1、- 1 - 内 江 师 范 学 院 文 件内师院发201838 号内江师范学院关于印发辅导员工作考核办法的通知校内各单位：内江师范学院辅导员工作考核办法经 2018 年 3 月 29日校长办公会审定通过，现印发给你们，请遵照执行。内江师范学院2018 年 4 月 11 日- 2 -内江师范学院辅导员工作考核办法一、办法制定为了切实加强辅导员队伍的建设和管理，改进学生的思想政治教育工作，促进辅导员队伍职业化、专业化，根据关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见 （中发201631 号） 、 普通高等学校辅导员队伍建设规定 （教育部 43 号令）、 关于进一步加强和改进新形势下思想政治工作的实
2、施意见（内师委发201753 号） 、 内江师范学院辅导员队伍建设实施办法 （内师委发201757 号）等文件精神，结合学校实际，特制订本办法。二、考核实施（一）考核范围：全校辅导员（含分管学生工作的副书记） 。（二）考核组织：辅导员考核工作领导小组，分管学生工作的校领导任组长，组员由学生工作部、校团委负责人组成。（三）考核时间：每年 6 月份对本学年度辅导员工作进行考核, 考核期限为上一年度 6 月 1 日本年度 5 月 31 日。（四）考核内容：所分管班级的班风和学风建设，个人表现与工作实绩，重点是对履行岗位职责情况的考核。（五）否定条件：在考核年度内，具备下列情况之一者，取消当年评选优秀
3、辅导员资格：1.理想信念模糊，育人意识淡薄，教学敷衍，言行失范，在教书育人过程中违反师德师风要求，损害学校教师的社会形- 3 - 象和职业声誉者;2.因辅导员工作不力，造成学生安全事故者；3.在学生评优、学生奖助学金评定等工作中弄虚作假者；4.包庇学生违纪行为、对学生错误行为放任不管、教唆或怂恿学生违纪造成不良影响者;5.因辅导员疏于教育引导，以致学生严重违纪影响恶劣者；或无正当理由未能及时到达突发事件发生现场并妥善处理者。（六）考核程序1.学生测评（占比 20%） 。二级学院党总支按学号随机抽取不少于本学院 20%的学生，采取无记名打分的方式，按内江师范学院学生辅导员工作考核测评（学生用表）
4、 对辅导员的工作情况进行测评，并填写测评表。2.二级学院测评（占比 30%） 。由二级学院党总支牵头，成立由学院党政领导和普通教师代表组成的辅导员考核小组，依据内江师范学院学生辅导员工作考核测评（二级学院用表） 对辅导员进行测评，并将内江师范学院辅导员工作考核登记表与测评表报学工部。3.学工部测评（占比 40%） 。由学工部组织会同相关职能部门依据内江师范学院二级学院学生工作考核测评表对二级学院上一年度学生工作进行考核，学院考核得分即为该学院辅导员学工部测评得分。4.辅导员个人职业能力发展测评（占比 10%） 。由辅导员个人填写辅导员个人职业能力发展测评表 ，并提供相应支撑材料，由学工部负责审
5、核。- 4 -5.学校审批。学生工作部将学生测评结果、二级学院测评结果、学工部测评结果和辅导员个人职业能力发展测评结果按权重系数换算汇总，并向辅导员考核工作领导小组提供考核等次建议名单，辅导员考核工作领导小组初审通过后报校长办公会审批。三、考核结果的使用1.考核结果为 60 分及以上者，按考核得分由高至低向学校推荐参评学年度优秀辅导员。若考核分数相同，则以学工部测评得分高者优先，若学工部测评得分仍然相同，则以个人职业能力发展测评得分高者优先。优秀辅导员推荐名额数由人事处确定。2.考核结果 60 分以下者，第一次由学生工作部进行诫勉谈话，第二次则解除聘用合同。四、附则本办法由辅导员考核工作领导小
6、组负责解释。本办法从发布之日起实施。附件：1.内江师范学院学生辅导员工作考核测评表 1（学生用表）2.内江师范学院学生辅导员工作考核测评表 2（学工部考核用表）3.内江师范学院学生辅导员工作考核测评表 3（二级学院用表）4.辅导员个人职业发展测评表- 5 - 5.内江师范学院学生辅导员工作考核登记表附件 1 内江师范学院辅导员工作考核测评表 1（学生用表 占 20%）年度 20 年 二级学院年级 班级基本信息 辅导员姓名 得分（总分*20%）评价项目 分值 评分1思想政治素质高，道德品质好，能够以身作则，为人师表，责任心强，关心爱护学生，工作吃苦耐劳，甘于奉献，有创新精神。 10 分2业务能力
