1、I表格数据填报指南目录1. 学校概况 1表 B1-1-1-1 学校概况（时点） .1表 B1-1-1-2 学校教学科研单位（时点） .3表 B1-1-1-3 学校相关党政单位（时点） .3表 B1-1-1-4 办学指导思想（时点） .4表 B1-1-1-5 校友会与社会合作（时点） .4表 B1-3-4-1 校领导基本信息及上课情况一览表（学年） .5表 1-3-4-2 2016-2018 年校领导教育教学研究成果一览表（自然年） .6表 B1-3-5-1 学生参与教师科研项目情况一览表（学年） .62. 师资队伍 7表 B2-1-1-1 教职工基本信息（时点） .7表 2-1-1-2 专任教
2、师队伍结构统计表 （自然年） .9表 2-1-1-3 近三年外聘教师情况分析表 （自然年） 11II表 B2-1-1-4 相关管理人员基本信息（时点） .12表 2-1-1-5 实验技术人员信息及结构情况 （时点） 13表 B2-1-1-6 高层次教学、研究团队 （时点） .13表 B2-1-1-7 高层次人才 （时点） .14表 B2-1-1-8 外聘教师基本信息 （时点） .14表 2-1-1-9 2016-2018 年出国人员情况统计表 （自然年） .15表 2-1-3-1 2016-2018 年专业带头人、中青年骨干教师教学和科研成果一览表（自然年） 16表 B2-2-1-2 核心课主
3、讲教师及主讲课程一览表 （时点） .16表 2-2-1-2 2016-2018 年青年教师基本功比赛获奖情况一览表（自然年） .17表 2-2-1-3 校级及以上教学名师一览表 （时点） .18表 2-2-1-4 优质课堂奖一览表（时点） .18表 B2-2-1-5 2016-2018 年教师主持科研项目情况（自然年） 18表 2-2-1-6 2016-2018 年教师校级以上教学竞赛的获奖情况汇总 （自然年） .19表 2-2-1-7 2016-2018 年科研经费统计表（自然年） .19表 B2-2-1-8 2016-2018 年教师出版专著情况 （自然年） .20表 B2-2-1-9 2
4、016-2018 年教师发表论文情况（检索学术论文）（自然年） .20表 B2-2-1-10 2016-2018 年教师专利（著作权）授权情况（自然年） .21表 2-2-1-11 2016-2018 年校级以上优秀教学成果奖 （自然年） .21III表 2-2-1-12 2016-2018 年获得校级及以上荣誉称号教师统计表 （自然年） 22表 B2-2-1-13 教师获得科研奖励情况 （时点） .22表 2-2-2-1 2016-2018 年青年教师挂职锻炼情况一览表（自然年） .23表 2-2-2-2 2016-2018 年青年教师社会调研优秀项目一览表 （自然年） 23表 2-2-2-
5、3 2016-2018 年青年教师暑期社会实践项目一览表 （自然年） 23表 2-2-3-1 2016-2018 年校级以上师德先进集体一览表（自然年） .24表 2-2-3-2 2016-2018 年师德先进个人、 “我最尊敬的教师”一览表 （自然年） 24表 2-2-3-4 2016-2018 年雅昌奖评选情况统计（自然年） .24表 2-2-3-5 2016-2018 年教师违反职业道德、岗位职责、实施师德一票否决情况统计（自然年） 25表 2-3-1-1 2016-2018 年教授、副教授为本科生上课情况一览表 （自然年） 25表 B2-3-2-2 2016-2018 年教育教学研究与
6、改革项目（自然年） .26表 B2-4-1-1 2016-2018 年教师培训进修、交流情况（含攻读硕士、博士）（自然年） .26表 2-4-1-2 2016-2018 年师资培训经费投入情况 （自然年） .27表 B2-4-1-3 教师教学发展机构（时点） .27表 2-4-2-2 2016-2018 年慰问特殊人群（党员、职工、入学入托）情况（自然年） 28表 2-5-1-1 2016-2018 年学生评教情况统计与分析 （自然年） .28表 2-5-2-1 2016-2018 年教师教学工作等级评价结果一览表（自然年）29表 2-5-2-2 2016-2018 年学生对教师教学效果评教成
