1、第三单元 定分止争 依法有据,3.2 侵权要负责,主题词：侵权行为 侵权责任,当你在商店买到假冒伪劣商品，当你被楼上邻居丢弃的废物砸伤，当你的个人信息被他人通过网络公开，你是否意识到你的合法权益受到了侵害？你是否知道应当怎样维护自己的合法权益？了解民事法律中关于侵权行为和侵权责任的规定，可以帮助我们解决这些问题。,明辨侵权行为,日常生活中，合法权益被侵害的现象时有发生。一旦发生侵权，造成侵权的一方要依法承担相应的责任。我们如何判断一种行为是不是侵权行为呢？发生侵权以后如何依法确定法律责任呢？我们又该如何防止侵权行为的发生呢？,侵权行为是指人们侵害他人的合法权益，依法应当承担法律责任的行为。,一
2、、侵权行为？,二、侵权行为的类型有哪些？,1、侵犯人身权的行为和侵犯财产权的行为。侵犯人身权的行为包括损害他人生命健康、损害他人名誉、侵犯他人隐私等行为；侵犯财产权的行为包括损毁公私财物等行为。2、作为的侵权行为（直接）和不作为的侵权行为（间接）。当行为人实施了某种违法行为，侵害了他人的合法权益时，就构成了作为的侵权行为。,在某些情况下，由于没有根据相应的义务采取必要的行为，而造成他人合法权益的损害，这种行为称为不作为的侵权行为。3、单独侵权行为和共同侵权行为。由一个人单独实施的侵权行为称为单独侵权行为；由两个以上的人共同实施侵害他人合法权益的行为称为共同侵权行为。,拓展互动,不作为侵权行为的
3、发生常常是因为行为人负有某种义务而未履行，使他人遭受损害。这些义务可能是法律特别规定的，也可能是因某种特殊关系而产生的。如中华人民共和国侵权责任法第七十九条规定：“违反管理规定，未对动物采取安全措施造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任。”这里要求对动物采取安全措施，就是法律特别规定的义务。,不作为的侵权行为有：1、群众报案，派出所未及时出警造成人员伤亡的行为；2、饲养的动物咬伤、撞伤他人的行为；3、房屋的出租人因房子常年未修对其承租人造成伤害的；4、在马路旁开挖坑道未设置明显警示标志致过路人损害的。,中华人民共和国侵权责任法是为保护民事主体的合法权益，明确侵权责任，预防并制裁侵
4、权行为，促进社会和谐稳定而制定的法律。此外，中华人民共和国民法总则中华人民共和国产品质量法中华人民共和国消费者权益保护法等法律也对侵权行为和侵权责任做了相关规定。,说出下列行为是否属于侵犯人身权的行为1、把名人的私生活变成消费品2、小林看上强强贵重的钢笔，趁他不注意放进了自己的口袋3、高年级同学以收保护费为由讹诈低年级的同学4、大力为受欺负的弟弟小力报仇，狠揍欺负他的同学5、婷婷妒忌小玉备受欢迎，特意在背后说她坏话,不是（侵犯财产权）,是（侵犯隐私权）,不是（侵犯财产权）,是（侵犯生命健康权）,是（侵犯名誉权）,侵权要担责,三、侵权要担责的原因？,根据我国法律规定，实施侵权行为的人对他人造成了
5、损害，应当承担相应的法律责任。侵权责任是我们实现民事权利所必要的法律保障。,四、侵权行为在哪些情况下要承担法律责任？（承担责任的条件）,1、当行为人实施了侵犯他人合法权益的违法行为，并且因为侵权行为造成了对他人的损害，行为人就应当承担侵权责任。2、通常情况下，侵权人承担法律责任的前提条件之一是主观上有过错。这种主观上的过错可能是因为行为人故意实施侵权行为，也可能是行为人因为过失侵,犯他人的权利。如：随意扔烟头，引起火灾，属于过失侵权行为。3、法律也规定了即使无过错也可能承担侵权责任的特殊情况。如：饲养的动物致人损害等。,主观上过错,故意,过失：如有人落水后，轻信对方能游起来，而没有施救,希望结