7、强，善于听取学生意见并及时加以改正或改进，注重工作方式和效果，语言表达能力强，能够及时、准确传达与学生密切相关的重要信息和会议精神。10 分3辅导员能定期和不定期结合实际情况亲自组织学生开展政治与时事教育，每学期召开主题班会，其中与学风建设、安全教育、生命教育、性教育、就业指导等相关主题班会至少 1 次，效果明显。10 分4 经常深入学生寝室、教室，主动询问、了解、收集学生的思想、学习生活中存在的问题，积极引导、解决，并及时向相关领导和部门反映。10 分5 学生综合素质考评、干部任用、评优、评奖、奖助学金评定、违纪处分、推荐入党等工作程序规范，公开、公平、公正。10 分6积极开展文明修身教育，
8、重视“优良学风班”创建和 “文明寝室”创建；重视家庭经济困难学生的帮扶工作；重视加强学生心理素质教育。 10 分7重视班团建设，班团干部队伍选拔公开、公平、公正，经常培训指导班团干部开展工作；认真组织学生参加学院和学校举办的各种活动。 10 分8所带班级班风正、学风浓，迟到、旷课、补考人次低，课堂出勤率、自习率高，违反校纪校规人数低。 10 分9积极组织和指导学生参加社会实践并开展课内外科技文化活动，注重对学生的职业规划、设计及全程就业指导，就业信息传递准确，就业推荐认真负责。 10 分- 6 -10重视学校、家庭、社会三位一体育人模式，建立并实施与学生家长沟通的办法和机制。10 分合计 10
9、0 分注： 1. 本表由二级学院党总支组织测评（测评学生数应不少于本学院学生总人数 20%） 。2. 本表为百分制，总分 100 分，学生根据实际情况对辅导员老师进行评分。- 7 - 附件 2 内江师范学院二级学院年度学生工作考核测评表 2评分标准指标减分原则（30%） 加分原则（70%）日常管理（35 分）1.学生事件处理不及时，3 分/次；2.学生违纪，漏报 3 分/次，瞒报30 分； 3.相关工作不力受学校通报批评 3分/次；一学期学生违纪通报率在0.3%-0.5%间 1 分，通报率在 0.5%-1%间 3 分，通报率在 1%以上 5 分； 4.班团（主题班会、团组织生活）教育活动无记录
10、 3 分/次；5.每学期值周系检查早操、晨跑一人次缺勤 0.5 分。6.未完成学校规定的家访任务数量3 分。1违纪处分率低于 0.1%（2 分） 、低于 0.3%的（1 分） ，学生一学期无违纪处分（2 分） ；2.晨跑、早操平均 90 分及以上（2 分） ，值周学院检查早操、晨跑全勤（2 分） ；3.评优评奖材料上报及时准确（4 分） ；4.获 A 级证书比例 1-3 名（4 分） ，4-7 名（2 分）。5.各二级学院承担学生处、团委临时安排的工作任务或承办校级活动，根据活动规模、承办质量、难易程度给予（0.5-2 分/次） ；6.考研录取率 1-3 名（6 分） ，4-7 名（4 分）
11、，8-12 名（2 分） ；7.新生入学教育满意度测评 95%-100%（4 分） ，90%-94.9%（2 分） ；8.按规定完成学生主题教育次数（3 分） ；9.学生典型受表彰（非等额推荐）按市、省、国家级分别（1-3 分/次） ；10.辅导员代表学校参加省级及以上辅导员素质能力大赛(2 分),获得二等奖及以上(2 分)。资助心理（15 分）1.学生评优及奖勤助贷工作违反相关规定，造成不良影响 10 分；2.心理普测率低于 98%扣 2 分。1.国家、奖助学金的评定及材料上报按时、准确（5 分） ； 2.勤工助学管理规范，材料上报及时、规范（2分） ；3.建立特困生成长档案 2%（2 分）