7、绩一览表（自然年） 29IV3-教学资源 29表 B3-1-1-1 2016-2018 年教育经费概况（自然年） .29表 3-1-2-1 2016-2018 年本科教学经费、教育经费（单位：万元）（自然年） 30表 3-1-2-2 2016-2018 年本科教学日常经费、经常性预算内事业型拨款与学费（单位：万元）（自然年） 30表 3-1-3-1 2016-2018 年教学经费数据表（自然年） .31表 3-1-3-2 2016-2018 年教学经费分配比例统计表（单位：万元）（自然年） 31表 3-1-3-3 2016-2018 年教学科研仪器设备数量及金额（自然年） .32表 3-1-3
8、-4 教学、科研仪器设备经费投入情况（自然年） 33表 B3-2-1-1 本科实验场所（时点） .33表 B3-2-1-2 本科实验设备情况（时点） .34表 3-2-1-3 多媒体教室数量、面积、配置情况表 （时点） .34表 B3-2-1-4 教学行政用房面积（时点） .35表 3-2-1-5 语音室数量、面积、配置、使用情况表（学年） .36表 3-2-1-6 画室数量、面积、配置、使用情况表（学年） 37表 B3-2-1-7 固定资产（时点） .37表 B3-2-1-8 图书馆（自然年） .39表 B3-2-1-9 图书当年新增情况（自然年） .40表 B3-2-1-10 占地与建筑面
9、积（时点） .41V表 B3-2-1-11 学生生活、运动条件（时点） .42表 3-2-2-1 2016-2018 年实验室课程及学生人数统计表（自然年） .43表 3-2-2-2 2016-2018 年教学科研仪器设备利用情况统计表（自然年）43表 B3-2-3-1 校园网（时点） 44表 3-3-1-1 2016-2018 年省部级一流专业、校级优势专业、优势建设专业、特色专业一览表 （自然年） 45表 B3-3-2-1 专业基本情况（时点） .45表 B3-3-2-2 专业大类情况表（时点） .46表 B3-3-4-1 学科建设（时点） .47表 B3-3-4-2 博士点、硕士点（时点
10、） .48表 B3-4-2-1 开课情况（含教材使用情况，按学期统计）（学年） 49表 B3-4-2-2 专业课教学实施情况（学年） .50表 B3-4-2-3 专业核心课程情况（学年） .51表 B3-4-2-4 分专业（大类）专业实验课情况（学年） .52表 3-4-2-5 学校双语课程一览表（时点） 53表 3-4-2-6 学校通识教育选修课程一览表（时点） .53表 3-4-2-7 网络课程资源一览表（时点） 54表 3-4-2-8 校级及以上精品课程一览表 （时点） .54表 3-4-2-9 各院部与校企合作、立足行业与岗位需求开发特色课程一览表（时点） .55VI表 B3-4-2-
11、10 专业培养计划表（学年） .55表 3-4-3-1 2016-2018 年特色教材建设立项一览表（自然年） .56表 B3-4-3-3 教师主编本专业教材情况（自然年） .57表 3-4-3-4 选用外文原版教材情况表（自然年） 57表 B3-5-2-1 校外实习、实训基地（时点） 58表 3-5-2-2 校外实习实训基地一览表（时点） 58表 3-5-2-3 校外实习实训基地参与指导的专业技术人员情况一览表（时点） .59表 3-5-2-4 2016-2018 社会捐赠情况一览表（自然年） 594.培养过程 59表 B4-1-1-1 教学成果奖（学年） .59表 B4-1-1-2 人才培
12、养模式创新实验项目（学年） 60表 B4-1-2-1 本科生转专业情况 （自然年） .61表 B4-1-2-2 本科生辅修、双学位情况（学年） 61表 4-1-3-1 2016-2018 年中美班学生情况一览表 （自然年） .62表 4-1-3-2 2016-2018 年双培计划录取名单 （学年） .62表 4-1-3-3 2016-2018 年交换生名单 （学年） .62表 B4-1-3-4 本科生交流情况（学年） 63表 4-1-3-5 2016、2017、2018 级外培计划学生名单 （学年） .63VII表 B4-1-3-6 本科生（境外）情况（时点） 64表 4-1-3-7 2016
