1、大班刷牙操教案精品文档 大班刷牙操教案 活动目标: 1、教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 2、培养幼儿的认知观察力和初步的自我服务能力。 3、引导幼儿了解龋齿形成的原因，知道怎样保护牙齿和掌握正确的刷牙方法。 活动准备: 提前两天用醋泡好的鸡蛋壳、幼儿牙齿情况记录表、牙刷、小镜子、牙齿模型等活动过程: 一、利用故事导入课题，激发幼儿兴趣开门见山，听故事直接导入，激发幼儿兴趣，引发相关思考，”冬冬为什么牙疼”。 二、围绕主题进行针对性谈话1、 了解龋齿形成的原因”冬冬的龋齿是怎样形成的”，借助”醋泡蛋壳”的小实验引导幼儿了解，龋齿是由于口腔卫生不好，细菌繁殖所致。 2、 观察自己的牙齿健康情
2、况幼儿利用小镜子观察自己的牙齿状况，并做记录，分健康牙齿和不健康牙齿两类，展示在相应的展板上，教师与幼儿一起做量的统计，揭示保护牙齿的必要性。 3、 如何保护牙齿引导幼儿说出保护牙齿的方法饭后漱口，早晚刷牙;合理营养，多晒太阳，预防疾病;少吃甜食、零食等。 1 / 11 精品文档 讲解刷牙的正确方法幼儿观看课件，形成直观印象，教师引导幼儿利用牙齿模型说儿歌进行练习。 三、结束幼儿实际操作，用清水练习刷牙，活动自然结束。 大班健康教案:保护牙齿 活动目标: 1、了解牙齿的重要性。 2、通过活动使幼儿了解蛀牙形成的原因。 3、了解换牙的常识，学会保护恒牙，养成坚持每天刷牙的习惯。 活动准备: 1、
3、牙模、牙刷; 2、蛀牙形成的图片两张; 3、事先浸泡在醋里的蛋壳和未浸泡过的蛋壳; 活动重点:了解牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法。 活动难点:蛀牙形成的原因。 活动过程: 以猜谜语的形式引出主题 1、师:今天老师请小朋友猜一个谜语，我请小朋友们猜到的小朋友上来轻轻的告诉老师，健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。 2、出示牙模，请幼儿讨论牙齿的作用 2 / 11 精品文档 师:小朋友们真棒呀，一下子就猜到答案了，看，这个就是我们的牙齿的模型，哪位小朋友能告诉我牙齿有什么作用呢?” 寻找蛀牙的原因及蛀牙的危害 1、师:我们牙齿的本领还真是大，可以磨碎食物，今天老师还带
4、来一张图片，我请小朋友们当小医生来帮忙，看看牙宝宝怎么了? 2、师:原来可恶的细菌正在伤害伤害牙宝宝呢!我们再来看看受伤的牙宝宝变成什么样子了? 3、师:原来我们健康的牙宝宝受到了细菌的伤害后，变得黑黑的，而且黄黄的，很快受到伤害的牙宝宝就变成了蛀牙。 4、观看实验，做出比较 师:老师桌上有两杯液体，请你们来辨别一下，桌子上哪一杯是水，哪一杯是醋呢? 师:小朋友们真棒，一下子就找出来了，你是怎么来辨认的呢? 师:说的真好，老师前几天不小心把一个蛋壳掉到了酸酸的醋里面去了，小朋友们看看，这个蛋壳变成什么颜色了呢? 师:我这里呀，还有一个蛋壳放在了水里，我请一个3 / 11 精品文档 小朋友上来用
5、手指轻轻地敲敲，感觉怎么样?。 师:你们想想看为什么蛋壳会变得又黑又软呢? 师:原来酸酸的醋会让硬硬的蛋壳变软变黑，那我们嘴巴里的牙齿就像蛋壳一样，本来是硬硬的，但是吃完东西以后就会有食物的残渣留在我们的口腔中，那这些残渣时间久了就会变成一种酸的细菌，这些细菌就会像醋把蛋壳变黑一样，把我们牙齿上的保护膜钙质也变黑，这样我们原来的小白牙就会变黑了，慢慢的变黑的牙齿就会变成蛀牙，还会有蛀牙洞呢。 师:那你们想想，要是我们的小白牙变成了蛀牙，会有什么样的危害呢? 师生共同寻找保护牙齿的方法 1、幼儿相互观察牙齿 师:那我们现在请小朋友来相互帮忙检查下，看看你有没有小黑牙和小蛀牙? 师:原来有很多小朋
