1、正道 教育信息化产品系列电子图书解决方案南京正道科技资讯有限公司http:/ BBS、电子公告上任意张贴自己的帖子，相互交流，因此随着现有教学环境的改观，学生获取知识的渠道在逐渐扩展，如何充分利用网络资源，实现轻松，愉快的教学是老师和同学们的共同愿望。电子图书馆的问世，解决了学校现有图书资源短缺，图书阅读受时间和地点限制等不足，为学校提供了强大的数字图书资源库，让学生在课外能更好地在虚拟校园中自主学习，让老师更方便的查找辅助教学的课外资料。电子图书在传统图书的基础上具有了计算机和网络存储容量大、快速准确的检索和共享传播的特点，且管理和使用特别轻松方便；电子图书馆投资低，利用率高，有着明显的价格
2、优势，同时不需要大量的管理人员，也不会因为物质的变质给图书带来损失；电子图书最大的特点是一本电子图书能够共无数的人同时阅读和使用。电子阅览是电子图书馆的核心模块，它的设计思想是将系统存放在数据中心的图书数据按校园网上内容可达性的需要，以最大限度共享到校园网上的每一用户，使得任意一本电子图书同时阅读人数可以多达几十人、几百人、甚至上千人，数据保存在硬盘上无磨损以及造价较低等等，使得电子图书在同等成本下效用得到更大发挥。系统的最大优点还是学生可以通过电子阅览自主学习，在书评系统（由教师、学生或其他人员共同撰写）的指导下，建构自己真正意义上的知识体系，充分发挥计算机多媒体、个性化和资源共享等优势，实
3、现培养学生创新能力和提高素质的教育需要。电子图书提供了上万本图书，包括课程教材、学习辅导书、教学参考书、学科专业书籍、教育及管理学书籍、课外读物（人物传记、历史纪实、现代生活、中国古典名著、外国古典名著、外国现代小说、儿童小说、科幻小说、侦探推理、园林建筑类、美术与书法、音乐、舞蹈）、其它书籍（报纸期刊杂志、会议报告、科普读物、法律知识、时事政治、哲学理论、语言文字、艺术、体育、幽默笑话、诗词等）。二、 产品功能系统提供了强大的图书管理和图书浏览功能，系统提供了管理员、已注册用户和未注册用户（即游客）三种用户身份的登录模式。 管理员登录：管理员是图书馆的管理者，登录用户名和密码是系统定义的，可
4、以在登录后自行更改；图书馆的管理由管理员来实现，管理员的用户名是：ebookadmin 密码是：zebtech 。在登录页面输入用户名和密码后就进入了管理主页面。页面左侧是管理功能列表，点击相应链接即可使用相应的管理功能，页面中显示了当前系统中的用户信息和图书信息。 已注册用户登录：已注册用户登录时需要输入由管理员分配或者用户自由注册的用户名和密码，用户名和密码是由用户自行注册填写的。点击电子图书馆主页面上的“用户注册”按钮，弹出注册窗口。按提示要求填写个人注册信息，即可注册成为系统用户。 游客登录：未注册用户登录（即游客）只要在主页面直接点击“游客”按钮就可以进入系统了。游客在本系统中只能浏
5、览图书和查看评论。图书阅读模块的主要功能分为以下几个部分：电子图书阅读、个人图书馆、个人图书馆书签、电子公告、图书评论、个性信息设置、最近信息保存、详尽的图书搜索等丰富的功能。 我的图书馆：已注册用户有一个功能完善的个人图书馆，在浏览图书时，可以将自己喜爱的图书资源加入到“我的图书馆”，下次阅览时只要调出“我的图书馆”，就可以很方便的阅览了。在浏览主页面中点击页面右边的“我的图书馆”按钮，便进入到“我的图书馆”了。“我的图书馆”中最多允许加入五册图书，每册图书允许添加二个书签；也可以对图书馆中的图书随时的更新自己最喜爱的图书，系统方便灵活；“我的图书馆”页面如下图所示： 图书浏览：当用户成功登
6、录后便进入了电子图书馆的图书浏览主页面，已注册用户和未注册用户的主页面因其权限不同而有所区别。电子图书馆中的图书有一套分类体系， 按照科目的不同加以分类，用户可以通过某个书库中的类别层次目录来逐级浏览图书馆中的所有图书；下面是已注册用户登录后的主页面： 评论功能：用户在浏览图书时可以对图书发表自己的意见，并对图书进行评分，输入到图书馆的评论库中，供其他用户参考，也可以通过评论的形式展开讨论，还可以查看和回复其他用户的评论。 我的书签：用户在浏览图书时，可以方便的对图书进行书签的添加操作，方便用户下次阅览时直接打开要阅览的图书的某一页。在电子图书馆中，用户可以对任何一本书籍进行添加书签的操作，并
