http:/ 手工业的发展,同样回顾夏、商、西周社会经济一节所讲内容,用发展的观点来全局性的考察手工业的发展过程。本节分别从治铸业,漆工艺、纺织、酿酒、制盐和手工业专著考工记分别叙述。结合以往取得的成就,注意这时取得的成就,适时为以后取得成就做铺垫。手工业的行当比较多不可能全部详细讲解每种手工业的详细发展状况和制作工艺。商业与城市一目,使学生明白,生产力的发展,使得剩余产品的增加,手工业的发展为市场提供最为丰富的产品。促进了商业的发展,城市的繁荣。商业城市的发展不仅与当时社会生产力有关与当时的社会背景有密切关系,各诸侯国为在相互的竞争中占据优势,都采取招募人员,鼓励经济发展的政策,各国之间交流通畅,四方货物在中原都能买到,出现了许多繁华的商业中心如:齐国的临淄,赵国的邯郸、楚国的郢等。本目需要重点讲解的并不多,重要的是让学生从识记到理解从生产力到产品增加到交换剩余产品再到商业的发展由此而形成繁华商业城市的发展经过。从农业,手工业,商业三个方面来总结这一时期的社会经济发展。这样讲过之后,使学生在掌握了基本知识的同时,也学会了用历史唯物主义观点分析问题的方法,本节课的不足之处在于没用很好的利用地图、资料图,使学生掌握尤其是水利不太注意位置,如芍陂,都江堰,郑国渠。还有就是没有想到和找到特别好的题来提升学生的认知水平。