1、第十八课吆 喝,学 习 导 航,课 前 自 学,达 标 自 测,课 内 精 读,课 外 拓 展,学习导航,课前自学,一、请在书本上给“读一读，写一写”生字词注音，并在现代汉语词典中查找新学词语的解释。 二、自主阅读，完成课文结构图：,1.根据拼音，写出下列句子中的词语。（1）把当时走街串巷的小贩用以 ( )顾客而做出的种种音响形容成街头管弦乐队。（2）特别出色的是那种 ( )的吆喝。（3）甚至有的乞丐也 ( )地编起快板。（4）脑子快,能 ( )。,招徕,合辙押韵,油嘴滑舌,随机应变,达标自测,2.下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是（ ）A.考场上大家都在埋头苦做，他却在众目睽睽之下拿出
2、书来抄。B.特别出色的是那种合辙押韵的吆喝。C.在这次科学盛会上，科学家们都能滔滔不绝，油嘴滑舌地表明自己的见解。D.得气力足，嗓子脆，口齿伶俐，咬字清楚，还要会现编词儿，脑子快，能随机应变。,C（油嘴滑舌：形容说话油滑，耍嘴皮子。众目睽睽：睽睽，张目注视的样子。许多人睁着眼睛看着。合辙押韵：这里指押韵。随机应变：比喻自然随着情况的变化灵活机智地应付。）,C,3.对下列病句修改正确的一项是（ ）A.通过校车安全管理条例的执行，可以解决我国学生上下学安全隐患问题。(修改：删去“问题”)B.扩大内需的方法是我国经济长期平稳较快发展的根本立足点。(修改：删去“的方法”) C.2012年，中国乒乓球男
3、队以3比0横扫东道主德国队，连续六次夺得世界乒乓球团体锦标赛决赛。(修改：将“夺得”改为“创造”)D.教育部能否公开选拔直属高校校长，是贯彻落实教育规划纲要、深化直属高校干部选拔任用制度改革的重要决策。(修改：在“是”字后面加上“能”),B (A.删去“通过”；C.“决赛”改为“桂冠”；D.删去“能否”，“校长”后加入“的决议,B,4.仿照下面的句式和运用的修辞手法，以“成功”开头，写段文字。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。 ， ， 。,成功对于永不懈怠的人是里程碑，对于骄傲自满的人是包袱，对于不求进取的人是祸害。,我小时候，一年四季不论刮风下雨，胡同
4、里从早到晚叫卖声没个停。 大清早过卖早点的：大米粥呀，油炸果的。然后是卖青菜和卖花儿的，讲究把挑子上的货品一样不漏地都唱出来，用一副好嗓子招徕顾客。白天就更热闹了，就像把百货商店和修理行业都拆开来，一样样地在你门前展销。到了夜晚的叫卖声也十分精彩。 “馄饨喂开锅！”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵，就像南方的汤圆。在北京，都说“剃头的挑子，一头热”，其实，馄饨挑子也一样。一头是一串小抽屉，里头放着各种,课内精读,半制成的原料：皮儿、馅儿和作料，另一头是一口汤锅。火门一打，锅里的水就沸腾起来。馄饨不但当面煮，还讲究现吃现包。讲究皮儿要薄，馅儿要大。 从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实
5、，词儿朴素，就一声“硬面饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。 可夜晚过的，并不都是卖吃食的。还有唱话匣子的。大冷天背了一具沉甸甸的留声机和半箱唱片。唱的多半是京剧或大鼓。我也听过一张不说不唱的叫“洋人哈哈笑”，一张片子从头笑到尾。我心想，多累人啊！我最讨厌胜利公司那,商标了：一只狗蹲坐在大喇叭前头，支棱着耳朵在听唱片。那简直是骂人。 那时夜里还经常过敲小钹的盲人，大概那也属于打击乐吧。“算灵卦！”我心想，“怎么不先替你自己算算！”还有过乞丐。至今我还记得一个乞丐叫得多么凄厉动人。他几乎全部用颤音，先挑高了嗓子喊“行好的老爷太（哎）太”，过好一会儿（好像饿得接不上气儿啦），才接下去用低音
