1、2011 年职称英语考试出题思路与答题技巧导读 2010 年职称英语考试已经结束，希望这篇 2010 年职称英语考试出题思路和答题方法与技巧的文章能对大家的复习有所帮助。考试共六大题 型。要留足够时间涂卡。一、词汇选项(15 分) 【书外】5 分钟1、2010 年职称英语考试出题思路：只从考试用书中出 23 个小题，其余都是从书外出的。一条线只画一个词的占90%以上，偶尔有一条线画二个词 或三个词的。2、2010 年职称英语考试答题方法与技巧：单词直接查同义词词典 ，一般前三个义项就会有答案。词组靠背（书中就 20个） 。确保 15 分全部拿到。 二、阅读判断(7 分) 【书外】最后做，没有时
2、间就全蒙 A、或者全蒙 B1.2010 年职称英语考试出题思路：此部分不从书中出题，因此不要硬 背书中内容。短文后有七个句子，需要判断是A 正确、B 错误，还是 C 没有 提到。2. 2010 年职称英语考试答题方法与技巧：先看题目，找关键词；然后到文章中定位。根据历年经验，在全部 7 个试题中，A 正确、B 错误、C 未提及之 间的比例大致为3：3：1，所以全选 A或者全选 B成功率最高。试题中若有表示绝对意 义的词，如 most（包括其它形式的最高级）、only、just、must、simplyall、alway s 等，那么正确答案是（B 错误）的可能性最大。答题时需掌握一条原则，就是在
3、文章中有明确提 出的才能确定为对。选 A 的情况：如果某题干与原文信息 完全一致或基本一致选 B 的情况：如果某题干与原文信息 完全相反选 C 的情况：如果某题干部分或局部 信息在原文中未提到三、概括大意与完成句子(8 分) 【书外】5 分钟1. 2010 年职称英语考试出题思路 ：分为两部分，(1) 概括大意：此部分不从 书中出题，因此不要硬背书中内容。从短文后的方框中 AF 六项里选出一项来概括所要求的段落。(2)完成句子：此部分也不 从书中出题，因此也不要硬背书中的 内容。从短文后的方框中AF 六项里选 出一项来接准 58 小题的尾部来完成句子。2. 2010 年职称英语考试答题方法 与
4、技巧：分为两部分， (1)概括大意：重点盯住所求段落的第一句或第二句，或最后一句。与选项中词或者词组重合得最多的 即为正确答案(2)完成句子：先勾画出每个考试题目中的关键词，然后回到文章中 定位，把文章中关键词附近的词和词组与各个答案选项相对比，词和词组重合最多的即为正确答案 。四、阅读理解(三篇短文，每篇 15 分，共 45 分) 【2/3 书外】50 分钟1.2010 年职称英语考试出题思路：从指定用书中出一篇，此分数一定 要拿到。从书外出两篇，难度低于书中短文。2. 2010 年职称英语考试答题方法 与技巧：(1)从指定用书中出的一篇，以每年的新增文章为主，该分数一定要全部拿到。(2)从
5、书外出的两篇，要采取 “查读法” 来作，即：先看短文后的五个问题，画出“关键词”，快速按“ 关键词”找到位置再 按要求作题。五、补全短文(10 分) 【书外】10 分钟1. 2010 年职称英语考试出题思路：此部分不从书中出题，因此不要硬背书中内容。短文中有五条线，也就是缺少五个句子。短文后有 AF 六个选项，从中选出适合填补到短文中五条线上的选项。2. 2010 年职称英语考试答题方法与技巧：按先易后难来作题。先勾画出每个答案选项中的关键词，找出文章中关键词附近的空格，把空格附近词和词组与各个答案选项相对比，词和词组重合最多的即为正确答案。解题时，只需要阅读该题所在段落，不需要阅读其他段落。
6、往往通过阅读该题目的前后句就能够确定答案，应该注意利用以下前后句子存在的关系来做题：转折；归纳总结；总分；并列。不要放过关键词、代词、专用名字、连接词、数字等特征词六、完形填空(15 分) 【从书中(15 篇中) 出一篇, 有时会改空，建议背真题】1. 2010 年职称英语考试出题思路：从书中(15 篇中) 出一篇。2. 2010 年职称英语考试答题方法与技巧：掌握教材上的文章内容 ，尤其是新增文章。完形填空的一般解题步骤是：1通读全文。首先要阅读整篇文章，理解全文内容。同时对全文的语言表达方式，比如文章用的时态、语态、文章的措辞与口气等方面得出大致印象。忌讳看一个空填一个空。2逻辑判断。在阅
7、读全篇的基础上，开始从头判断每个空所缺的词的语言形式，如词类、时态、语态；并判断该词应具有的符合文章上下文的词义。3理解选择。从给出的 4个选项中，选出在语法与词义上均与原文相符合的一个。阅读理解每题占 3 分，总分高达 45 分，是重点中的重点！如何准备职称考试阅读理解部分职称考试阅读部分主要是考查学生的阅读能力和阅读速度两大方面。在临考前，若能根据职称考试阅读部分的特点，掌握一定的应试策略，从而有效地在能力和速度两方面有所突破，考生就能做到胸有成竹，信心百倍。综观历年考题，结合职称考试阅读部分的特点，考生在考试前可以从以下几个方面来提高应试策略。一、熟悉考点职称考试阅读部分经常会结合以下几
