1、薄袁肃蒇螆蚄聿蒆蒅罿羅蒅薈螂芄蒄蚀羇膀蒃螂螀肆薃蒂羆羂薂薄螈芀薁蚇羄膆薀衿螇膂蕿蕿肂肈膆蚁袅羄膅螃肀芃膄蒃袃腿膃薅聿肅节蚈袂羁芁螀蚄艿芁薀袀芅芀蚂螃膁艿螄羈肇芈蒄螁羃芇薆羆节芆蚈蝿膈莅螁羅肄莅蒀螈羀莄蚃羃羆莃螅袆芅莂蒅肁膁莁薇袄肇莀虿肀羂荿螂袂芁葿蒁蚅膇蒈薄袁肃蒇螆蚄聿蒆蒅罿羅蒅薈螂芄蒄蚀羇膀蒃螂螀肆薃蒂羆羂薂薄螈芀薁蚇羄膆薀衿螇膂蕿蕿肂肈膆蚁袅羄膅螃肀芃膄蒃袃腿膃薅聿肅节蚈袂羁芁螀蚄艿芁薀袀芅芀蚂螃膁艿螄羈肇芈蒄螁羃芇薆羆节芆蚈蝿膈莅螁羅肄莅蒀螈羀莄蚃羃羆莃螅袆芅莂蒅肁膁莁薇袄肇莀虿肀羂荿螂袂芁葿蒁蚅膇蒈薄袁肃蒇螆蚄聿蒆蒅罿羅蒅薈螂芄蒄蚀羇膀蒃螂螀肆薃蒂羆羂薂薄螈芀薁蚇羄膆薀衿螇膂蕿蕿肂肈膆
2、蚁袅羄膅螃肀芃膄蒃袃腿膃薅聿肅节蚈袂羁芁螀蚄艿芁薀袀芅芀蚂螃膁艿螄羈肇芈蒄螁羃芇薆羆节芆蚈蝿膈莅螁羅肄莅蒀螈羀莄蚃羃羆莃螅袆芅莂蒅肁膁莁薇袄肇莀虿肀羂荿螂袂芁葿蒁蚅膇蒈薄袁肃蒇螆蚄聿蒆蒅罿羅蒅薈螂芄蒄蚀羇膀蒃螂螀肆薃蒂羆羂薂薄螈芀薁蚇羄膆薀衿螇膂蕿蕿肂肈膆蚁袅羄膅螃肀芃膄蒃袃腿膃薅聿肅节蚈袂羁芁螀蚄艿芁薀袀芅芀蚂螃膁艿螄羈肇芈蒄螁羃芇薆羆节芆蚈蝿膈莅螁羅肄莅蒀螈羀莄蚃羃羆莃螅袆芅莂蒅肁膁莁薇袄肇莀虿肀羂荿螂袂芁葿蒁蚅膇蒈薄袁肃蒇螆蚄聿蒆蒅罿羅蒅薈螂芄蒄蚀羇膀蒃螂螀肆薃蒂羆羂薂薄螈芀薁蚇羄膆薀衿螇膂蕿蕿肂肈膆蚁袅羄膅螃肀芃膄蒃袃腿膃薅聿肅节蚈袂羁芁螀蚄艿芁薀袀芅芀蚂螃膁艿螄羈肇芈蒄螁羃芇薆羆节芆
3、蚈蝿膈莅螁羅肄莅蒀螈羀莄蚃羃羆莃螅袆芅莂蒅肁膁莁薇袄肇莀虿肀羂荿螂袂芁葿蒁蚅膇蒈薄袁肃蒇螆蚄聿蒆蒅罿羅蒅薈螂芄蒄蚀羇膀蒃螂螀肆薃蒂羆羂薂薄螈芀薁蚇羄膆薀衿螇膂蕿蕿肂肈膆蚁袅羄膅螃肀芃膄蒃袃腿膃薅聿肅节蚈袂羁芁螀蚄艿芁薀袀芅芀蚂螃膁艿螄羈肇芈蒄螁羃芇薆羆节芆蚈蝿膈莅螁羅肄莅蒀螈羀莄蚃羃羆莃螅袆芅莂蒅肁膁莁薇袄肇莀虿肀羂荿螂袂芁葿蒁蚅膇蒈薄袁肃蒇螆蚄聿蒆蒅罿羅蒅薈螂芄蒄蚀羇膀蒃螂螀肆薃蒂羆羂薂薄螈芀薁蚇羄膆薀衿螇膂蕿蕿肂肈膆蚁袅羄膅螃肀芃膄蒃袃腿膃薅聿肅节蚈袂羁芁螀蚄艿芁薀袀芅芀蚂螃膁艿螄羈肇芈蒄螁羃芇薆羆节芆蚈蝿膈莅螁羅肄莅蒀螈羀莄蚃羃羆莃螅袆芅莂蒅肁膁莁薇袄肇莀虿肀羂荿螂袂芁葿蒁蚅膇蒈薄袁肃蒇
4、螆蚄聿蒆蒅罿羅蒅薈螂芄蒄蚀羇膀蒃螂螀肆薃蒂羆羂薂薄螈芀薁蚇羄膆薀衿螇膂蕿蕿肂肈膆蚁袅羄膅螃肀芃膄蒃袃腿膃薅聿肅节蚈袂羁芁螀蚄艿芁薀袀芅芀蚂螃膁艿螄羈肇芈蒄螁羃芇薆羆节芆蚈蝿膈莅螁羅肄莅蒀螈羀莄蚃羃羆莃螅袆芅莂蒅肁膁莁薇袄肇莀虿肀羂荿螂袂芁葿蒁蚅膇蒈薄袁肃蒇螆蚄聿蒆蒅罿羅蒅薈螂芄蒄蚀羇膀蒃螂螀肆薃蒂羆羂薂薄螈芀薁蚇羄膆薀衿螇膂蕿蕿肂肈膆蚁袅羄膅螃肀芃膄蒃袃腿膃薅聿肅节蚈袂羁芁螀蚄艿芁薀袀芅芀蚂螃膁艿螄羈肇芈蒄螁羃芇薆羆节芆蚈蝿膈莅螁羅肄莅蒀螈羀莄蚃羃羆莃螅袆芅莂蒅肁膁莁薇袄肇莀虿肀羂荿螂袂芁葿蒁蚅膇蒈薄袁肃蒇螆蚄聿蒆蒅罿羅蒅薈螂芄蒄蚀羇膀蒃螂螀肆薃蒂羆羂薂薄螈芀薁蚇羄膆薀衿螇膂蕿蕿肂肈膆蚁袅羄膅
5、螃肀芃膄蒃袃腿膃薅聿肅节蚈袂羁芁螀蚄艿芁薀袀芅芀蚂螃膁艿螄羈肇芈蒄螁羃芇薆羆节芆蚈蝿膈莅螁羅肄莅蒀螈羀莄蚃羃羆莃螅袆芅莂蒅肁膁莁薇袄肇莀虿肀羂荿螂袂芁葿蒁蚅膇蒈薄袁肃蒇螆蚄聿蒆蒅罿羅蒅薈螂芄蒄蚀羇膀蒃螂螀肆薃蒂羆羂薂薄螈芀薁蚇羄膆薀衿螇膂蕿蕿肂肈膆蚁袅羄膅螃肀芃膄蒃袃腿膃薅聿肅节蚈袂羁芁螀蚄艿芁薀袀芅芀蚂螃膁艿螄羈肇芈蒄螁羃芇薆羆节芆蚈蝿膈莅螁羅肄莅蒀螈羀莄蚃羃羆莃螅袆芅莂蒅肁膁莁薇袄肇莀虿肀羂荿螂袂芁葿蒁蚅膇蒈薄袁肃蒇螆蚄聿蒆蒅罿羅蒅薈螂芄蒄蚀羇膀蒃螂螀肆薃蒂羆羂薂薄螈芀薁蚇羄膆薀衿螇膂蕿蕿肂肈膆蚁袅羄膅螃肀芃膄蒃袃腿膃薅聿肅节蚈袂羁芁螀蚄艿芁薀袀芅芀蚂螃膁艿螄羈肇芈蒄螁羃芇薆羆节芆蚈蝿膈莅
6、螁羅肄莅蒀螈羀莄蚃羃羆莃螅袆芅莂蒅肁膁莁薇袄肇莀虿肀羂荿螂袂芁葿蒁蚅膇蒈薄袁肃蒇螆蚄聿蒆蒅罿羅蒅薈螂芄蒄蚀羇膀蒃螂螀肆薃蒂羆羂薂薄螈芀薁蚇羄膆薀衿螇膂蕿蕿肂肈膆蚁袅羄膅螃肀芃膄蒃袃腿膃薅聿肅节蚈袂羁芁螀蚄艿芁薀袀芅芀蚂螃膁艿螄羈肇芈蒄螁羃芇薆羆节芆蚈蝿膈莅螁羅肄莅蒀螈羀莄蚃羃羆莃螅袆芅莂蒅肁膁莁薇袄肇莀虿肀羂荿螂袂芁葿蒁蚅膇蒈薄袁肃蒇螆蚄聿蒆蒅罿羅蒅薈螂芄蒄蚀羇膀蒃螂螀肆薃蒂羆羂薂薄螈芀薁蚇羄膆薀衿螇膂蕿蕿肂肈膆蚁袅羄膅螃肀芃膄蒃袃腿膃薅聿肅节蚈袂羁芁螀蚄艿芁薀袀芅芀蚂螃膁艿螄羈肇芈蒄螁羃芇薆羆节芆蚈蝿膈莅螁羅肄莅蒀螈羀莄蚃羃羆莃螅袆芅莂蒅肁膁莁薇袄肇莀虿肀羂荿螂袂芁葿蒁蚅膇蒈薄袁肃蒇螆蚄聿蒆
