1、资源环境与旅游系地理教育专业 2008 级教学计划一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具有地理科学和教育科学的基本理论、基本知识和实验技能，能够在中等学校进行地理教学、地理教育研究以及从事其他教育管理工作的专门人才。二、培养规格l、具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱人民的教育事业；努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论与“三个代表”思想，树立正确的世界观、人生观和价值观；具备社会主义民主和法制观念，遵纪守法；具有艰苦奋斗、热爱劳动、团结合作的品质和良好的思想品德与教师职业道德，能为人师表。2、掌握地理学基础理论、基本知识和基本技能；懂得基本的教育教学规
2、律，掌握教师基本功，具备基本的教学工作能力、班主任工作能力和较强的自学能力，具有较宽的知识面和较强的适应能力。3、初步掌握一门外国语（英语） ，通过全国大学英语应用能力水平考试；掌握计算机应用基础知识和基本技能，通过计算机应用能力二级水平考试 4、具有健康的体魄、良好的心理素质；具有较好的审美观和较强的审美能力；具有良好的生活习惯、意志品质和较强的应变能力；形成健全的人格和健康的个性；养成良好的劳动和卫生习惯，掌握一定的劳动技能。三、修业年限三年。四、主干课程及简介：（一）1、课程名称： 自然地理学、 2、教学内容：自然地理学由地质地貌学组成，自然地理学由气象气候与水文学组成、自然地理学由土壤
3、学与植物学组成。该课程为高校地理科学专业的先导课、基础课，阐述自然地理学的性质和特征，介绍地质学、地貌学、气候学、水文地理学、植物地理学、土壤地理学等分支学科的基础知识和基础理论，并进行自然地理环境的整体性、地域分异规律、自然区划等自然地理综合研究。3、总学时：1944、使用教材：（1） 地质学 ，宋青春主编，高等教育出版社，1998（2） 地貌学 ，严钦尚主编，华东师范大学出版社，1998（3） 土壤学 ，朱鹤建主编，高等教育出版社，2002（4） 植物地理学 ，武吉华主编，高等教育出版社，2000（5） 普通水文学 ，严钦尚主编，华东师范大学出版社，1998（二）1、课程名称： 中国地理
4、2、教学内容：中国地理是高校地理专业的专业课程之一，它以中国区域自然结构为基础，开展经济、社会、文化结构的综合研究和各区域内人地关系的系统研究。教学内容包括总论和区域分析两部分，总论部分系统论述全国性的主要地理问题，包括自然结构及其评价，海域与岛屿，人口与经济规律，文化传统与现代化，灾害与环境，景观与区划，国土整治与区域发展战略等；区域分析部分阐述 8 个综合区的区域发展资源环境条件，经济发展特点，开发利用中的问题及区域发展方向。3、总学时：964、使用教材：中国地理，赵济主编，高等教育出版社，2002 年（三） 1、课程名称： 世界地理 2、教学内容：世界地理课程是地理教育专业主干课程，属专
5、业课之一。本课程系统教授全球性和地区性的主要地理问题，包括全球地表形态与全球气候，全球陆地自然带的基本格局及其理论研究，全球海洋及不断发展的海洋人类活动，全球人地关系发展的历史轨迹，全球人类活动的基本地域格局，各大洲及其主要国家或地区的资源环境条件、经济与社会发展的特点、人地关系问题及对外经济与社会联系问题等，并强调在可持续发展目标下各国社会经济发展所依据的自然地理条件和所要求解决的生态与环境问题。3、总学时：964、使用教材：世界地理，杨青山，韩杰，丁四保主编，高教出版社，2004年（四）1、课程名称： 经济地理学 2、教学内容：经济地理学是高校地理专业的专业课程之一，主要介绍经济地理学的发
6、展历程、学科体系及研究领域，产业结构与产业布局演变规律、产业布局条件分析、产业布局理论及三次产业的布局原则、经济区划与区域发展规划以及经济地理学的方法论等。3、总学时：484、使用教材：经济地理学导论，杨万钟主编，华东师范大学出版社，1999年（五）1、课程名称： 人文地理学 2、教学内容：人文地理学是高校地理专业的专业课程之一，主要内容有：文化与人文地理学、人口分布与迁移、人口与发展、农业的起源与发展、工业的出现与发展、种族、民族、民俗、语言地理、宗教与宗教地理、聚落地理、旅游地理、行为地理、政治地理、人文地理学所面临的问题等。3、总学时：484、使用教材：人文地理学（第二版） ，赵荣、王恩