7、且能够对一部图书添加两处书签。1、查看书签：用户登录以后，打开“我的图书馆”点击已经添加的书签，就可以继续阅读上次阅读图书时的某个图书页面了。2、添加书签：在阅读图书的时候，用户可以将当前的图书页面直接添加到书签中。3、删除书签：当用户需要更新书签时，直接删除无用的书签即可。 图书搜索：为了方便查找图书馆中的图书，系统提供了强大的搜索功能；有模糊搜索和多功能查询。用户可以通过输入书名、作者等多种途径来查找适合自己阅读的图书；多功能查询时，用户可以按照书库、类别、作者等信息进行图书的精确查询。 热门图书：系统依照图书的点击率排列图书馆中的图书，并将图书按照点击率的多少，降序排列，自动显示在用户登
8、录后的主页面上，以方便用户登录时，明显了解当前大家喜闻乐见的图书，对其进行浏览。该模块是根据所有用户的阅览次数自动更新的，在浏览主页面上列出了五本用户点击率最高的图书，用户点击书名就可以直接打开图书进行阅读。 最新图书：系统按照图书的入库时间排列图书馆中的图书，自动显示在用户登录后的主页面上，以方便用户及时了解最新的图书资源，浏览最近入库的图书；最新图书就是管理员最近添加的新图书，同样在浏览主页面列出了前五本，点击书名就可以直接打开图书进行阅读。 精品图书：系统按照阅读者给图书的评分排列图书馆中的图书，自动显示在用户登录后的主页面上，以方便用户浏览大家评价较好的“精品”图书。精品图书是用户们给
9、予了很高评分的图书，系统根据评分的高低来自动选定显示在浏览主页面，在页面中列出了十本。 注销功能：当用户要离开电子图书馆时，使用注销功能，清除在此计算机上的用户信息，以保障用户的设置和隐私。 用户设置：用户可以在网络内，随意更改自己的密码，以增加自身信息的安全性。 网站浏览：系统提供了网站的添加和删除功能，管理员可以设定相应的站点以便用户进行浏览，点击相应的网站地址，就可进行网站浏览。 查看公告栏：公告栏是管理员用来发布公告的，登录时如果当天管理员有公告发布，公告栏将随着浏览主页面一起打开，点击公告标题，可以查看详细的公告信息。管理模块主要分为以下几个部分：用户管理、图书管理、库与类别管理、评
10、论管理、统计管理等丰富的图书管理功能。 用户管理： 管理员可以添加用户、修改用户类别和权限、删除用户和搜索用户等，方便的进行用户管理，同时管理用户的密码， 图书管理1、添加图书：系统提供了一套完善的图书录入程序，教师或管理者可以将好的图书资源，任意添加书库、类别和图书，使资源更加丰富，操作简单。注意：添加图书的操作必须在服务器上才能进行。2、删除图书：如果系统书库中已有的图书不太符合学校教学需要时，管理者可以对其进行修改删除操作。3、转移图书：在这里选择需转移到的书库和类别，点击“转移”按钮后此图书就都被转移到相应的书库和类别中了。 库与类别管理：1、 修改类别：单个书库管理页面的右边列出了当
11、前书库中包括的图书类别，每个类别的后面也相对应有“修改”和“删除”两个按钮。可以方便地修改该书库中的图书类别。2、 转移类别：在单个书库管理页面中还可以将此图书中的某个类别，连同该类别中包括的图书，一起转移到另一个书库中。3、 删除类别：在单个书库管理页面中点击某个类别后的“删除”按钮，系统提示是否确认删除，点击“确认”后此图书类别中的图书将被全部删除，删除后的图书不能够恢复。4、 新增类别：在单个书库管理页面中，右边图书列表的底部有一个“新增类别”按钮，用来添加新的图书类别。 统计功能：为了方便图书馆的管理，系统设置了图书数量、来访人数和评论次数的统计信息显示，用户可以按照图形方式和表格方式
12、，进行统计信息的查询操作，可以让大家明了系统的各方面情况。1、 图书统计管理：点击“图书统计信息”按钮或“详细统计”按钮进入图书统计信息的图示页面，如下图：条行图的纵向是图书的数量，横向是每一个书库，右边有书库说明，还可以选择某个书库查看此书库中各类别的图书统计信息。条行图的左上角有“按表格查看统计信息”超链接，点击它进入表格显示，如下图：表格也很清楚的列出了每个书库中的图书的数量，点击书库名称链接，可以查看书库中各类别的图书统计信息。2.来访人数统计信息在统计管理主页面点击“来访人数统计”按钮或“详细统计”按钮进入来访人数统计的图示页面，条行图的纵向是月份，横向是访问的人数，还可以选择要统计
13、的年份，统计其它年份的来访人数统计信息。3.评论次数统计信息在统计管理主页面点击“评论次数统计信息”按钮或“详细统计”按钮进入评论次数统计图示页面，条行图的纵向是评论的条数，横向是图书的书库类别。也可以点击“按表格查看统计信息”进入评论统计的表格显示方，同样点击书库名称链接可以查看书库中各类别的图书统计图表。 网站管理：管理员可以随时添加、更新和删除各种网站，方便用户登陆时点击浏览。 公告管理：管理员可以随时添加、查询和删除公告。 管理员设置：管理员更改自己的密码，但不能更改用户名。 用户注册管理：管理员能够设置是否允许用户自由注册。推荐和其他产品的组合：电子图书馆产品可以和VOD视频点播系统
