1、正确使用实词,误区点窍：一般地说，考生对于词语使用题的失误原因有四：1不能全面准确地理解词语的内涵 高考所考到的词语一般是那些似曾相识，但又常常用错的词语，如果只凭对该词语的感性认识，不在具体的语言环境中仔细揣摩与辨析具意义和用法，就难免牵强附会，失之偏颇。2不能正确理解词语的外延汉语的词语多义性强，色彩丰富，同一个词语，使用的场合或对象不同，其表达效果就会迴异。如果不能仔细审查词语的使用对象、色彩、程度以及语法功能等，就容易把词语用错。,3、词汇贫乏，只凭语感答题：有些考生平口重理轻文，懒于读书，或者即使读书，也是心不在焉，不注重丰富词汇，充实词语仓库，其结果，心里想到了，就是没有恰当的词语
2、来表达，在做词语使用题时，无章可循，只能“跟着感觉走”，以致把答案搞错。 4临场习惯不好，心态不佳：有些考生平日小考时词语使用题做得较好，但是一到正规考试就丟分太多。其基本原闪就是临场心态不够正常。以致读起题下来丢三落四，做起题来缺乏主见，顾虑重重，或者把本来应该答对的题答错，或者把本来已经答对了的题又在复查中改错。,考点解析突破方法,（1）分清词义的轻重,组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的。较大的事物，有的适用于一般的事物，有的表示的程度深、性质重，有的程度浅、性质轻。如：“轻视”仅表示看不起人，对事物不在乎，较轻“蔑视”则还有一种鄙视的神色，较重。“失望”表示对事物不满意，或因愿望未
3、实现而感 到失意，但还可以从头再来。“绝望”有一种愿望再也不可能实现的意味。,1、从词的意义方面辨析近义词,妨碍 妨害 例1这么晚了还放录音机，会（ ）别人休息的。 例2在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接（ ）人们的健康。,妨碍,妨害,解析：“妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻，“妨害”使人或事物受到损害，词义较重。,相信 信任 信赖 例3、但是，他仍然 人们是好的。 例4、他永远是一个能以生命相托的最值得 ( )的同志。 例5、共产党是给他们指出前进道路的可以 ( )的灯塔。,解析：“相信”词义较轻；“信任”词义较重；“信赖”词义最重。,相信,信任,信赖,请同学们辨析： 阻止和制止 批评和批
4、判 成绩和成就 伙同和纠集，震动、震荡和震憾 秘密、机密和绝密 请求和恳求 担心和担忧 制造和创造 研究和探讨 损坏和破坏 固执和顽固 希望、期望和渴望,（2）认准词义的侧重点。例如：“逐步”和“逐渐”“逐步”强调步骤，有“一步步”的意思，未必很慢；“逐渐”有“不明显”“慢”的意思。,收集 搜集,例6 这些反映20世纪二三十年代广州风貌 的老照片，是他用了近十年的时间千辛万苦才 到的。 例7 这一家的小夫妻是喝咖啡的爱好者，平时喜欢 各种各样的咖啡来品尝。,辨析：收集，使聚集在一起。强调“聚集”。搜集：到处寻找（事物）并聚集在一 起（花费一定心血），强调“寻找” 。,收集,搜集,营利 盈利例8
5、做生意必须合法经营，并照章纳税，决不能靠出售假冒伪劣商品和偷税漏税来 。,解析：营：谋求（强调目的） 盈：获得（强调结果）,营利,安静 平静例9校长进来后，教室里非常 。例10 的生活磨平了他倔强的性格。,解析：“安静”着重指没有吵闹、喧哗。“平静”着重指平稳、没有不安和动荡。,安静,平静,请同学们辨析：迟疑和迟钝，演练和演示，懊悔和懊恼，浮躁和急躁响亮、嘹亮,明确：“响亮”重声音响度大，嘹亮重音色清脆、高远。,例如：“太空”和“天空”“太空”指地球外的无限空间，范围大； “天空”指肉眼所及的近地空间，范围较小。,“局面”和“场面”，“局面”指全国或全地区的整个社会的景象， “场面”指某个具体
6、的事情发生的现场的景象， 前者范围大，后者范围小。,（3）辨明词的范围大小。,战争 战役 战斗例11在那里，1937年日本帝国主义发动了对我国的侵略 。例12还是在第二次 的时候，有一支志愿军的部队切断了敌人的逃路。例13这是一次最壮烈的 。,解析：“战争”范围最大；“战役”范围较小；“战斗”范围最小。,战争,战役,战斗,请同学们辨析： 年华年岁 风俗风尚 事情事故 时代时期 广阔宽阔 出现涌现呈现,解析：上面的词中都有相同的语素，横线左边的词义范围比右边所指的要大。,词 词汇 例14 要想读书看报，到少得掌握最常用的 三千多个。 例15 一个人如果不认真学习口头和书面语言，他的 一定是贫乏的
