1、2004 学年第一学期初三年级语文期中素质检测卷浙江省桐乡市启新学校 葛洪坤 2004.11一、语文知识积累和运用（12 分）1、下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A精湛（zh n） 秕谷（b） 黏液（nin）B崛起（ ju） 倔强（ju） 挖掘（ju ）C不屈不挠（ro） 侥幸（jio） 富饶（ro）D造诣（y） 步履（l） 翘首（qi o）2、下例词语中没有错别字的一项是（ ）A自知之明 漠不关心 无精打采 B大声急呼 留连忘返 川流不息C自力更生 座无虚席 千头万绪 D跋山涉水 怨天尤人 沧海一粟3、下例句子中成语使用恰当的一项是（ ）A这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服困难，
2、去探索大自然的奥秘。B这次艺术节办得栩栩如生，全市人民交口称赞。C我们必须以艰苦奋斗的精神，实现全民族梦寐以求的伟大理想。D芳芳的朗诵字正腔圆，令张老师喜从天降，让芳芳参加诗歌朗诵会。4、从上下文的连贯看，依次填入横线上的语句最恰当的一项是（ ）生活中种种苦涩， ，历程中多少挫折， 漫漫岁月里的苦苦挣扎， ，但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。A曾催人衰老憔悴 曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思B曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思 曾使人失望流泪 C曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思 曾催人衰老憔悴 D曾使人失望流泪 曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦
3、沉思5、下列句子没有语病的一项是（ ）A通过这次学习，使我认识到许多做人的道理。B市政府严肃处理了水泥厂擅自提价的问题。C不但他能流利地朗读课文，而且能够写一手漂亮的楷书。D学习是否努力，是我们取得优良成绩的关键。6、与语句所体现的意境相同的一句是（ ）例句：大江东去，浪淘尽、千古风流人物。A几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。B醉里吴音相媚好。白发谁家翁媪C问君能有几多愁，恰似一江春水向东流D八百里分麾下炙，五十弦翻塞外身二、背诵和默写（6 分）7、名句填空：渔歌子中描写江南水乡春汛时期自然景物的句子是：_，_。请写出下列“妙笔生花”的名句：（任选二题作答）A 陶渊明饮酒中写菊花的句子：_，_。
4、B 林逋山园小梅中写梅花的句子：_，_。C 杨万里晓出净慈寺送林子方中写荷花的句子：_，_。三、语言运用（2 分）8、从除例句以外的 2、3 个字母中任选一个，依照例句，发挥想象，写一个句子。例句；A 是一座金字塔，是进取。B 是两个联结在一起的心，是友谊。 C 是未满的月牙儿，是缺憾。仿句：_，_。四、现代文阅读（28 分）（一）起点之美（8 分）到现场观看赛跑，多数人总是愿意选择离终点最近的位置，我却偏爱在起跑线附近观看。运动员在起点上的美往往被人忽略。其实，当运动员们在起点脱下外面的罩衣，露出紧凑而富有弹性的筋肉，先略事活动活动臂膀、腿脚、腰肢，再渐渐弹跳着、抖擞着，准备进入比赛，那精神
5、，那体态，那气氛，就已非常之优雅；等到运动员们在起跑线上找准自己的道位，在裁判员一声威严而悠长的“预备”声中，各自凝聚起他们灵魂的注意力拼搏进取，并透过他们的每一块肌肉每一根筋腱显现出他们肉体所蕴藏的爆发力、弹射力、承受力、他们简实就是一列力与美的活雕像。家里有了录像机后，我常常把这样的场面录下来，并用慢放、定格的方法细细品味起点之美。我看清了在比赛现场往往看不清的运动员的面部表情。那起点上的表情实在是人类最美好的表情之一。倘若说恋人的表情是人类延续不灭的象征，那么，起点上的表情便是人类进取突破的希望。然而，对于人生来说，终点固然诱人，起点更是弥足珍贵。一时终点上的失美，并不是什么不得了的事。
6、可怕的是寻找不到新的起跑线，失去了在“预备”声中大大振作起来的力与美。终点之美，属于优胜者；起点之美，属于每一个人。而自觉地进入起点并调动起自己的美来，也便是人生中的一种优胜。9、运动员的起点之美，作者是从哪几个角度去欣赏的？（2 分）_10、文中哪一句话是表明作者观点的？（2 分）_11、说说第一段划线句子的表达方式及其作用。 （2 分）_12、作者赞美运动员的起点之美的目的是什么？（2 分）_（二）亟待拯救的死海（10 分）死海低于海平面 400 米，是陆地表面最低的地方。尽管称它为死海，其实并不是海，而是绵延 90 公里的内陆湖。这片不毛之地却吸引着无数的游客。他们要感受一种独特的现象：
7、死海。这片巨大的内陆湖里含有多种矿物质，湖水密度达到海水密度的倍，以致于人在水中不会沉没。死海的确死气沉沉。没有什么东西可以能在这里长久生存，除了少量生命力极强的微生物和成千上万的游客。有趣的是，几乎对所有生物致命的死海海水却以神奇的治病功效闻名天下。许多风湿病和皮肤病患者都肯定了死海海水的疗效。需要死海海水的不仅是游客。中东是一个干旱的地区。随着人口的增加和工业的发展，曾经为死海提供水源的河流如今正被分流，用于其他目的。例如，约旦在 60 年代兴建的阿卜杜勒王国运河就从耶尔穆克河里取水，后者原本应该流经约旦并注入死海。以色列和约旦在死海南端都建有化工厂。这些工厂从死海中提取各种矿物质，包括用