14、、（课件点播系统）、同步课堂、传神2002XP、信息技术课教材及IP-Class或Media Box进行配套组合，以实现“全功能电子教室”。三、 具体实施方案数字化图书馆是信息的集散地，主要由服务器、终端机、大容量数据库等组成的计算机网络系统和大量数据处理外设构成；可以跨地区、多用户联网，通过电话线实现远程数据传输，进行网上远程教育；也可接入校园网，向读者提供阅读、联机检索、复制、编辑、收发电子邮件、上网等功能；而电子阅览室则成为图书馆一个重要的电子信息数据处理中心。基于服务器为核心的电子图书馆解决方案主要遵循下述原则： 1.安全性 安全性主要指系统的可靠性、保密性和数据的一致性，它是智博整个
15、解决方案的前提和关键。 2.先进性与成熟性 先进的技术及设备可以提高整个系统的工作效率，保护客户的长期投资。 3.开放性 开放性是保证网络互连和资源共享的关健，利于系统的扩展、升级及维护。4.兼容性 兼容性是保护用户已有投资的关健，在本解决方案中主要通过充分利用现有的系统资源、保护用户已有的应用系统、兼容现有和未来将出现的网络技术、采用具有充分可扩充性及升级能力的产品等方式来实现。 综合布线系统设计原则：电子图书馆解决方案充分考虑布线系统的标准化、灵活性、扩展性及经济性。在系统配置达到合理的情况下，尽可能降低工程造价、提高工程质量和建筑的使用效率。从而使整个系统具有：开放性、方便性、先进性、可
16、靠性、经济性。需求：服务器一台，进行数据的存储，以及按请求进行媒体信息的检索和传输，实现资源共享。客户端数量不限。 4.1 方案简述电子图书馆是主要针对学校的需求而设计和研制的，采用先进的 Internet技术，老师和学生不需要培训就能够直接使用，同时又降低了学校的维护工作，能够很好地满足学校的需求。1. 本电子图书馆系统的安装非常简便，与普通 Windows 下的应用程序安装完全相同，无需安装 Linux 或 IIS Server、Exchange 等教师不熟悉的系统。2. 运行环境适用于教师们非常熟悉的 Windows 操作平台。它的全部管理都在界面友好的 Web 页中进行，非常简单的就能
17、够进行更新、维护和使用。3. 整套电子图书馆系统采用真正的 B/S 架构。管理员不必固守在服务器前，他只需在局域网或校园网中的任何一台计算机上，通过输入自己的管理员账号和密码，仅通过浏览器即可完成整套电子图书馆系统的管理工作。4. 电子图书馆系统提供了局域网内的网络环境，只需在服务器上安装一套，局域网内的客户端数目不限。而且学校无需承担上网费用。5. 本软件是一个完全开放的 Intranet 平台，各类基于 Web 方式的图书资源、网站内容都可以由管理员自由加入系统之中，图书内容可以根据管理员的思路，自由的增删系统中的图书和类别，使图书更加完善，达到更好的浏览和学习效果。系统提供了多种搜索查询
18、方式，例如，可以进行简单的书名查询，也可以针对作者、添加时间和类别等进行详细查询。为了充分调动用户的参与性，用户可以保留自己喜欢的书签目录，还可以书写评论、就某本书进行讨论。产品优势1. 功能优势：电子图书软件功能强大、逼真； 2. 价格优势：功能强，质量高，但价格较低，价廉物美； 3. 服务优势：我们和当地经销商结合，优势互补，能满足用户的要求； 4. 信誉担保：我们有国家商检所作担保，使你永无后顾之忧。4.2 拓扑图交 换 机PC机 PC机 PC机网 络 计 算 机 网 络 计 算 机 网 络 计 算 机 网 络 计 算 机网 络 计 算 机 网 络 计 算 机调 制 解 调 器 服 务
19、器数 据 接 受 卡碟 形 卫 星 天 线Intert4.3 系统需求本软件适用于已安装局域网（LAN）并且采用 Windows 操作系统的机房。电子图书馆工作于局域网环境下，系统软件安装于服务器计算机上，客户端不需要安装软件。其系统需求如下：1. 电子图书馆服务器电子图书馆可以安装在网络上任何一台电脑上，最好是安装在教师机或文件服务器上，这样比较容易管理。我们对安装了电子图书馆的电脑称为“服务器”，对服务器的要求如下： 赛扬 800MHz 或以上的计算机 128M 内存（建议 128M 或以上） 10G 以上硬盘空余空间 Window2000 操作系统 局域网及 TCP/IP 网络协议2.