8、点出题，阅读时需要把它们画下来。（一）转折转折是出题人最常用的考点，有时一篇文章后面的三个至四个题目与原文中含有转折的句子有关，如下面文章就有四个题目的答案在原文含有 but 的句子中。所以，看原文和做题时都要时刻关注含有转折的句子。例如：下面文章最后一段：The new smart structures could be very expensive to build. However, that would save many lives and would be less likely to be damaged during earthquakes.对应题目：The smart bui
9、ldings discussed in the passage _.A. would cause serious financial problemsB. would be worthwhile though costlyC. would increase the complexity of architectural designD. can reduce the ground vibrations caused by earthquakes当时不少同学只看到第一句话（新型建筑造价很高） ，就马上选择A 选项，殊不知however引出的这句话才是真正的考点。第二句话是说“新型建筑可以在地震的
10、时候挽救很多人的生命，更不容易被损坏” ，据此意，正确答案应该选 B 项。从上面的例子中我们应该意识到原文中转折的意义了。因此考生阅读原文时尤其要注意转折的提示词，主要有：but，however，yet ，on the contrary。（二）数字涉及数字的题目要求考生能利用题干中的时间、数字在原文中定位找答案；能根据原文中的数字进行简单计算。职称考试中的计算一般要根据两个或三个数字得出计算结果；有时原文中会把涉及计算的某一个数字用考生容易忽视的文字给出，其他的数字则用比较明显的阿拉伯数字给出。考生要注意挖掘隐性信息。例如，下面文章，原文第二段中出现如下信息：. In 1862 Congres
11、s authorized two western railroad companies to build lines . Actual work on this project began four years later . In 1869 they met at a place called Promontory .对应题目：The construction of the transcontinental railroad took _.A. 9 years B. 7 years C. 4 years D. 3 years不少考生只关注到原文中以阿拉伯数字形式给出的 1862 和 1869
12、，而忽视了以文字形式给出的“four years later”，误选 B 项，正确答案为D 项。（三）举例涉及例子的题目，通常是问某个例子说明什么。此时原文中的例子本身往往可以跳过不看，只需关注例子前后总结说明性的句子，因为举例只是给一定的观点提供证据而已。例如，下面文章后面的第一个题目这样问：The author uses the example of the robot in space exploration to tell us _.A. the differences between robots and menB. the reason why men need to sleepC
13、. about the need for robots to save powerD. about the danger of men working at night从题干的分析便可知道，此题是考一个例子说明什么，因此看原文时只需看该例子前后结论性的话。在可以看懂结论性句子的前提下，有关 robot 这个例子本身的内容便可以不看了。另外，还有一点值得注意的是，问例子说明什么，有关例子本身的选项，就不大可能为正确答案，因为它只是一个论据，正确答案一定是超越论据的结论。（四）因果很多以因果关系为考点的题目，会在原文中出现表示因果关系的提示词，常用的有以下这些：名词 basis，reason， r
14、esult；介词 because，for，since；连词 therefore；动词 lead to，result in，result from ；总结性词组 all this，that is why，for these reasons。（五）比较原文中的比较也是重要考点，但职称考试阅读部分中的比较更多的是出现在干扰选项中。含有绝对意义的比较（主要指 first，major和 none）以及惟一性的比较（主要指 only）的选项大都是干扰选项。（六）段落首末句职称考试阅读部分段落的首末句往往能概括本段的主题，是本段的重点所在，所以经常被考到，尤其是段落的首句。二、适当标记考试成绩比较好的学生，
15、在阅读时一般都会作一定的标记。作标记不但可以使考生精力更加集中，而且还可以使考生在回原文找答案时，能较快回忆起原文的内容和文章的脉络。在做标记时，可以圈出转折、因果、并列、举例和数字等具备考点或体现文章行文思路的信号词。三、利用题序考生在做题时，经常遇到的问题就是不能在短时间内有效地在原文中找到答案所对应的句子。很多考生的做法是做一个题目看一遍原文，这就浪费了大量的时间。其实，职称考试阅读部分很多题目是按照原文的叙述顺序而依次设置的，尤其是细节题，更具有这一规律。一般地，主题性题目和词义题是不会打乱细节题的顺序的。这样，考生就可以利用细节题的顺序，缩小查找细节题答案的范围。比如，第一题、第二题