13、-2018 年暑期境外项目一览表（自然年） .64表 4-1-3-8 留学生奖学金名单一览表 （学年） .65表 4-1-4-1 多媒体授课情况一览表（时点） 65表 4-1-4-2 2016-2018 年校级以上多媒体课件、微课竞赛中的获奖情况一览表 （自然年） 66表 4-2-2-1 2016-2018 年毕业设计（论文）真题真做一览表（自然年）66表 4-2-5-1 2016-2018 年思想政治理论课开设情况一览表（学年） .66表 4-2-5-2 2016、2017、2018 年思政教育获奖情况一览表（学年） .67表 4-3-1-1 2016-2018 年实验教材、指导书一览表（学
14、年） .67表 4-3-1-2 2016-2018 年综合性、设计性实验项目一览表 （自然年） .67表 4-3-1-3 2016-2018 年市级及以上实践教学基地一览表 （自然年） .67表 4-3-1-4 2016-2018 年实践教学课程的开出情况一览表 （自然年） .68表 4-3-2-1 2016-2018 年实验项目开出情况一览表 （自然年） .68表 4-3-3-1 2016-2018 年学生实习实训情况一览表 （自然年） .68表 4-3-3-2 2016-2018 年各院 (部)学生参加各种社会实践活动情况一览表（自然年） .69表 B4-3-3-3 学生获省级及以上各类竞
15、赛奖励情况（学年） 69表 B4-3-3-4 学生参加大学生创新创业训练计划情况（学年） 69表 B4-3-3-5 学生获专业比赛奖励情况（艺术类专业用）（学年） 70VIII表 B4-3-3-6 学生创作、表演的代表性作品（除美术学类专业外的其他艺术类专业用）（学年） .71表 B4-3-3-7 分专业毕业综合训练情况（学年） 71表 B4-3-3-8 分专业教师指导学生毕业综合训练情况（学年） 72表 4-3-3-9 2016-2018 年毕业设计展作品一览表 （自然年） .72表 4-3-3-10 2016-2018 年优秀毕业设计论文、指导教师一览表 （自然年） 72表 B4-4-1-
16、1 创新创业教育情况（时点） 73表 4-4-1-2 高校实践育人创新创业基地(时点) 75表 4-4-1-3 2016-2018 年第二课堂开展情况一览表（自然年） .75表 B4-4-2-1 学生社团（学年） .75表 B4-4-2-2 课外活动、讲座（学年） 765. 学生发展 77表 B5-1-1-1 学生数量基本情况（时点） 77表 B5-1-2-1 近一届本科生招生类别情况（时点） 79表 B5-1-2-2 近一届本科生录取标准及人数（时点） 80表 5-1-2-3 2016-2018 年各专业招生录取情况统计表（自然年） .81表 B5-1-2-4 2016-2018 年各专业（
17、大类）招生报到情况（学年） .81表 5-1-2-5 2016-2018 年留学生招生基本情况统计表（学年） .82表 5-2-2-1 2016-2018 年辅导员、班主任与学生人数统计（学年） .82IX表 5-2-2-2 辅导员班主任获奖情况一览表（时点） .82表 B5-3-1-1 本科生学习成效（学年） 83表 5-3-1-2 2016-2018 年文体科技类竞赛活动一览表（自然年） .85表 B5-3-2-1 本科生奖贷补（自然年） .85表 5-3-2-2 2016-2018 年各专业学生考研、出国情况一览表（自然年）86表 B5-3-2-3 学生发表学术论文情况（学年） .86表
18、 B5-3-2-4 学生专利（著作权）授权情况（学年） 87表 5-3-2-5 2016-2018 年学生职业技能资格证书获得情况统计表（学年） 87表 B5-4-1-1 应届本科毕业生就业情况（学年） 87表 5-4-1-1 优秀校友一览表（时点） 89表 B5-4-1-2 应届本科毕业生分专业毕业就业情况（学年） 89表 5-4-2-1 创新创业大赛获奖情况（时点） 906. 质量保障 90表 6-1-4-1 学校教学管理队伍一览表及其结构分析（时点） .90表 6-1-4-2 各院(部)教学管理队伍一览表及其结构分析（时点） 90表 B6-1-4-3 教学管理人员成果（时点） 91表 6
19、-1-5-1 学校督导队伍一览表（时点） 92表 6-1-5-2 各院部级督导队伍一览表（时点） 92X表 6-1-5-3 学校督导专家听课、检查、监控情况汇总及分析（学年） .92表 6-1-5-4 各院(部)督导专家听课、检查、监控情况汇总及分析（学年） 92表 B6-2-1-1 教学质量评估统计表（学年） 93表 6-2-2-2 2016-2018 年教学事故一览表（自然年） .93表 6-2-2-3 2016-2018 年教师调停课一览表（自然年） .94表 B6-4-2-1 省级及以上本科教学工程项目情况（自然年） .941基本统计指标说明统计时间：分时期数和时点数，时期数又分自然年
