时，教师带幼儿向圆圈中间靠拢；再通过念第一句儿歌返回到大圆圈上站好；念到“泡泡吹高了”时，带领幼儿踮起脚跟，双手向上举；说到“泡泡吹低了”时，带领幼儿手拉手一起蹲下；说到“泡泡吹破了，呯”时，大家一起原地向上跳起来，看谁跳得高。游戏规则：幼儿要根据儿歌的内容做相应的动作。游戏指导：手拉手围成圆圈做向前向后走的动作，会原地向上跳。自选游戏：皮球、圈、尾巴、飞盘、布毽重点指导：圈睡前 小羊和狼西岗区第十三幼儿园第二周一日教育教学计划（下午班）班级：小二班 教师：刘燕英 日期：2018 年 9 月 12 日 星期：三主
7、题 主题一：幼儿园真好游戏活动表演游戏：大灰狼之歌活动目标：1.学习大灰狼喝水的歌曲。2.能够跟随音乐旋律唱歌。3.愿意跟随小朋友老师一起表演。游戏材料：音乐游戏观察：幼儿能否跟随音乐旋律唱出歌词。游戏指导：1、完整倾听音乐，能跟随音乐点头。2、引导幼儿跟随音乐的旋律唱出歌词。3、分组表演唱歌曲。能正确洗手、喝水，清楚表达如厕等生活需求。生活活动内容：我会喝水策略：教师示范握水杯的方法。依次指导和帮助幼儿拧开水龙头，接水，关水龙头，喝水，提醒幼儿接水量和持杯姿势。户外游戏体育游戏：跟着妈妈走走（复习）游戏目标：1、学习跟着指令走。2、能动作协调、平稳地走。3、喜欢和老师一起游戏。游戏准备：小旗
8、 1 面。游戏玩法：略。游戏规则：幼儿要按照口令走。游戏指导：一个跟着一个走，不掉队不离队。自选游戏：皮球、圈、尾巴、飞盘、布毽重点指导：扔布键离园 展示内容：手指谣五只猴子荡秋千家园工作：与张学翼小朋友家长交流近期的表现，解决家长焦虑的问题。西岗区第十三幼儿园第二周一日教育教学计划（上午班）班级：小二班 教师：刘燕英 日期：2018 年 9 月 13 日 星期：四主题 主题一：幼儿园真好晨间活动1、内容：桌面游戏，微笑迎接每一位幼儿，和家长简单交流。2、具体要求：进班级后，自主选择老师准备好的桌面游戏材料进行游戏，完成相应任务。能正确洗手、喝水，清楚表达如厕等生活需求。生活活动内容：排排队来
9、喝水策略：教师指导幼儿分组来到水桶前，找到自己的小杯子拿好杯子按照先后顺序站好。集体教学活动名称：数学活动 大大小小的礼物活动目标：1、学习区分物体的大小，理解大小的相对性。2、能够按照物体的大小不同进行的配对。3、体验按大小配对的乐趣。活动准备：1、大大小小的礼物卡片（见教师资源包）。2、大大小小的礼物操作卡每人一套（幼儿资源包）。活动过程：创设情境。今天小熊来我们班做客，你们看来了几只小熊？1、观察感知。教师出示大熊、小熊卡片，通过哪只大哪只小的提问，请幼儿观察、比较大小。教师：看看这两只熊有什么不一样的地方？教师：哪只熊大？哪只熊小？熊宝宝爱玩皮球，哪个皮球大？这两个卡片？这两本书哪个大
10、？小？（让幼儿观察比较不同，第一个问题是开放性问题，当幼儿不能辨别出大小不同时，教师要问第二个问题）2、比较辨别。出示中熊卡片，通过递进式提问引导幼儿比较三只熊的大小，通过提问后的梳理小结帮助幼儿理解大小相对性。教师：它与小熊比，谁大谁小？它与大熊比，谁大谁小？它比大熊小，比小熊大，放在他们两个中间就是不大也不小，我们叫它中熊。熊宝宝爱玩皮球，哪个皮球大？哪个皮球小？这个皮球呢？不大也不小我们叫它中皮球。同样三个卡片、三本书比较哪个大？哪个小？哪个是中间？3、游戏体验：教师依次出示大中小碗卡片，引导幼儿按大小给大中小熊送礼物。教师：这是什么？教师：它们有什么不同？4、操作检验。引导幼儿大大小小
11、的礼物操作小卡片，按照大小为三只熊送礼物。教师：说说卡片上都有什么礼物，哪个应该送给大熊，哪个球应该送给中熊和小熊？5、幼儿说出自己分礼物的原因。游戏活动区域游戏：操作区小青蛙游戏目标：1、感知物体的大小。2、能按照物体大小进行配对。3、愿意根据标示将玩具送回原处。游戏材料：1、小青蛙操作卡。游戏观察：1、是否了解游戏材料的玩法。2、是否感知物体大小。3、能否按照物体大小进行配对。4、能否根据标示收放玩具。游戏指导玩大小匹配的游戏时，提示幼儿一个一个取出排列、按照大小进行配对。户外游戏体育游戏：蚂蚁搬豆（复习）游戏目标：1、练习手膝着地向前爬。2、能够一个跟着一个熟悉着地协调地向前爬。3、喜欢
12、爬的游戏。游戏准备：小布球若干，筐、垫子。游戏玩法：略游戏规则：“小蚂蚁”跟着妈妈一个跟着一个熟悉着地连续向前爬过垫子，拾起一颗“小豆子”，然后从垫子两侧跑回来，将“小豆子”放进筐里。游戏指导：一个跟着一个协调地向前爬。自选游戏：皮球、圈、尾巴、飞盘、布毽重点指导：抛接球睡前 小羊和狼西岗区第十三幼儿园第二周一日教育教学计划（下午班）班级：小二班 教师：刘燕英 日期：2018 年 9 月 14 日 星期：五主题 主题一：幼儿园真好游戏活动表演游戏：小羊之歌活动目标：1.学习小羊喝水的歌曲。2.能够跟随音乐旋律唱歌。3.愿意跟随小朋友老师一起表演。游戏材料：音乐游戏观察：幼儿能否跟随音乐旋律唱出歌词。游戏指导：1、完整倾听音乐，能跟随音乐点头。2、引导幼儿跟随音乐的旋律唱出歌词。3、分组表演唱歌曲。能正确洗手、喝水，清楚表达如厕等生活需求。生活指导 内容：嘘嘘和臭臭策略：教师通过讲故事，引导幼儿有大小便时告诉老师或上厕所。户外游戏体育游戏：打滑梯（复习）游戏目标：1、练习攀爬的动作。2、能够动作协调地爬滑梯。3、有一定秩序感。游戏准备：滑梯。游戏玩法：略游戏规则：幼儿排队一个跟着一个滑滑梯。游戏指导：带领幼儿到教学后楼的滑梯进行游戏，会排队等待。自选游戏：皮球、圈、尾巴、飞盘、布毽重点指导：布键离园 展示内容：音乐律动我的身体家园工作：与伊庆豪小朋友家长交流规则问题