7、蒅罿羅蒅薈螂芄蒄蚀羇膀蒃螂螀肆薃蒂羆羂薂薄螈芀薁蚇羄膆薀衿螇膂蕿蕿肂肈膆蚁袅羄膅螃肀芃膄蒃袃腿膃薅聿肅节蚈袂羁芁螀蚄艿芁薀袀芅芀蚂螃膁艿螄羈肇芈蒄螁羃芇薆羆节芆蚈蝿膈莅螁羅肄莅蒀螈羀莄蚃羃羆莃螅袆芅莂蒅肁膁莁薇袄肇莀虿肀羂荿螂袂芁葿蒁蚅膇蒈薄袁肃蒇螆蚄聿蒆蒅罿羅蒅薈螂芄蒄蚀羇膀蒃螂螀肆薃蒂羆羂薂薄螈芀薁蚇羄膆薀衿螇膂蕿蕿肂肈膆蚁袅羄膅螃肀芃膄蒃袃腿膃薅聿肅节蚈袂羁芁螀蚄艿芁薀袀芅芀蚂螃膁艿螄羈肇芈蒄螁羃芇薆羆节芆蚈蝿膈莅螁羅肄莅蒀螈羀莄蚃羃羆莃螅袆芅莂蒅肁膁莁薇袄肇莀虿肀羂荿螂袂芁葿蒁蚅膇蒈薄袁肃蒇螆蚄聿蒆蒅罿羅蒅薈螂芄蒄蚀羇膀蒃螂螀肆薃蒂羆羂薂薄螈芀薁蚇羄膆薀衿螇膂蕿蕿肂肈膆蚁袅羄膅螃肀芃膄
8、蒃袃腿膃薅聿肅节蚈袂羁芁螀蚄艿芁薀袀芅芀蚂螃膁艿螄羈肇芈蒄螁羃芇薆羆节芆蚈蝿膈莅螁羅肄莅蒀螈羀莄蚃羃羆莃螅袆芅莂蒅肁膁莁薇袄肇莀虿肀羂荿螂袂芁葿蒁蚅膇蒈薄袁肃蒇螆蚄聿蒆蒅罿羅蒅薈螂芄蒄蚀羇膀蒃螂螀肆薃蒂羆羂薂薄螈芀薁蚇羄膆薀衿螇膂蕿蕿肂肈膆蚁袅羄膅螃肀芃膄蒃袃腿膃薅聿肅节蚈袂羁芁螀蚄艿芁薀袀芅芀蚂螃膁艿螄羈肇芈蒄螁羃芇薆羆节芆蚈蝿膈莅螁羅肄莅蒀螈羀莄蚃羃羆莃螅袆芅莂蒅肁膁莁薇袄肇莀虿肀羂荿螂袂芁葿蒁蚅膇蒈薄袁肃蒇螆蚄聿蒆蒅罿羅蒅薈螂芄蒄蚀羇膀蒃螂螀肆薃蒂羆羂薂薄螈芀薁蚇羄膆薀衿螇膂蕿蕿肂肈膆蚁袅羄膅螃肀芃膄蒃袃腿膃薅聿肅节蚈袂羁芁螀蚄艿芁薀袀芅芀蚂螃膁艿螄羈肇芈蒄螁羃芇薆羆节芆蚈蝿膈莅螁羅肄莅
9、蒀螈羀莄蚃羃羆莃螅袆芅莂蒅肁膁莁薇袄肇莀虿肀羂荿螂袂芁葿蒁蚅膇蒈薄袁肃蒇螆蚄聿蒆蒅罿羅蒅薈螂芄蒄蚀羇膀蒃螂螀肆薃蒂羆羂薂薄螈芀薁蚇羄膆薀衿螇膂蕿蕿肂肈膆蚁袅羄膅螃肀芃膄蒃袃腿膃薅聿肅节蚈袂羁芁螀蚄艿芁薀袀芅芀蚂螃膁艿螄羈肇芈蒄螁羃芇薆羆节芆蚈蝿膈莅螁羅肄莅蒀螈羀莄蚃羃羆莃螅袆芅莂蒅肁膁莁薇袄肇莀虿肀羂荿螂袂芁葿蒁蚅膇蒈薄袁肃蒇螆蚄聿蒆蒅罿羅蒅薈螂芄蒄蚀羇膀蒃螂螀肆薃蒂羆羂薂薄螈芀薁蚇羄膆薀衿螇膂蕿蕿肂肈膆蚁袅羄膅螃肀芃膄蒃袃腿膃薅聿肅节蚈袂羁芁螀蚄艿芁薀袀芅芀蚂螃膁艿螄羈肇芈蒄螁羃芇薆羆节芆蚈蝿膈莅螁羅肄莅蒀螈羀莄蚃羃羆莃螅袆芅莂蒅肁膁莁薇袄肇莀虿肀羂荿螂袂芁葿蒁蚅膇蒈薄袁肃蒇螆蚄聿蒆蒅罿羅蒅
10、薈螂芄蒄蚀羇膀蒃螂螀肆薃蒂羆羂薂薄螈芀薁蚇羄膆薀衿螇膂蕿蕿肂肈膆蚁袅羄膅螃肀芃膄蒃袃腿膃薅聿肅节蚈袂羁芁螀蚄艿芁薀袀芅芀蚂螃膁艿螄羈肇芈蒄螁羃芇薆羆节芆蚈蝿膈莅螁羅肄莅蒀螈羀莄蚃羃羆莃螅袆芅莂蒅肁膁莁薇袄肇莀虿肀羂荿螂袂芁葿蒁蚅膇蒈薄袁肃蒇螆蚄聿蒆蒅罿羅蒅薈螂芄蒄蚀羇膀蒃螂螀肆薃蒂羆羂薂薄螈芀薁蚇羄膆薀衿螇膂蕿蕿肂肈膆蚁袅羄膅螃肀芃膄蒃袃腿膃薅聿肅节蚈袂羁芁螀蚄艿芁薀袀芅芀蚂螃膁艿螄羈肇芈蒄螁羃芇薆羆节芆蚈蝿膈莅螁羅肄莅蒀螈羀莄蚃羃羆莃螅袆芅莂蒅肁膁莁薇袄肇莀虿肀羂荿螂袂芁葿蒁蚅膇蒈薄袁肃蒇螆蚄聿蒆蒅罿羅蒅薈螂芄蒄蚀羇膀蒃螂螀肆薃蒂羆羂薂薄螈芀薁蚇羄膆薀衿螇膂蕿蕿肂肈膆蚁袅羄膅螃肀芃膄蒃袃腿膃
11、薅聿肅节蚈袂羁芁螀蚄艿芁薀袀芅芀蚂螃膁艿螄羈肇芈蒄螁羃芇薆羆节芆蚈蝿膈莅螁羅肄莅蒀螈羀莄蚃羃羆莃螅袆芅莂蒅肁膁莁薇袄肇莀虿肀羂荿螂袂芁葿蒁蚅膇蒈薄袁肃蒇螆蚄聿蒆蒅罿羅蒅薈螂芄蒄蚀羇膀蒃螂螀肆薃蒂羆羂薂薄螈芀薁蚇羄膆薀衿螇膂蕿蕿肂肈膆蚁袅羄膅螃肀芃膄蒃袃腿膃薅聿肅节蚈袂羁芁螀蚄艿芁薀袀芅芀蚂螃膁艿螄羈肇芈蒄螁羃芇薆羆节芆蚈蝿膈莅螁羅肄莅蒀螈羀莄蚃羃羆莃螅袆芅莂蒅肁膁莁薇袄肇莀虿肀羂荿螂袂芁葿蒁蚅膇蒈薄袁肃蒇螆蚄聿蒆蒅 掌政镇五渡桥乡村少年宫教学实施流程（讨论稿）1、学校调查：调查学生课外学习需要、学校教育资源。2、辅导员申报：乡村少年宫课程计划原则上以学年为单位。每学期初，辅导员提交申报材料。其
12、中必须包含教学内容、培养目标、可行性与必要性论证、进度计划、授课形式、课时安排、预期效果等内容。学校审批备案。3、学生选项目：向学生公示项目计划，要充分尊重每位学生选学的自主性，让每位学生根据自己的兴趣爱好、自身基础和能力自主选择报名，班主任、年级主任汇总，学校审核、调整、编班（原则上至少 30 人才开课）。4、选聘辅导员：被选定的辅导员制定出包括“教学内容、进度计划、授课形式、课时安排、预期目标”等内容的实施方案。5、组织实施：学校安排上课时间及地点，辅导员组织教学。6、检查评估：乡村少年宫领导小组办公室将组织相关人员定期、不定期对各乡村少年宫开展活动情况进行检查指导，通过“乡村少年宫”活动
