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小学教育全科专业2015版人才培养方案(长师版).doc

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资源描述

1、1小学教育全科教师专业人才培养方案专业代码:040107一、培养目标与基本规格1.培养目标 面向重庆乡村基础教育,针对小学教师岗位,培养德、智、体、美全面发展,具有良好的师德修养、职业道德、团队合作精神、沟通协调能力和终身学习能力,热爱小学教育事业、知识广博、能力全面,能够胜任小学语文、数学、英语、音乐、美术等多学科教育教学需要的优秀小学全科教师。2.基本规格(1)知识要求基础知识:掌握一定的历史文化、自然科学、法律法规等知识,掌握基本的社会知识、生活知识和现代信息技术知识。核心知识:系统掌握初等教育学、儿童心理学等基础知识和基本理论,熟 悉 小 学 教育 基 本 规 律 、 小 学 生 身

2、心 发 展 特 点 、 小 学 教 师 职 业 特 点 和 基 础 教 育 政 策 法 规 。 具备从事小学语文、数学等多学科教学的学科知识和理论水平。相关知识:了解学科前沿知识,并能通过学习,不断吸收学科研究成果,完善学科知识体系并能在学科专业上进一步提升。(2)能力要求基础能力:具备扎实的小学教师基本功,如现代教育技术运用能力、汉字书写能力、汉英口头表达能力和汉语书面表达能力。核心能力:具备娴熟的从事小学语文、数学、英语、音乐、美术等多学科教学的教学设计能力、教学实施能力和教学评价能力。具备小学生班队管理能力、人际关系协调能力以及心理健康教育能力。相关能力:掌握从事科学研究的基本方法,具备

3、一定的小学教育教学研究能力和校本2研修能力。(3)素质要求基础素质:掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的基本观点和基本方法;认同、践行社会主义核心价值观。 核心素质:热爱教育事业,爱岗敬业,具有良好的教师职业道德;具有良好的团队合作精神和沟通能力。相关素质:具有良好的体育锻炼和生活卫生习惯,具有健康的体魄、良好的心理素质、高尚的审美情操和乐观向上的生活态度;具有终身学习的意识和能力。二、学制与学位授予学 制 : 基 本 学 制 4年 , 修 业 年 限 为 4-6年 。授 予 学 位 : 教育学学 士 。三、基本学分学时总学分为190,其中,理论教学学分101,实

4、践教学学分89。理论教学总学时1522,实践教学总学时1816。四、职业技能证书教师资格证书(小学)、普通话等级证书(二甲或二乙84分以上)、计算机等级证书(一级)、书法水平等级证书(六级)。五、各教学环节周数分配专业培养方案的教学进程按四学年安排,共计197周。具体分配如下:军事理论与技能训练(含军事训练、理论课)3周;课堂教学100周;专业实践5周;专业见习5周;考试8周;毕业实习18周;毕业设计(论文)8周;机动4周;寒暑假44周(含社会实践3周)。各教学环节周数分配表第一学年 第二学年 第三学年 第四学年学年、学期 第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第七学期第八学期合计军

5、事理论与技能训 3 33练课堂教学 14 16 16 16 16 16 8 102专业实践 1 1 1 1 1 5专业见习 1 1 1 1 1 5毕业实习 18 18毕业设计(论文) 8 8机 动 1 1 1 1 4考 试 1 1 1 1 1 1 1 1 8社会实践 暑假进行寒暑假 5 8 5 8 5 8 5 - 44合计(周) 51 52 52 42 197注:表中除考试和寒暑假以外,第1学期教学周数按17周计算,第2-7学期教学周按18周计算,第8学期教学周按16周计算;每学年有1周机动,依据校历调整并安排至对应学期的教学周。六、课程学时与学分统计一览表课程体系 课程平台 课程名称课程性质

6、 学分学分比例% 学时学时比例%中国近现代史纲要思想道德修养与法律基础马克思主义基本原理概论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论计算机基础大学生心理健康教育形势与政策必修 17 8.9 216+12(实践) 6.8经典阅读教育动态专题 必修 2 1.1课外自主学习通识教育课程通识教育选修课程 选修 3门 6 3.2 96 2.9教师职业道德与专业发展综合小学教育基本理论综合学科基础课程儿童发展与学习综合必修 12 6.3 184 5.5理论教学课程体系专业主 专业 汉语通论 必修 23 12.1 360 10.84中外文学文科高等数学基础课程小学数学解题研究音乐基础美术基础英语听说体 育