8、于农业和化学加工的磷酸盐、氯化钾和普通的盐、臭化物、磷酸钾和镁等等。因此，注入死海的水量最多被抽掉 90%。卫星图像清楚表明，几千年来固定不变的海岸线如今大大高出水平面。一些曾经紧靠死海海岸的矿泉疗养旅馆如今却建造了坡路和走道；旅客要下水就必须由此经过那些泥泞的盐滩。这样下去，死海不久就会死去。中东大地之友社以色列方面的负责人吉尔布朗伯格认为，死海地区的生态平衡已经被打破，他说：“随着死海水平面的下降，流入该地区的淡水的水平面也开始下降。淡水接触到含盐的岩石就溶解，导致地下空洞。大自然通过这种方式向我们发出强烈的警告，表明我们做错了。 ”但是，不是所有的人都确信这一点。例如，以色列水利局局长梅
9、厄本一就认为，为居民提供淡水比拯救死海更重要。他似乎对该地区的生态情况和旅游业产生的影响不太感兴趣。他说：“我们提到缺水时想的不是死海。与其让水注入死海，不如让一个荒芜的沙漠恢复生命力吧。 ”但是，目前的水资源管理办法不仅把咸水从死海中抽走，而且破坏了死海周边的淡水区。水力分析表明，随着水面的下降，从前的淡水区也开始盐碱化。为此，以色列提出从地中海取水的办法。具体是沿最短的陆地距离把地中海的水运到死海，沿途还可以利用地势的落差开展水力发电。有些人甚至还提出一个更加宏伟的计划：通过运河或管道把 8 亿立方米的红海海水运到约旦，在全世界最大的脱盐工厂脱盐，然后给约旦、以色列和更北的巴勒斯坦提供淡水
10、，最后把含大量盐分的废水注入死海。这项工程将耗资 35 亿美元。这个方案引起争议。人们担心的问题包括：天然的盐水和加工后的盐水不能很好地混合；从红海里抽取这么多的水会破坏那里的生态系统；水在运送过程中可能会泄漏，从而污染现有的淡水储备。但是，大家一致认为，形势已非常危急。正如大地之友约旦办事处负责人芒克特哈梅尔所说：“我看，死海的未来一片黑暗，除非我们迅速采取行动。 ”13、阅读第段，说说之所以称它为“死海”的原因。 （2 分）_14、第一段“几乎对所有生物致命的死海海水却以神奇的治病功效闻名天下”中“几乎”一词能否删去？为什么？_15、第段中东大地之友社以色列方面的负责人吉乐布朗伯格说“我们
11、做错了” ，根据文意，你认为“错”在哪里？（2 分）_16、第段中提到的“人们担心的问题”中，你觉得哪一点最关键，请说明理由。（2 分）_17、请你针对死海水面每年下降的原因，提出一项防止死海干涸的建议。 （2 分）_（三）感恩报德也是中华民族的传统美德（10 分）一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。姑娘看出了他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满的一大杯牛奶。男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅着说：
12、“我应该付多少钱？”姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。 ”泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧！”其实，男孩本来打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男孩子的豪气又迸发出来了。若干年后，有一位来自小城镇的姑娘得了一罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭地址时，他马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了：这位病人就是当年送过他满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。经
13、过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把帐单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上自己的名字。姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是，当帐单送到她手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起勇气，颤抖地翻开了这沓厚厚的帐单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：“医药费满满一大杯牛奶 霍华德凯利医生”18、这是一个真实的故事，尽管它显得有点巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了_的高尚品德。 （1 分）19、 “满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却让男孩“觉得浑身有劲” ，打消了退学的念头，直至走向成