6、友都有小黑牙和小蛀牙了，怎么样才能不让我们的牙宝宝变成大蛀牙呢? 2、了解乳牙和恒牙 师:小朋友们说的都很好，老师发现很多小朋友开始换牙了，你们知道吗，掉了的牙齿我们叫它乳牙，新长出来的牙齿我们叫它恒牙，那现在小朋友的乳牙如果已经是蛀牙了就要千万小心了，不能再让新长出来的恒牙受到细菌的伤害了，因为恒牙要是变成了蛀牙，那就不会再有牙齿长出来4 / 11 精品文档 了。 听歌曲录音，知道正确的刷牙方法 1、师:刚才我们有小朋友说了早晚都刷牙可以不让我们的牙宝宝变成大蛀牙，那你们能坚持做到早晚都刷牙吗? 2、请幼儿演示刷牙动作 师:我请小朋友做做看，刷牙的动作是怎么样的? 师:小朋友们的刷牙动作都不
7、大一样，那跟着老师一边听音乐，一边做刷牙操吧! 本节活动抓住了幼儿日常生活当中的健康问题，用课件小故事讲解的方法充分 幼儿园大班健康活动设计: 保护牙齿 第一幼儿园 活动目标: 1(认识牙齿的作用;了解影响牙齿健康的常见现象。 2(学会运用正确的刷牙方法，从小养成良好的口腔卫生习惯。 活动重难点: 重点:认识牙齿的作用;了解爱护牙齿的重要性。 难点:学会正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。 教学准备: 1(课前知识储备:幼儿预先向家长了解有关牙齿健康的知识。 2(教学具准备:牙齿图片及模型、牙博士头饰及多5 / 11 精品文档 媒体课件;牙膏，牙刷、小镜子、一次性纸杯、毛巾与幼儿人数相等。
8、 教学过程: 一、激趣导入，了解牙齿作用 1.谈话引题:孩子们，你们喜欢猜谜语吗, 今天老师给大家带来了一个谜语，看看谁的小脑瓜最聪明，能很快找到正确答案。 2.出示谜面:“兄弟生来白又白,整整齐齐排两排.切菜磨米快又快,人人吃饭离不开。答案是什么,谁能猜一猜,” 3.揭题.小朋友们真聪明，答案就是牙齿，你们真棒，快给自己鼓鼓掌这节课，我们就一起来了解一下牙齿。 在学习之前我还要给你们介绍一位新朋友，快来看看是谁,师戴 - 1 - 头饰配音:我是牙博士，小朋友们，你们好今天，牙博士要和你们一起学习关于牙齿的知识。“小朋友，我们每个人都有牙齿，它是我们的亲密伙伴，什么时候会用到它呢,” 师幼小结
9、:牙齿帮助我们享受到许多美味佳肴，它的作用可真大 二、观察牙齿，发现认识问题 1.师:孩子们，你们想不想看看自己的牙齿,那就赶6 / 11 精品文档 快拿出小镜子，仔细照一照，看看自己的牙齿长得怎么样,再看看旁边小朋友的牙齿。 师:谁来说一说，你发现了什么, 2.师:还有谁掉了牙齿,掉牙的时候，你害怕了吗,孩子们，掉牙是很正常的现象，因为我们正处在换牙期。你知道吗,出生后第一次长出的牙叫乳牙。现在的生活很好，小朋友到五六岁时就开始陆陆续续换牙呢,说到这，老师有一个问题要问问大家，新长出来的牙齿如果掉了，还会再长吗? 幼:不会再长了。 师:你是怎么发现的, 幼:我 师:你说的非常对，人的一生只有