7、与 健 康人 类 与 社 会人 类 与 自 然科学技术与社会小 学 语 文 教 学 法小 学 数 学 教 学 法干课程专业核心课程小 学 品 德 与 社 会 教 学 法必修 27+23(实践)14.2+12.1 436+362 13.1+10.9小 学 语 文 课 标 与 教 材 分 析教 师 礼 仪小 学 数 学 课 标 与 教 材 研 究生 理 卫 生 与 儿 童 保 健美学与美育小学教育科学研究方法专业拓展课程小 学 融 合 教 育必修 14 7.4 224 6.7军事课理论与技能训练思想政治理论课程实践安全教育通识教育实践大学生心理健康教育实践必修 10 5.3 140 4.2小学班队

8、管理工作训练学科基础实践儿童心理教育能力训练 必修 4 2.1 64 1.9教育技术应用能力训练汉字书写能力训练口语能力训练写作能力训练小学综合实践活动设计训练小学科学活动指导训练专业实践专业见习毕业实习(顶岗支教)实践教学课程体系专业能力实践毕业设计(论文)必修 42 22.1 1014 30.45儿童文学创作训练舞蹈与形体训练诵读能力训练劳动体验与锻炼素质拓展实践社会实践必修 10 5.3 224 6.7理论课程教学体系 101 53.2 1522 45.6实践课程教学体系 89 47.8 1816 54.4必修课程 184 96.8 3242 97.1选修课程 6 3.2 96 2.9合

9、计 190 100 3338 100七、各学期理论教学周学时分配一览表学 期 1 2 3 4 5 6 7 8通识教育课程 6 3 4 2 6学科基础课程 4 4 4专业基础课程 4 8 6 5专业主干课程 专业核心课程 3 3 5 7 4理论教学课程体系 专业拓展课程 4 6 8(6周)理论教学合计 17 18 19 14 8 12 8八、课程设置及教学进度表学时 各学期周课时分配课程体系课程平台 课程编号 课程名称课程性质总学时理论学时实践 /实验学分 第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第七学期第八学期考核方式 开课单位02111027中 国 近 现 代史 纲 要Outline

10、 of Modern Chinese History必修 32 20 12 2 2 理论教学开课 10周考试理论教学课程体系通识教育课程通识教育必修课程02111017思想道德修养与法律基础Moral Cultivation and Fundamentals of Law必修 28 28 2 2考试马院602111016马克思主义基本原理概论Introduction to the Basic Principles of Marxism必修 32 32 2 2考试02111018毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Introduction to Maoism and Theory of Bu

11、ilding Socialism with Chinese Characteristics必修 64 64 4 4考试06111025计算机基础Computer Basic Training 必修 56 56 4 4考试计算机学院04111019大学生心理健康教育Mental Health Education of College Students必修 16 16 1 2 前 8周 。考查 教科院02111002形势与政策Situation and Policy必修 2以在线学习为主。开设 5学期,其中第 5学期以就业指导为主题考查 马院小 计 228 216 12 17 6 3 4 2041

12、11060 经典阅读Reading Classics开设学期: 1-8学期。学分: 1学分。在 8个学期期间,学生自主确定阅读和学习时间。第 8学期由教师教育学院根据读书完成情况评定学习成绩。教师教育学院指定哲学、社会学、文化学、伦理学、美学、科技哲学、教育学等领域 40本以上的经典书籍(动态遴选)。学生至少选读 20本以上的书籍,并形成读书笔记。成绩合格获 1学分,成绩不合格计零分。考查04111061教育动态专题Seminars of Education Trends开设学期: 1、 2、 3、 4、 5、 7学期。学分: 1学分。在 6个学期期间,学生完成学术讲座听取次数并撰写有关材料。

13、第 7学期教师教育学院完成成绩鉴定。教师教育学院为学生开设反映教育哲学、教育社会学、教育经济学、教育文化学、基础教育课程改革、儿童研究、学习科学、心理科学、信息技术等领域最新动态与研究成果方面的讲座。学生至少听 10个以上的指定内容的讲座,提交学术讲座听讲记录和学习反思。成绩合格获 1学分,成绩不合格计零分。考查教科院通识教育选修课程每生至少修满 8学分,除必修的 2分之外。在 2-6学期从中华文化与历史传承类、自然科学与科技类、社会热点与世界视野类、自我认知与人生发展类、文学修养与艺术鉴赏类等五大通识课程模块中选修 6学分。通识教育选修课程小计 96 96 8 6学科基础课程04111051