20、和学年。自然年：指自然年度，即 20*年的 1 月 1 日至 12 月 31 日。如财务、科研和图书信息按自然年度时期统计汇总数。学年：指教育年度，即 20*年的 9 月 1 日至次年的 8 月 31 日。如教学信息按学年度时期统计汇总数。时点：指特定时刻产生的指标数据的统计截止时间，具体时间参考采集信息的时间标注。如在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标为统计时点数。第一轮数据采集时间截止到 2018 年 4 月 20 日。1. 学校概况表 B1-1-1-1 学校概况（时点）项目 内容1.学校名称 只读字段2.代码 只读字段3.英文名称4.办学类型 普通本科院校独立学院5.学校性质
21、 综合院校 理工院校 农业院校 林业院校 医药院校 师范院校 语言院校 财经院校 政法院校 体育院校 艺术院校 民族院校6.举办者 中央教育部门中央其他部委省级教育部门省级其他部门地市教育部门地方企业民办7.主管部门 教育部其他部委省市（自治区）教育厅（委）8.学校网址 http:/www.9.招生批次 提前批招生 无批次招生 第一批次招生 第二批次招生 A 2 第二批次招生 B 第三批次招生 A 第三批次招生 B10.开办本科教育年份姓名联系电话11.填报负责人联系电子邮箱指标解释：学校名称：按国家规定的设置标准和审批程序批准成立，并在教育行政部门备案的实施高等教育的单位称谓，用全称。代码：
22、指学校代码，按教育部统一编码填写。英文名称：学校对外使用的英文名称全称。办学类型：选择普通本科院校或独立学院（主要实施本科层次的教育）。学校性质：学校分综合院校，理工院校，农业院校，林业院校，医药院校，师范院校，语言院校，财经院校，政法院校，体育院校，艺术院校，民族院校。此分类只适用于普通高等学校。注：语文类高校选择语言院校。举办者：指学校的上级主管部门或为设置教育机构提供必要的经费和基本办学条件者，即，指投资兴办或提供教育经费的中央、地方政府部门或其他团体、组织、个人。主管部门：指学校的上级（政府）管理机构。学校网址：学校在因特网上唯一的名称标识，由资源类型和域名构成。招生批次：指学校主要招
23、生的批次，分为提前批次招生、无批次招生、第一批次招生、第二批次招生 A、第二批次招生 B、第三批次招生 A 和第三批次招生 B。招生批次中，有的省份批次为第二批（一）、第二批（二）、第三批（一）和第三批（二），分别对应本指标中的第二批 A、第二批 B、第三批 A 和第三批 B。在第二批或第三批中不分 A、B 或者（一）、（二）的按照该批次的招生 A 填报。可多选。开办本科教育年份：指教育部正式发文确定学校举办本科教育的时间。3表 B1-1-1-2 学校教学科研单位（时点）教学科研单位名称 单位号 单位职能 单位负责人指标解释：教学科研单位名称：指学校具有教学或科研功能的直属院、系、所等（具有医
24、科专业院校的直属或非直属医院需填入此表）。单位号：学校内部各单位的管理编号。单位职能：指该单位主要职责范围：教学院系、科研机构、其他。单位负责人：填报一位主要行政负责人。表 B1-1-1-3 学校相关党政单位（时点）党政单位名称 单位号 单位职能 单位负责人指标解释：学校相关党政单位：指全校所有党政二级单位（含教辅部门）。党政单位名称：指学校党政管理部门的称谓，用全称。单位号：学校内部各单位的管理编号。单位职能：指该单位主要职责范围：教学管理、学生管理、质量监控、就业指导与管理、其他。4表 B1-1-1-4 办学指导思想（时点）项目 内容 备注1.校训2.定位与发展目标3.学校规划 文件上传指
25、标解释：定位与发展目标：包括学校发展目标定位、办学类型定位、办学层次定位、服务面向定位等，以及制定的发展目标。学校规划：上传学校制定的在一定期限内的各种各类规划的汇总文件，其中应包含发展战略规划（指学校制定的短期或中长期综合发展规划）、学科建设规划（指学校制定的在一定期限内关于学科建设、专业建设的形势、任务、目标和措施等的规划）、专业建设发展规划（指学校所有专业建设规划的文件）。师资队伍建设规划（指学校制定的在一定期限内关于师资队伍建设的形势、任务、目标和措施等的规划）、及其他相关规划等。制定时间：指学校正式发布规划的时间。表 B1-1-1-5 校友会与社会合作（时点）项目 数量总数其中：境内