6、喊：“有那剩饭剩菜赏我点吃吧！” 四季叫卖的货色自然都不同。春天一到，卖大小金鱼儿的就该出来了。我对卖蛤蟆骨朵儿,（蝌蚪）的最有好感，一是我买得起，花上一个制钱，就往碗里捞上十来只；二是玩够了还能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙！一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天该卖“树熟的秋海棠”了。卖柿子的吆喝有简繁两种。简的只一声“喝了蜜的大柿子”。其实满够了。可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹，还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。一到冬天，“葫芦儿刚蘸得”就出场了。那时，北京比现下冷多了。我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。只要兜里还有个制
7、钱，一听“烤白薯哇真热乎”，就非买上一块不可。一路上既可以把,真热乎”，就非买上一块不可。一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖，到学校还可以拿出来大嚼一通。1.选文第段在全文中起什么作用？ 2.选文中画浪线的句子用了什么修辞，有何作用？用？,总领下文的作用。,比喻，形象再现了街头的热闹，写出了吆喝声的多而杂。,3. 下面几句话中都掺杂了作者的内心感受，请你说说这样写的作用是什么。就一声“硬面饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。我也听过一张不说不唱的叫“洋人哈哈笑”，一张片子从头笑到尾。我心想，多累人啊！“算灵卦！”我心想：“怎么不先替你自己算算！” 4.通过选段中作者介绍的这些吆喝
8、，你读出了作者对北京的吆喝声怀有怎样的感情？,写内心感受说明自己对吆喝声的在意，更能体现作者对吆喝声的回味不尽，显示对往日生活的怀念，也增添文章的情趣。,作者对北京的吆喝充满了美好的怀念之情和浓郁的情趣。,那一声吆喝召 唤 “腊梅，腊梅，好香的腊梅哟”推开窗子，有雾，抓一把，浓稠得确乎有几分手感。 一声苍老的吆喝，在雾里翻了几个跟斗，就稳稳地立在了我跟前。 只见吆喝，不见人。我知道，这都是雾在作祟，我客居的这座山城，就是雾多。依山环绕的大黄路是从渝中区的大坪斜刺里拐绕过去的。雾大，能见度很低。当我着实地踩着那吆喝声时，才看清一位头缠毛巾的老人，跟我刚去世不久的,课外拓展,母亲年岁差不多。老人枯
9、瘦枯瘦的，坐在山坡上，就像一棵上了年纪的树。她背在背篓里的腊梅，活像是从她的身上长出来的，手里呢，持着一束腊梅，不停地对来往的行人显摆、吆喝。“腊梅，腊梅，刚从南山采的腊梅”好像这偌大的山城，唯有她的腊梅最好似的。 “腊梅？”我好奇地凑上前，“这是腊梅么？”说不来重庆话的我，不得不“憋”着一口“半罐子”普通话。“你说啥子？刚从南山采来的嘛！”老人显然不悦。老实说，我这是头一回看见有别于我故乡江汉平原的山腊梅，或许是这山城特有的水、土、雾的缘故吧，重庆腊梅竟是,桔黄色的，不像我老家腊梅张扬的那种大红：主杆笔直、修长、枝叉繁多而不柔弱，花色呢，淡雅而质朴，像极了纯朴厚道的重庆山民。 “买一束嘛！”