16、和第三题都是细节题，第一题和第三题的答案均已找到，但第二题的答案没有方向。这时可以把第二题的查找范围确定在第一题和第三题之间，从而避免满篇找答案。四、有所不为职称考试阅读部分每篇文章后面只有五个题目，它们只涉及原文部分内容而不会覆盖整篇文章。言外之意，对考试而言，原文中的很多信息是无效的。事实上，职称考试阅读部分经常出现一段或两段轮空不考的情况，尤其是当一篇文章段落比较多的时候更是如此。要做到有所为有所不为，就要求考生先看题干，对考什么做到心中有数，然后有效地阅读原文。比如下面文章的部分题目：61. By “. challenges explanation“ (Line 2, para. 1)
17、 the author means that _.62. The third paragraph is mainly about _.63. The authors purpose in writing the second paragraph is to show that children _.上面三个题目中，61 题方向已经给出；62 题问第三段主要内容，即考该段的主题，一般在段落首末句给出，所以这个题目的方向为阅读第三段的首末句；63 题问作者写第二段的目的，即考该段的主题，所以阅读方向为第二段的首末句。又如下面文章的部分题目为：21. The experiment conducted
18、 by the researcher was meant to _.23. The findings of the experiment show that _.25. What is the one of the possible conclusions of the experiment _.从三个题目的题干出发，便可知道原文中会涉及实验，于是可以作如下分析：21 题问研究人员进行实验的目的，那就应该在实验过程之前找答案；23 题问实验的发现表明什么，说明是在实验的过程之后找答案；25 题问一个可能的结论，自然也是在实验过程之后找答案了。23 题和 25 题两题都可以通过在原文中找总结性的
19、句子较快找到相应的答案。当然，有选择地阅读原文，可能会导致对原文整体理解的欠缺。但是，在考试中，若考生没有能力把整篇文章看懂或不能在规定的时间内做完题目，也只能退而求其次了。五、避难就易在阅读文章时，考生会不可避免地遇到一些生僻的单词或一些比较难理解的句子。这时，考生可以采取以下措施：（）跳过不看若较难懂的信息不涉及后面的题目，那就没有必要在这些地方浪费时间了。比如下面文章第一段最后一句为：We set up a taste test that challenges people who identified themselves as either Coca cola or Pepsi fa
20、ns: Find brand in blind tasting.这里的 a blind tasting 的确切含义是“品尝没有标明品牌的饮料的活动” ，像这样较难理解又不涉及题目的信息大可跳过不看，我们的目的是做对题目，而不是欣赏文章。（二）简化信号职称考试阅读部分，有时候会出现一些在本文中有特定含义的词组。如下面文章中出现了“primary nurse“（责任护士） ，考生虽然对每个单词都认识，但整个词组的意思就不好把握了。而且在后面的题目中也出现了这个词组，这时考生可以把 primary nurse简化成PN，后面的题目照样可以做出来，这就省去了理解 primary nurse的时间。（三
21、）前后推理有些难词难句前后会出现并列或转折的信号，此时可以利用推理，由易到难进行推理。比如下面文章第二段有以下内容：. Inventors are now working on new devices that would be fully placed, along with a tiny power pack, in the patients chest. The first sample products arent expected for another 10 or 20 years. But some people are already worrying that theyll
22、work and that Americans overextended health care programs will lose a precious $2.5 billion to $5 billion a year providing them for a relatively few dying patients.对应题目：Some people feel that _.A. artificial hearts are seldom effectiveB. the country should not spend much money on artificial heartsC.
