1、- 1 -南充市教育和体育局文件南市教体办201695 号关于评选表彰市优秀教师优秀教育工作者、德育工作先 进个人、师德师风标兵和教育工作先进集体的通知各县（市、区）教育局、市直属学校（单位）：为了弘扬尊师重教的良好氛围，进一步激励广大教师和教育工作者献身教育事业，不断推动教育改革与发展，吸引优秀人才从事教育事业，努力建设一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满合理”高素质、专业化的教师队伍。市教育和体育局决定，在第 32 个教师节期间表彰一批优秀教师、优秀教育- 2 -工作者、德育工作先进个人、师德师风标兵和教育工作先进集体，现将有关事宜通知如下：一、评选范围和表彰名额（一）评选范围优秀教师
2、的评选范围：全市各级各类学校及其他教育机构中长期从事教育教学、教育教学研究并取得显著成绩的教师。优秀教育工作者的评选范围：全市各级各类学校及其他教育机构、各级教育行政部门中长期从事管理、服务工作并取得显著成绩的教育工作者。德育工作先进个人的评选范围：全市中小学校及其他教育机构中长期从事德育工作的管理人员和教师。师德师风标兵的评选范围：全市各级各类学校及其他教育机构中从事教育教学工作，在教书育人、关爱学生、教育改革等方面成绩优异，做出突出贡献的德才兼备的教师。教育工作先进集体的评选范围：全市各级各类学校及其他教育机构。曾获得同类同级及以上荣誉的集体和个人，原则上不再参加评选；推荐的优秀教师、优秀
3、教育工作者、德育工作先进个人、师德师风标兵人选，近五年年度考核至少有 1 次优等，其余均为合格及以上；同等条件下，援藏教师、支教教师优先。（二）表彰名额- 3 -全市共评选表彰优秀教师 100 名、优秀教育工作者 100 名、德育工作先进个人 100 名、师德师风标兵 100 个、教育工作先进集体 30 个。（名额分配见附件 1）。二、评选条件（一）优秀教师评选条件1、全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，政治立场坚定，具有强烈的事业心、责任感和敬业精神，模范履行教师职责，得到学校、社会的良好评价和教师、学生、家长的赞许。2、严谨笃学，为人师表，师德高尚，关心爱护学生，关注学生发展，注重教书
4、育人，注重品德教育，积极参与学生管理，切实践行中小学教师职业道德规范。3、高质量地完成教育教学工作任务，努力推进教学创新，在教育教学改革、提高教育教学质量方面成绩显著。4、在教育教学研究、科学研究、经验推广等方面成绩显著。5、近 5 年来，有下列情形之一者，在推荐工作中“一票否决”：（1）受到党纪政纪处分或通报批评的；（2）体罚和变相体罚学生的；（3）违反学校管理制度，情节较严重的；- 4 -（4）违背教师职业道德规范的；（5）组织或参与罢课、变相罢课、怠工等行为的；（6）向学生或家长索要或变相索要财物，有违师德形象的；（7）擅自向学生推荐、分发各种资料和其他用品，有乱收费、乱补课现象的；（8
5、）违规搞有偿补课的。（二）优秀教育工作者评选条件1、全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，政治立场坚定，具有强烈的事业心、责任感和敬业精神，模范履行管理工作职责，得到单位和社会的良好评价，得到教职工、学生、家长的赞许。2、努力加强学习，刻苦钻研业务，作风正派，坚持原则，廉洁奉公，爱岗敬业，求真务实，工作积极主动，勇挑重担，尽职尽责，能开拓创新，在教育管理和服务方面成绩显著。3、组织、协调能力强，团队合作精神好，顾全大局，协作互助，所分管工作在业内评估中成绩明显。4、近 5 年来，有下列情形之一者，在评选工作中一票否决：（1）受到党纪政纪处分或通报批评的；（2）工作失误，造成生命或财产损失的；
6、- 5 -（3）违反管理制度，情节较严重的；（4）违背职业道德规定的。（三）德育工作先进个人评选条件1.热爱德育工作，事心业和责任感强，有较高的德育理论水平和较强的德育工作能力。连续从事德育管理或教育工作 3 年以上。2.坚持改革创新，不断探索新形势下德育工作的新思路、新方法，科学开展德育管理和教育工作，德育工作成绩突出。3.工作作风优良，以身作则，为人师表；以德施教，立德树人；爱护和关心学生，尊重学生人格，培养学生良好的思想道德品质和行为习惯。4.注重德育研究和宣传。加强德育课题研究，有德育论文在市级以上获奖、公开发表，或德育工作相关材料被南充教育网等采用。5.近 5 年，有下列情形之一者，