6、果发生：杀人,放任结果发生：见死不救,拓展互动,故意：是指行为人明知自己的行为会发生危害结果，并且希望或者放任这种结果发生的心理状态。过失：是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害结果，因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见而轻信能够避免，以致发生这种结果的心理状态。,说出下列行为实施者有没有主观过错？1、A旅客在商店挑选红酒杯的时候，失手打破了一支红酒杯。2、小A和小B发生矛盾扭打在一起，小A把小B的头打破。3、某天晚上老A家的狗跑到隔壁养鸡场，咬死了里面几百只鸡，造成养鸡场主人37228.8元的经济损失。,有（故意）,有（过失）,有（间接造成，根据无过错责任原则）,1、根据我国法律规定，侵害
7、他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入等损失。造成残疾的，应当赔偿残疾辅助器具费和残疾赔偿金。造成死亡的，应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。,五、侵权责任因侵犯权益的不同，承担责任的方式有哪些不同？（被侵权时的维权方式有哪些）,2、如果行为人侵犯了他人的名誉权、隐私权等，对人身权造成了损害，可以赔偿损失、停止侵害、恢复名誉、赔礼道歉或消除影响等方式来承担法律责任。3、如果侵权人对他人的财产权造成损害，可以赔偿损失、返还财产、恢复原状、停止侵害或消除危险等方式来承担法律责任。4、侵害他人人身权益，造成他人严重精神损害的，被侵权人可以请求精神
8、损害赔偿。,（补）六、如何运用民法保护自己的合法权益？1、遵守法律法规，养成知法遵法守法用法的习惯；2、关心日常生活小事，运用法律知识去看问题，分析问题；3、树立法治观念，遇到侵权行为，要依法办事，用正当合法的方式维权。制止侵权行为，并尝试与侵权者协商解决；,未成年人可寻求父母、老师或其他监护人的帮助，积极维护自身权利；向相关部门求助，由相关负责人协商或仲裁；运用法律武器，通过最有效的法律向侵权者提起诉讼，维护自身合法权益。,1.中华人民共和国侵权责任法第七十九条规定：“违反管理规定，未对动物采取安全措施造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任。”这里要求对动物采取安全措施，否则就
9、是（ ）A、人身侵权行为B、不作为的侵权行为C、作为的侵权行为D、单独侵权行为,D,2.以下被侵犯的民事权利与侵权的行为对应相符的（ ）A、小李把小张的自行车扔进河里，属于侵犯人身权的行为B、小明、小东和小强合伙对低年级小朋友进行讹诈，侵犯了财产权，也是单独侵权C、传销集团讹诈小明钱财并禁锢他，既侵犯了财产权，也侵犯了人身权D、小华在公园遛狗，咬伤了老大爷，属于作为的侵权行为,C,3、中学生小娜购买了一辆自行车,在骑车回家的路上,因刹车失灵而翻车受伤。对此，下列说法正确的是（ ） A.小娜可以请求商家承担侵权赔偿责任 B.小娜可以请求公路管理局承担侵权赔偿责任 C.小娜自己骑车不小心，没有侵权
