1、台 山 市 教 育 局台教办 2018221 号关于做好 2018 年度新学期“开学第一课”和小学生“开笔礼”暨五邑优秀传统家训诵读活动相关工作的通知各中小学校、幼儿园：为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，培育和践行社会主义核心价值观，大力鼓励创新创造，弘扬科学精神，倡导创新文化，进一步加强未成年人学生思想道德教育，助力我市创建全国文明城市工作，请各中小学校、幼儿园充分利用新学年开学有利时机，开展好入学教育，上好“开学第一课”和做好小学一年级“ 开笔礼”暨五邑优秀传统家训诵读活动。现将有关要求通知如下：一、开学第一课（一）活动时间：9 月 1 日4 日。（二）活动主题：
2、2018 年开学第一课以“创造向未来” 为主题，在“ 创 造精神 ”指引下，探 讨梦想的崛起、探索的力量、 奋斗的重要和未来的美好，引领广大中小学生感悟科学创造的魅力和重要意义，鼓励中小学生积极培养动手实践能力，提升科学素养，培育创新精神，在新的时代节点上更好地向未来出发。- 2 -（三）活动形式：（1）组织收看教育部与中央电视台大型电视公益节目开学第一课（9 月 1 日 20:00 在中央电视台综合频道（CCTV-1）播出）。学校组织收看，或通知到每一位学生，让其在家与父母共同观看，并组织学生撰写观看后、抒写心得体会。节目播出后将在教育部网站提供节目链接，供在线观看。（2）组织开展主题延伸活
3、动。各校要结合实际情况，认真做好开学相关准备工作，组织好开学仪式，通过升旗仪式、主题班（团、队）会、道德讲堂（本学期每班最少开展一次）、演讲比赛、社会实践、志愿服务等丰富多彩的形式，抓好学生的优秀传统文化教育、养成教育、法制教育和安全教育，加强各种主题教育活动的开展，上好“开学第一 课” ，将科学教育落 实到中小学生日常学习生活中，促进学生培育和践行社会主义核心价值观。建议：开学第一次主题班会可分班级围绕以下等主题开展1.开学第一课学习和争做新时代好少年2.开学第一课传承红色基因3.开学第一课传承中华优秀传统文化4.开学第一课学雷锋志愿服务5.开学第一课劳动美6.开学第一课“阳光成长” 心理健
4、康教育请各校在 9 月 7 日前将开学第一课情况（文字简报和 3 张照片）发送至教育局党委办邮箱。二、开笔礼（一）活动时间：9 月 1 日-15 日（二）活动主题：开笔延脉 诗礼传家- 3 -（三）活动内容与目的：以小学生为重点，依托学宫、示范祠堂、全市各小学，可结合“开学第一课”活动，利用主题班会、升旗仪式等形式，在全市积极组织一年级新生开展程序相对固定的“开笔礼” 活 动，以此作 为未成年人思想道德建 设的重要载体，从小培养学生勤学苦习、尊师孝亲、仁爱处世等优良品德，增强道德教育的仪式感和庄重感，大力弘扬中华优秀传统文化，深入实践社会主义核心价值观。（四）活动形式：可集中开展也可以学校或班
5、级为单位分散开展，各单位还可根据实际情况增加其他环节或删除一些环节（具体流程参见附件 1）。（五）四个主会场活动指导单位：台山市文明办主办单位：台山市教育局1.新宁小学会场（新宁小学承办）2.越华中学会场（公益小学承办、越华中学协办）3.文海中学会场（汶村镇中心小学承办、文海中学协办）4.都斛镇中心小学会场（都斛镇中心小学承办）有关要求：各会场活动具体活动时间，由各单位和教育局党委办沟通，确保不在同一时间段进行，建议 80 名-100 名学生参加，具体参加活动人数各校以实际为准，可适当调整。（六）其他小学活动1.活动时间：9 月 1-14 日2.参与对象：全市一年级学生3.组织方式：以全校一年