7、在评选工作中一票否决：（1）有侮辱、体罚学生，造成不良后果的；（2）违反办学行为规定，情节较严重的；（3）出现重大安全责任事故的。（四）师德师风标兵的评选条件1、忠诚党和人民的教育事业，树立正确的职业理想，具有较强的历史使命感、职业荣誉感和社会责任感；工作严谨勤奋，- 6 -甘于奉献，廉洁从教，师生评价好；遵纪守法，模范地遵守学校各项规章制度，工作精益求精，模范遵守教师职业道德规范，求真务实，勇于创新。2、自觉加强师德修养，具有良好的思想政治素质和职业道德水平；以身作则，言传身教，为人师表，在学生中享有较高威信；注重个人修养，仪表端庄，举止大方，言谈谦逊文雅，待人热情真诚；遵守社会公德，注重家
8、庭美德，追求健康文明的生活方式，养成积极向上的生活情趣。3、牢固树立以人为本思想，热爱学生，尊重学生，公平公正地对待学生，在学生学习、生活、情感、心理等方面予以关怀；关心学生学风建设，严格育人管理，善于维持良好的教学秩序，敢于批评一切不良现象；立足本职岗位，潜心钻研业务，教育教学效果好，在“育人”工作中有突出的感人事迹。4、近 5 年来，有下列情形之一者，在评选工作中一票否决：（1）有体罚和变相体罚现象，造成不良后果；（2）向学生或家长索要或变相索要财物，有违师德形象的；（3）擅自向学生推荐、分发各种资料和其他用品，有乱收费、乱补课现象的；（4）不服从学校工作安排，无故不参加学校组织的各项活-
9、 7 -动或不完成学校布置的其他任务的；（5）由于教师行为不当或责任过失，造成影响学校声誉的教学事故和学生伤害事故；（6）学生、家长满意度差，受学生或家长有效投诉的。（五）教育工作先进集体评选条件1、坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入推进教育领域改革，把握新形势新任务，科学发展，坚持社会主义办学方向，认真贯彻执行党的教育方针和有关教育法律法规。2、领导班子团结协调，勤政廉政，依法治教，规范管理，注重队伍的思想政治建设和业务素质提升，具有先进的教育理念和开拓创新精神。3、教育教学管理规范化、民主化、科学化，校风、教风、学风正。4、高度重视和加强教师队伍管理，积极筹措经
10、费，大力改善办学条件。5、近 5 年来，有下列情形之一者，在评选工作中一票否决：（1）领导班子成员受到刑事处罚或党纪政纪处分；（2）单位受到通报批评；（3）发生过重大教学、安全事故，出现严重罢课、怠工和- 8 -其他严重影响单位形象、造成恶劣影响的问题。三、评选程序和要求（一）坚持群众路线，充分发扬民主。评选和推荐工作要坚持公平、公正、公开的原则，严格按照自下而上、逐级推荐、差额评选、民主择优的方式进行。对照评选推荐条件，由所在单位民主择优推荐、领导班子集体研究决定，经所在单位、所在县（市、区）教育局自下而上逐级审核同意后，将推荐对象报市教育和体育局人事科。拟推荐的表彰对象，要在所在单位和县（
11、市、区）教育局进行公示，公示时间为 5 个工作日。公示内容包括评选条件、拟推荐对象姓名(名称)、简要事迹等。（二）坚持统筹兼顾，突出代表性、导向性。各县（市、区）推荐先进集体、优秀个人时，要统筹考虑不同类型、不同层次的学校和单位的特点，力争做到具有代表性、广泛性和导向性。1、坚持向教育一线教师倾斜。优秀教师、德育工作先进个人、师德师风标兵推荐人选应以教育一线专任教师为主，承担一门主要学科教学工作任务的学校领导干部（含中层干部）可以参加评选，但上报人数分别不得超过本县（市、区）推荐总数的 20%。优秀教育工作者推荐对象局机关工作人员不得超过本县（市、区）推荐总数的 10%。- 9 -2、坚持向农
12、村边远学校倾斜。各县（市、区）推荐的优秀教师、优秀教育工作者、德育工作先进个人、师德师风标兵、教育工作先进集体中，农村学校（不含县城驻地乡镇）所占比例分别不得低于本县（市、区）推荐总数的 40%；城镇中小学教师有在农村学校任教（含援藏、支教）经历的，在同等条件下优先推荐。3、兼顾推荐人选的代表性。各县（市、区）推荐优秀个人人选中，必须有民办学校、中职学校、特殊教育学校、教师进修校、幼儿园学校教师。有“9+3”学校的县（市、区），必选推荐“9+3”学校的教师代表，实施 “特岗计划”的县（市、区），必须推荐符合评选条件的特岗教师代表。（三）坚持评选标准，确保评选质量。评选工作要严格按照评选推荐条件
