1、 五一班“珍爱生命，预防火灾”主题班会 活动目的 小学生因为缺乏足够的经验，在遇到火灾时可能会惊慌失措，不会采取恰当的方法、手段来应付危险情境。因此，对学生进行防火安全教育，不仅仅让他们知道一些灾难中的自救、互救知识，更要给他们创设一些灾难来临时的模拟情境，让他们在领悟如何采取正确、恰当的方法进行自救、互救，并在体验中提高自我生存能力。活动重点知道报火警的方法，并牢记火灾中的自救和互救知识。活动难点体会灾害来临时自护自救和互救的重要性，提高自我保护意识。活动准备师生共同搜集火灾来临时自救、互救知识。活动步骤:一、谈话导入亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是
2、，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。就拿我们身边的例子来说：2008 年 8 月 5 日凌晨 3 时左右，惠州市惠城区江北三新北路 12 号惠州综合福利院儿童部一楼 2103 房（面积约 18 平方米）发生一起 8 名残障儿童因受烟熏时间过长而窒息死亡事故。经调查了解，由于近期天气较冷,福利院在晚上将房间门窗紧闭,小孩睡着后被褥掉落到点燃的蚊香上面,造成被褥阴燃（被褥阴燃面积不足一平方米）,产生大量浓烟,从而导致 8 名儿童窒息死亡。 同学们，血淋淋的幼小生命又一次地给我们敲响警钟：防火安全，重于泰山。 基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，
3、我们准备了这次预防火灾事故的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。二、学生议一议1、如果着火了，怎么办？ 发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打 119 火警电话，通知消防队救火。2 、当你遇到火灾时如何逃生？（1）火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥
4、勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。 （2）如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。（3）大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。 （4）当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。 三、发展思维，合作交流1、不在容易着火的地方玩火.2、那些东西容易着火呢？3、这些东西容易着火，别人不知道怎么办？4、出示防
5、火标志，让学生说出防火标志的意思。四、知识竞赛抢答题1、生活中哪些因素会引起火灾？2 一旦发生火灾，要迅速拨打什么号码？3、扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？4、电话报警时要注意报清、报全哪些信息？5、列举几种逃生的方法？（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）判断题1、禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（ ）2、有一天。某小学五年级学生到某山林去野炊。（ ）3、报警时，报警人的姓名和电话号码可以不说。（ ）4、发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。 （ ）5、家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水 。（ ）五、总结升华，学以致用同学们，通过刚才知识竞赛，看出大家已经掌握了一些自救与互救的知识，课下我们还要积累一些有关这方面的常识。其实火灾情况是非常复杂的，希望大家在真正遇到火灾的时候一定要镇静，争分夺秒，想出巧妙的办法，安全脱险。六、活动延伸把自己想到的办法回去告诉家里人。