26、1.校友会（个）境外机构总数2.签订合作协议机构（个）其中：学术机构5行业机构和企业地方政府指标解释：1.校友会总数：指在各地成立并在学校备案的校友会数量。境内校友会：指在境内社团登记管理机关登记注册或在学校备案的位于境内的校友会数量；境外校友会：指在境外（含港、澳、台）社团登记管理机关登记注册的或在学校校友会备案的位于境外的校友会数量。2.签订合作协议机构总数：指与学校签署协议，联合进行人才培养、科学研究、生产服务等活动的法人机构的数量，不含学生实习协议的机构。学术机构：指学校与其他学术机构如高校、科研院所等签订的联合进行人才培养、科学研究、生产服务等活动的机构数量；行业机构和企业：学校与行
27、业机构（含中小学校）或企业签订联合进行人才培养、科学研究、生产服务等活动协议的行业机构或企业的数量；地方政府：指学校与地市级及以上政府签订的关于人才培养、技术创新与服务、经济合作等方面协议的政府数量。对于建在县级城市的学校，与县级政府签订的协议也可计入。表 B1-3-4-1 校领导基本信息及上课情况一览表（学年）工号 姓名 职务 入校时间 校内分管工作 授课年份 授课总学时 授课班级 学生数 听课次数指标解释：校领导：指学校领导班子成员的基本信息，其中包括：姓名、工号、职务、校内分管工作。统计时点为当前情况。注：入校时间填报到“年”。授课年份：指 2016、2017、2018 年；授课总学时：
28、指 2016、2017、2018 年各年度给本科生授课的总学时数，分年度填写；授课班级：指 2016、2017、2018 年各年度给本科生授课的班级，如财务管理 18 级 1 班，财务管理 18 级 2 班。学生数：指 2016、2017、2018 年各年度给本科生授课的总学生人数。听课次数：指 2016、2017、2018 年各年度校领导听课的总次数。6表 1-3-4-2 2016-2018 年校领导教育教学研究成果一览表（自然年）校领导姓名 主持人工号 成果类型 成果名称 级别 成果发表（或成果结项）时间 经费（万元） 参与教师数（人）指标解释：主持人工号：学校对教师的管理编号。成果类型：
29、是指论文、著作（编著、主编等）、教育教学改革项目（国家级、省部级及校级重点以上）成果发表时间：是指 2016、2017、2018 年级别：包括国家级、省部级、校级。成果发表（或成果结项）时间：填报到年度。教育教学研究与改革项目：指由学校领导主持的，由教育部、省级教育行政部门的高等教育教学研究与改革项目，包括自然年度内立项和在研（含结题）项目。表 B1-3-5-1 学生参与教师科研项目情况一览表（学年）学号 学生姓名 参与科研项目名称 项目负责人 工号指标解释：科研项目：指本科生 2016、2017、2018 年参加的各类教师主持的国家、省部纵向项目，以及学校科技管理部门科研考核统计的校级科研项
30、目或横向项目（自然年内在研项目）。项目负责人：指该科研项目的负责人。72. 师资队伍表 B2-1-1-1 教职工基本信息（时点）工号姓名性别出生年月入校时间任职状态单位号单位名称学历最高学位学缘专业技术职称学科类别任教类型任教专业名称任教专业代码专业任教时间是否实验技术人员是否双师型是否工程背景是否行业背景导师类别8校内指导博士生数校内指导硕士生数指标解释：教职工：指学校全职工作，并由学校支付工资的编制或聘任制人员。（不含工勤人员）。工号：学校对教职工的管理编号。任职状态：选择“在职”或“当年离职”。其中，在职：指统计时点时在本校人事系统中登记在册的教职工；当年离职：指在上年的 9 月 1 日
31、至本年的8 月 31 日内办理离职手续的教职工。单位号：教职工所属单位的管理编号。最高学位：教职工所获最高学位，分为博士、硕士、学士和无学位。学缘：指教职工中最终学位在本校取得和在国内外其他高校（或授予单位）取得的情况。其中，本校指最终学位是在本校取得的；外校（境内）指最终学位是在境内其他学校取得的；外校（境外）指最终学位是在境外（国外及港、澳、台）学校取得的。专业技术职称：选择教授、副教授、讲师、助教、其他正高级、其他副高级、其他中级、其他初级、未评级。学科类别：教职工最高学位对应的学科名称，按一级学科目录填写，参照学位授予和人才培养学科目录（2011 年）。任教类型：公共课、专业课、其它教