23、the country is not spending enough money on artificial heartsD. Americans health care programs are not doing enough for the nations health本题需要根据原文中 but 所在句的意思得出答案，但这句话不少考生在理解的时候有困难。通过 but，我们可以知 道这句话和上面的句子意思相反。而上面的信息是告诉我们新的人工心脏在 10到 20 年内便可以造出来，照理这应该是件好事，但下一句马上用 but转折，说明这句话能够体现人们对人工心脏持否定态度。综观四个选项只有 A
24、 项和 B 项对人工心脏持负评价，C 项对人工心脏持正评 价，D 项没有涉及人工心脏。再通过 but 所在句的信息便可知，原文谈的是钱的问题，便可选 B 项。在考前考生还需要在以下几方面做好应试准备：1保证单词量：单词是考试中理解文章的基础，而很多考生往往单词背得很少，导致理解错误；或者单词背得不熟，导致理解太慢。比如很多考生连 pessimistic（悲观的） ，in that （由于，因为）等这些考试中常用单词和词组都没有背出；还有很多同学记忆单词靠主观猜想，如不少同学认为 objective（客观的）是“反对的”之意。在考前时间不多的情况下，考生可以通过熟记职称真题中的核心词汇，抓重点来
25、背。2及时作总结：有的考生练习做了不少，但是水平提高不多。究其原因，主要是缺少了总结这一环节。正所谓“学而不思则罔” 。只练习不总结就是缺少了更高层次的思考，不能知道自己的不足在哪里，更不能有针对性地加以改正。在作总结的时候，考生可以站在出题者的角度，分析其出题的一般思路，归纳其设置正确答案和干扰选项的共性。另外还要注意把做错的题目按题型加以分类，并在每一类中总结出错的共同原因，此原因即为需要改进的不足。比如，下面文章后面的题目：38. In the authors view, the sudden death caused by exposure to large amounts of pe
26、sticides _.A. now occurs most frequently among all accidental deaths B. is not the worst of the negative consequences resulting from the use of pesticidesC. has sharply increased so as to become the center of public attentionD. is unavoidable because people cant do without pesticides in farming39. P
27、eople tend to ignore the delayed effects of exposure to chemicals because _.A. the danger does not become apparent immediatelyB. the present is more important for them than the futureC. limited exposure to them does little harm to peoples healthD. humans are capable of withstanding small amounts of
28、poisoning上面 38 题和 39 题分别选 B 项和A 项，而很多学生会选择 38题的 C 项或D 项，39 题的 C项。分析上面两个题目选错 的共性，可以发现这是因为我们结合自己的社会经验和一般常识，只注意了本选项的合理性，而没有关注到原文是否谈到了这一话题。这样我们就可以归纳总结：不合理的选项一定是干扰项，但合理的选项未必是正确的，只有原文谈到的选项才是对的。3限时做练习：时间和正确率是一对正相关的矛盾，做题所用时间越多，正确率也就越高；相反，所用时间越少，正确率也就越低。很多学生平时练习只注意正确率，做题没有时间限定。考生平时练习若不限定时间，那么即使正确率很高，也末必能在考试时
29、得到理想成绩，因为能力够了也可能会来不及做题。所以，在考试前必须通过做几份真题，把自己在应试中的速度培训出来，树立时间观念。就时间的具体安排而言，建议考生按照以下模式训练：一分钟看题干，14 分钟看原文，14 分钟做题。根据以往经历，考生往往会在第一篇或第二篇文章上花太多时间，导致后面的题目来不及做。这一方面是和题目的难易程度有关；另一方面是和考生没有合理分布考试时间有关。概而言之，在临考前考生需要掌握应试策略，提高应试技巧，有效练习，及时总结。熟悉题型职称考试中的阅读理解部分题型相对稳定，只要熟悉它们的出题方法与做法，并进行有针对性的训练，就能大幅度提高成绩。常见的题型主要有：一、主旨题这类
30、问题主要测试考生把握主题与中心思想的能力。主要形式有：1. The main idea of this passage is _.2. The passage mainly discusses _.3. What is the passage primarily concerned about?4. What is the main topic of this passage?除了上述直接形式外，还有隐蔽型主旨题：Which of the following is the authors advice to the reader?标题是主旨题的变体。主要形式有：1. Which of the
31、following would be the best title for the passage?2. The best title for this passage might be _.作者的态度、写作目的与主题和中心思想关系密切，可以看做主旨题的延伸。主要形式有：问写作目的：1. The author writes this passage mainly to _.2. The authors purpose in writing this passage is _.问态度：1. The authors attitude towards . is _.2. The tone of th