13、竞赛、互动交流、学员评教、奖励评价等机制，拉动少年宫发展。附表：乡村少年宫课目及辅导员推介表课目简介课目名称 教师 课程简介：说明：此简介为学生报名时参考所用，字数请控制在 100 字左右。课目辅导教师简介课目名称 教师 辅导教师简介：说明：此简介为学生报名时参考所用，字数请控制在 100 字左右。附表：乡村少年宫课目一览表课目名称 每次授课最大班额（人） 课目代码 执教教师 招收要求-根据上表，请填写你想参加的课目的代码：班 级 姓 名 学 号 性 别 志愿代码 简述参加该课目理由说明：学校根据每个课目报名的实际人数，可能对你的志愿进行调剂。附表：乡村少年宫课程安排表科目名称 上课教师 上课
14、地点 每组（团）每学期课时数 时间安排附表：成立兴趣活动小组（或社团）申请表申请学校乡村少年宫领导小组：年 月 日组成人员签 字学校意 见 年 月 日县乡村少年宫领导小组意 见 年 月 日附表：兴趣活动小组（或社团）课程安排表课目名称 辅导员 组别（社团名称） 组长（团长） 组成人员 分组时间安排 活动地点附表：掌政乡村少年宫特色项目立项申请表申请单位申请拟立特色项目特色项目简介开展活动所需师资配备情况开展活动所需器材配备情况县乡村少年宫领导小组意见年 月 日附表：掌政乡村少年宫特色项目课题研究结题报告（模板）主要内容：一、课题研究的背景二、课题研究概述（研究的主要目标和内容、研究的方法和过程
15、）三、课题研究的主要成果四、课题研究取得的成效掌政镇五渡桥少年宫小活动课题申报表主题 课题题目组长 小组（社团） 辅导教师组员简要背景说明（课题是如何提出的）辅导员意见：依托学校意见：五渡桥乡村少年宫小活动课题活动计划表课题名称 主要活动方法任务分工活动步骤阶段 时间 主要任务 阶段目标计划聘请校外辅导员活动计划活动所需条件五渡桥乡村少年宫小活动课题小论文（模板）一、活动目标二、活动时间三、所需资源四、活动过程活动阶段 学生活动 教师指导 活动建议 设计意图五渡桥乡村少年宫简介掌政中心小学乡村少年宫位于掌政镇中心驻地，占地面积 34.6亩（23075 平方米） ，建筑面积为 3904 平方米，
16、设有音乐教室、美术室、图书阅览室、电脑室、乒乓球室。少年宫具有较完善的教学设备、良好的教学环境，拥有二十几名具有丰富专业知识和敬业精神的辅导教师。少年宫的兴办宗旨是：满足农村少年儿童课外生活需求，让农村少年儿童能和城里孩子一样享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的各种教育；通过各种社会实践活动，教育学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人；使学生真正实现快乐学习、全面发展、健康成长。少年宫开设了田径、球类、美术等多个活动项目。组建了“合唱团” 、 “足球队” 、 “篮球队” 、 “体训队”等学生体育艺术团队。每年举办校园运动会
17、、 “校园文化节” 、书画作品展览等。围绕着“做一个有道德的人”道德实践活动，少年宫组织了“告别陋习、爱我校园”签名活动，举行了演讲比赛，合唱比赛、举办了迎端午、庆六一主题文艺演出、 迎端午、亲近自然社会实践活动、 放飞童心、亲近自然风筝比赛等活动。音乐教室， ，学生通过对乐器的学习和训练，进行审美教育，提高了他们的全面素质、陶冶了情操，激发了学习音乐的兴趣让学生积极参与、尽情的展现自我。美术室：韩俊老师是本教室的指导教师，这里笔墨纸砚齐全，学生可以尽情的挥毫泼墨，展示自我，也可以拿起智慧的画笔，尽情的描绘自我。图书室：现有图书 5000 多册，其中科普教育读物占图书总数的80%，每年少年宫都
18、有计划、有针对性的投入一定资金增订科普教育图书，并多次配合学校、教办等部门开展学科学、用科学、讲科学等故事竞赛。图书室常年免费向社会开放，接待青少年上万人次。活动室：活动室自开放以来，一直是学生缓解学习疲劳，开发智力的好地方，在这里家长可以和孩子们一起下棋，在亲子互动中，家长和孩子都找到了“快乐” ，既促进了孩子的健康成长又有利于增进孩子与父母的感情。电脑室：本室配备四十多台微机，学生课余时间到少年宫参加培训，学习计算机知识，从小培养孩子的热爱科学学习兴趣。乒乓球室：乒乓球是是青少年热衷的项目，为此，我们设置乒乓球室，目的就是为了弘扬体育精神，让青少年茁壮成长。掌政镇五渡桥村掌政镇五渡桥村未成