32、学任务（只承担专科或硕博教学任务）、无任教（不承担教学任务）；如选择“公共课”、“其它教学任务”或“无任教”，后面三项(任教专业名称、任教专业代码、专业任教时间)填“无”。任教专业名称：教职工从事本科专业课教学所归属的专业。本科专业在普通高等学校本科专业目录（2012 年）中对应的专业名称，按实际所用普通高等学校本科专业目录版本填写。任教专业代码：本科专业在普通高等学校本科专业目录（2012 年）中对应的专业代码；目录中没有或新增的专业可按学校自定义专业代码填写，格式为 6 位数字，以 99 结尾，文本格式。专业任教时间：教职工在该专业从事本科专业课教学起始年份。实验技术人员：指专职从事实验教
33、学、辅导和指导的具有实验编制的工作人员。9双师型教师：指高等学校中具有中级及以上教师职称，又具备下列条件之一的专业课教师：（1）有本专业实际工作的中级及以上技术职称（含行业特许的资格证书、有专业资格或专业技能考评员资格者）。（2）近五年中有两年以上（可累计计算）在企业第一线从事本专业实际工作的经历，或参加教育部组织的教师专业技能培训且获得合格证书，能全面指导学生专业实践实训活动。（3）近五年主持（或主要参与）两项应用技术研究（或两项校内实践教学设施建设及提升技术水平的设计安装工作），成果已被企业（学校）使用，达到同行业（学校）中先进水平。具有工程背景：指近五年中有两年以上（可累计）在一线从事与
34、本专业相关的工程方面的工作，能够全面指导学生工程实践、实训活动的教师。具有行业背景：指近五年中有两年以上（可累计）在企业、机构一线从事与本专业相关的实际工作，能够全面指导学生专业实践、实训活动的教师。导师类别：包含“博士导师”、“硕士导师”、“无”。校内指导博士数、硕士生数：按学年进行统计，包括其所指导各种培养类型的学生。表 2-1-1-2 专任教师队伍结构统计表 （自然年）项 目 2016 2017 2018学 历 （ 学 位 ） 人数（人） 比例（%） 人数（人） 比例（%） 人数（人） 比例（%）博 士硕 士本 科专科及以下学历结构合 计职 称 人数（人） 比例（%） 人数（人） 比例（
35、%） 人数（人） 比例（%）职称结 正高级10副高级中 级初 级其 他构合 计年 龄 人数（人） 比例（%） 人数（人） 比例（%） 人数（人） 比例（%）35 岁及以下3645 岁4655 岁56 岁以上年龄结构合 计性别 人数（人） 比例（%） 人数（人） 比例（%） 人数（人） 比例（%）男女性别结构 合计学 缘 人数（人） 比例（%） 人数（人） 比例（%） 人数（人） 比例（%）本 校外 校学缘结构 合 计注：数据截至各年度年末。11指标解释：专任教师：是指在统计时点时在本校人事系统中登记在册的具有教师资格、从事教学工作的人员（含双肩挑的人员）。表 2-1-1-3 近三年外聘教师情况
36、分析表 （自然年）项 目 2016 2017 2018学 历 （ 学 位 ） 人数（人） 比例（%） 人数（人） 比例（%） 人数（人） 比例（%）博 士硕 士本 科专科及以下学历结构合 计职 称 人数（人） 比例（%） 人数（人） 比例（%） 人数（人） 比例（%）教 授副教授讲 师助 教 及 未 定 级职称结构合 计年 龄 人数 比例（%） 人数 比例（%） 人数 比例（%）年龄结构 35 岁及以下123645 岁4655 岁56 岁以上合 计学 缘 人数 比例（%） 人数 比例（%） 人数 比例（%）本 校外 校学缘结构合 计指标解释：外聘教师：指聘请的国内、外其他高校及科研机构、企业、
37、行业等的教师和退休教师（含本校退休教师），聘期为一学期以上。表 B2-1-1-4 相关管理人员基本信息（时点）工号 姓名 管理人员类别 单位号 单位名称 职务指标解释：管理人员类别：包括学生管理人员、教学管理人员、教学质量监控人员、就业管理人员、心理咨询工作人员。其中，学生管理人员：校级从事学生管理工作的人员，包括分管学生工作的学校党委副书记（副校长）及校级学生管理机构（如学生处、团委等）的领导和工作人员。院（系）专门从事学生管理工作的人员，包括分管学生工作的党总支或支部副书记、副院长或系主任，及院（系）学生管理机构的领导和工作人员。教学管理人员：校级教学管理人员指学校分管教学工作的校领导、教