14、教师职业道德与专业发展综合Teachers Professional Development and Professional Ethics必修 56 56 4 4 包括教育政策法规考试 教科院704111067小学教育基本理论综合Basic Education Theory of Primary School必修 64 64 4 4包括小学教育学、中外教育史、教育管理等内容考试04111066儿童发展与学习综合Childrens Development and Study必修 64 64 4 4包括小学生心理学、教育心理学、儿童发展心理学等内容考试小 计 184 184 12 4 4 401

15、112240汉语通论Chinese of General Survey必修 60 60 4 2 2考试01112242中外文学Literature of Chinese and Foreign 必修 140 140 9 2 2 3 2考试文学院06111033文 科 高 等 数学Advanced Mathematics for Liberal Art必修 64 64 4 4包括解析几何、高等代数、数学分析等内容考试专业基础课程06111061小学数学解题分析Solution of Primary Mathematics 必修 96 96 6 3 3考试数统学院小 计 360 360 23 4

16、8 6 511111003 音乐基础Music Foundation 必修 124 62 62 4+4 1+1 1+1 1+1 1+1 考试13111001 美术基础Art Foundation 必修 128 64 64 4+4 2+2 2+2 考试体 健 学院18111009英语听说English Listening and Speaking 必修 124 62 62 4+4 1+1 1+1 1+1 1+1考试外语学院12112181 体育与健康 PE & Health 必修 124 62 62 4+4 1+1 1+1 1+1 1+1理论课时、学分与实践训练课时、学分各一半,第四学期教学内容

17、侧重点为小学该门课程课标解读、教材分析和教学设计与实施等。考试体 健 学院人 类 与 社 会Human & Society 必修 32 32 2 2考试 马院人 类 与 自 然Human & Nature必修 32 32 2 2考试物电学院等04111015科学技术与社会Science and Technology and Society必修 32 32 2 2考试 教科院01112246小 学 语 文 教学 法Primary School Chinese Teaching Method必修 80 32 48 2+3 1+1 1+2考试 文学院专业主干课程专业核心课程06111062小 学 数

18、 学 教学 法Primary School mathematics Teaching Method必修 80 32 48 2+3 1+1 1+2实践训练课时、学分占五分之三 考试数统学院8小学品德与社会教学法Primary School Moral and Social Teaching Method必修 32 16 16 1+1 1+1理论课时、学分与实践训练课时、学分各占一半考试 马院小计 788 436 362 27+23 3+3 3+3 7+5 9+7 5+501112248小 学 语 文 课标 与 教 材 研究Research on Chinese Textbook in Prima

19、ry School必修 32 32 2 2考试文学院;协同教科所和小学等06111064小 学 数 学 课标 与 教 材 研究Research on Mathematics Textbook in Primary School必修 32 32 2 2考试数统学院;协同教科所和小学等12112197生 理 卫 生 与儿 童 保 健Physiological Health and Childrens Health Care必修 32 32 2 2考查 体健学院01112250小学教育科学研究方法Primary School Education Scientific Research Method

20、必修 32 32 2 2考查 教科院0112989美学与美育Aesthetics and Aesthetic Education必修 32 32 2 2考试01112249 教 师 礼 仪Teacher Etiquette 必修 32 32 2 4 考查文学院01112251小 学 融 合 教育Integration of Primary School Education必修 32 32 2第 8学期开课,行课 8周 , 周学时 4,共 3学分。4 考查 教科院专业拓展课程小计 224 224 14 4 6 8理论教学课程体系合计 1896 1522 374 101+23 17 19 21 1

21、6 9 12 800114001军事课理论与技能训练Military Theory and Skills Training必修3周 3周 3前3周考查武装部马院02111032思想政治理论课程实践Practice on Ideological Theory Course必修 64 64 4按照教育部对思想政治理论课的要求, 思想道德修养与法律基础 、 马克思基本原理概论 、 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 要结合学生专业开展实践教学考查 马院实践教学课程体系通识教育实践00114003 安全教育Safety Education 必修 2在入学教育、班团会、课外活动、毕业教育等环节以专

22、题讲座、演练、观摩等形式进行。考查安管理处等904114041大学生心理健康教育实践Practice on MentalHealth Education of College Students必修 16 16 1 2 前 8周考查 教科院小 计 140 140 10 104114042小学班队管理工作训练Practice of Primary Form Master Work必修 32 32 2 2考查学科基础实践04114043儿童心理教育能力训练Practice on Mental Health Education of Primary Students必修 32 32 2 2考查教科院小