12、 ；4.资助育人成效显著，有先进典型获得主流新闻媒体报道（2 分/项） ；5.团体心理辅导学生出勤率98%（3 分） ；6.心理普测率 100%（4 分）,98%及以上（2 分） 。宿舍军事（20 分）1.国防教育实践课组织缺一次 5 分；2.辅导员值班无故缺席 5 分，不在规定时间内提交值班日志一次 2 分；3.分管学生工作的书记或副书记每月走访学生寝室至少两次、辅导员至少 4 次，达不到以上次数，1 分/次。1.一学期学生寝室违纪通报率低于 0.3%（4 分） ；2.每学期四星级文明寝室 1-3 名（6 分） ，4-7 名（4 分） ，8-12 名（2 分） ；3.宿舍文化建设,获优秀组织
13、奖（2 分） ；4.获军训先进营 3 分，获军训先进连 1 分；5.军训内务检查平均分高于全校平均分（2 分） ；6.完成学校下达的网报征兵任务 2 分；完成学校下达的上站征兵任务 80%（2 分） 、完成 60%（1分） 。- 8 -社会实践与学术竞赛（30 分）德育学分执行不力 10 分，因执行不力影响学生正常毕业 30 分。1.社会实践和志愿服务集体、项目、个人获省级及以上表彰（5-20 分） ；2.校级文体活动获团体一等奖（第 1 名）1.5 分、二等奖（2-3 名）1 分，三等奖（4-6 名）0.5 分，优秀组织奖 2 分（可累加） ； 3.所指导社团被评为校级及以上优秀社团加（1-
14、4 分/个） ；4.学生发表核心期刊（1 分/篇） ；专著（5 分/篇）；5.沱江学子讲座每人次 3 分；6.参加省、全国“创青春”创业大赛、挑战杯课外学术竞赛，获得国家一等奖（15 分） ，二等奖（10 分） ，三等奖（5 分） ；获得省级一等奖（10分） ，二等奖（5 分） ，三等奖（3 分） （集体项目按人次平均分） 。注：1. 本部分由学生工作部（处）组织测评。2. 每项指标加分不封顶，当加分项超过该项总分时，以最高分得分为统计基础，其余依次折算。3. 二级学院测评得分即为该学院辅导员学工部测评得分。- 9 - 附件 3-1 内江师范学院辅导员工作考核测评表 3（二级学院汇总表）二级学
15、院： 党总支书记（签字）：辅导员姓名 职务 职称 担任辅导员年限 学院评分 折合后得分（占 30%）- 10 -附件 3-2 内江师范学院辅导员工作考核测评表 3（二级学院用表 占 30%）二级学院： 辅导员姓名： 党总支书记（签字）：序号 工作主题 学院评分 总分1 日常管理与服务工作（10 分）2 危机事件处理（10 分）3 奖励评选工作（10 分）4 党团建设（10 分）5 班级建设（10 分）6 宿舍管理（10 分）7 学生资助工作（10 分）8 心理健康教育（10 分）9 共青团工作（10 分）10 武装军事工作（10 分）- 11 - 1.工作主题:日常管理与服务工作（10 分）主
16、要内容 参考指标 评分等 级 优秀 合格 不合格按照上级文件精神，积极组织相关主题教育活动，取得良好效果。按照上级文件精神，积极组织相关主题教育活动。按照上级文件精神，消极组织相关主题教育活动，无活动效果。热爱本职工作，责任心强、关心、爱护学生、作风正派、办事公道、为人师表。 基本能够做好本职工作 被动工作，责任心不强，对学生漠不关心思想品德（4 分）认真组织学生政治理论学习，有针对性地开展学生思想政治教育工作。组织学生政治理论学习，开展学生思想政治教育工作。很少组织学生政治理论学习，很少开展学生思想政治教育工作。学生管理（3 分）有学期学生管理工作计划和总结。认真组织和按时上报学生教育管理的
17、各类材料，上报材料规范、准确。有简单的学生管理工作计划和总结，组织和上报学生教育管理的各类材料无学生管理工作计划和总结，组织和上报学生教育管理的各类材料不及时每学年主题班会召开 8 次以上，学风建设、安全教育、心理教育等专题教育每学年不少于 2 次。召开主题班会，但数量和质量不能达到学校要求很少召开主题班会日常管理与服务工作学生教育（3 分） 认真学习安全教育及稳定工作，全面、及时、有效的掌握学生的思想动态，发现和解决学生中存在的问题。 基本完成学生安全教育及稳定工作，基本掌握学生的思想动态安全教育及稳定工作不力- 12 -2.工作主题:危机事件处理（10 分）主要内容 参考指标 评分等 级