19、年人思想道德建设暨“乡村少年宫”建设领导小组为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，经研究，决定成立掌政镇五渡桥村未成年人思想道德建设暨“乡村少年宫”建设领导小组。现将领导小组组成人员公布如下： 组 长：冯敬孝 五渡桥村村长 党支部书记 高建忠 中心小学校长、党支部书记 副 组 长：岑迎峰 中心小学大队辅导员、支部宣传委员 副 组 长：刘志刚 中心小学总务主任、工会主席、支部组织委员 副 组 长：张跃峰 中心小学教务主任成 员：韩 俊 中心小学专职美术教师各年级班主任黄丽瑞 谢春蕾 顾凤梅 路秀红 岳 惠 郑淑红 宋泰松 李爱春 周莉东 张 丽 杨淑侠 杨冬梅各科任课教师李红玲 杨淑琴 王云霞
20、 王 霞 白云山 张建宁掌政镇五渡桥村掌政中心小学“乡村少年宫”安全管理制度按：未成年人外活动场所的安全管理工作事关社会稳定，事关参加校外活动的未成年人生命安全，各校外活动场所，特别是场所的主管部门要高度重视这项工作，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的观念，始终保持高度的警觉，增进对突发事件的应急能力。各个未成年人校外活动场所都要针对活动场所人员流动大和场地开放等特点，拟定切实可行的安全管理措施，明确责任，健全安全工作机制和规章制度，并经常在师生中开展必要的教育，增强学生的安全防范意识和能力。掌政中心小学“乡村少年宫”为增强教师和学员的安全意识，提高应变能力，落实国家有关保护未成年人健康成长的法
21、律法规，切实保障广大学员在教学单位的人身安全，特建立了一套安全管理制度和应急防范措施。现将掌政中心小学“乡村少年宫”制定的校外活动场所有安全制度和应急措施简介如下，供校外活动场所进行安全教育和安全管理工作时参考。一、掌政中心小学“乡村少年宫”从实际出发制订了学员和学员家长安全守则，明确参加校外活动人员应遵守的行为和应承担的安全责任1、学员安全守则（共九条）（1）遵守教学单位各项规章制度，增强法规观念。（2）掌握安全知识，强化自我约束、自我保护意识，提高自护自救的防护技能。（3）必须在家长的陪同下前来参加培训。教学场所内的一切个人行为须经家长同意并在家长陪同下去完成。（4）严禁携带危险物品与有安
22、全隐患的玩具等进入培训场所。（5）行为习惯文明健康，上下楼梯轻声慢步，不在教学场所相互追逐、打闹，不做危险的游戏。（6）养成良好的个人卫生习惯，不乱扔垃圾，不随地吐痰。（7）课堂上要严格按照老师的要求和指定的地点进行培训内容的训练，严禁无教师指导下攀爬教学设施，注意自我保护，不私自到指定地点外活动。（8）不准乱动教学单位的电器开关、插座、电线等一切有电的教学设施、设备。发现安全隐患及时报告老师。（9）加强安全意识，养成安全的行为习惯，争做文明小公民。2、学员家长安全守则（共 8 条）（1）积极学习国家有关法律法规，掌握有关安全知识，加强对未成年人的保护意识，切实负担起监护人的责任。（2）加强对
23、孩子的思想教育，培养他们良好的道德风尚，讲安全、讲文明、讲礼貌。（3）加强自身安全防范意识，增强安全救助技能，并对孩子进行安全和自护自救教育及相应的训练。（4）负责按时接送孩子上学、放学，教育孩子遵守交通法规。（5）按专业老师要求，在孩子学习培训期间和课间休息时，家长必须全程陪同。（6）和孩子共同学习并遵守教学单位的各项规章制度，教育孩子严格遵守学员安全守则和学员守则 。（7）应对孩子定期检查身体，有特殊体质和疾病情况，请及时告知教学单位，以便采取相应措施。如不告知，所引起的一切后果由家长负责。（8）协助教学单位做好安全工作，做安全宣传教育的模范。二、在学员中开展经常性的安全常识教育，增强学员
24、的安全意识、培养最基本的自我保护能力1、要求学员能够牢记 3 个全国通用的报警电话号码：火警电话 119；匪警电话 110；急救电话 1202、教学员学会打报警电话应首先讲清的几个关键问题：报警电话接通后要说清楚自己的姓名、单位名称、事故地点，发生事故的时间，以及需要受助人员的情况。可能的情况下要在接警车辆通过的主要路口等候，指引救援。3、教学员学会常见灭火器的使用方法，知道不同灭火器的适用范围。4、要求学员懂得如何防止火灾发生：所有教学、办公场所、更衣室、梯道、重点要害部位(通道、仓库、财务室、文印室)均实行全天 24 小时禁烟管理。不能私接乱接电线和随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销，不