13、进行，认真做好把关工作，严格审查拟推荐对象的政治条件，把好事迹关；认真挖掘和总结拟推荐对象的先进事迹，把好条件关；严格甄别，突出典型，确保评选推荐质量。坚持以思想政治表现、工作业绩、贡献大小、师德师风作为衡量标准，推荐的典型要具有代表性、先进性和示范性。推荐人选近五年年度考核至少有 1 次优秀等次；优秀教师推荐人选必须具备教师资格条件，参评中小学校长须取得相应的任职资格证书。（四）严格评选纪律，强化督促检查。各推荐单位要建立- 10 -评选工作责任制，明确责任单位和责任，坚持“谁推荐谁负责”，对未严格按照评选条件和程序推荐的，经查实后取消评选资格或撤销奖励。对在评选工作中有严重失职、渎职或弄虚
14、作假、借机谋取私利等违法违纪行为的，按照有关规定予以处理。所有个人推荐对象须按照管理权限征求干部管理、纪检（监察）、计生部门意见（附件 4）。（五）按时报送材料，确保工作进度。请各地各单位在 2016年 6 月 30 日前将推荐材料报市教育和体育局人事科。推荐材料内容包括：1、个人推荐申报表，2、南充市中小学德育工作先进个人推荐表3、南充市师德师风标兵推荐表，4、南充市教育工作先进集体推荐审批表，5、推荐对象汇总表，6、优秀教师、优秀教育工作者、德育工作先进个人、师德师风标兵审批表后要附征求意见表。事迹材料字数控制在 1000 字左右。推荐材料均要求纸质文档一式三份，并报送电子文档。附件：1.
15、名额分配表2.个人推荐申报表3.南充市中小学德育工作先进个人推荐表4.南充市师德师风标兵推荐表5.南充市教育工作先进集体推荐审批表- 11 -6.征求意见表7.推荐对象汇总表南充市教育和体育局2016 年 4 月 27 日- 12 -附件 1名额分配表县市区 优秀教师 优秀教育工作者 德育工作先进个人 师德师风标兵 教育工作先进集体顺庆区 9 9 10 9 3嘉陵区 9 9 10 9 3高坪区 9 9 10 9 3西充县 9 9 10 9 3南部县 11 10 12 10 4阆中市 10 10 11 9 3营山县 9 9 10 9 3仪陇县 10 10 11 10 3蓬安县 9 9 10 9
16、3南充市招办 1南充市教科所 1南充市技术装备所 1南充高中 4 2 3 4南充龙门中学 2 1 1 3南充电大 1 2南充师范 2 1 2南充中专 1 1 2南充市特校 1 1 1 1南充市职业技术学院附中 1 1 1 1南充职业技术学院附属幼儿园 1 1 1南充市莲池幼儿园 1 2 2南充市商贸幼儿园 1 1 1各单位自荐，择优表彰 2 个。合计 100 100 100 100 30- 13 -附件 2个人推荐申报表地 区： .工作单位： （盖章）申报个人： .申报类别： .填表日期：2016 年 月 日- 14 -填 表 说 明1、封面“地区”：推荐人选所在单位为县（市、区）属的，填写市
17、、县（市、区）的完整地区名称，如南充市顺庆区；推荐人选所在单位为市属，填写市的完整地区名称，如南充市。2、封面“工作单位”：按照法人登记证，填写完整、准确的申报人员所在单位名称，并签章，所签章与“工作单位”内容必须一致。2、封面“申报类别”：选填南充市优秀教师、南充市优秀教育工作者。3、封面“填表日期”：按照“2016 年*月*日”的格式填写申报人员所在单位签章报出的日期。4、“身份标识”根据实际情况填写“干部、专业技术人员、事业单位负责人、事业单位管理人员，其他；“其他标识”根据实际情况填写“劳动模范、科研人员、 其他”。5、“单位性质”：公办学校、民办学校或其他，其他性质的单位要在备注中说
18、明。6、“单位类型”：幼儿园、小学、初中、九年一贯制学校、完全中学、高中、特殊教育学校、工读学校、普通中专、成人中专、普通职业高中、技工学校、高等学校、教育行政部门、其他，其他类型的单位要在备注中说明。7、“证件类型”：身份证、军官证、警官证、文职干部证、士兵证。8、籍贯填写格式为 XX 省 XX 市 XX 县。9、“单位区域”：农村、县镇、城市。10、“所在单位行政区划”填写到“县（市、区）级”。11、“拟授予荣誉称号”：与封面申报类别填写一致。12、“个人简历”栏从初中毕业填起至今，不得断档。13、一律使用计算机规范地填写本表，A4 纸规格双面打印。- 15 -姓 名 性 别民 族 出身年