14、功，你觉得其中的原因是什么？（2 分）_20、故事里的医生和姑娘，你更喜欢哪一个？为什么？（2 分）_21、这个故事并不长，但处处有照应。你能找出运用了照应写法的地方来吗？请你至少举出两处，并谈谈这种写法的好处。 （3 分）照应之一，如：_照应之二，如：_好处是：_22、中华民族传统美德也很重视感恩报德，你能举出一个有关的成语（或谚语、格言、诗句、故事）来吗？（2 分）五、文言文阅读（12 分）（一）晏子至，楚王赐宴子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。 ”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于准北则为枳，叶徒相似，其实味
15、不同。所以然者何？水土异也。今所生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 ”越石父贤，在缧绁中。晏子出，遭之途，解左骖赎之，载归。弗谢，入闺，久之，越石父请绝。晏子懼然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何以求绝之速也？”父曰：“不然。吾闻君子诎于不知己而信于知己者。方吾在缧绁中，彼不知我也。夫子既已感寤而赎我，是知己；知己而礼，固不如在缧绁之中。 ”晏子于是延入为上客。注释：越石父贤：越石父，齐国贤人。 缧绁：绳索，引申为囚禁。23、解释下列加点字的不同意思。 （4 分）（1）坐盗 _ 满坐宾客无不伸颈侧目_（2）弗谢，入闺_ 晏子懼然，摄衣
16、冠谢曰_24、按照“熙：通嬉，戏弄。 ”的样式，在语段（二）中找出通假字。 （2 分）_通_，_。 _通_，_。25、解释下列句子的意思。 （4 分）（1）所以然者何？水土异也。_（2）吾闻君子诎于不知己而信于知己者。_26、仔细阅读上述两个语段，简要分析晏子的性格特征。 （2 分）_六、作文（40 分）27、阅读下面的文字，根据要求写作文。从呀呀学语开始，父母便给我们上了第一堂启蒙课；随着年龄的增长，课堂伴随着我们，一直走在纯真的学生时代里；成人了，我们又走进了社会这个大课堂。请以“课堂”为话题，写一篇作文。要求：题目自拟；文体自选；不少于 500 字；文中不得出现真实的人各、校名、地名。2
17、004 学年第一学期初三年级语文期中素质检测答卷一、语文知识积累和运用（12 分）题号 1 2 3 4 5 6答案二、背诵和默写（18%）7、名句填空：（1）_，_。（2）A_，_ 。B_，_。C_，_。三、语言运用（2 分）8、仿句：_，_。四、现代文阅读（28 分）（一） （8 分）9、 （2 分）_。10、 （2 分）_。11、 （2 分）_。12、 （2 分）_。（二） （10 分）13、 （2 分）_。14、 （2 分）_。15、 （2 分）_。16、 （2 分）_。17、 （2 分）_。（三） （10 分）学校_班级_姓名_学号_得分_18、 （1 分）_。19、 （2 分）_。2
18、0、 （2 分）_。21、 （3 分）照应之一，如：_。照应之二，如：_。好处是：_。22、 （2 分）_。五、文言文阅读（12 分）23、解释下列加点字的不同意思。 （4 分）（1）坐盗 _ 满坐宾客无不伸颈侧目_（2）弗谢，入闺_ 晏子懼然，摄衣冠谢曰_24、_通_，_。 （1 分）_通_，_。 （1 分）25、 （1） （2 分）_。（2） （2 分）_。26、 （2 分）_。六、作文（40 分）初三上期中考试语文参考答案 2004一：1A 2B 3C 4C 5B 6D二：7、 （1）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥（2）A 采菊东篱下，悠然见南山B 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏C 接天
19、莲叶无穷碧，映日荷花别样红三：8、如：H 是一把梯子，是攀登 D 是一张弓，是力量四：（一）9、体态 力量 表情10、对人生来说，终点固然诱人，起点更弥足珍贵11、议论，抒情。揭示运动员起点之美的本质意义-人类进取突破的希望12、人生要不断进取，开创新事业（二）13、几乎没有什么东西能在这里长久生存，死海的确死气沉沉14、不能。 “几乎”一词表明死海并不能使所有生物致命，若删去，则与事实不符。15、一是随着人口增加和工业的发展，死海的水源被分流；二是一些化工厂大量抽取死海的水提取各种矿物质。16、例：认为“从红海中抽取这么多水会破坏那里的生态系统”用“拆东墙补西墙”的方法，并非长久之计等等。1
20、7、略（三）18、施以爱心，不图回报19、 “满满的一大杯牛奶”使得处在困境中的男孩看到了生活中的爱心，重新燃起希望，振奋精神，继续拼搏奋斗。20、略21、照应之一：如：“给了他满满的一大杯牛奶”-“送过他满满一大杯牛奶”照应之二：如：“妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报”-“回报这位施以爱心，不图回报 ”的姑娘好处是：使文章前后呼应、上下连贯、线索清晰、结构完整、中心突出22、如：感恩戴德（四）23、 （1）犯罪 “坐”通 “座”：座位（2）辞别 道歉24、信：通“伸” ，伸展 寤：通“悟” ，醒悟 诎：通“屈” ，委屈25、 （1）这样的原因是什么，是水土不服啊。（2）我听说君子在不了解自己的人那里受委屈，而在知己的人面前受到尊重。26、足智多谋 善于辞令 爱国等等五、作文27、略