10、行为发生 D.商家在主观上没有过错，故不承担侵权责任,A,4、晚自习课上，八年级同学小洪和小宁在座位上悄悄打闹，王老师抬头看了一眼又继续埋头批发作业。小洪和小宁见无人制止又继续打闹，不小心小洪将小宁推倒在地，小宁受伤。下列对王老师行为的评价中，正确的是 （ ）A.小洪和小宁上课不遵守课堂纪律，双方都有过错B.王老师在批改作业，无过错，没有任何责任C.王老师的行为构成不作为的侵权行为D.王老师的行为侵犯了他人的财产权,C,5、李某、王某共同抬重物走楼梯上楼，李某觉得负重的木棍似乎不足，王某则称没问题，李某表示认同。于是二人继续登梯，不久，木棍断裂，重物滚落砸伤跟随在后的刘某。下列对案例分析正确的
11、是（ ）A.李某发现了木棍不足以承重的问题，并提醒了王某，不承担侵权责任B.李某和王某构成共同侵权行为C.王某没有接纳李某的意见导致事故发生，故应独自承担侵权责任D.行人刘某也有过错，与王某共同分担责任,B,6、行为人实施了侵犯他人合法权益的违法行为，并造成了对他人的损害，行为人就应当承担侵权责任。在法律规定中，侵权人承担法律责任的前提是（ ）A.必须是行为人在主观上有过错 B.行为人必须造成他人的人身损害的 C.必须是两个以上的人共同实施的侵权行为 D.行为人在主观上有过错，法律规定的即使无过错也要承担侵权责任的除外,A,7、下列对漫画中人物的行为认识正确的是（ ）A.他用自己的聪明才智免费
12、上网，值得我们学习 B.“蹭”网行为是侵权行为，侵犯了他人的财产权和隐私权C.“蹭”网行为是为了促进学习，扩大视野，没有恶意，不构成侵权 D.网络拥有者让自己的网络面向公众，是无私奉献的行为,B,8、某校八年级学生小明、小刚和小杰各持一大小相同的石子，从三楼往运动场投掷，看谁掷得更远，不巧其中一石子正中从运动场路过的小东同学，致使小东同学头部受伤，但不知三人谁投掷的石子击中了小东。如果你是小东的好朋友，你给小东的法律建议是（ ）不能确定是谁的侵权行为，就只有自认倒霉 要依法维护自己的合法权益，向老师、家长求助 可以请求小明、小刚和小杰三人共同赔偿医疗费等费用 向法院起诉，由学校承担赔偿责任A.
13、 B. C. D.,B,9、下列对右边漫画寓意理解正确的是（ ）A.现在社会上有各种各样的侵权行为B.公民面对侵权行为时，只有逃避才能维护自己的权利C.侵权责任法是打击各种侵权行为最严厉的法律D.法律打击和制裁各种侵权行为，维护公民的合法权益,D,10、网购给我们的生活带来了便捷，但是部分商家为谋求个人利益，贩卖客户信息，该行为侵犯了公民的（） A受教育权 B隐私权 C智力成果权 D知情权,B,11、2016年11月，教育部联合九部委印发关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见。该意见强调，必须加强教育预防、依法惩戒和综合治理。这（）A可以从根本上杜绝校园暴力B为受害学生自我保护提供了法律依据C有
14、利于保护学生的生命健康权和人格尊严D能保证学生的权利不受非法侵害,C,12、关于侵权行为的说法正确的有（ ）侵权行为可分为作为的侵权行为和不作为的侵权行为侵权行为是指人们侵害他人的合法权益，依法应当承担法律责任的行为侵权行为可能由一个人单独实施，也可能由多人共同实施侵权行为就是指侵犯人身权的行为 A B C D,A,13、陈某和李某同住一室，陈某因病住院，李某从陈某的抽屉中看到一本日记和一本相册，便偷偷看其中的内容，并将日记和相册在同学中到处扩散和传看，造成极坏影响。李某的行为侵犯了陈某的（ ） 肖像权 隐私权 姓名权 名誉权 A B C D,B,14、如图漫画中兜售光盘者的行为( )A.是违