18、优秀 合格 不合格重点人档案（2 分） 积极对情绪异常、有重大疾病、经济困难、学习有障碍等的学生进行排查，建立了重点学生档案关注异常学生情况，但没有建立重点学生，没有建立重点学生档案很少关注特殊学生，没有建立重点学生档案接报后立即赶赴现场，保护现场，防止事态蔓延，根据事件性质和程度，及时拨打救援电话(110、112、119 或学校保卫处)立即赶赴现场，但不能有效防止事态蔓延 姗姗来迟或事后才来事故之初（2 分）在 30 分钟内，及时将事件初步原因向主管部门和领导汇报没有及时汇报，或汇报不清 没有汇报事故当日（2 分）根据事件性质积极向家长通报事件的起因和初步结果，与家长进行沟通，向学校有关部门
19、(学生处、保卫处等) 及领导汇报被动与家长沟通，口头向学校有关部门汇报找借口不与家长沟，没有汇报积极协助、配合学校保卫处、学生处(学工部) 或公安机关进行调查被动协助调查 没有配合调查事故之后（2 分）积极做好家长的接待、沟通、解释和安抚工作被动接待和解释 随便找人去接待应急事件处理事评估、检查（2 分） 积极对事件的过程进行评估、检查，找出薄弱环节并进行改进 简单进行总结 没有总结- 13 - 3.工作主题:奖励评选工作（10 分）主要内容 参考指标 评分等 级 优秀 合格 不合格制定了一套公正、公平、公开的具有可操作性的学生奖励测评体系，如学生综合测评指标体系有奖励测评体系，但操作性差 没
20、有奖励测评体系评奖标准（2 分） 制定、完善了评奖标准修改机制，及时充分收集学生反馈意见，定期组织有关人员进行合理修改有评奖标准修改机制，但反馈意见收集不充分，修改不及时没有修改机制或很少修改评奖（2 分）及时通过各种渠道向学生发布有关评奖信息，由评定小组严格按照评奖标准选出拟获奖名单及时公布信息，但渠道单一，部分学生不能获悉评奖信息，由评定小组评定，但有时随意改动标准公布不及时，经常有学生不能获悉评奖信息，完全由个别人确定拟获奖名单公示（2 分）通过各种渠道及时向学生公示拟获奖名单 公示渠道单一 不公布或延迟公布处理反馈（2 分）积极对学生的反馈意见进行及时的解释，如确有不当，能及时向院(系
21、) 主管领导汇报，重新组织评选，并及时向学生公布处理意见对学生的反馈意见解释不及时，即使有不当也坚持己见对学生的反馈意见不予理睬奖励评选工作上报（2 分） 认真复查获奖材料，确保材料无误，按期将材料向有关部门上报认真复查获奖材料，但不能按时上报没有进行复查，也不能按时上报- 14 -4.工作主题:党团建设（10 分）主要内容 参考指标 评分等 级 优秀 合格 不合格定期召开学院团总支、团支部工作例会，讨论、布置、检查工作，并有详细书面记录定期召开工作例会，但记录不齐全不定期召开工作会议，也没有记录定期与团干部交流，定期主动收集学生对团干部的反馈意见并采取进一步措施与团干部交流，收集学生对团干部
22、的反馈意见偶尔与团干部交流团支部建设(4 分) 定期做好团员注册工作，认真按时按规定办理团员入学、离校的团组织关系转接工作；按时组织交纳团费部分团员进行了注册；团员转接工作基本能按时完成，偶有延迟交纳团费没有进行团员注册，完全由学生助理负责团员关系转接工作；团费交纳不按时入党积极分子培养(3 分)积极、定期了解入党积极分子的思想政治、学习和生活情况、积极收集党员群众的反馈意见定期了解入党积极分子的思想政治、学习和生活情况，简单收集党员群众的反馈意见很少了解入党积极分子基本情况，没有收集党员群众的反馈意见及时将拟发展党员名单进行公示，认真处理反馈意见将拟发展党员名单进行公示，但没有认真处理反馈意