7、。,词,词汇,解析：“词”表示个体或普遍概念“词汇”表示集合概念,（4）弄清词语的具体性与概括性的差别。,请同学们辨析：书和书籍，车和车辆，纸和纸张 船和船只 人和人口,明确： “书、书籍”：前者表示个体，后者表示集体。 “人”和“人口”：“人”可以数，是个体概念，“人口”是集体概念，不可数。,小结:从词的意义方面辨析近义,（1）分清词义的轻重 （2）认准词义的侧重点。 （3）辨明词的范围大小。 （4）弄清词语的具体性与概括性的差别。,篡改 窜改例16 日本政界的一些人妄图 日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。,（1）分辨感情色彩。,解析：“篡改”用作伪的手段改动或曲解（贬义） “窜改
8、”一般地改动成语、对联等。,篡改,2从色彩方面辨析近义词,沟通 勾通例17 因此，地区合作、 和大量的双边援助是十分必要的。,解析：“勾通”勾结、连通（贬义） “ 沟通”使两方能通连,沟通,乞求、祈求 例18 直到今天，一遇天旱，农村还有人抬着祭品祭天， 龙王降雨，保佑丰收。,解析：“乞求”向人讨要（施舍、宽恕） “祈求”恳切希望,祈求,熏陶、熏染 例19 在家庭浓厚的美术氛围的( ) 下，小林也深深地爱上了绘画。,解析：“熏陶”指好的影响 ，褒义。 “熏染”贬义。,熏陶,以至、以致 例20 现代科学技术的发展日新月异， ( )从前神话、科幻作品中的一些难以实现的事，现在都有可能成为现实。,解
9、析：“以至”表中性的结果 ，程度的加深、数量的增加。 “以致”表示坏的结果。,以至,大肆、大事例21 我们不但应该对媒体 宣传的所谓畅销书多作冷静分析，相反，对一些看似冷门的美学和哲学书，倒应该添购一些。,解析：“大事”大力从事（中性词） “大肆”无顾忌（做坏事），贬义词。,大事,请同学们辨析： 爱护、保护和庇护 鼓动、发动和煽动 团结、联结和勾结 鼓励和唆使 成果、结果和后果 称赞和奉承 宏大、巨大和庞大,明确： “宏大”、“巨大”和“庞大”：前者是褒扬意味；后者有时带有贬嘲之意味；中间的“巨大”则是对事物客观的形容，不带感情色彩。“成果、结果和后果”：都有结局之意，但“成果”指取得的成绩成
10、就，为褒义词；“后果”往往指不好的结果、坏的结局，为贬义词；“结果”无什么褒贬的意义，为中性词。,（2）区别语体色彩：例如：“脑袋”、“头部” 和“头颅”，前者用于口语，后者用于文学作品，中间的用于专业部门。 “亮晶晶”、“明亮”和“晶莹”，前者用于口语，后者用于文学作品，中间的是一般书面语。,商量 商榷例22 于是出版社又来 ，说是很多读者要求重印。例23 机构是可以组织的，条例大有 的余地。,解析：“商量”侧重于口语，“商榷”侧重于书面语。,商量,商榷,请同学们辨析：吓唬和恐吓开刀和手术兄弟和昆仲， 想念、思念和眷念 想法和想头,3、从用法方面辨析同义词。 （1）弄准搭配对象。有些词语在使
11、用时一般有比较固定的搭配，不能混用。例如：交换用于具体的、范围小的事物(交换礼物 或意见)交流 用于抽象的、范围较大的事物(交流思想或经验),“充足”“充分”“充沛”都有“足够”的意思，但一般来讲充足多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭配(阳光充足，水源充足)充分 多与比较抽象的事物搭配(条件充分、理由充分)充沛多与表示精神方面的抽象概念搭配(精神充沛、体力 充沛)“坚定”和“坚强”：前者往往与立场搭配，后者往往与意志搭配。,驱除 祛除例1 端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以 疾病。,解析：“祛除”除去（疾病、邪魔）；“驱除”赶走，除掉。,祛除,体恤、体察 例2 领导干部应当
12、深入群众，和群众打成一片，真正 民情。,解析：“体察”体验、观察。 “体恤”同情、照顾，可搭配“百姓”。,体察,屯聚 囤聚 例3 以色列在约旦河西岸 大量兵力，伺机大规模侵犯巴勒斯坦控制区。,解析：“屯聚”聚集（人马） “囤聚”储存聚集（货物）,屯聚,爱护 爱戴 爱惜 例4 老师正亲切地注视着我，目光中充满 了 。 例5 那是标志着人民对领袖衷心 的歌。 例6 亲人纺的线织的布做成的衣服，穿着格外舒适，也格外 。,解析：“爱护”用于对人或对物的保护，用于物时多指机器，国家财产。“爱戴”只用于人，且限于下对上，群众对领袖，学生对老师的敬爱与拥护。“爱惜”只用于珍惜会消耗的东西，如时间，生命，粮食