19、月籍 贯 户籍地政治面貌 身份标识学 历 学 位职 务 行政级别职 称 技术等级电子照片（2 寸半身免冠彩色）专业技术职 务 其他标识证件类型 证件号码工作单位所在单位行政区划 单位区域参加工作时 间单位性质 单位类型 教龄( 年)拟授予荣誉称号联系方式 通信地址： 邮编： 联系电话：起止日期 所在单位 从事工作及职务 备注个人简历获奖名称 获奖时间 授予单位 备注曾获主要荣誉称号、教学科研成果和奖励- 16 -学年度 任教学科及课时量 备注2011201220132014近 5 个学年的教学工作量2015何时何地受过何种处分主 要 先 进 事 迹- 17 -（可自行加页）所在单位职工（代表）
20、大会意见所在单位意见出席会议 人，其中同意 人，反对 人。（盖章）年 月 日- 18 -所在单位各级教育部门推荐审核意见所在单位 意见（盖章）年 月 日县（市、区）教育局意见（盖章）年 月 日市教体局意见（盖章）年 月 日- 19 -有效证件复印件粘贴处- 20 -附件 3南充市中小学德育工作先进个人推荐表姓名 性别 出生年月民族 学历 参工时间工作单位政治面貌职务（职称）通信地址联系电话电子照片（2 寸半身免冠彩色）个人简历主要事迹- 21 -主要事迹所在单位职工（代表）大会意见出席会议 人，其中同意 人，反对 人。（盖章）年 月 日所在单位意见 （盖章）年 月 日县 (市、区) 教育局意见
21、 （盖章）年 月 日市教体局 意 见 （盖章）年 月 日- 22 -附件 4南充市师德师风标兵推荐表姓名 性别 出生年月民族 学历 参工时间工作单位政治面貌职务（职称）通信地址联系电话电子照片（2 寸半身免冠彩色）个人简历主要事迹- 23 -主要事迹所在单位职工（代表）大会意见出席会议 人，其中同意 人，反对 人。（盖章）年 月 日所在单位意见 （盖章）年 月 日县 (市、区) 教育局意见 （盖章）年 月 日市教体局 意 见 （盖章）年 月 日- 24 -附件 5南 充 市 教 育 工 作 先 进 集 体推荐申报表地 区： .申报集体： （盖章） 填表日期：2016 年 月 日- 25 -填
22、表 说 明1、封面“地区”：申报单位为县（市、区）属的，就填写市县（市、区）的完整地区名称，如南充市顺庆区；申报学校为市属的，填写市的完整地区名称，如南充市。2、封面“申报集体”：按照法人登记证，填写完整、准确的申报集体名称； 申报集体为高等院校二级机构的，在“集体名称”栏，按照法人登记证，填写完整、准确的高校名称再接二级机构准确名称。3、封面“填表日期”：按照“2016 年*月*日”的格式填写申报单位签章报出的日期。4、“拟授予荣誉称号”：南充市教育工作先进集体 。5、“集体性质”：公办学校、民办学校、其他教育教学机构、机关单位或其他，其他性质的集体要在备注中说明。高校二级机构对照高校情况填
23、写。6、“集体类型”：幼儿园、小学、初中、九年一贯制学校、完全中学、高中、特殊教育学校、工读学校、普通中专、成人中专、普通职业高中、技工学校、高等学校、教育行政部门、其他，其他类型的单位要在备注中说明。7、“集体区域”栏填写城市、县镇、农村；“集体人数”栏填写在职职工人数；“集体所属单位”的填写同封面；“集体所属行业”、“集体所属系统”栏填写行政部门、教育行业、教育系统等。- 26 -8、一律使用计算机规范地填写本表，A4 纸规格打印。- 27 -集体名称拟授予荣誉称号集体性质 集体类型集体级别 集体区域集体人数 集体所在行政区划集体所属行业 集体所属系统集体所属单位所属单位隶属关系 临时集体
24、标识集体负责人姓名 集体负责人联系电话集体负责人单位集体负责人单位电话 集体负责人单位邮编集体负责人单位地址何时何地受过何种奖励何时何地受过何种处分主 要 先 进 事 迹- 28 -（可自行加页）集体所属单位意见（盖章）年 月 日- 29 -所在单位各级教育部门推荐审核意见所在单位意 见（盖章） 年 月 日 县（市、区）教育局意见（盖章） 年 月 日市教体局意 见（盖章） 年 月 日 - 30 -附件 6征求意见表姓名： 单位： 职务： .干部管理部门意见 （盖 章）年 月 日纪检监察部门意见 （盖 章）年 月 日计划生育部门意见 （盖 章）年 月 日备注：1、中小学校推荐对象须征求同级政府计生部门意见。2、推荐对象为教育行政干部、学校领导干部的，还须按照干部管理权限签署干部管理和纪检、监察部门的意见。3、此表随人选推荐审批表一并报送。