7、涌等主编，高等旅教育出版社，2006 年（六）1、课程名称： 地图学 2、教学内容：地图学课程是地理教育专业主干课程，属专业基础课之一本课程教学内容主要包括地图学导论、地图的数学基础、地图概括、地图符号、地图表示、地图图型、遥感制图、数字地图制图、地理信息系统与地图、地图复制。教学过程以现代地图学理论为主线，以建立地图学整体知识基础为目的，力图从思维过程和学习方法上启发学生，在注重原理讲述的同时，加强实践性、技能性环节的学习与训练。3、总学时：484、使用教材：新编地图学教程，蔡孟裔，毛赞猷，田德森，周占鳌主编，高等教育出版社，2000 年（七）1、课程名称： 地理教育学 2、教学内容：主要学
8、习学校地理教育、地理教学过程、地理教学方法、地理教育媒体、地理教学形式、地理教师、地理教育研究等内容。3、总学时：644、使用教材：地理教育学，袁书琪主编，高等教育出版社，2001 年（八）1、课程名称： 地理信息系统概论 （GIS） 2、教学内容：地理信息系统概论是高等师范本科地理科学专业的一门基础课程和非师范地理信息系统专业的主干课。其任务是将地理学空间数据与计算机技术结合，通过系统建立、操作与模型分析，产生对资源环境、管理决策、灾害防治等方面的应用研究。作为一门新型的高技术，地理信息系统正引起我国科技界，特别是地理学界的广泛重视，是地理学发展的一个重要方向。3、总学时：644、使用教材：
9、地理信息系统概论，黄杏元主编，高等教育出版社，2001 年五、教学活动时间安排活动项目 课堂教学 考试/考查 实习实训 就业教育 社会实践 军训 生产劳动单项 84 周 11 周 6 周 4 寒暑假（2）周 2 周 1 周总计 108六、 地理教育 专业实验、实习教学安排表序号 实验（习）名称 实验（习）地点 学期安排 时间1 地质实习 贵池桃坡 第一学期 1 天2 地貌实习 大王洞 第一学期 1 天3 植物与土壤实习 万罗山 第二学期 1 天4 综合自然地理实习 庐山 第三学期 1 周5 区域地理实习 池州及其周边地区 第四学期 1 周6 教育实习 各教育实习基地 第五学期 6 周7 毕业实
10、习 各地 第六学期 12 周七、教学活动时间分配比例表课程类型 学时数 占总学时 百分比公共必修课 518 295%专业必修课 601 342%必修课 教育类必修课（非教育专业不填） 195 111%限选课 224 127%选修课 任选课 220 125%合计 1758 1000%八、课程安排表2008 级资源环境与旅游系地理教育专业教学计划进度安排表开课学期和周学时一 二 三 四 五 六课程模块课程编号 课程名称总时数 13 周 16 周 16 周 16 周 16 周 17 周 备注1 思想道德修养与法律基础 39 32 毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论64 2 23 形势与政
11、策 29 1 14 大学英语 183 3 3 3 35 体 育 82 2 2 1.56 公共计算机课 192 3+3 3+37 普通话 32 2公共必修课程小计 5181 心理学 39 32 教育学 48 33 地理教育学 64 44 地理多媒体辅助教学 44 2+2教育必修课程小计 1951 地球概论 39 32 自然地理(1) 65 53 自然地理(2) 65 54 自然地理(3) 64 45 地图学 48 36 经济地理学导论 48 37 遥感概论 32 28 中国地理 96 69 世界地理 96 610 人文地理学 48 3专业必修课程小计 6011 地理信息系统 64 2+22 环境学概论 32 23 区域分析与规划 64 44 高等数学 64 4专业限选课小计 2241 AUTOCAD 44 2+22 城市地理学 44 43 文化地理学 44 44 旅游资源开发与规划 44 45 地理调查与论文写作 22 26 地理学研究专题讲座 22 2选修课程专业任选课小计 2201 军事理论与训练 2 周 2 周2 生产劳动 1 周 1 周3 专业实习 3 周 2 天 2 天 1 周 1 天 1 周4 教育实习 6 周 6 周5 毕业实习 18周18 周实践课程6 就业指导 (40) (10) (10) (20)合计 1758 25 27 26.5 26 24