23、 计 64 64 4 2 204111065教育技术应用能力训练Practice of Educational Technology Application Skill必修 32 32 2 2考试 教科院04111059汉 字 书 写 能力 训 练Practice of Chinese Character Calligraph必修 76 76 5 2 1 1 1考试 教科院04114044口 语 能 力 训练Practice of Chinese Speaking必修 64 64 4 2 1 1考试01114030 写作能力训练Practice of Writing 必修 42 42 3 3

24、考试文学院01114031小 学 科 学 活动 指 导 训 练Training of Primary School Science 必修 48 48 3 3考查物电学院等小学综合实践活动设计训练Comprehensive Practice Training Design of Primary School必修 32 32 2 2包括小学该门课程课标解读、教材分析、教学设计与实施等考查 教科院4034 专 业 实 践 Educational Practice 必修 100 100 5 1周 1周 1周 1周 1周 考查文学院;数统学院;体健学院等专业能力实践01114039专业见习Educati

25、onal Probation必修 100 100 51周1周 1周1周1周考查文学院;涪 陵 区协 同 小学 或 学生 定 向1001114003毕业实习(顶岗支教)Graduation Internship(Replace Teaching)必修 360 360 918周考查区 县 教委 和 小学01114024毕 业 设 计 (论 文 )Graduation Design(Dissertation)必修 160 160 4 8周考查文学院;数 统 学院 ; 体健 学 院等小 计 1014 1014 42 5 3 2 4 5 18周 8周01114032儿 童 文 学 创作 训 练Train

26、ing of Childrens Literature Creation必修 32 32 2 2考试01114033诵 读 能 力 训练Training of Chanting Ability必修 32 32 2 2考试文学院11114034舞 蹈 与 形 体训 练Dancing and Body Shaping选修 32 32 2 2考试 体健学院00114023劳动体验与锻炼Labor Experience and Practice必修 40 40 2学生 1-3学年参加 4个学期劳动,每学期计 0.5学分。考查素质拓展实践00114022 社会实践Social Practice 必修 4

27、0 40 2学生在 1-3学年的暑假,参加两次(每次不少于两周) “三下乡 ”社会实践,每次 1学分;带薪实习每次计 0.5学分。考查校团委;文学院等小 计 224 224 10 2 2 2实践教学课程体系合计 1442 1442 66+23 5+3 4+3 2+5 6+7 9+5 18周 4 8周总 合 计 3338 1522 1816 190 25 26 28 29 23 18周 16 8( 8周) +8周11附 件 1: 职 业 能 力 分 析 ( 能 力 矩 阵 )项目 知识/能力/素养 途径(课程)思想品德与师德修养掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的基

28、本观点和基本方法;认同、践行社会主义核心价值观;热爱教育事业,爱岗敬业,具有良好的教师职业道德;具有良好的团队合作精神和沟通能力。中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、教师专业发展与职业道德、职业发展与创业教育实践、形势与政策、教师礼仪等。身心健康养成良好生活习惯和体育锻炼习惯,具备强健的体魄、良好的心理素质、高尚的审美情操和乐观向上的生活态度。军事课理论与技能训练、安全教育、体育与健康、大学生心理健康教育与实践等掌握初等教育方面的基础知识和基本理论,具备先 进的 教 育 思 想 和 理 念 , 了 解 我 国 基 础 教

29、育 的 现 状 , 熟悉小学教育的基本规律,具备班队组织管理能力,能有效地对小学生进行思想教育。小学教育基本理论综合、小学班队管理工作训练等教育理论和方法掌握小学生身心发展和认知规律,具备正确观察、干预、引导小学生言行、心理的知识、能力和方法。儿童发展与学习综合、儿童心理教育能力训练、小学融合教育等具备现代教育技术运用能力。 计算机基础、现代教育技术运用能力训练等汉字书写笔画笔顺正确、工整、美观。汉语口头交流语音标准,表达流畅、得体、达意、生动、形象。教师基本功汉语书面表达语句通顺、标点正确、用词准确、思路清晰、逻辑严密、文体正确、语体得当。掌握基本的写作方法与技巧。熟悉常见实用文写作。具备一

