1、扫大街的父亲上,主讲：李想,“我”爱父亲，但他是一个扫大街的工人，就是城市的清洁工。他每天与扫把为伴，与垃圾为伍，烂兮兮的衣服，脏兮兮的手 “我”曾为他不体面的工作感到担忧、烦恼和恐惧，就怕遭到别人的嘲笑和歧视。但后来“我”开始理解他、尊重他，为他感动，为他自豪。本文以“扫大街的父亲”为题，就是要歌颂父亲那深沉伟大的爱。,学习目标,感受作者思想感情的变化，培养尊重劳动人民的品质。,课文分析,第一部分：写在我读书的县城，父亲也找了一个扫大街的工作。,事情也真巧，这学期我转到了县城的一所学校，父亲也在县城里找到了一份工作 扫大街。,看似巧合，实则有意,第二部分：写我拒绝和父亲同住的原因，是怕被别人
2、知道，会瞧不起自己。,开学前，父亲把我带到他的那间工具室，这房子离学校不远。父亲说：“儿子，用不着到学校寄宿了，晚上，就挤在我这儿睡吧。”,既能照顾儿子，又能节省开销,望着这又窄又黑的小屋，看着那堆扫把、小车一类的东西，我低下头，没有回答。,我用行动表明了自己的态度不愿意,半晌，父亲从屋角的床板下，拿出一个小纸包，递给我说：“给，这是学费和寄宿费，你快去学校交了吧。”,还是决定让儿子寄宿学校,从小屋里走出来，我觉得心跳得特别厉害，脑子里像有一个小小的屏幕，迅速地闪现着一个个镜头 ,担心的是遭别人的耻笑,父亲那灰黑的头巾，脏兮兮的衣服,衣着破烂,大街上人来人往，父亲弯着身子在清扫垃圾，灰尘绕在他
3、身旁,工作卑微,上学的同学，奇怪的眼神,鄙视的眼神,第三部分：写父亲提早扫干净马路。,更让人烦恼的事情还在后头：从我们学生宿舍到教学楼，要穿过一条马路，而这一路段，恰恰是父亲负责清扫。,更让我觉得难堪,好几次，我和同学们去上课，远远地看见父亲在扫地，不时，他还打量着一群群穿过马路的学生。,父母关爱孩子的正常表现,作为一个山村里走出来的孩子，我不怕条件艰苦，不怕跌倒疼痛，却害怕别人的歧视。,我身上的复杂性格,好在同学们都不知道那扫大街的人是我的父亲。,我为此感到庆幸,我也尽量躲避着父亲，每次我都离得远远的，而且尽量夹在同学之中匆匆走过。,我爱着父亲，不想让父亲看到我的表现,但我害怕被别人识破和歧
4、视的恐惧却日复一日地剧增。,量变引发质变,扫大街的父亲下,主讲：李想,终于，一个双休日的晚上，我对父亲说：“爹，你就别在我上课前扫街了，人家知道了，会嘲笑我”,最终说出了让父亲伤心的话,我看不见父亲脸上的表情，漆黑的夜里，只有他手上的烟锅一红一红的。,我的话深深刺痛了父亲的心,泪水从我的脸上刷的滚过，对不起，父亲，我是真心地爱你啊，可你偏偏是在学校附近扫街，我怕被别人看不起呀！,心灵深处饱含着煎熬，泪水中满是苦痛,接下来的日子，上课途中我走在早已扫得干干净净的马路上，再没见到父亲的身影。,父亲更扫街，把苦痛留给自己,第四部分：写父亲旁听家长会的场景。,这年的冬天，我的成绩名列前茅，而且还发表了
5、几篇作文，一时声名鹊起。,正因为有父亲含辛茹苦的付出，才有我今日优异的成绩,班里要开家长会，老师说让父亲来一趟。,我的心一下子提了起来,我的心一下子就凉了，当别人知道那扫大街的人就是我父亲后，会怎样嘲笑我呢？,无法想象的恐惧占据了内心,伴着满天风雪，来到父亲的小屋，我说：“爹，你就别去开家长会了，我对老师说你病了”,漫天风雪正是我内心的写照,父亲背过脸去，一声不吭地坐到了床上。,父亲不愿让我看到他的失望,第二天，我心神不安地坐在教室。,自责、担忧、恐惧,家长会开始了，掌声和欢笑声一阵接一阵，可我却一直蔫蔫呆呆，心里冰凉得厉害。,通过对比，突出我的孤寂清冷,同学们的家长都来了，只有我像个没有爹娘
6、的孩子。,一切都是自己造成的,我无心听老师和家长的谈话，随意将目光投向窗外。,表达我自作自受的悔意,天哪！,惊愕之情，跃然纸上,父亲，我那扫大街的父亲正站在教室外面，纹丝不动地听着老师和家长们的谈话，他的黑棉袄上满是积雪。,父亲对儿子是多么关注啊,我的眼泪哗哗地流了下来。,饱含对父亲的感激，以及对自己行为的悔恨,我冲出教室，将父亲拉进来，对老师说：“这是我爹。”掌声又一次响了起来,掌声里饱含着欢迎、感动与尊重,回去的路上，父亲说：“你们学校真好，老师同学真好！”,写出了父亲畅快的心情和朴实善良的品质,主题思想,本文写“我”因害怕别人知道父亲不体面的工作，而遭受歧视和嘲笑，便想出很多办法避免和父
7、亲在一起，最终在家长会上“我”被深沉的父爱所感动，勇敢地把父亲介绍给大家，赞扬了父爱的深沉，教育我们要学会尊重。,难点解析,随着事情的发展，我的思想感情发生了怎样的变化？ 从父亲与“我”双双进城，事出巧合开始，“我”便流露出隐隐的不妥，对父亲的工作不是十分满意。 当父亲让“我”同住工具室，“我”的心里充满了担忧，生怕别人知道后会看不起自己。,随着事情的发展，“我”的虚荣心疯狂膨胀，恐惧也与日俱增，对父亲的工作也满怀鄙视。为此，一而再，再而三地说出伤害父亲的话，自己也陷入深深的自责与愧疚之中。直至召开家长会，面对伫立门外，专注旁听的父亲，“我”的内心充满了悔恨和感动，终于理解了父亲的苦心，体悟到
8、了父爱的深沉与伟大。,课后练习,联系课文说说我两次流泪有什么不同。 回答两次流泪的不同，首先要弄清“我”是在什么情况下流的泪，然后重点要结合对“我”的心理描写来体会流的是什么泪。,第一次流泪时，是在作者要求父亲别在上课前扫街，怕同学看见会嘲笑自己之后，在含辛茹苦的父亲面前，自己竟为了虚荣，说出了明知会让父亲伤心的话。看着沉默的父亲，“我”的内心充满了自责，所以这是自责的泪。第二次流泪是因为教室外父亲的身影感动了自己，这是感动的泪，同时作者也意识到自己的错误，这又是悔恨的泪。,尊重普通劳动者的名言 自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德行。凡是在权力不平等的地方，它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。 (英国)罗素 自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。 (俄国)屠格涅夫 尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。 (中国)陈家璜,