15、法行为,侵犯了他人的人格尊严B.只是不道德行为,并没有触犯法律C.是违法行为,侵犯了他人的智力成果权D.是违法行为,侵犯了他人的合法财产权,C,15、七年级学生小李，父母离婚后随父亲生活，母亲每月支付抚养费三百元。一年后，母亲以再婚生养女儿为由，不再付抚养费，小李又因父亲失去劳动能力，生活陷入困境，这时小李最有效最根本的做法是（） A放弃抚养费 B寻求法律帮助 C向母亲追讨 D寻求妇联帮助,B,16、中共中央国务院关于完善产权保护制度依法保护产权的意见提出，要提高知识产权侵权法定赔偿上限，对情节严重的恶意侵权行为实施惩罚性赔偿。这说明（）A国家保护未成年人的智力成果权B知识产权的侵权行为将彻底
16、消除C侵犯知识产权的行为是犯罪行为D国家加大知识产权保护工作力度,D,17、张某的儿子张行8岁，很有绘画天赋。他的儿童画多次获奖，并有两幅画被选送参加国际儿童画展。某出版社编了一本少年儿童美术作品选，收录了张行的三幅作品，张行得知后，找到出版社要样书。一位编辑不耐烦地说：“我们出版儿童画选，是为了鼓励儿童画画，你才8岁， 没有著作权，要样书请花钱买。”对此，下列说法正确的有（ ）,D,某出版社违背了公平原则儿童也享有知识产权 侵犯知识产权，要承担法律责任张某可以要求某出版社赔偿损失 A B C D,18、吴某在镇领导班子换届选举时落选。他认为镇领导陈某有意打击报复他，便多次在公开场合议论和辱骂
17、陈某并伙同他人收集材料，写公开信。吴某亲自执笔“部分干部”的名义连续写了两封公开信，列举陈某偷学校的东西、在公路上结伙扒车抢甘蔗、利用胞妹开发廊用色情勾引客人赚钱等问题，并打印300多份在县内外到处散发，公开张贴。对此，陈某正确的做法是（ ）,D,报复侵害他人 要求停止侵害，恢复名誉 要求消除影响，赔礼道歉 要求赔偿损失 A B C D,19、李女士带着8岁的女儿到某餐厅用餐，孩子在餐厅设立的免费娱乐区玩耍时，一脚踩空，造成左脚骨折，经医院治疗，花费2000余元。此后，李女士多次就赔偿问题与该餐厅联系，都遭到拒绝下列对这一案件的分析，你认为错误的是（）该餐厅侵犯了李女士女儿的生命健康权和人格尊
18、严权,A,该餐厅侵犯了李女士及其女儿的人身、财产安全权李女士女儿是在餐厅设立的免费娱乐区摔伤，所以该餐厅不必承担法律责任李女士可请求消协调解或向人民法院提起诉讼 A B C D,20、据报道：很有绘画天赋的丁丁，虽才7岁，但他的画多次在市级以上获奖。今年，丁丁有三幅作品被编进一本少年儿童获奖美术作品选，正式出版。丁丁的父亲得知后，找到出版社，索要版权。但编辑说：“你儿子才7岁，哪有版权？”（1）丁丁的父亲所说的版权是属于什么权利？,知识产权或著作权。,（2）面对这种情况，假如你是丁丁，你会怎么做？,向侵权方追究责任并要求赔偿损失。情节严重的，可以诉诸法律，寻求解决。,21、小张和小林是同班同学
19、，有一天小林自修课吵，被小张记下后受到老师的批评。于是小林怀恨在心，想寻机报复。碍于面子他既不敢和小张正面吵，又怕打架受处分，终于想了一个操作简单的“万全之策”，即在网上臭骂小张。小林骂得解气，越骂越过瘾，可第二天小张难过了，面对同学们的指指点点，他是有口难辩，心灵受到了很大的伤害，最终请病假在家休息。小张还得意地说：“我君子动口不动手，骂死了也不犯法。”,（1）小林的做法和说法对吗？为什么？（2）侵犯人身权的行为包括哪些内容？,（1）小林的做法和说法不正确。公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。,（2）侵犯人身权的行为包括损害他人生命健康、损害他人名声、侵犯他