30、定的文学创作和文学评论能力。了解中外文学发展简史,具备一定的文学理论知识,具备文学作品的诵读、鉴赏与评价能力,做到熟、懂、会分析。汉语通论、中外文学、汉字书写能力训练、汉语口语能力训练、诵读能力训练、写作能力训练、儿童文学作品创作训练等专业知识了解小学生的逻辑思维特点,熟练掌握小学数学解题思路与方法等。文科高等数学、小学数学解题研究等12具有较好的英语听说能力,具备一定的英语阅读和写作能力,熟悉小学生日常生活口语表达和小学教育教学口语表达。英语听说等掌握基本乐理,熟练运用五线谱和简谱进行视唱,具备基本的钢琴(电子琴、风琴等)弹唱和合唱指挥技巧。掌握基本的舞蹈动作,能编排简单的儿童舞蹈。音乐基础

31、、舞蹈与形体训练等了解美术理论基础和绘画技巧,掌握学校实用美术如儿童画、简笔画、宣传画、刊头画、美术字、黑板报、手工制作等。美术基础等了解小学生身体发育特点、体育锻炼常见项目和儿童保健常识,具备队列整理指挥、口令、广播(韵律、健美)操教练、校园集体舞编排、儿童游戏编创、运动会组织等方面的知识与能力,熟悉足球、篮球、乒乓球等运动项目,了解进本的保健知识等。体育与健康等具有广博的人文精神和科学素养,熟悉有关人类与社会、人类与自然、人类与科技等方面的知识和理论。经典阅读、学术讲座、通识选修课、科学技术与社会、小学科技活动指导训练等具备较高的艺术审美能力,能感受、区分生活中的真善美与假丑恶。 美学与美

32、育等掌握小学多学科尤其是小学语文、数学教学设计能力。掌握小学多学科尤其是小学语文、数学课堂教学和课外指导能力。教学能力掌握小学多学科尤其是小学语文、数学学生学习效果评价能力。小学语文教学法、小学数学教学法、小学语文课标与教材研究,小学数学课标与教材研究、专业实践、社会实践、专业见习、毕业实习等教育教学研究能力掌握从事科学研究的基本方法,初步具备科学研究尤其是小学教育教学研究能力和校本研修能力。教育研究实务、社会实践、创新创业训练、毕业论文(设计)等13附 件 2: 课 程 体 系小学科学指导训练社会实践专业实践专业见习毕 业 实 习 ( 顶 岗 支 教)计算机基础 现代教育技术应用能力训练教师

33、专业发展与职业道德小学教育基本理论综合儿童发展与学习综合生 理 卫 生 与 儿 童 保 健小 学 教 育 科 学 研 究 方 法小 学 融 合 教 育教师礼仪汉语通论中外文学文科高等数学小学数学解题研究小学语文教学法小学数学教学法音乐基础美术基础英语听说体育与健康人类与社会美学与美育写作能力训练儿童文学创作训练汉字书写能力训练汉语口语能力训练小学班队管理工作训练儿童心理教育能力训练舞 蹈 与 形 体 训 练诵读能力训练小学语文课标与教材研究毕业论文(设计)小学数学课标与教材研究人类与自然科学技术与社会小 学 品 德 与 社 会 教 学 法小 学 综 合 实 践 活 动 设 计 训 练14附 件

34、 3: 课 程 内 容 模 块课程名称 模块简介教师职业道德与专业发展综合小学教育基本理论综合儿童发展与学习综合汉语通论 现代汉语语音、文字、词汇、语法、修辞与逻辑、古代汉语通论等。中外文学 中国古代文学、中国现当代文学、外国文学名篇赏读(包括儿童文学作品)小学语文教学法小学语文课程标准、小学语文课程资源、小学语文教师的专业技能、小学语文汉语拼音教学、小学语文识字教学、小学语文写字教学、小学语文阅读教学、小学语文写话与习作教学、小学语文口语交际教学、小学语文综合性学习教学、小学语文课堂管理、小学语文教学评价等。小 学 语 文 课 标 与 教 材 研 究文科高等数学 微积分、线性代数、概率论与数

35、理统计等。小学数学解题分析小学数学题的一般结构与解答规律;小学数学解题的思想方法;分数应用题及其一题多解;整数与分数问题;四则运算应用题;图形问题;找规律、集合、一笔画等益智问题;逻辑、组合等益智问题;剩余定理等杂题;数阵问题;趣味数学问题等。小学数学教学法小学数学课程标准、小学数学课程结构与目标、小学数学课程内容、儿童的数学学习过程、小学数学课堂教学过程、小学数学教学组织的策略与方法、小学数学教学设计、小学数学概念学习、小学数学运算规则学习、小学数学空间几何学习、小学数学的教学评价等。15小 学 数 学 课 标 与 教 材 研 究小学品德与社会教学法音乐基础本课程由乐理视唱、钢琴、声乐三门课

