1、http:/ 人和高等动物生命活动调节“体液调节”一、知识结构概念动物激素的种类和生理作用激素分泌的调节相关激素间的协同作用和拮抗作用其它化学物质的调节作用二、教学目标(一)知识教学1.体液调节的概念。2.动物激素的种类和生理作用。3.激素分泌的调节。4.激素生理功能的调节-相关激素间的协同作用和拮抗作用。(二)能力训练1.通过本堂课的学习，培养学生的综合分析能力。2.通过本节课的讲授，使学生掌握关于人和高等动物的激素种类，生理作用以及调节方式等知识，提高学生认识生命活动规律的能力。三、重点、难点及其解决办法1.重点(1)体液调节的概念。(2)激素分泌的调节。(3)同类激素间的的协同作用和拮抗
2、作用。2.难点(1)激素分泌的调节。(2)同类激素间的协同作用和拮抗作用。3.解决办法利用图解讲授激素分泌调节的过程，直观、形象地讲解，以加深理解记忆。四、课时安排1课时五、教学方法复习回顾和讲述相结合的方法。六、教具准备制作人体主要激素分泌腺体及生理功能图表；下丘脑和垂体位置图像；甲状腺活动调节示意图解；胰岛内各种细胞分泌物和相互关系示意图解。七、学生活动1.引导学生回顾初中生理卫生课程中学习过的有关知识。2.指导学生观察有关图像示意图解。八、教学程序-http:/ 产生激素的内分泌腺名称 激素的主要生理作用生长激素 垂体 促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长。促甲状腺激素 垂体 促进
3、甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。促性腺激素 垂体 促进性腺的生长发育，调节性激素的 合成和分泌等。甲状腺激素 甲状腺 促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。胰岛素 胰腺中的胰岛 调节糖类代谢，降低血糖含量，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖含量降低。雄激素 主要是睾丸雌激素 主要是卵巢分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖 细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。性激素 孕激素 卵巢 促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。通过以上回顾明确指出垂体在内分泌系统
4、中非常重要，它具有调节其他内分泌腺的作用。但是垂体分泌激素的多少受下丘脑支配，显示下丘脑和垂体示意图解。http:/ +等对机体生理活动的调节，由学生回忆初中知识理解血液中CO 2过高，形成对呼吸中枢的有效刺激，呼吸中枢活动加强。(三)总结人和动物生命活动的体液调节主要是激素调节，CO 2和H +等也有调节作用。人和动物某一种生理活动由多种相关激素协调共同进行调节，相关激素有的表现为协同作用，有的则表现出拮抗作用。(四)布置作业教材P 91一判断题1、2、3；二、选择题1、2；三、简答题1、2(五)板书设计板书设计4.2.1 人和高等动物生命活动调节“体液调节”(一)体液调节的概念:某些化学物质通过体液的传递,对人和动物体的生理活动所进行的调节。它包括激素调节和其它化学物质的调节两大类。(二)高等动物的主要激素、分泌腺和生理功能(三)激素分泌的调节:反馈调节(四)相关激素间的调节1.协同调节2.拮抗调节(五)其它化学物质的调节作用如:CO 2的调节作用。-
