1、-1-冀教版小学语文毕业测试卷班级 姓名 分数 积 累 运 用（50 分）一、下列句子中划线部分现代汉语怎么说？写在（ ）里。 （5 分）1以子之矛，陷子之盾，何如？（ ）2何不试之以足？（ ）3市罢，遂不得履。 （ ）4为是其智弗若与？（ ）5日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。 （ ）二、把下面的成语补充完整，再写出两个来自寓言故事的成语。 （10 分）兴国安（ ） 应接不（ ） 完（ ）归赵 理直气（ ）前（ ）后继 衣（ ）楚楚 优胜劣（ ） 承前（ ）后_ _三、按“读读背背”或课文填空。 （14 分）1纸上得来终觉浅，_。2过去的日子如轻烟，被_，如薄雾，被_。3中国古时候的文学家叫做
2、司马迁的说过：“人固有一死，_，_。 ”4把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；_，_。-2-四、默写毛泽东同志的卜算子咏梅 。 （5 分）五、按要求写句子。 （6 分）1请你为社区草坪上的警示牌写一条标语，提醒大家要爱护草坪，尽量不要直接使用“爱护” 、 “禁止”等类似的词语。2你最喜欢的一种报纸或杂志是什么，用一两句话写出喜欢的原因。阅 读 理 解（20 分）一、 读短文生活中的小镜头 ，回答后面的问题。生活中的小镜头-3-我热爱生活，热爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而，我更偏爱图书馆里一个个小镜头。清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃
3、平头的，梳分头的，黑发的，白发的穿皮鞋的，穿布鞋的 ，穿球鞋的，高跟的，矮跟的宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都各自盯上自己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼地拿下书，极温柔地扶摸着，就像扶摸着孩子光滑的脸蛋儿图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，偶尔听到翻书的声音，显得极小，极短。人们完全沉醉在书的海洋里了一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想想什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；一位梳披肩
4、发的姑娘，此时已顾不及去整理那有些散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿铰了；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注我没有打扰任何人，悄声无息地离开了图书馆。但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么，到底是什么呢？1填空（6 分）（ ）的手 （ ）的图书馆 （ ）的手 （ ）的脸蛋儿 （ ）的手 （ ）的空气2作者抓住八组镜头来描写到图书馆看书的人，填空。 （7 分）-4-（1）第二自然段一组写头发，一组写鞋子，第三自然段写了_、_两组镜头。这两个自然段的主要内容是_。（2）第五自然段写了_、_、_、_四类人。 （每空只填一个字）3 “这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么，到底是 什么呢？”根据你的理解作答。 （2 分）4学习作者细致生动的描写方法，把你观察到的生活中的一个精彩场面写下来。 （5 分）习 作以“我的烦恼”为题写一篇记叙文。 （30 分）