25、违章使用电器。5、教导学员遇到地震、爆炸或不法分子进入破坏等突发事件时，一定要沉着冷静，积极协助有关人员采取报警、救援和疏散等安全措施，注意自救与救人。6、要求每个小学员必须做到熟唱安全常识歌，从中了解和把握基本的安全知识，增强我保护能力：小朋友，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。风扬尘，护眼睛，尘埃进入需冷静，轻柔慢擦手洗净，情况严重找医生。细小物，注意玩，千万别往口中含，一旦下肚有麻烦，快找医生莫拖延。饥饿时，嘴莫谗，吃饭之前洗手脸，细嚼慢咽
26、成习惯，这样身体才康健。吃零食，坏习惯，不分场合和时间，三心二意分精力，别人觉得也讨厌。照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线处处有危险，用电常识记心间。电视剧，动画片，躺下床铺就不看，迷迷糊糊睡着了，当心电视被烧烂. 遇火灾，119，火警电话记心头，速离险境求援助，生命安全最关键。家来人，不认识，接待不可太随便，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案。遇车辆，莫阻拦，爬车拦车不安全，出了事故伤了人，轻留疤痕重丢命。闪电亮，雷声鸣，自然现象不惊慌，高墙大树不靠近，导体抛开地下蹲。下雨天，路泥泞，团结互助讲文明，大小相帮讲真情，平平安安回家中。吃瓜果，先洗净，蚊叮蝇爬传疾病，病从口入是古训，讲究卫生不生病
27、。玩游戏，远金属，无意也会伤人身，理由再多不管用，终归还是不安全。莫喝酒，莫吸烟，吸烟喝酒神志乱，乱了神志把法犯，英俊少年不体面。炎热天，汗淋淋，莫用凉水冲洗身，重者卧床不能起，轻者风湿也上身。遇匪徒，110，匪警电话要记清，机智灵巧去周旋，歹徒被擒快人心。私下河，不安全，要防头晕与痉挛，一江大水喝不完，青春年少赴黄泉。接热水，要小心，壶倒瓶翻烫坏身，误时花钱且哀痛，医好皮肤不匀称。河水涨，莫强过，逞强逞能必招祸，绕道行走才安全，雨过天晴家家乐。过院落，别逗犬，呼叫大人把狗赶，切莫自耍小聪明，被狗咬伤有危险。大热天，走远程，切记莫把生水喝，肚子痛来头发昏，途中哪里找医生。青少年，莫玩火，星星之
28、火可燎原，烧了房子烧了山，一不小心要坐监。冬天冷，要取暖，火区电器要检点，乱七八糟遍地摆，出了火灾后悔晚。药醋瓶，要收好，千万不能乱了套，老人小孩分不清，误食会把命丧掉。打乒乓，学投篮，体育运动大发展，单双杠，爬吊杆，都要按照规则办。不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德智体美全发展，人人争当接班人。坏故事，莫要听，影响学习误青春，黄色书碟更莫看，不会分析会受骗。安全事，说不完，时刻小心理当然，偶出事故总难免，自觉自愿入保险。莫登高，莫爬树，当心高处稳不住，失手失足滚下去，谁也不知伤何处。住上铺，莫马虎，安全时刻要记住，如果上下不小心，老师父母都操心。注射器，有针尖，玩它容易伤害眼，药品更不随便拿
29、，人人做个好娃娃。玩滑梯，荡秋千，安全意识记心间，谨防失手绳又断，摔伤身体不方便。用电炉，烧煤气，结束一定要关闭，房间一定要通风，血的教训要牢记。变压器，不能攀，高压电源很危险，一旦接触人身体，命归黄泉上西天。倡保险，促平安，安全知识记心间，园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜。说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生齐参与，校内校外享平安。三、掌政中心小学“乡村少年宫”制定处置重大突发事件应急预案，有备防范和处理安全事故1、掌政中心小学“乡村少年宫”制定和实施应急预案的原则第一是，既高度重视，又有责任明确的组织人员保证。为了预防和处置重大突发事件，掌政中心小学“乡村少年宫”成立重大突发事件领导指挥
30、小组，建立了层层明确责任的有效安全防范措施，确保及时控制事态广大和快速处置。第二是，发现问题，及时果断处置。少年宫要求每个保安、保洁人员、教职员工平时注意收集信息，排查安全隐患，立足防范，力争把问题消灭在萌芽状态。第三是，如果遇到突发性群体争斗事件，在及时报警同时，采取“动之以情，晓之以理，可散不可聚，可顺不可激，可分不可结”的工作原则，稳定双方情绪，及时化解矛盾，有效防止事态的扩大。第四是，对待重大突发事件，首先确保师生人身安全。如发生食物中毒、卫生防疫事故时，在迅速报告上级主管部门的同时，第一时间将师生送往就近医院；如发生火灾事故，在报警的同时及时施救，首先保证学员疏散人员撒离危险地带。2