32、is passage can be described as _.此外，对于文章内容、风格与读者对象的评判也可归入此类题型。如：1. The passage appears to be (is most likely) a part of _.2. Where would this passage most probably be found?二、细节题这类问题测试考生把握文章细节的能力，主要与文中的考点相联系，如：最高级、惟一性、其他对比、数字年代、原因等。主要形式有：（）是非题（三正一误或三误一正）1. Which of the following is TRUE?2. Which of
33、the following is NOT TRUE?3. Which of the following is NOT MENTIONED in Paragraph ?(二）例证题The author gives an example in Paragraph mainly to show that _.（三）其他具体题，如问原因的1) Which of the following may lead to (cause) _.2) The main reason for . is _.三、词义题这类问题主要测试考生使用词语搭配和根据上下文判断词义的能力。主要形式有：1. The word “.“
34、 in Line (Paragraph) most probably means _.2. In Paragraph , the word “.“ refers to (stands for) _.3. The word “.“ in Paragraph can be best replaced by _.指代题“It“ (“They“) in Line most probably refers to _. 和句子意思题 (Which of the following statements is closest is meaning to the sentence “.“ in Paragra
35、ph ?) 也可以归入此类。四、推理题这类问题主要测试考生能否在理解字面意义的基础上，根据所读材料进行一定的判断和推理，进而理解文章的隐含意义和深层意义。主要形式有：1. It is implied in the passage that _.2. The passage implies (suggests) that _.3. It can be inferred from the passage that _.4. It can be concluded from the passage that _.5. From the passage we can infer (draw the c
36、onclusion) that _.如果无法定位关键词，则：1.如有选项“以上各项皆是”，即为正确答案；2.看四个答案选项中有无大部分相似的。如有，则意思完全相反的其中一个必是答案；否则则选最长的选项。完形填空 必背文章汇总1 Eat for a Good and Healthful Life 卫生类 CFood keeps us alive. It is our sustenance and our pleasure. But recently, research has shown that the eating habits of the average Americans may be
37、 dangerous to future health.The foods Americans now choose are oftentimes too rich in calories and fats, so this article reports a new study: Diet and Health, Implications for Reducing Chronic Disease Risk.The study, conducted by the National Research Councils Committee on Diet and Health, concludes
38、 that balancing nutrition, calories and activity is key to enjoying a long and healthful life.The report recommends that most Americans increase physical activity to a moderate level and make changes in food choices and calories intake to maintain ideal weight.Most of us even those of us at ideal we
39、ight need to eat less fat so that no more than 30% of our daily calories will come from fat.That means cutting down on red meat and whole milk dairy products. Indeed, eat fish, chicken without skin, lean meats, and low fat and no fat dairy products.The report of the Committee on Diet and Health reco
40、mmends we eat five or more 1/2 cup servings of vegetables and fruits daily especially green and yellow vegetables and citrus fruits.Eating more fruits and vegetables doesnt have to mean increased calories intake. Many plant foods are nutrient rich; they provide many vitamins and minerals for very fe