13、等。,爱护,爱戴,爱惜,品位、品味例4 如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高 的作品来。,解析：“品位”是名词，“品味”是动词，形容词后应跟名词，所以选“品位”。,品位,（2）掌握语法功能。,加剧 急剧 例5 政府通过增加货币供应量填补财政赤字和庞大的公共开支，导致通货膨胀 的现象在拉美国家间蔓延。,解析：“加剧”动词 “急剧”形容词,加剧,4、根据语言环境辨析并正确使用词语,包括 囊括 例6 长春出版社1992年出版的实用双向汉语大辞典词条多达6万余条， 了现代汉语绝大多数词汇。,解析：“囊括”全部包括，与“绝大多数”矛盾,包括,质疑 置疑例7 现代化
14、的北京城需要现代舞团，现代舞艺术更需要扎根于现代化的北京城，这已是无可 的事实。,解析：“质疑”提出疑问“置疑”怀疑（常跟否定词连用）,置疑,推脱 推托例8 赡养父母是每个儿女应尽的法律义务，谁也不能以任何理由 。,解析：“推脱”推卸（责任） “推托”借故拒绝。,推脱,截止 截至例9 我国大型深水港山东石臼港的建设进展顺利， 九月中旬，已完成全年施工计划的90。,解析：从语境看，是整个事件的中间暂停，将来还要继续进行。因而选“截至“就比较恰当。因为“截至“是指截止到某时间、事件仍会发展。 “截止“是指到某时间停止，不再发展；,截至,介绍一种辨析技巧抓住不同的语素分别组词：,例10 她一连几次挑
15、起话头，想和女儿谈谈，可是女儿的（反映、反应）很冷淡。,解析：“映”映照；“应”回应。这里讲女儿对母亲的回应，用“反应”,简洁 简捷 例11 张雨同学的解题思路既新颖，又 ，他提出了一个新的思考角度。,解析：捷快捷 洁清洁 思路应该用“快捷”，语言才搭配“清洁”,简捷,防御 抵御例12亚洲金融危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同 危机方面的苍白无力。,解析：防防备 抵 抵抗 前面陈述的“爆发”，所以用“防御”更好,防御,查访 察访例13 为了侦破“126”特大银行抢劫案，我公安人员 了大量目击者，从中发现了一些破案的线索。,解析：查调查（案情） 察观察（民情）,查访,引见 引荐例1
16、4 经由冯雪峰 ，我拜访了大病初愈的鲁迅先生。,解析：见见面 荐推荐 此处是“使彼此认识”，用“见面”就可以了,引见,品行 品性 例15 一个人应该从多方面加强自己的道德修养，但首先要做到的是 端正。,解析：行行为 性性格 “行为”跟“端正”搭配,品行,四课堂练习：1、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护 反分裂国家法。在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦， 人心。控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日的到来 了4年。A. 制定 振奋 推迟 B. 制定 震撼 推迟C. 制订 振奋 延迟 D. 制订 震撼 延迟,【解
17、析】“制定”和“制订”：两个词语的搭配对象不尽相同。制定，一般指定出法律、规程、计划等；制订，有“创制拟定”的意思，一般指定出具体的方案。而原句中的反国家分裂法显然是一项重要的法律规范，应用“制定”。振奋，使精神振作奋发；震撼，震动，摇撼。“聋哑演员”的表演主要带给观众的是心灵的“震动”，所以用“震撼”较好。“推迟”和“延迟”：两个词都有时间推延、延续的意思，但“延迟”更强调某事件还没有结束，还在继续进行。“13亿人口日”因为“控制人口和实行计划生育”而“推后”了4年到来，而不是“延续”了4年到来。所以应用“推迟”。,B,2依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （1）2500年前的孔子，
18、曾对着_的江水感叹；逝者如斯夫，不舍昼夜。站在千禧之年的门槛，我们更深切地领悟到了先哲的睿智。 （2）营房各处_ 的灯火，欢腾热闹的情景，使他又激动起来，回想起白天参加国庆大典的场面。 （3）鲁迅的作品，即使是纯属个人生活的回忆，也总能使我们有乐观、清醒的感觉，得到深刻的_ 。 a流逝 闪烁 启发 b流逝 闪耀 启示 c流泻 闪烁 启示 d流泻 闪耀 启发,解析：流逝，时间悄悄逝去；流泻，指光线，液体迅速流出，射出。闪烁，光亮晃动不定，忽明忽暗；闪耀，有耀眼之意。启发，有开导其心引起联想之意，启示，有使之有所领悟之意，当用后者。,B,小结:正确使用词语方法,1、从词的意义方面辨析近义 （1）分清词义的轻重 （2）认准词义的侧重点。 （3）辨明词的范围大小。 （4）弄清词语的具体性与概括性的差别。 2从色彩方面辨析近义词 （1）分辨感情色彩。（2）区别语体色彩： 3、从用法方面辨析同义词。 （1）弄准搭配对象。 （2）掌握语法功能。 4、根据语言环境 5、介绍一种辨析技巧抓住不同的语素分别组词：,