20、人隐私等。,材料一：2016年12月16日深圳龙华某校初一学生小梁放学后，因举报收保护费遭8名学生围殴，小梁被打后“头晕恶心”、“抽搐腰部疼痛”，“额骨骨折”，拒绝上学，害怕上学。（1）实施围殴的学生侵犯了小梁的什么权利？（2）如果你是小梁你将如何处理此事？,人身权（生命健康权）,1、告知父母、老师，积极维护自身权利；,2、与实行围殴同学的父母协商，要求其赔偿医疗费、护理费等为治疗和康复支出的合理费用；3、若协商不成，向公安机关报案，或者运用法律武器，向法院对实行围殴的同学提起民事诉讼，依法维护自己的合法权益。,材料二：有人说，既然已经是名人，在享受其名气带来的益处的同时，私人空间的公共化也在
21、所难免这是不是就等于名人就没有隐私了呢？名人的私生活理所应当就该变成消费品了呢？显然，这不合情理，更不合法理。（1）材料中“当名人的私生活变成消费品”侵犯了名人什么权利？（2）当面对这种情况，明星可以怎么维护自己的合法权利？,隐私权,1、与公布本人私生活的记者或媒体进行协商，告知他的行为侵犯了本人的隐私权，要求其停止侵害，赔礼道歉或消除影响，必要时可以要求赔偿损失；2、若协商不成，向公安机关报案，或者运用法律武器，向法院对该记者或媒体提起民事诉讼，依法维护自己的合法权益。,材料三：五阿姨经营一家糖水店，由于店门外经常有车停放，严重影响了王阿姨糖水店的生意，所以她在门口立了一个牌子“禁止停车”。
22、那天，又有一辆车停在店铺门口，她一怒之下，拿起砖头就往那辆车上砸。（1）材料中王阿姨侵犯了车主的什么权利？（2）一网友说，车主先乱停车而导致车被砸，所以他没有办法要求赔偿，你同意吗？,财产权,1、我不同意这个网友的观点。2、民法保障公民的合法财产权不受他人损害。这辆车虽然乱停放，但仍是车主的私有财产，他人不可侵占或破坏。3、王阿姨私自将车主的车砸烂是侵犯车主财产权的行为，需要承担相应的法律责任。4、车主可以通过以下方式进行维权：与王阿姨进行协商，要求其停止侵害，赔偿损失；,若协商不成，向公安机关报案，或者运用法律武器，向法院对该记者或媒体提起民事诉讼，依法维护自己的合法权益。,P77 探究园
23、“跳马”受伤,点火驱猫,1、你认为上述两个案例中存在侵犯他人权益的行为吗？谁应当对以上侵权行为承担法律责任？2、你还知道哪些侵权行为？试着从法律角度进行分析。,答：1、存在侵犯他人权益的行为。“跳马”受伤中侵犯了小凡的人身权（生命健康权）点火驱猫中侵犯了学校的财产权,“跳马”中小政的家长和学校应该承担责任。因为小政故意伸出手吓唬小凡，这种行为导致小凡的身体受到损伤，小政的行为属于侵犯人身权的行为，需要赔偿合理费用、损失，包括赔偿医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出等费用，小凡又是中学生，没有经济来源，所以他的家长应该承担责任，这种事情又是在学校发生的，说明学校在安全方面监管不力，所以学校也
24、应该给予适当的赔偿。,“点火驱猫”中两名初中生的家长应该对以上侵权行为承担法律责任，同时学校也有一定的责任。两名初中生的行为属于过失侵犯了学校的财产权，应该赔偿损失、返还财产、恢复原状、停止侵害或消除危险等方式来承担法律责任。由于他们是未成年人，没有经济来源，所以应该由他们的家长承担法律责任，同时学校也有一定的过错，他们应该给杂物室上把锁，不给学生进入的机会。,2、“网购诈骗”，这是侵犯财产权的行为。 侵权人对他人的财产权造成损害，可以赔偿损失、返还财产、恢复原状、停止侵害或消除危险等方式来承担法律责任。,P81 实践与评价 我来当审判员,第十九条：侵害他人财产的，财产损失按照损失发生时的市场