20、客户端 奔腾 100MHz 或以上的计算机 32M 内存（或更高） Window 95/98/2000/NT/XP 操作系统 IE4.0 或 Netscape5.0 浏览器（建议 IE5.0 或以上版本） 局域网及 TCP/IP 网络协议3软件配置操作系统操作系统必须是 Windows 2000 Server。安装电子图书馆产品前，须卸载IIS Web 信息服务程序，停止 DNS Server 服务，并设置 TCP/IP 协议中的网关地址和首选 DNS 服务器地址。浏览器浏览器建议采用 Internet Explorer 5.0 或更高版本，运行 Windows 9x 或Windows 200
21、0 操作系统的计算机已经内置了 Internet Explorer，所以这些计算机都可以满足浏览图书的需要。常见的图书格式及其支撑软件请参看下表。图书类型名称 图书文件扩展名 浏览软件HTML 文件 .htm;.html Internet ExplorerPDF 文件 .pdf Adobe Acrobat Reader 4.0Word 文件 .doc Microsoft Word 2000PowerPoint 文件 .ppt Microsoft PowerPoint 2000文本文件 .txt Internet ExplorerEXE 文件 .exe 可直接运行图书浏览软件帮助文件 .chm
22、可直接运行1. 多途径图书资源扩充方式,用户可以从三种途径得到图书资源的扩充：一、可以从我公司网站进行下载；二、对于网络不发达的学校，可以通过邮寄光盘的形式进行扩充；三、如已经安装了卫星接收系统，则可以通过卫星接收系统扩充图书资源。4.4 解决方案的性价比电子图书作为学校图书馆藏书的补充，逐步成为学校图书馆藏书的主体，这样可以以很低的费用，满足更多老师和学生的需要。电子图书既可以用光盘的形式供老师和学生借阅，也可以在校园网上发布，供全校师生直接在校园网上阅读。供老师作为教学参考、自我进修提高，老师可以直接应用电子图书丰富教学内容；供学生作为学习参考书，为各学科学习服务，也可以用来拓展学生的知识
23、面；作为语文教学的练习，语文改革要求学生进行大量的快速的阅读练习，电子图书的低成本、大信息量的优势可以得到充分的发挥；作为研究性课题的参考资料，培养学生通过网络查找信息、利用信息的能力。电子图书相对纸质图书的优越性：1、电子图书是无形的，以电子文件的形式存在，占地小；2、电子图书是超文本的，可以包含图片、声音、电影、动画等内容，而且支持超文本链接，信息量更加丰富，阅读更加方便； 3、电子图书可以无成本任意复制，便于传播和扩散，适合大家共享。 4、电子图书有方便快捷的查找功能，可以迅速找到相关的内容，大大提高了资料检索的效率； 5、 电子图书支持剪切、拷贝等功能，对读者有用的信息马上可以复制，省略了大量的抄写的时间和精力；6、 不限访问人数，一本电子图书能够供无数人同时阅读和使用；7、 投资很低，不会因为物质的变质给图书带来损失；8、 可以全天 24 小时开放，不间断服务；9、 只需要 1-2 名管理人员。总之，电子图书在学校的应用是全方位、多角度的，我们提到的只是很有限的一部分，只能作为参考，我们相信学校的领导和老师们能够更加富有经验和创新能力，让电子图书这一宝贵的资源在学校的现代化教育中尽显异彩！后记：电子图书馆的内容在不断的丰富和完善过程中，您可以从我们公司的网站随时下载升级补丁。同时欢迎您访问： 进行产品深入了解，希望您提出宝贵的建议和意见，谢谢！
