1、1地 形学习内容第 2 章 中 国 的 自 然 环 境 第 1 节 ： 地 形 第 1 课 时 （ 新 授 课 ）学习目标1、能运用地图，理解我国地势西高东低，呈阶梯状分 布特征及其影响。2、能在中国地形分布图上指出主要的地形区的位置和范围；重点：我国地势特点和各阶梯上主要的地形区和范围。难点：3 我国的地势特点对气候、降水、河流及农业生产带来的影响。时间分配自 主 学 习 15 分 、 交 流 展 示 15、 检 测 巩 固 10 分 钟学案（学习过程） 导案（学法指导）学习过程一、自学新 知 ： 要 求 先 独 学 再 对 学 。自 主 学 习 P20-21 页 第 一 框 “三 级 阶
2、梯 状 的 地 势 ”， 按 要 求 完 成 下 列 任 务 。1、 读 图 2.1 完 成 21 页 活 动 1（ 填 写 在 教 材 上 ） 。自 主 学 习 教 材 P21-25 页 第 二 框 “多 种 多 样 的 地 形 ”， 按 要 求 完 成 下 列 任务 ：2、 我 国 的 地 形 类 型 有 哪 几 种 ？ 各 占 多 少 比 例 ？ 由 此 你 能 得 出 的 结 论 是 什 么 ？3、 教 材 22 页 读 图 2.3， 完 成 活 动 并 熟 记 。故事导入：进入学习环节一强调学习目标和重难点按要求先独立24、 教 材 23 页 读 图 2.5， 完 成 教 材 24
3、页 活 动 ， 并 熟 记 我 国 四 大 高 原 和 盆地 以 及 他 们 的 位 置 。5、 自 主 学 习 教 材 24 页 ， 在 我 国 的 第 三 阶 梯 上 ， 分 布 着 哪 三 大 平 原 和 三 大丘 陵 ？ 结 合 地 图 册 P11 页 地 形 图 ， 完 成 教 材 25 页 活 动 1、 2.二 、 活 动 与 交流（先独立思考，讨论时先小组内交流达成共识交流后组间交流）西高东低的地势配合临海的位置，对我国的气候、河流、及农业生产有什么影响？如果地势东高西低会怎样？三 、 小 结 ：1、我国地势 高 低，呈 。2、我国的地形类型主要有： 、 、 、平原和盆地。3、从
4、地形类型来看，我国是一个多山的国家，大小山脉纵横交织构成我国地形骨架。 4、我国的四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵。四 、 当 堂 检 测知识点 1 三级阶梯状的地势1.我国领土辽阔，山河壮丽，地势 高 低，地形大势呈 状逐级下降，许多大江大河自 向 奔流汇入海洋。2.读右图填空。（1）写出我国地势三级阶梯分界山脉。 （2）平原 A B C 3.我国第二级阶梯和第三级阶梯的分界山脉是岭 山脉 山 山。完成自学新知部分。第一部分用时15 分钟。自学环节完成后各小组展示：学生上黑板用地图展示用时 10分钟知识链接：鼓励学生大胆发言用时 5分钟小结与34.位于第二级阶梯的地形区是（ ）A、青藏
5、高原 B、黄土高原 C、东北平原 D、柴达木盆地5.我国地势总 的特征是（ ）A、东高西低，呈三级阶梯 B、西高东低，呈三级阶梯C、南高北低，呈三级阶梯 D、北高南低，呈三级阶梯6.青藏高原与四川盆地的分界山脉是（ ）A、祁连山脉 B、太行山脉 C、巫山 D、横断山脉知识点 2 多种多样的地形7.我国地形种类多样， 、 、 、 和 五种地形错综分布。8.不属于我国地形特点的是（ ）A、山地面积广大，中间高，四周低 B、地形复杂多样，山地面积广大C、地势西高东低，呈阶梯状分布 D、边缘海、大陆架面积广9.我国各类地形面积中，占比例最大的是（ ）A、平原 B、高原 C、丘陵 D、山地10.我国第二
6、阶梯主要的地形类型是（ ）A、高原、平原 B、丘陵、山地 C、高原、盆地 D、平原、山地11.读“沿北纬 32我国地形剖面图”填空。（1）A 代表地势第 级阶梯。（2）图中序号代表的是 高原 盆地 平原 山脉 海重点12.平原和丘陵主要分布在我国的（ ）练习用时 10分钟4A、东部 B、西部 C、南部 D、北部13.读右图，写出地形区名称。高原 A B C D 盆地 E F G 平原 H I J 14.东北平原与内蒙古高原的分界山脉是（ ）A、太行山 B、巫山 C、雪峰山 D、大兴安岭15.图中 B 的地形区是（ ）A、华北平原 B、东北平原 C、青藏高原 D、长江中下游平原 16.我国许多大