36、程共同组成。音乐基本理论:培养学生一定的音乐理论知识、视谱即唱的能力,锻炼学生的音乐听觉,培养学生的艺术兴趣、正确的音乐审美能力和音乐表达能力,为之后音乐技能课的学习打好基础。钢琴:掌握钢琴弹奏的基本知识,具备钢琴弹奏的基本应用技能,培养学生钢琴弹奏的音乐表达能力,通过对不同调性、节拍、结构形式,以及不同时期、不同风格的中外练习曲、乐曲等内容的训练,扩大学生的音乐视野,提高对钢琴艺术的鉴赏以及对钢琴声音控制的能力。声乐:掌握正确的歌唱习惯,掌握一定的声乐技巧和声乐基础理论知识,对歌唱心理学、儿童嗓音保护知识有一定的了解,能从情感体现、表现方法、歌唱技巧等方面正确分析、处理声乐作品,形成一定的视

37、唱能力和处理幼儿歌曲及中小型声乐作品的能力。美术基础英语听说体育与健康16人类与社会人类与自然科学技术与社会美学与美育 自然美、艺术美、壮美、优美、悲剧、喜剧、舞蹈没、绘画美、雕塑美、摄影美、建筑美、戏剧美、影视美、音乐美、美育等。教 师 礼 仪生 理 卫 生 与 儿 童 保 健小学教育科学研究方法小 学 融 合 教 育17附 件 4: 实 践 教 学 方 案实 践 项 目 时 间 专 业 实 践 内 容 实 施 单 位 备 注大 一 下 学 期第 11周教 师 基 本 功 、 小 学 语 文 学 科 知 识与 教 学 能 力 实 践 文 学 院大 二 上 学 期第 5周教 师 基 本 功 、

38、 小 学 数 学 学 科 知 识与 教 学 能 力 实 践文 学 院数 统 学 院大 二 下 学 期第 11周小 学 音 乐 、 美 术 学 科 知 识 与 教 学能 力 实 践文 学 院体 健 学 院大 三 上 学 期第 11周 小 学 各 科 教 学 技 能 综 合 实 践文 学 院数 统 学 院教 科 院 等专业实践大 四 上 学 期第 1周 教 育 实 习 汇 报 总 结文 学 院数 统 学 院体 健 学 院 等具 体 组 织 、 实 施等 详 见 文 学 院小 教 全 科 专 业 实践 实 施 细 则 。大 一 下 学 期第 12周 到 涪 陵 区 协 同 小 学 见 习大 二 上

39、学 期第 12周大 二 下 学 期第 12周大 三 上 学 期第 12周专业见习大 四 上 学 期第 12周具 体 组 织 、 实 施、 考 核 等 详 见 文 学 院 小 教 全 科专 业 见 习 实 施 细则 。专业实习 大 三 下 学 期到 涪 陵 区 协 同 小 学 或 到 学 生 定 向区 县 小 学 见 习文 学 院教 务 处涪 陵 区 协 同 小学具 体 组 织 、 实 施等 详 见 文 学 院小 教 全 科 专 业 实习 实 施 细 则 等。社会实践 第 1-3学年的暑假 “三下乡 ” 团 委文 学 院具 体 组 织 、 实 施等 详 见 文 学 院小 教 全 科 社 会 实践

40、 实 施 细 则 等。毕业论文(设计)大 四 上 学 期第 1周 、 第 7-16周在 专 业 老 师 指 导 下 进 行 毕 业 论 文的 撰 写 、 答 辩 或 毕 业 设 计 、 汇 报、 演 ( 展 ) 出 等文 学 院教 师 教 育数 统 学 院 等具 体 组 织 、 实 施等 详 见 文 学 院小 教 全 科 专 业 毕业论文(设计)实 施 细 则 。18附 件 5: 主 要 课 程 说 明 及 介 绍 ( 略 )附 件 6: 小 教 全 科 专 业 见 习 实 施 细 则 ( 略 )附 件 :7: 小 教 全 科 专 业 实 习 实 施 细 则 ( 略 )附 件 8: 小 教 全 科 专 业 毕业论文(设计)实 施 细 则 ( 略 )附 件 9: 创新创业实践学分认定补充规定( 略 )附 件 10: 长江师范学院小教全科专业学位授予补充规定( 略 )

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