10、两副牙齿，乳牙掉了以后，就会长出新芽，新长出来的牙齿就要用一辈子了，叫恒牙。 3.师带幼儿认识各牙齿的名称及作用。 4.师:换牙是正常现象，但如果牙齿发黄、发黑、有小洞，就说明它们不健康，生病了。谁的牙齿生过病,把你当时的感受说给大家- - 听听。 幼:我的牙齿 师小结:牙生病带给我们的烦恼可真多因此，我们7 / 11 精品文档 一定要保护好自己的牙齿。 三、参与游戏，指导保护牙齿 师:你们会保护牙齿吗,现在，我们一起来玩个小游戏-“我是小牙医”，比一比谁更会保护自己的牙齿-演示课件 师:牙博士这里今天来了几位小朋友，他们是怎么对待牙齿的呢,他们的做法对不对呢?现在每个小朋友都是小牙医，请你们
11、来诊断: 1.小男孩啃铅笔图:“你们看这位小朋友在做什么,你们觉得他这种做法对吗,”“为什么呀,” “铅笔里面有毒、咬铅笔会造成牙位不正，牙齿就会变得不整齐不美观了。)”说得真棒，我们给这位小牙医鼓鼓掌。 2. 我们再来看第二位小朋友“用牙咬核桃，伤害牙齿” 我们能用牙咬硬核桃吗, 不能，因为这样会损害牙齿。小朋友，你知道了吗,以后，你千万不能再用牙咬硬东西了,现在他的牙齿很可能已经受到了伤害，我们应该怎么办，好，快让牙博士给你看一看。 问题并不是很大，不过下次一定要注意。我们的牙齿避免不了要硬东西，如嗑瓜子、咬豆子、啃甘蔗等，不过一8 / 11 精品文档 定要讲究吃的方法。知道了吗, 3.躺
12、在床上吃糖图 你们知道他是谁吗,这位小朋友叫东东，他特别爱吃小零食，尤 - - 其喜欢晚上睡觉之前吃，你瞧，他又躺在场上吃糖了，你们说说，他这样做对吗, 生:不对， 你能说说原因吗, 睡前吃糖会长蛀牙。 你懂得的知识可真多。蛀牙就是我们牙齿上的小黑洞，许多小朋友以为这些小洞是小虫子咬出来的，所以也给他咬虫牙。现在，我们一起来看一看，这些小黑洞里面到底有什么小秘密, 原来我们的蛀牙不是小虫子咬出来的，而是细菌在作怪，我们应该怎么对这些坏病菌呀, 师小结:这几位小牙医真棒孩子们，听了小牙医的话，老师相信你们今后一定能养成良好的口腔卫生习惯，爱护好自己的牙齿了。 四、边演边教，学会刷牙 1.牙博士:
13、哦，对了来了这么久，我还忘了把我的朋友介绍给你们了这是我的好朋友，跟它们打个招呼吧小朋友，我们一天应该刷几次牙呢,你平时是怎样刷牙的,9 / 11 精品文档 幼:看来，每个小朋友都有自己的刷牙方法，但是，只有用正确的方法刷牙，才能真正地保护我们的牙齿，接下来，就让我们跟随牙博士一起学习一下正确的刷牙方法，好吗, “上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,咬合面要来回刷,里里外外全刷遍.孩子们，你们知道了吗,”那么接下来，就拿起自己的小牙刷和老师一起再来边说边巩固一下正确的刷牙方法吧。全体幼儿拿起小牙刷 - - 2.师拿着模型演示，幼儿一起读儿歌学习正确的刷牙方法。 师:刚才，我们跟随牙博士一起学习正确
14、的刷牙方法，老师看到每位小朋友都学得非常认真，看来大家都非常想保护好自己的牙齿是不是, 3.师总结:拥有一口洁白健康的牙齿真快乐让我们都记住这样一个日子9月20日，请你们珍惜并保护好自己的牙齿，向大家展现出你最美丽的笑容孩子们，护牙行动开始啦拿起你手中的小牙刷，跟老师一起刷牙吧播放刷牙歌幼儿边做边唱。 五、全课总结，家园共护齿 师:孩子们，这节课你们学到了什么本领,怎样保护牙齿你们记住了吗,今天和医生阿姨在一起上课开心吗,回家以后把今天学到的关于牙齿的知识讲给爸爸妈妈听， 让他们也加入我们的行动好不好, 10 / 11 精品文档 今天医生阿姨和你们一起上课也很开心，现在下课时间到了，孩子们，再见 - - 11 / 11
