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幼儿园中班美术活动教案:纸编活动.doc
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1、屈老师专注提供优秀幼儿园教案!幼儿园中班美术活动教案:纸编活动幼儿园中班美术教案:纸编活动一、生成活动在我园的民族教育活动中,我班的民族工艺展示台上,展示着许多具有民族特色的工艺品,其中有各类编织的物品。一天,班上的李元溶小朋友拿着一个竹编的小动物好奇地问:“咦?这是什么做的呀?真好玩。 ”他的一句话马上吸引来几名幼儿。他们又拿起其它的几件编织的物品,看着、摸着、说着。几天后,班上的小朋友先后拿来了竹编、草编、布编、绳编等各种编织物。见孩子们的兴趣越来越浓,我准备就编织开展几次活动。二、活动目标通过观察编织物品,激发幼儿参与学习的欲望。培养幼儿多种能力。三、活动过程(一)欣赏活动目标: 观察编
2、织物的特点,激发幼儿参与的欲望; 了解幼儿对图示的理解水平。屈老师专注提供优秀幼儿园教案!材料:各种编织物品若干,纸编作品若干,彩条若干,说明书一份。过程: 出示展示台,让幼儿欣赏,并介绍自己所带的物品,找异同点,引导幼儿小结用的材料不同,都是编织而成的; 教师出示纸编作品组成的画面,让幼儿欣赏,引起幼儿的兴趣; 引导幼儿观察发现出示作品所用的材料,并出示相关的纸编说明书,提出探索问题上面符号代表什么,和以前看过的折纸图示有什么不同; 幼儿熟悉材料,尝试看图学习直编。分析:幼儿对参与活动,尤其是说明书的投放很感兴趣,激发幼儿主动学习的热情,但是说明书的第五步对幼儿较难,需成人指导,所以在说明书
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