38、务处等专职教学管理人员。院（系）教学管理人员指院（系、所)分管教学的领导、教学秘书和教务员。教学13质量监控人员：指在校级教学质量监控部门专职负责本科教学质量监控的人员。就业管理人员：指校级负责学生就业指导和管理组织机构中的工作人员。心理咨询工作人员：指校级专门的心理健康教育机构专职从事学生心理咨询工作的人员。单位号：教职工所属单位的管理编号。职务：院系专职辅导员职务须严格填写为“辅导员”。表 2-1-1-5 实验技术人员信息及结构情况 （时点）工号 姓名 性别 出生年月 入职时间 任职状态 单位号 单位名称 学历 最高学位 专业技术职位指标解释：实验技术人员：指专职从事实验教学、辅导和指导的
39、具有实验编制的工作人员。工号：学校对教职工的管理编号。任职状态：选择“在职”或“当年离职”。其中，在职：指统计时点时在本校人事系统中登记在册的教职工；当年离职：指在上年的 9 月 1 日至本年的8 月 31 日内办理离职手续的教职工。单位号：教职工所属单位的管理编号。最高学位：教职工所获最高学位，分为博士、硕士、学士和无学位。专业技术职称：选择正高级、副高级、中级、初级、未评级。表 B2-1-1-6 高层次教学、研究团队 （时点）团队名称 负责人 负责人工号 类型 获得时间 单位名称14指标解释：高层次团队：以高层次人才为核心组建的教学或研究团队。包括国家级教学团队、省部级教学团队、教育部创新
40、团队、国家自然科学基金委创新研究群体、省级高层次研究团队。获得时间：填报到“年”。注：同一团队所获称号就高填报。表 B2-1-1-7 高层次人才 （时点）工号 姓名 类型 研究方向 获得时间 单位名称指标解释：高层次人才:由中华人民共和国人力资源和社会保障部、中华人民共和国教育部或者其授权的部门明确认定的人才级别。包括中国科学院院士、中国工程院院士、外国科学院院士、中国社会科学院学部委员、引进海外高层次人才“千人计划”入选者、长江学者特聘教授、国家杰出青年科学基金资助者、国家优秀青年科学基金资助者、新世纪优秀人才、教育部高校青年教师获奖者、青年“千人计划”、百千万人才工程、万人计划、国家级教学
41、名师、省级高层次人才、省部级突出贡献专家、省级教学名师入选者。获得时间：填报到“年”，以发文时间为准。注：同一人获得不同称号可重复填报，同一人多次获同一称号按最近一次填报。15表 B2-1-1-8 外聘教师基本信息 （时点）序号姓名 性别 出生年月 聘任时间 任职状态 聘期 单位号 单位名称学历 最高学位专业技术职称工作单位类别承担本科教学任务地区指标解释：外聘教师：指聘请的国内、外其他高校及科研机构、企业、行业等的教师和退休教师（含本校退休教师），聘期为一学期以上。工号：学校对外聘教师的管理编号。任职状态：选择“在聘”或“当年离职”。其中，在聘：指统计时点时仍在聘的外聘教师；当年离职：指在上
42、年的 9 月 1 日至本年的 8 月 31 日内办理离职手续的外聘教师。聘期：指外聘教师与学校签订聘任合同所约定的聘期，以月为单位统计。单位号：外聘教师受聘校内单位的管理编号。最高学位：外聘教师所获最高学位，分为博士、硕士、学士和无学位。专业技术职称：选择教授、副教授、讲师、助教、其他正高级、其他副高级、其他中级、其他初级、未评级。工作单位类别：指学校聘请的教师在受聘时从事工作的单位类别，包括行政单位、科研单位、高等学校、其他事业单位、企业公司、部队、博士或博士后及其他单位等。地区：指学校聘请的教师受聘前工作所在地，包括境内、境外（国外及港澳台）。承担本科教学任务：指本科教学计划里：课程教学；
43、指导实习、毕业设计（论文）；课程教学及指导实习、毕业设计（论文）；无。导师类别：指外聘教师在本校受聘后的导师类别，包含“博士导师”、“硕士导师”、“无”。16表 2-1-1-9 2016-2018 年出国人员情况统计表 （自然年）序号 单位名称 姓名 性别 年龄 事项 去向国家 性质 出国时间 长期/短期 备注指标解释：事项：访问、交流、展览、考察、比赛等。 性质：国家公派、校际交流、院际交流、个人出访。长期指 3 个月以上（含 3 个月），短期指 3 个月以下。表 2-1-3-1 2016-2018 年专业带头人、中青年骨干教师教学和科研成果一览表（自然年）序号 单位名称 类别（专业带头人/