10、老人催着我，“才4块钱，便宜得很！”我迟疑着。我不是拿不出这4元钱，也不是舍不得这4元钱，关键是我没这份养花的闲心。为了糊口，从湖北老家刚漂泊到重庆的我，自己都养不活，还养花？再说，一个没有栖息之地的落魄者，能有花的栖身之地吗？ “好的，等我找到工作了一定来买。”我把玩、夸奖了一番老人的腊梅后，就走了。“我等着你娃子！” 一个礼拜后，四处碰壁的我，终于得到了曾,“重庆十大杰出青年奖”和“老舍文学奖”的重庆长风医药有限公司总经理巴一的赏识，他用一颗博大的爱心接纳了我。一直像浮萍一样“飘”的我，竟有了一个八平方米的“孤安居”。安顿下来后，我自然想到了老人，想到了我曾对老人的许诺。 可是，当我踩着吆
11、喝，风风火火地赶到山坡时，却物是人非。那不停地吆喝着的竟是一位中年妇女。 “老人呢？”我问。中年妇女先是一愣，后是惊喜：“你找到工作啦？！”这回却轮到我发愣了：“你怎知道我是来找老人买花”“不错唦。”中年妇女说，“那老人就是我婆婆。,我婆婆说，这几天有个外地娃子来重庆找工作，好多天了都没找到。还说那外地娃子只要一找到工作，就会来找她买腊梅的。听口音，那外地娃子一定是你不，大兄弟？” “是我。”我说，“我买花是找老人。”“一样的。”中年妇女说，“我婆婆前几天到南山采腊梅，不小心摔了下来，老人一直惦记着你找工作的事，就要我来这里等你，还说如果你来买腊梅，就证明你找到了工作，她的心也就落地了。” 我
12、的心呼啦一热。等我买下一束腊梅后，中年妇女就立马起身，背起背篓走人，惹得要买腊梅的顾客直纳闷。,“大姐，人家要买腊梅呢”，我不解。“傻兄弟，”大姐朝我扮了个鬼脸，“婆婆正等着我去报你的喜讯哩。” 我不知泪是怎么流出来的。以后的日子，我总是静静地守着窗台上的那缕淡淡的不肯离去的暗香，任它们绽放、凋谢。 雾 ，散了。一瓣桔黄色的阳光打在我的脸上，好是温暖，我总是时不时抬头，朝山坡上望去，可那苍老的背影，还有那熟悉的吆喝不再重现。再好的花，总有谢的时候。可那苍老得近乎哀伤的吆喝，总像腊梅正艳时的那股若有若无的淡淡暗香，隐隐地、隐隐地在我心里浮动。（选自美文）,1文章开头“腊梅，腊梅，好香的腊梅哟”一
13、句，在文章里有什么作用？ 2赏析下面句子中加点字的表达效果。一声苍老的吆喝，在雾里翻了几个跟斗，就稳稳地立在了我跟前。,引起全文，为下文写腊梅、人物作铺垫；在内容上表明文章的主旨（既指山城腊梅淡雅质朴的香味，又指卖花老人、老人儿媳腊梅一样淳朴的美好心灵）。,使用比拟（或拟人）的修辞方法，用词形象生动；表现出了吆喝声的时隐时现、时高时低、由远及近。,3文章刻画卖花老人怎样的形象？请简要分析。,卖花老人是个清贫朴实的人，富有爱心（或关心他人）的人，信守承诺的人。她头缠毛巾，上了年纪，身体枯瘦，还去卖花，采花还摔伤了；她虽然是个普通的老人，却在受伤后还惦记着找不到工作的外地陌生青年，希望青年人有美好的生活；她自己摔伤了，还让儿媳来卖花，为的是“我等着你”的承诺。（或纯朴厚道）,4文章结尾一段写道：“那苍老得近乎哀伤的吆喝，总像腊梅正艳时的那股若有若无的淡淡暗香，隐隐地、隐隐地在我心里浮动。”这句话有什么含义？,卖花老人的爱心让我“感动”，让“我”时时不忘；卖花老人外表朴实、家境普通却有爱心让我惊讶、难忘（暗香）；“我”始终牵挂、怀念着卖花老人。表达老人对“我”的鼓励、期望的感激、怀念。,