6、级新生为单位举行大型广场活动或- 4 -以各班级为单位开展主题班会活动。三、活动要求（一）加强宣传，营造氛围各单位要在扎实开展好“开学第一课” 和 “开笔礼”等相关活动的基础上，积极通过当地媒体、教育信息网、校园网、微信公众号、学校广播站等进行宣传报道，努力营造良好氛围。请于 9月 15 日前将本单位的活动开展情况以简讯形式报（文档与照片打包发，照片 3-5 张）我局党委办。（二）加强督导，强化落实各单位根据通知要求，制定好工作方案，明确责任分工，强化工作落实，确保活动实效。我局将结合开学初调研，对各地各学校“ 开学第一 课” 和 “开笔礼”工作开展情况 进行专项督查，检查结果将纳入对学校的督
7、导考核和文明校园创建考核中。附件：1.一年级新生“开笔礼” 基本程序2.五邑优秀传统家训摘录台山市教育局办公室 2018 年 8 月 30 日 （联系人：胡娅升，联系电话：5533956；邮箱：。）公开方式：主动公开附件 1- 5 -一年级新生“开笔礼”基本程序一、正衣冠1.主持人讲解正衣冠的含义。2.按主持人的号令开始正衣冠。（1）自正衣冠（学生自己整理衣冠)（2）师正衣冠（现场领导和教师帮助学生整理衣冠）二、拜先师1.由主持人对先师孔子进行简介。2.全体人员向先贤孔子行鞠躬礼。三、朱砂启智1.由主持人讲解朱砂启智的“含义” 。2.老师和领导用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，并说上祝福
8、的话语。四、击鼓鸣志1.由主持人讲解击鼓鸣志的“含义” 。2.先由家长代表敲击大鼓三声以示学生从今启蒙，而后学生代表击鼓，告诉学生敲击时心里默默地说出自己的理解和志向。五、启蒙描红1.由主持人讲解启蒙描红的“含义” 。2.由教师代表现场直书楷体“人” 字，并 讲解人字含义。六、赠开笔礼证书1.由主持人讲解开笔礼的“含义” 。- 6 -2.由现场领导、嘉宾和教师给学生赠送开笔礼证书。七、诵经典由高年级学生代表带领吟诵蒙学读物三字经或弟子规，至少 15 分钟。八、行谢礼学生向老师、家长行礼。九、照相留影全体领导嘉宾与学子们合影留念。附件 2- 7 -五邑优秀传统家训摘录陈白沙【家训摘录】忠：士不居
9、官终爱国，孙当从祖是名田。幸生天下承平日，屡见人间大有年。命孙田 （陈献章）孝：家国不分无二门，君今与我皆忘言。五伦首重君臣义，一体元同骨肉恩。次韵张侍御叔享见记 （陈献章）夫孝，百行之源也，通于神明，光于四海。尧舜，大圣也，孟子称之曰“孝弟 ”而已矣。故君子莫大乎爱亲。望云图诗序（陈献章）勤：尔懒岂自知，待我详言之：官懒吏曹欺，将懒士卒离，母懒儿号寒，夫懒妻啼饥，猫懒鼠不走，犬懒盗不欺。细看万事乾坤内，只有懒字最为害。诸弟子，听训诲：日就月将莫懒怠。- 8 -举笔从头写一篇，贴向座右为警诫。戒懒文 （陈献章）日往则月来，东西若推磨，及时愿有为，何啻短檠课？景旸读书潮连，赋此勖之 （陈献章）俭
10、：前树贞节门，后治渭川室。四垣谢粉饰，牡蛎高为骨。仰瞻势微峻，其间仅容膝。筑室 （陈献章）一食之费必计，曰：民其不聊生。一役之兴必计，曰：民其不堪命。祭太子少保朱公称奄先生文（代陶廉宪作） （陈献章）【注释】居官：担任官职。从：跟从、跟随。承平：太平。大有年：大丰年。五伦：古代汉族的五种人伦关系和言行准则。即所谓君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友五种人伦关系。百行：各种品行、德行。- 9 -孝弟：亦作“ 孝悌” ，指孝顺父母，敬爱 兄长。短檠：油灯的代称。陈垣【家训摘录】严谨治学：不愤不启，不悱不发。你有问我然后有答也。最怕浅尝辄止，各得其皮毛，则废物矣，人不可一日闲，心必须有所注。审慎交友：交友要