44、中青年骨干教师） 姓名 成果形式 成果名称 级别 年份 备注指标解释：成果形式：包括论文、专著、作品、专利、科研项目级别：包括国家级、省部级、市教委及校级重点。专业带头人：是指专业负责人，以及专业中的教授职称的教师。中青年骨干教师：是指获得北京市级及以上人才称号的教师。备注：请先填写教学成果，再填科研成果。表 B2-2-1-2 核心课主讲教师及主讲课程一览表 （时点）课程名 课程号 授课班级课程类别课程性质授课方式考核方式学时 开课单位 单位号 授课教师 授课教师工号 本科学生数 教材类型17指标解释：课程号：学校内部对课程的管理编号。课程性质：理论课（包括理论教学和课内实践、实验教学），术科
45、课（例如：体育课，艺术类主科课等），独立设置实验课。（不含军训、见习、实习、毕业设计、毕业论文、社会调查等）。课程类别：公共必修课，公共选修课，专业课。授课方式：双语授课、全外语授课、无。双语授课指列入学校培养计划的、采用外文教材并且外语授课课时达到该课程学时 50以上(含 50)的课程，外语课除外(语言类专业的语言专业课程除外)；全外语授课指列入学校培养计划的、采用外文教材并且外语授课课时达到该课程学时 100%的课程，外语课除外(语言类专业的语言专业课程除外)。考核方式：课程结束对学生学习情况的考核方式，包括考试、考查。授课教师：担任课程讲授任务的授课教师。同一门次课程有多位授课教师的可多
46、填，不同教师间用英文分号隔开。（网络课程非本校教师或外聘教师授课，姓名请填写“网络教师”，工号填写“000000”）本科学生数：修读此门次课程的本科学生数量。教材使用情况：选择“自编”、“选用”、“无”。教材类型：教育部国家级规划教材、省部级规划教材，教育部国家级精品教材、省部级精品教材、无。表 2-2-1-2 2016-2018 年青年教师基本功比赛获奖情况一览表（自然年）序号 教师姓名 教师工号 单位名称 所在专业 奖项名称及等级 获奖时间 备注18指标解释：奖项等级：按照所获奖项填写，多项奖项填写依次填写。如北京市或北京印刷学院文史类（B 组）一等奖、二等奖、三等奖，理工类（B 组）一等
47、奖、二等奖、三等奖，最佳教案奖，最佳演示奖，最佳指导教师奖。获奖时间：具体到年。表 2-2-1-3 校级及以上教学名师一览表 （时点）序号 姓名 工号 所在单位 级别 获得年度指标解释：级别：包括国家级、省部级、校级。表 2-2-1-4 优质课堂奖一览表（时点）序号 教师姓名 教师工号 课程名称 单位名称 年份19表 B2-2-1-5 2016-2018 年教师主持科研项目情况（自然年）工号 教师姓名 项目名称 项目性质 纵向项目类别 立项单位 排序 国内项目 经费 国外项目 经费 立项时间 立项编号 结题验收或 鉴定时间 单位名称 备注指标解释：教师科研项目：指本校在职教师为主持人的自然年内
48、在研或立项的各类科学研究或技术开发项目，分别统计自然年度学校教师承担的所有横向项目、纵向项目科研项目数及到账总经费。项目性质：指纵向、横向项目。纵向项目类别：包括国家级项目（科技部项目、国家自然基金项目、国家社科基金项目、国家艺术基金）、国防/军队重要科研项目、境外合作科研项目、部委级项目、省级项目（省教育厅科研立项、省科技厅立项、省自然科学基金、省哲学/社科基金）、省级其它。立项单位排序：指教师所在学校在承担项目单位中的排序。项目经费：按当年到账经费额填写（按人民币填报）。表 2-2-1-6 2016-2018 年教师校级以上教学竞赛的获奖情况汇总 （自然年）序号 单位名称 教师姓名 工号
49、所获奖项 获奖时间 颁奖单位 级别 备注指标解释：所获奖项：是指校级以上教学竞赛的获奖名称。级别：包括国家级、省部级、校级。20表 2-2-1-7 2016-2018 年科研经费统计表（自然年）序号 项目名称 项目类型 历时时间 项目负责人 项目人数 经费 单位名称 备注指标解释：项目类型：纵向、横向课题。历时时间：从科研项目开始年份到结项年份。项目负责人：指该科研项目的负责人。表 B2-2-1-8 2016-2018 年教师出版专著情况 （自然年）工号 教师姓名 专著名称 ISBN 专著类别 出版社 出版时间 单位名称 备注指标解释：专著：指以本校为第一署名单位且本校教师为第一著作人的专著、译著或辞书（不包括教材）。ISBN：指国际标准书号，是专门为识别图书等文献而设计的国际编号。专著类别：指专著、译著或辞书。出版时间：填写到月。是否行业联合专利（著作权）。表 B2-2-1-9 2016-2018 年教师发表论文情况（检索学术论文）（自然年）工号教师姓名作者类型论文名称论文类别发表期刊 收录情况发表时间是否与行业联合发表是否与地方联合发表是否与国际联合发表是否是跨学科论文 单位名称 备注