7、河滚滚东流，沟通东西交通而且产生丰富的水能资源，是因为（ ）A、地形影响 B、气候影响 C、距海洋近 D、地势西高东低17.下列经济部门，不利于在山区发展的是（ ）A、种植业 B、林业 C、畜牧业 D、旅游业 18.既是我国第二、第三阶梯的分界线，又呈东北西南走向的山脉是（ ）A、巫山 B、昆仑山 C、横断山 D、秦岭19.“黄河之水天上来，奔流到海不复回”这里的“天上”和“海”分别指（ ）A、唐古拉山、东海 B、祁连山、黄海C、巴颜喀拉山、渤海 D、青藏高原、南海20.黄土高原的特点是（ ）A、地表坦荡 B、沟壑纵横 C、雪峰连绵 D、地面崎岖教学反思52.1.1地形学案班级： 姓名：学习目
8、标：1、能运用地图，理解我国地势西高东低，呈阶梯状分布特征及其影响。2、能在中国地形分布图 上 指出主要的地形区的位置和范围；一、自学新 知 ： 要 求 先 独 学 再 对 学 。自 主 学 习 P20-21 页 第 一 框 “三 级 阶 梯 状 的 地 势 ”， 按 要 求 完 成 下 列 任 务 。1、 读 图 2.1 完 成 21 页 活 动 1（ 填 写 在 教 材 上 ） 。自 主 学 习 教 材 P21-25 页 第 二 框 “多 种 多 样 的 地 形 ”， 按 要 求 完 成 下 列 任 务 ：2、 我 国 的 地 形 类 型 有 哪 几 种 ？ 各 占 多 少 比 例 ？ 由
9、 此 你 能 得 出 的 结 论 是 什 么 ？3、 教 材 22 页 读 图 2.3， 完 成 活 动 并 熟 记 。4、 教 材 23 页 读 图 2.5， 完 成 教 材 24 页 活 动 ， 并 熟 记 我 国 四 大 高 原 和 盆 地 以 及 他 们 的 位 置 。5、 自 主 学 习 教 材 24 页 ， 在 我 国 的 第 三 阶 梯 上 ， 分 布 着 哪 三 大 平 原 和 三 大 丘 陵 ？ 结 合 地 图 册P11 页 地 形 图 ， 完 成 教 材 25 页 活 动 1、 2.二 、 活 动 与 交流（先独立思考，讨论时先小组内交流达成共识交流后组间交流）西高东低的地
10、势配合临海的位置，对我国的气候、河流、及农业生产有什么影响？如果地势东高西低会怎样？三 、 小 结 ：1、我国地势 高 低，呈 。2、我国的地形类型主要有： 、 、 、平原和盆地。3、从地形类型来看，我国是一个 的国家，大小山脉纵横交织构成我国地形骨架。 64、我国有 大高原、 大 盆地、 大平原、 大丘陵。四 、 当 堂 检 测知识点 1 三级阶梯状的地势1.我国领土辽阔，山河壮丽，地势 高 低，地形大势呈 状逐级下降，许多大江大河自 向 奔流 汇入海洋。2.读右图填空。（1）写出我国地势三级阶梯分界山脉。 （2）平原 A B C 3.我国第二级阶梯和第三级阶梯的分界山脉是岭 山脉 山 山。
11、4.位于第二级阶梯的地形区是（ ）A、青 藏高原 B、黄土高原 C、东北平原 D、柴达木盆地5.我国地势总的特征是（ ）A、东高西低，呈三级阶梯 B、西高东低，呈三级阶梯C、南高北低，呈三级阶梯 D、北高南低，呈三级阶梯6.青藏高原与四川盆地的分界山脉是（ ）A、祁连山脉 B、太行山脉 C、巫山 D、横断山脉知识点 2 多种多样的地形7.我国地形种类多样， 、 、 、 和 五种地形错综分布。8.不属于我国地形特点的是（ ）A、山地面积广大，中间高，四周低 B、地形复杂多样，山地面积广大C、地势西高东低，呈阶梯状分布 D、边缘海、大陆架面积广9.我国各类地形面积中，占比例最大的是（ ）A、平原
12、B、高原 C、丘陵 D、山地10.我国第二阶 梯主要的地形类型是（ ）A、高原、平原 B、丘陵、山地 C、高原、盆地 D、平原、山地11.读“沿北纬 32我国地形剖面图”填空。7（1）A 代表地势第 级阶梯。（2）图中序号代表的是 高原 盆地 平原 山脉 海重点12.平原和丘陵主要分布在我国的（ ）A、东部 B、西部 C、南部 D、北部13.读右图，写出地形区名称。高原 A B C D 盆地 E F G 平原 H I J 14.东北平原与内蒙古高原的分界山 脉是（ ）A、太行山 B、巫山 C、雪峰山 D、大兴安岭15.右图 中 B 的地形区是（ ）A、华北平原 B、东北平原 C、青藏高原 D、长江中下游平原 16.既是我国第二、第三阶梯的分界线，又呈东北西南走向的山脉是（ ）A、巫山 B、昆仑山 C、横断山 D、秦岭17.“黄河之水天上来，奔流到海不复回”这里的“天上”和“海”分别指（ ）A、唐古拉山、东海 B、祁连山、黄海C、巴颜喀拉山、渤海 D、青藏高原、南海
