1、徐庄镇联校2013 年春学期教科研工作总结赵金福 时光匆匆，一学期转瞬即逝。本学期，教科室在县教科所的领导和指导下，根据上级部门的工作安排，结合我校工作的实际，以抓好现有的立项课题研究为切入口，开展课题研究，推动课改的深入发展。发挥学校教科研的职能，充分调动学校教科研骨干的力量，创设学校教科研氛围，引导教师逐步进入研究状态，引导教育进入变革状态，努力形成“科研兴教，科研兴校”的良好氛围。以已立项课题为抓手，养成学习、实践、反思的习惯，提高科研能力。现将本学期教科室工作简要总结如下一、完善科研制度，定期开展活动本学期进一步完善教育科研制度，认真制订学校教科研工作计划，做到求真、务实。每月定期开展
2、一次教科研活动，形成制度。做到了“四个一”制度：学期初制订好课题研究阶段计划。每月上传一篇较高质量的课题下论文或案例。每学期围绕自己承担的课题上好研究课，并进行自我评价。学期末总结好课题阶段性小结。二、扎实开展“构建和谐师生关系”研究活动，积极构建和谐师生关系1、启动“双十教学相长”工程本学期 3 月份启动了“双十教学相长”工程并开了启动会，制定了教师、学生坚持做好的十件事（附件 1）和评价标准，通过活动的开展师生培养了习惯、提升了素质，促进了师生和谐发展。活动材料存入了“构建和谐师生关系”档案。2、开展“构建和谐师生关系”调查活动5 月 17 号在全联校开展了“构建和谐师生关系”调查活动并开
3、了动员会，统一制定了调查问卷(附件 2).并下发到每个学生，要求各校区在调查问卷的基础上可以拓展其它形式的调查活动，最后各校区将调查结果和资料以班为单位存档， 5 月 19 号将活动情况总结和图片发到联校邮箱。3、开展“学生最喜欢的教师”活动5 月份各校区以班为单位举办“我最喜爱的老师”评选活动，制定了活动方案和活动安排，并将评选标准和统计资料分类存档。此次活动总结已发到县教科所邮箱。以上三项活动也是我们三区教科片共同研究，重点抓的工作。三、改变研究重心，抓好“草根课题”的研究1、申请立项4 月份对各校区上报的小课题进行筛选和论证，填写了课题申报书，上报到县教科所，立项为县级课题。2、抓实基础
4、性研究工作本学期明确要求老师们把自己的文献研究的资料整理归类，作为过程性资料。3、注重过程交流与多元评价开展课例评选、论坛等，为教师搭建交流展示的平台，引导教师用课例、论文、实验报告等不同形式呈现研究成果。四、细化子课题，开展有效研究学校教科室对本学期所操作的各子课题明确分工，责任到人，实行责任制，根据科研活动开展情况结合学校月报、评估进行综合考核。每个子课题的成员均制定了相关的二级子课题。指导教师扎实有效地开展个人课题研究。我们继续重视教师个人课题的指导和管理工作。本学期我们又专门开展了数次培训活动，带领教师们深入学习了课题研究的方法、过程性材料的整理和收集等关键性的问题，提高了教师课题研究
5、的针对性、规范性和科学性。但是，本学期部分教师在课题研究方面也出现了一些松懈的意识，过程性研究抓的不实在，研究的成果不太明显，下学期我们在这方面还要抓紧抓实。五、进行结题预检，把好结题关本学期我校有一个省级课题和两个市级课题结题。对于这三个欲结题的课题，我们严格把好结题关，组织人员对提出结题申请的课题，进行评估，采取材料评估的方式，对评估达不到 80 分的课题，不予报送。市级课题结题材料正在整理中。六、认真组织好各类征文和竞赛活动“省教育科研优秀成果评选”等征文活动是本学期教科研工作的又一个重点，以此作为教师专业成长的一个平台，锤炼教师的写作水平，提升研究能力，更新我们的教育理念，以教育行动研
6、究改造我们的教育实践。教师写作热情较高，征文的参与率也有所提高。总之，徐庄镇联校教科室以务真、求实、高效为工作目标开展工作，取得了一些成效。我们将不断努力，争取新的突破。附件 1：“双十教学相长”工程教师 学生1、衣冠整洁、得体 1、衣冠整洁得体2、使用普通话 2、使用普通话3、每节课后写好一篇教后记 3、按时规范完成作业4、课堂用语准确、简练 4、每天读书半小时5、认真上好每堂课 5、每天练字 20 分钟6、每天读书、练字 6、认真上好每节课7、每天备课、板书、批改要规范7、每学期读一本经典儿童读物8、每周写一篇教学反思 8、每天做两次眼保健操9、每学期读一本经典9、每天提出一个有价值的问题
7、 10、每学期打造一节精品课 10、培养一种文体爱好附件 2：徐庄镇联校师生关系调查问卷1. 你觉得学校里的生活如何?（ ）a.很有劲 b.比较有劲 c.没劲 d.说不清2. 你觉得下课和平时与老师在一起的感觉如何?( ) a.开心 b.比较开心 c.不开心 d.无所谓 3. 你觉得自己有心里话时最想找谁说？（ ）a.老师 b.父母 c.同学或朋友 d.没人可说4.你或你的同学在课堂上或平时，在某些问题上的看法与老师不一致时，你觉得老师的态度怎样？（ ）a. 高兴 b.不高兴 c.把同学的看法压下去 d.无所谓 5.学校里是否有老师对同学提法或变相体罚（如罚站.罚抄书等）现象？ （ ）a.没有
8、 b.很普遍 c.少数 d.极少 6.你对家庭作业的看法如何？（ ）a.作业量适合，容易完成 b.作业量多，但自己能完成 c.需要家长帮助才能完成 d.作业太多，难以完成 7.谈谈老师对你的评价情况（ ）a.老师常表扬我，鼓励我 b.老师有时表扬我 c.老师很少表扬我 d.老师常批评我8.每天老师讲的的知识，你都能学会吗？（ ）a.能 b.基本能 c.学会的不多 d.学不会 9.一次，你犯了错误，老师在同学面前严肃批评了你，你怎么想？（ ） a.特丢面子，心里对老师不满 b.特别伤心，觉得今后没法进步了 c.老师批评得对，一定吸取教训 d.无所谓，批评惯了10.其他同学受到老师批评时，你怎么想？（ ） a.特想帮助他 b.如果和我要好，我就帮他 c.和我无关 d.特高兴 11.你对目前的师生关系是否满意？为什么？ 12.怎样的师生关系你认为是比较满意？请谈谈你的想法？