31、、确立明确的分工负责制度（1）校长担任安全工作组长，全面负责少年宫各项重大突发事件的处理；负责向区教育局汇报落实情况；指导协调相关部门处理突发事件；做好善后安排，恢复教学秩序。（2）总务主任担任安全工作副组长，负责少年宫校园安全及教学点的安全；负责协调行政人员、后勤人员、财务人员和保安人员的工作；负责对外、对内协调联系；报警后迅速到现场，指挥抢救工作，控制事态发展；迅速向少年宫领导小组汇报。（3）各活动室老师具体负责本部门安全工作；事发时，迅速到场，协助处理突发事件，实施救助；做好学员、家长的安全常识宣传教育工作；切实负起保护学员安全的重任。3、掌政中心小学“乡村少年宫”根据自身建筑的特点专门
32、设立消防安全员，其职责是（1） 认真学习有关安全消防法规制度。（2）掌握基本安全消防知识，积极参加消防训练。（3）主动发现清、除事故隐患。（4）熟悉掌握消防器材的使用方法和报警程序。（5）发现火情，立即扑救并及时报警。（6）要做到“三懂” “四会” “三能” 。三懂：懂得本岗位火灾危害性；懂得预防火灾的措施；懂得扑救火灾的方法。四会：会报警、会使用消防器材、会扑灭初期火灾、会疏散逃生和自救。三能：能自觉遵守安全规章制度，能及时发现险情，能有效地扑救初期火灾。（7）遇有突发事件时，应沉着、冷静，不慌乱，坚守岗位，积极组织所有学员、家长及老师撒离到安全地点，自己最后安全撒离。四、掌政中心小学“乡村
33、少年宫”明确了事故发生的具体处置措施1、事发后要求各个部门的负责人要马上赶到现场少年宫若发生突发性事件，现场人员应及时向值班领导报告，领导小组成员要迅速、及时赶到现场，采取措施控制事态的蔓延和扩大，同时向教办、教育局汇报实情。2、要求现场的负责人或者教师要及时报警施救人员在深入现场的同时，应对事故责任人进行有效控制，保护现场，在积极做好对学员保护及救助工作的同时，及时正确地向各级公安消防和防疫等部门报警。3、要求部门负责人及时采取正确施救措施事故发生后，现场部门负责人员采取有力措施稳定学员和学员家长的情绪，积极寻求学生家长的帮助，并迅速指挥学员撤离到安全区域，及时有效地控制事态发展，积极组织抢
34、救受伤人员，坚持“先救人后救物，先救重后救轻”的原则。教室以外的区域发生突发性事件，值班教师及保安要马上报警、并上报少年宫负责人，控制好现场。如出现火情，根据保安岗位职责，按照火灾和事故实际情况，组织扑救并迅速疏散学员。掌政镇五渡桥村掌政镇五渡桥村乡村少年宫四大功能定位一是思想道德教育的阵地。落实党的教育方针，提高农村未成年人的思想道德素质、科学文化素质和身体健康素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和接班人。二是文体活动开展的园地。向农村未成年人普及科学技术、劳动技术、文学艺术、体育等方面的知识，开阔思路眼界，发展兴趣爱好。三是城乡互动交流的天地。乡村少年宫成为城区与农村学生进行互
35、动交流的平台，成为城区学生开展实践教育和体验教育的第二课堂，同时也是城区学校、城市未成年人开展实践活动的农村教育基地。四是社会能力培养的基地。乡村少年宫以其较强的实践性、趣味性、教育性、灵活性等特点，鼓励孩子们走出校门、走向社会，增强适应社会的能力。掌政镇五渡桥村乡村少年宫运作模式乡村少年宫在运行中坚持公益性原则、基础性原则、依托学校管理的原则、特色发展原则。随着基础性工作的不断完善，乡村少年宫呈现出三种发展模式。 一是“校外龙头式”发展模式。选择相对独立的场地，建设规格高、设施全、有特色的中心型乡村少年宫，发挥龙头作用，带动周边学校开展活动。如利用自身优质的设施和师资力量，统筹安排活动时间、
36、活动内容，方便各学校轮流前来开展活动。 二是“校内独立式”发展模式。依托原有教学设施，划出专门区域，拓展活动功能，日常用于本校学生文体活动，节假日向社会开放，为附近农村未成年人提供服务。如成立美术、足球、篮球、田径等学生活动小组，活动场所与常规教室分离，使学生课外活动拥有相对独立的空间。 三是“校内交替式”发展模式。在条件相对较差、尚不能建设独立少年宫的乡村，采取整合学校现有校舍和教师资源的方式，以学生兴趣小组为依托，合理调整课程安排，使正常教学和课外活动在相同的教室、不同的时间内交替进行。如实行课程表与课外活动安排表“两表并举” ，教室与活动室、教师与辅导员“一室（师）双用” 。在运作上打破
