1、1第二节 巴西课 题 第二节 巴西（2） 课 型 预习展示课 执笔人审核人 校区审核 学习时间 第 周第 导学稿教师寄语 认真做事把事做对，用心做事把事做好学习目标1、能说出巴西热带雨林的环境效益和经济效益。2、了解巴西热带雨林的过度开发及其产生的环境问题。教学重点 热带雨林的作用、开发及保护。教学难点 热带雨林的作用、开发及保 护。教学方法 自主探究式学生自主活动材料学习任务一：热带雨林的开发与保护（ 27）一、独自阅读教材 P87 文字，图 9.25 回答：1、世界上流域面积最广、水量最大的河流是 河，该河流域覆盖着地球上面积最大的 ，其中 60在巴西境内。2、亚马孙 热带雨林的土著居民是
2、 。3、亚马孙热带雨林的的破坏，对巴西本土环境造成的破坏有 、 、 。 4、读 P87 图 9.25，说说亚马孙热带雨林的环境效益和经济效 益。环境效益： 经济效益： 二、小组交流：1、为什么要开发热带雨林或热带雨林正在遭受哪些形式的破坏？（提示：阅读教材 P87 第 2、 3 自然段和图 9.26 回答）2、 开发热带雨林带来了哪些问题？3、 巴西对热带雨林的保护措施。（提示：阅读教材 P89 阅读材料回答）4、讨论热带雨林应该开发还是保护？ （ P89 活动 2）2【师生互动】 （ 10）11、热带雨林的效益：环境效益： 经济效益： 2、热带雨林的破坏：3 3、热带雨林的保护：【当堂测试】
3、 （ 8）当堂测试1、流经巴西的世界最大的河流是： （ ）A.亚马孙河 B.尼罗河 C.密西西比河 D.刚果河2、在巴西境内，分布有世界上面积最大、环境效益巨大的自然资源是（ ）A. 热带雨林 B. 水资源 C. 铁矿资源 D.水能资源3、热带雨林被称为“地球之肺”，一度出现了雨林被大量砍伐的现象。对此当地居民观点正确的是（ ）A.居民甲： 大规模砍伐雨林势必会破坏生态环境 B.居民乙：大规模砍树可以增加耕地和牧场 C.居民丙：大量砍伐树木既可以增加收入，又可以解决就业 D.居民丁：珍贵树木必须保护，其他就可以大量砍伐4、对热带雨林的环境效益，叙述错误的是（ ）A.为全球提供新鲜空气 B.涵养
4、水源，保护 淡水资源 C.保护土壤，防止水土流失 D.减少火山、地震的发生5、全球希望巴西着重保护的自然资源是（ ）A.热带草原 B. 热带雨林 C. 野生动物 D.亚马孙河水源6、世界面积最大的热带雨林主要分布在（ ）A. 俄罗斯 B. 美国 C. 中国 D.巴西7、有关巴西的叙述，错误的是（ ）A.大量砍伐热带雨林是振兴经济的有效途径 B.人们喜爱踢足球和跳桑巴舞C.巴西的地形主要是平原和高原 3D.巴西人口主要分布在东南沿海地区8、读图回答下列问题(1)M 是 河 ，该河流域覆盖着世界上面积最大的 。(2) D 是首都 ， F 是最 大的海港 ，E 是最大的城市 。(3)一艘装满铁矿石的货轮从海港 F 出发到达中国的上海港，途中经过的海洋是： 洋 运河 洋到上海。(4)B 气候 C 气候五、教学反思：