41、w calories.Nutrient rich foods are particularly important for Americans over 50. As we age, we need to eat less because our bodies need fewer calories to function properly. But we still need full measures of vitamins and minerals to release the energy in our foods and make us feel strong and healthy
42、. 为好而健康的生活而吃饭食品维持着我们的生存。它是我们的营养品也是我们的乐趣。但近来的研究表明，普通美国人的饮食习惯对未来健康可能是危险的。美国人现在所选择的食物常常富含卡洛里和脂肪。所以这篇文章将报道一项新的研究：饮食与健康，减少慢性病风险的暗示。这次由国家卫生饮食调查委员会进行的调查得出的结论认为：营养的均衡、卡洛里以及活动是健康长寿的关键。报告建议大多数美国人把活动提高到一个适当的程度并且要改变对食物的选择和卡洛里的摄入以保持理想的体重。大多数人甚至那些体重理想的人必须少吃脂肪，以使我们所摄入的脂肪的卡洛里不超过 30。这意味着少吃牛羊肉以及各种各样的乳品。确实，要吃些鱼，不带皮的鸡肉
43、、瘦肉以及低脂肪的或脱脂肪乳制品。卫生饮食委员会建议大家每天吃 5份或 5 份半的水果和蔬菜特别是绿色和黄色蔬菜以及柑橘类水果。吃更多的水果和蔬菜不一定就意味着卡洛里摄入量的提高。许多来源于植物的食品维生素和矿物质很多，含热量却很少。对于 50 岁以上的美国人，营养丰富的食品尤为重要。当我们变老时，我们必须吃得更少，因为我们的身体发挥正常机能所需的卡洛里减少。但我们仍然需要从食物中获得足量的维生素和矿物质来释放能量，以使我们健康强壮。卫生类 C2 One Good Reason to Let Smallpox Live 综合类 B、理工类 C、卫生类 CIts now a fair bet t
44、hat we will never see the total extinction of the smallpox virus. The idea was to cap the glorious achievement of 1980, when smallpox was eradicated in the wild, by destroying the killer virus in the last two labs that are supposed to have it-one in the US and one in Russia. If smallpox had truly go
45、ne from the planet, what point was there in keeping these reserves?In reality, of course, it was native to imagine that everyone would let go of such a potent potential weapon. 1 Undoubtedly several nations still have several. And the last “official“ stocks of live virus bred mistrust of the US and
46、Russia, for no obvious gain.Now American researchers have found an animal model of the human disease, opening the way for tests on new treatments and vaccines. So one again theres a good reason to keep the virus-just in case the disease puts in a reappearance.How do we deal with the mistrust of the
47、US and Russia? Simple. Keep the virus under international auspices in a well-guarded UN laboratory thats open to all countries. The US will object, of course, just as it rejects a multilateral approach to just about everything. But it doesnt mean the idea is wrong. If the virus is useful, the lets m
48、ake it the servant of all humanity-not just a part of it. 一个让天花存在的好理由目前很可能我们永远都不会看到天花的彻底绝迹。这个观念掩盖 1980年的光辉成就，那时消灭了最后两个拥有这种致命病毒的实验室的病毒后。四处蔓延的天花已经被根除了。那两个实验室，一个在美国，一个在俄国。如果天花真的在这个星球上消失了，那么保留这些储备的意义何在？当然，事实上想像每个人都会放弃这样一种有效的潜在的武器是幼稚的。无疑，几个国家仍旧有几瓶。美俄最后的“官方”的活病毒储备引起大家对这两个国家的不信任，因为并没有获得明显的收获。现在美国研究者们发现了人类疾病的动物版，为试验新的治疗方法和新的疫苗开辟了道路。因此，再次存在着一个保存病毒的理由万一这种病卷土重来。我们怎样应付对美国和俄国的不信任呢？很简单。把病毒放在国际赞助的、被严密监视和向所有国家开放的联合国实验室中。针对的对象当然是美国，因为它反对任何事务的多边化。但是这并不意味着这个想法是错的。如果病毒是有用的，那么让我们把它变成全人类的奴仆而不是一部分人的。综合类 B、理工类 C、卫生类 C3 Diet, Alcohol Linked to Nearly One Third of Cancers 卫生类 CDiet is second