37、班级限制，根据学生的年龄特点和兴趣爱好分配活动场所和辅导教师，使教学与活动交叉进行、互相促进。 掌政镇五渡桥村乡村少年宫辅导员队伍针对学校专业教师资源短缺、师资力量分布不均等问题，乡村少年宫采取多种形式充实师资力量。通过培训、镇内“走教” 、整合社会资源等方式，逐步建立起了一支专兼职相结合、水平较高的乡村少年宫辅导员队伍。 一是建立教师辅导员队伍。通过校内挖潜，引导和培养教师“一专多能” ，同时对镇内的特长教师，推行多校互聘，跨校执教，实行一定区域内学校间的“走教” ，达到优势互补、师资共享。 二是建立专业辅导员队伍。 三是建立志愿辅导员队伍。发出志愿者倡议，招募各界志愿者。 四是建立社会辅导
38、员队伍。广泛吸纳“五老”参与，邀请了民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等担任辅导员。 通过师资队伍建设，提升了辅导员队伍的整体素养。 掌政镇五渡桥村乡村少年宫教学实施流程（试行）1、学校调查：调查学生课外学习需要、学校教育资源。2、辅导员申报：乡村少年宫课程计划原则上以学年为单位。每学期初，辅导员提交申报材料。其中必须包含教学内容、培养目标、可行性与必要性论证、进度计划、授课形式、课时安排、预期效果等内容。学校审批备案。3、学生选项目：向学生公示项目计划，要充分尊重每位学生选学的自主性，让每位学生根据自己的兴趣爱好、自身基础和能力自主选择报名，班主任、辅导员汇总，学校审核、调整、编班（原
39、则上至少 30 人才开课） 。4、选聘辅导员：被选定的辅导员制定出包括“教学内容、进度计划、授课形式、课时安排、预期目标“等内容的实施方案。5、组织实施：学校安排上课时间及地点，辅导员组织教学。6、检查评估：乡村少年宫领导小组办公室将组织相关人员定期、不定期对乡村少年宫开展活动情况进行检查指导，通过乡村少年宫活动竞赛、互动交流、学员评教、奖励评价等机制，拉动少年宫发展。五渡桥村“乡村少年宫”体育活动实施方案 （试行）一、指导思想：全面贯彻落实党的教育方针，以十七大精神为指导，落实科学发展观，坚持以人为本，贴近我县农村未成年人实际，以素质教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，注
40、重机制建设、队伍建设和改进创新，积极改善农村教育的内部条件和外部环境，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长。二、活动对象：面向全体学生。三、活动目标：以人为本，提高身体素质。四、活动时间：大课间、课外活动（周三-周五）五、活动地点：校内少年宫六、活动项目：适合大众类（班班有特色，人人参与）项目：跳绳、跳皮筋、跳方格、滚铁环、球类（篮球、足球、软式排球、乒乓球、羽毛球） 、棋类（跳棋、围棋、象棋） 、武术、韵律操、跑步、沙包、毽球、广播操等。七、领导机构：1、少年宫体育协会会长-校长（全面负责）2、少年宫体育协会副会长-后勤主任（后勤保障）3、具体领导小组组 长
41、：冯敬孝 五渡桥村村长 党支部书记 高建忠 中心小学校长、党支部书记 副 组 长：岑迎峰 中心小学大队辅导员、支部宣传委员 副 组 长：刘志刚 中心小学总务主任、工会主席、支部组织委员 副 组 长：张跃峰 中心小学教务主任成 员：韩 俊 中心小学专职美术教师各年级班主任黄丽瑞 谢春蕾 顾凤梅 路秀红 岳 惠 郑淑红 宋泰松 李爱春 周莉东 张 丽 杨淑侠 杨冬梅各科任课教师李红玲 杨淑琴 王云霞 王 霞 白云山 张建宁八、具体安排：根据季节性质不同，本着贴近学生实际和学校的原则，把学生的课外锻炼活动时间分为四个黄金时期，学校和学生可进行选择性使用。3-5 月（春）：朝气蓬勃一年之际在于春，春天
42、总是带给我们无限的希望和美好的憧憬。春寒料峭，我们踏青欢乐多又多！小伙伴们，在课间走出教室吧，舒展一下筋骨，到阳光下，到操场上，到大自然中，呼吸清新的空气，沐浴和煦的春光，踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育魅力，感受体育快乐，享受运动的乐趣！适宜运动项目：（跳绳、跳皮筋、滚铁环、韵律操等）适宜运动项目：（跳绳、跳皮筋、滚铁环、韵律操等） 1、适宜运动项目：跳绳、跳皮筋、滚铁环、韵律操活动项目活动目的活动器材 年龄段 辅导员低年级要求：认识铁环，初步掌握基本的滚铁环技术。中年级要求：能熟练运用铁环进行比赛。 滚铁环1、提高大脑的灵活性2、培养手脚并用的能力。3、培养学生创新精神。铁环若
