1、-1-苏教版小升初语文全真模拟试卷班级 姓名 分数 一、听写词语（正确美观写好每个汉字） 。 （10 分）二、按要求写词语、成语、名言、句子。 （3322212 分）1写出 3 个词语的反义词：特殊 完美 温柔 2写出 3 个表示胜利的成语： 、 、 3写出一句你喜欢的名言警句： 4把句子补写具体： 这个图书馆里的书籍真多啊， 5用“由于只好”写一句意思完整的话： 三、将诗的题目和相应的诗句及作者用线连起来。 （12 分）凉州词 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 王之涣游园不值 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 白居易出塞 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 杜 甫游子吟 会当凌绝顶，一览众山小
2、。 叶绍翁忆江南 临行密密缝，意恐迟迟归。 王昌龄望岳 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 孟 郊四、判断下面的说法是否正确，对的打“” ，错的打“” 。 （12 分）1 “滴水穿石的现向给了人们很大的启示。 ”这句话中没有错别字。 （ ）-2-2 “满腹经纶”和“饱学之士”的意思基本相同。 （ ）3 “尽管工作怎样繁忙，爸爸每天总是要读一小时书。 ”这个句子中的关联词语用错了。 （ ）4 “全家人都围坐在桌旁，只有爸爸还没有回来。 ”这个句子是病句。 （ ）5 “海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。 ”这个句子是打比方的句子。 （ ）6 “人类要
3、开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。 ”这个句子中读重音的词语是很正确的。 （ ）五、按要求填空。 （14 分）1本学期，我们在语文学习中要着重培养的良好学习习惯是 ； 。2 长江之歌这首诗歌表达了作者 的思想感情。3从日本人民称聂将军是“活菩萨” ，是“中日友谊的使者”中可以看出聂将军是一个 的人。 （聂将军与日本小姑娘 ）4没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。 （船长 ）“他”指的是 ， “伟大的灵魂”指的是 。5什么是合作？顾名思义，合作就是 。 （学会合作 ）6读过明天的太阳城这篇课文，知道明天的太阳城的特点是没有 ，没有 。7学习了爱因斯坦与小
4、女孩这篇课文，我们知道爱因斯坦不愧是一个“最伟大的人” ，还应该知道爱因斯坦是一个 家，曾获得 奖。六、阅读短文，按要求做题。 （101020 分）课文片断：埃及的金字塔（10 分）古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有 70 多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高 146 米多，相当于 40 层高的摩（m m）天大厦。绕（ro ro）-3-金字塔一周，差不多要走一公里的路程。塔身由 230 万块巨石砌成，这些石块平均每块重 2.5吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要 60 万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之
5、间砌（qi q）合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有 10 万多人在烈日曝（p bo）晒下干活儿。全部工程用了整整 30 年时间。1划去这段文字中加点字不正确的读音。 （2 分）2朗读下面这句话时，自然停顿正确的是（ ） （2 分）（1）这些石块的 / 接缝处连锋利的刀片 / 都插不进去。（2）这些石块的接缝处 / 连锋利的刀片 / 都插不进去。（3）这些石块的接缝处 / 连锋利的刀片都 / 插不进去。3这段文字突出写了胡夫金字塔的什么特点？作者主要采用了哪两种说明方法？（4 分）4读完这段文字，你最想说的话是什么？（2 分）课外阅读：
6、的维克托（10 分）班上转来一个新同学，他的名字叫维克托。维克托和同学们熟悉以后，就经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场火灾，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子，大家都信以为真。有一次，班上的同学要排演一出话剧，不料扮演主角的学生突然病了，大家发起愁来。“我很熟悉这个角色，就让我来演吧。 ”突然，维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜，都从心底里感激他。到演出那一天，一切准备就绪，幕也报过了，可是维克托还没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍校园的每个角落，仍然不见他的踪影。第二天早上，同学们一走进教室，就不约而同地寻找维克托。而他竟跟往常一样，安闲自得地坐在自己的椅子上。大
7、家立刻围了上去。“你昨天为什么不来演戏?”“忘了。 ”他若无其事地回答。-4-“这样重要的事情难道你也会忘记？”不管是男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。同学们气愤极了，大家约定在两个月之内谁都不理睬维克托，以示对他的惩罚。这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于领悟到说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。1短文写了几个事例说明维克托爱说大话的？其中详写了哪一个事例？（2 分）2把短文分成三段，在每段结尾处画上“” ，写出第一段段意。 （4 分）3用“ ”画出点明中心的句子。 （2 分）4把短文的题目补充完整。 （2 分）七、习作：一次采访记录（20 分）你读了 的维克托这篇短文后，如果有位老师对你进行一次采访，你该怎样接受老师的采访呢？请写出这次采访的记录。老师：读了这篇短文后，你认为维克托是一个怎样的孩子？同学：老师：维克托为什么能改正自己爱说大话这个缺点呢？同学：老师：在你的生活中，有没有爱说大话的人和事，你能具体地说一说吗？同学：