23、见没有公示发展党员名单党团建设党员发展(3 分)继续有计划地对预备党员进行培养教育，按期组织党支部进行预备党员的转正，并及时将材料上报院（系）党委（党总支）对预备党员进行培训教育，按期组织党支部进行预备党员的转正，并及时将材料上报院（系）党委（党总支）没有对预备党员进行再培养教育，预备党员的转正不及时- 15 - 5.工作主题:班级建设（10 分）主要内容 参考指标 评分等 级 优秀 合格 不合格积极制定完善班级管理规章制度并及时公布，注意收集学生反馈意见，定期组织学生进行修改制定班级管理规章制度并及时公布，但没有收集学生反馈意见及定期组织学生进行修改没有制定班级管理规章制度定期召开班干部会议
24、，认真听取学生意见，及时进行调查处理定期召开班干部会议，但不能及时进行更新很少召开班干部会议，也不能及时进行调查处理日常管理（ 4 分）积极定期组织召开学风建设主题班会，了解反馈意见组织召开学风建设主题班会了解反馈意见很少召开学风建设主题班会定期积极主动与班主任、任课教师、相关领导进行沟通和汇报极少与班主任、任课教师、领导进行沟通和汇报几乎没有与班主任、任课教师、领导进行沟通和汇报学风管理（ 4 分） 积极主动与学生家长联系，定期向学生家长汇报学生在校表现情况如寄送家庭报告书等，并积极收集反馈意见主动与学生家长联系，并收集反馈意见较少主动与学生家长联系班级建设个别谈话（ 2 分）根据不同类型学
25、生，采取不同的谈话技巧，有针对性地进行谈话。每学期做到与所带班级每一名学生谈话一次。根据不同类型学生，有针对性地进行谈话。每学期基本做到与所带班级每一名学生谈话一次。随意进行谈话。每学期不能做到与所带班级每一名学生谈话一次。- 16 - 17 - 6.工作主题:宿舍管理（10 分）主要内容 参考指标 评分等 级 优秀 合格 不合格经常深入学生宿舍，与学生进行沟通，规范学生日常行为，同时进行宿舍卫生、安全检查经常进学生宿舍，与学生进行沟通，规范学生日常行为很少进学生宿舍学生管理（ 4 分） 积极定期与宿舍长联系，了解学生的日常生活情况与宿舍长联系，了解学生的日常生活情况几乎没有与宿舍长联系，也不
26、了解学生的日常生活情况文化建设（ 3 分）积极动员组织学生参与学校、院(系)文明宿舍评比活动组织学生参与学校、院(系)文明宿舍评比活动完全由学生自发参与学校、院(系)文明宿舍评比活动宿舍管理宿舍值班（ 3 分）按时到宿舍值班，不迟到早退，及时处理宿舍突发事件宿舍值班有迟到早退现象 不认真履行宿舍值班工作，经常迟到早退，处理突发事件不及时- 18 -7. 工作主题:学生资助工作（10 分）主要内容 参考指标 评分等 级 优秀 合格 不合格评定标准（2 分）制定了一套公正、公平、公开的具有可操作性的助学金评定细则，及时充分收集学生反馈意见，并及时合理修改有评定细则，但操作性差，反馈意见收集不充分，
27、修改不及时没有评定细则通过各种途径及时建立贫困生档案，确定受助学生的范围建有贫困生档案，但途径单一，不齐全没有贫困生档案贫困生确定（3 分）通过走访宿舍等形式进行摸底排查，对贫困生排名进行复核，并及时发布有关助学金评定信息有对贫困生情况进行排名，但没有核实，及时进行公布信息，但渠道单一，部分学生不能获悉助学金评定信息没有排名，公布不及时，经常有学生不能获悉助学金评定信息公示及反馈处理（3 分）通过各种渠道及时向学生公示拟获助学生名单，积极对学生的反馈意见进行及时的解释，如确有不当，能及时向院(系)主管领导汇报，重新组织评选，并及时向学生公布处理意见公示渠道单一，对学生的反馈意见解释不及时，即使
28、有不当也坚持己见不公示或延迟公布，对学生的反馈意见不予理睬学生资助工作上报（2 分） 认真复查获奖材料，确保材料无误，按期将材料向有关部门上报认真复查获评材料，但不能按时上报没有进行复查，也不能按时上报- 19 - 8. 工作主题：心理健康教育（10 分）主要内容 参考指标 评分等 级 优秀 合格 不合格积极组织学生参与心理测试，排查心理异常学生的情况，建立详细的学生心理档案组织学生参与心理测试，建立学生心理档案组织学生参与心理测试，但没有建立学生心理档案接到异常学生的情况汇报后，积极主动并及时约学生进行面谈接到异常学生的情况汇报后，约学生进行面谈接到异常学生的情况汇报后，没有约学生进行面谈心