43、干人手一件 高年级要求：能进行技术动作再创新，玩出花样，具有一定比赛水平。1、班主任2、体育教师3、有此特长教师低年级要求：学生能初步掌握跳皮筋的跳法。中年级要求：会配合各种歌谣进行花样游戏。跳皮筋1、发展学生的弹跳力。2、增强下肢力量。3、能改编、创编皮筋游戏。皮筋若干每组一条 高年级要求：能发明、创编内容健康积极向上的皮筋游戏和花样。1、班主任2、体育教师3、有此特长教师低年级要求：学会单人跳绳中年级要求：1、能用短绳带人跳。2、能用长绳多人游戏。跳绳1、发展身体的协调性、灵活性。2、提高下肢的弹跳力。3、培养手足并用的能力。跳绳若干每组一根或每人一根 高年级要求：花样跳绳。1、班主任2、
44、体育教师3、有此特长教师低年级要求：掌握简单律动。中年级要求：学会简单舞段。韵律操1、初步掌握律动的节奏。2、学会简单的小舞段3、达到初步表演技能。录音机不同类型器械若干 高年级要求：有一定表演技能。1、班主任2、体育教师3、有此特长教师趣味运动项目：1、风筝飘飘：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢“。阳春三月好时光，带上风筝，到操场上来个放风筝比赛，看看谁的风筝飞的最高，让风筝给蓝天带去我们的问候！2、50 米飞人比赛：薄毛衣是最适合的衣服，换上运动鞋，大家一起来比比，谁是“小飞人“！记得跑完要穿上外套哦！3、快乐健身操：自编自导自演的健身操，使我们的动作轻盈优美、身体健康茁壮！伴着火热或悠扬
45、的曲调，来一次健身操比赛，快乐又健康，让笑声充满校园吧，跳出个春意盎然！4、跳绳：跳绳可以让你身材匀称，精神充沛。跳绳比多、跳绳比快，让你运动的每一分钟都充满快乐！跳跳绳操，各个关节舒展轻松，根据身体需要，选你喜欢的来跳跳吧！5、跳方格：不受时间、地点和器材的限制，只要你喜欢，可以在属于你的方格天地里自由自在的活动，跳出你的快乐，跳出你的风采！6、趣味跑：两人三足、追逐影子、你追我赶、黄河长江等游戏，让我们的脚步越来越灵巧，轻装上阵，一路向前！春季锻炼爱心提示：亲爱的小伙伴们，春天风多、风大，锻炼时肢体裸露部分不宜过大，以防雾湿的侵袭，要学会鼻吸口呼，不要呛风锻炼，注意防寒保暖。早春气候多变，
46、户外锻炼时衣着穿戴要适宜，随时注意防寒保暖，以免出汗后受凉，切忌在大汗淋漓后脱下衣服或在风口处休息，剧烈活动后，不应骤停休息，锻炼后，应用毛巾擦干身上的汗水，并及时穿好御寒衣服。6-8 月（夏）金色时光热情似火7、8 月放暑假啦，火热的天气阻挡不住我们对运动的渴望，假期来临，我们可以和家人一起快乐的运动，积极的享受运动带来的乐趣。夏季是大多数运动项目最为适宜的季节，而游泳无疑是最好的运动项目，但由于我校的具体情况，可能这一好的运动项目不可能实现，学生可以在家长带领下到运动场管进行指导性训练，注意安全。夏季的运动项目对运动环境的要求比冬季运动项目更为宽松，温度和气候所要求的范围更广。在这个黄金季
47、节，大家赶快行动起来，加入快乐健身的行列吧！适宜运动项目：（篮球、乒乓球、毽球、棋类等）1、适宜运动项目：篮球、乒乓球、毽球、棋类活动项目活动目的活动器材 年龄段辅导教师低年级要求：学会原地运球。中年级要求：1、学会行进间运、传球。2、学会原地投篮。 篮球1、提高大脑的灵活性、身体的协调性。2、培养手脚并用的能力。3、掌握简单的比赛规则，熟练运用于比赛。篮球若干人手一件 高年级、要求：1、学会各种投篮方法。2、能进行比赛。1、班主任2、体育教师3、有此特长教师低年级要求：1、掌握正确的站位姿势和握拍方法。2、学会简单的发球。中年级要求：1、学会两种以上发球方法。2、能进行比赛。乒乓球1、提高学生的反应速度。2、学会多种发球和对抗能力。3、掌握比赛规则。乒乓球、球拍若干高年级要求：1、掌握多种发球、对抗技术。2、掌握比赛规则。3、能进行高一级比赛。1、班主任2、体育教师3、有此特长教师低年级要求：学会原地踢球。中年级要求：学会对踢。 键球1、发长下肢灵活性、协调性。2、增强对键球的认识，玩出花样。3、掌握比赛规则，能进行比赛。键球若干人手一球 高年级要求：掌握比赛规则并能进行比赛。1、班主任2、体育教师3、有此特长教师