11、紧，不交友则孤陋寡闻。但要识人，谁为益友，谁为损友，别择甚难。学问、道德、能力，三者最重要。每交一友，必自审曰：此人学问能益我否？此人道德能益我否？此人能力能助我否？能则大善矣。反是则问此人能累我否？害我否？能则大害矣。此择交不可不慎也。谦虚做人：万不可与人争钟点，免招人恨。.不可争人钟点。须要听自然，孔子曰不患人之不己知，患其不能也。又语云，君子难为可贵，不能使人势贵己。创新教育：至于讲文，最要紧注意学生听懂否。如有一二人不在心，是学生之过。若见全班都不在心，则必定教者讲得不明白或无兴趣。即须反省，改良教法，务使全班学生翕然为妙。- 10 -学术报国：表微云者，即身之（胡三省字）有感于当时事
12、实，援古证今也。陈垣来往书信集（增订本）（陈智超编著）【注释】不愤不启，不悱不发：语出论语述而。说的是：学生如果不是经过冥思苦想而又想不通时，就不去启发他；如果不是经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他。翕然：一致。胡三省：胡三省（1230 年1302 年），中国宋元之际史学家，后隐居不仕，作通鉴注。他冒“文字狱”之风险，把爱国思想用很隐晦的文字纳入著中。1945 年前后，陈垣当时身在沦陷区，其处境酷似胡三省，愤而写通鉴胡注表微，借表胡注以史书怀明志。梁启超【家训摘录】爱国总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。人生在世，常要思报社会之恩，因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做
13、了。梁启超 1919 年 12 月 2 日致思顺书- 11 -我今日若还不理会政治，实在对不起国家，对不起自己的良心。梁启超 1927 年 1 月 27 日给孩子们书毕业后回来替祖国服务，是人人共有的道德责任。梁启超 1927 年 5 月 26 日与孩子们书务实天下事业无所谓大小，士大夫救济天下和农夫善治其十亩之田所成就一样。只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。梁启超 1923 年 11 月 5 日致思顺书我生平最服膺曾文正两句话：“莫问收获，但问耕耘。 ”将来成就如何，现在想他则甚？着急他则甚？一面不可骄盈自满，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入
14、而不自得，而于社会亦总有多少贡献。梁启超 1927 年 2 月 16 日给孩子们书上进处忧患最是人生幸事，能使人精神振奋，志气强立。两年来所境较安适，而不知不识之间德业已日退，在我犹然，况于汝辈，今复还我忧患生涯，而心境之愉快视前此乃不啻天壤，此亦天之所以玉成汝辈也。- 12 -梁启超 1916 年 1 月 2 日致思顺书人生之旅历途甚长，所争决不在一年半月，万不可因此着急失望，招精神之萎蒽。梁启超 1923 年 7 月 26 日致思成书我自己常常感觉我要拿自己做青年的人格模范，最少也要不愧做你们姊妹弟兄的模范。我又很相信我的孩子们，个个都会受我这种遗传和教训，不会因为环境的困苦或舒服而堕落的。梁启超 1927 年 5 月 5 日致思忠书勤俭生当乱世，要吃得苦，才能站得住（其实何止乱世为然），一个人在物质上的享用，只要能维持着生命便够了。至于快乐与否，全不是物质上可以支配。能在困苦中求快活，才真是会打算盘哩。梁启超 1927 年 5 月 13 日致思顺书