29、理排查（5 分）积极向学生班干部或同宿舍学生了解情况向学生班干部或同宿舍学生了解情况很少向学生班干部或同宿舍学生了解情况联系家长（3 分）积极、及时联系心理危机程度高的学生家长联系心理危机程度高的学生家长没有联系心理危机程度高的学生家长积极与家长、监控学生联系，密切关注异常学生情况与家长、监控学生联系很少与家长、监控学生联系心理健康教育汇报（2 分） 积极主动定期将异常学生情况向院(系) 领导及相关部门汇报将异常学生情况向院(系)领导及相关部门汇报没有将异常学生情况向院(系) 领导及相关部门汇报- 20 -9. 工作主题：共青团工作（10 分）主要内容 参考指标 评分等 级 优秀 合格 不合格
30、思想教育（2 分）积极定期组织开展爱国主义教育、集体主义教育，经常组织团员学习马列主义和中国特色社会主义思想组织开展爱国主义教育、集体主义教育，组织团员学习马列主义和中国特色社会主义思想很少组织开展爱国主义教育、集体主义教育，很少组织团员学习马列主义和中国特色社会主义思想积极组织开展院内各类学生学生科技与创新活动组织开展院内各类学生学生科技与创新活动很少组织开展院内各类学生学生科技与创新活动积极组织学生开展青年志愿活动组织学生开展青年志愿者活动很少组织学生开展青年志愿者活动积极组织参与各项文体活动 组织各项文体活动 完全由学生组织各项文体活动每年寒暑假积极组织党团员参与“三下乡”等社会实践活动
31、组织党团员参加“三下乡”等社会实践活动很少组织党团员参加“三下乡”等社会实践活动共青团工作主题活动（8 分）积极组织团支部定期举办主题团日等活动组织团支部举办主题团日等活动较少组织主题团日等活动- 21 - 10. 工作主题：武装军事工作（10 分）主要内容 参考指标 评分等 级 优秀 合格 不合格积极配合组织大学生军训 组织大学生军训 大学生军训工作组织不力国防教育（5 分）积极开展各类国防教育 开展各类国防教育 很少开展国防教育征兵工作（3 分）积极开展征兵宣传和动员工作 开展征兵宣传和动员工作很少开展征兵宣传和动员工作武装军事工作兵役登记工作（3 分）积极配合征兵工作部门，督促学生完成兵
32、役登记工作配合征兵工作部门，督促学生完成兵役登记工作消极应付兵役登记工作- 22 -附件 4 辅导员个人职业发展测评表二级学院： 辅导员姓名： 考核项目 考核内容 考核依据 分值科研工作1.辅导员本人（第一作者）公开发表学生工作相关论文：一般公开期刊发表论文（0.2 分/篇） ，核心期刊（1 分/篇） ，以第一主编或独著形式出版学生工作相关专著每部（3 分/篇） ；2.主持学生工作相关科研立项校市级（1分/项） ，省级（3 分/项） ，国家级（5 分/项） ；3.学生工作成果通过学生处、团委推荐参加省级及以上会议交流或发表（0.5 分/篇）。论文见发表期刊原件，科研课题见相关证明材料。职业能力
33、提升1.在全国辅导员职业能力大赛中获一至三等奖和优秀奖分别加 6 分、5 分、4 分、2分；2.在四川省辅导员职业能力大赛中获一至三等奖和优秀奖分别加 4 分、3 分、2 分、1 分；3.在学校辅导员职业能力大赛获综合类一至三等奖分别加 1.5 分、1 分、0.5 分。根据相关证明材料评分。评优评先学团工作先进:市级（0.5 分） ，省级（1 分），国家级（3 分） 。根据相关证明材料评分。合 计 备注：本表中各项测评得分可累加，不折算，最高得分不超过 10 分。- 23 - 附件 5内江师范学院学生辅导员工作考核登记表考核学年：20 20 学年姓 名 二级学院 学院总人数职 务 职称 担任辅导员年限所带班级及人数测评项目 学生测评分 学院测评分 学工部测评分 个人发展得分 总分得分（折合后） 个人奖惩情况 本人签名：年 月 日所带班级奖惩 本人签名：年 月 日二级学院党总支意 见负责人签字、盖章： 年 月 日学工部意 见负责人签字（盖章）： 年 月 日学 校意 见 年 月 日- 24 -学生工作部 制内江师范学院办公室 2018 年 4 月 11 日印发