25、价格或者其他方式计算。第二十条：侵害他人人身权益造成财产损失的，按照被侵权人因此受到的损失赔偿；被侵权人的损失难以确定，侵权人因此获得利益的，按照其获得的利益赔偿；侵权人因此获得的利益难以确定，被侵权人和侵权人就赔偿数额协商不一致，向人民法院提起诉讼的，由人民法院根据实际情况确定赔偿数额。,案例一：解决纠纷方案：侵犯了邻居的财产权，李某应该向邻居赔礼道歉，维修邻居的汽车，并且在维修期间邻居因无法正常使用汽车所产生的交通费应由李某支付一部分，或者李某为邻居提供一辆汽车供其使用，同时 ，还要维修自己的住宅阳台顶棚，以免再次发生意外。,案例二：是否侵权：责任承担人：责任承担方式：解决纠纷方案：,是,
26、超市,赔偿损失,侵害了小佳的财产权，超市应退还小佳所购商品的支付的费用，并向小佳赔礼道歉，还应当支付小佳一定的经济补偿，如小佳去超市退还商品时所产生的交通费用。,案例三：小丽在超市购物时，超市老板怀疑小丽偷拿了超市的东西，要强行对小丽进行搜身。是否侵权：责任承担人：责任承担方式：解决纠纷方案：,是,超市老板,赔礼道歉，恢复名誉,侵害了小丽的名誉权，超市老板应该向小丽赔礼道歉，恢复名誉，必要时给予一定的经济赔偿。,P83 阅读与感悟切实防治校园欺凌和暴力,校园欺凌和暴力污染了美丽的校园，伤害了同学的友谊。我们该如何防范校园欺凌和暴力，维护自身权益，建设和谐校园呢？,1、给孩子的穿戴和学习用品尽量
27、低调，不要过于招摇。2、教育自己的孩子不要去挑逗比较霸道和强悍的同伴；在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。3、教育孩子上下学和活动时尽可能结伴而行；独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方；不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。4、如果侵犯者偷你孩子的东西，就给孩子要带到学校去的学习、生活用具,上贴上姓名。这样有利于证明这些物品都是属于你的孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。5、教育孩子，如果他在某些方面与别人不一样，这也没有什么关系。尽早地让孩子明白这一点，孩子会形成坚实的自我价值感，会认同自己，感到自己也同样值得尊重。6、让孩子参加自卫训练。你也许并不希望孩子对侵
28、犯者实施身体上的报复，但情况一旦恶化，让孩子有自我保,护的能力总是好的。这些训练还可以大大提高孩子的自我尊严，减小他成为受欺负者的可能。7、如果欺负仅仅是口头或网络上的，告诉你的孩子不要理会那个侵犯者。有时侯，侵犯者在得不到回应或是被欺负者并未因此而担惊受怕的情况下，他们往往会失去兴趣，事情就过去了（当然，但愿他们不是继续去搜寻下一个目标）。如果情形继续，让你的孩子告诉侵犯者，他给别人带来的感受是什么，并,且要求他停止他的粗暴行为。有些侵犯者面临挑战时，会收敛和停止自己的错误行为。8、如果遇到校园欺凌，首先可以大声警告对方，他们的所作所为是违法违纪的，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的
29、代价。（幼儿园的儿童可以说：你为什么打我，你这样做是坏孩子。）这样做的目的一是大声告诉周围的老师同学关注欺凌者的行为，二是欺凌者大都知道自己的行为不对，心,虚，洪亮的声音可以起一个震摄作用。如果对方还是继续欺凌行为的话，应适当自卫，而不是忍受挨打。自卫的原则不是以暴制暴打回去，而是同样起一个震摄作用，以行动告诉对方我们不是软弱可欺的。一般欺凌者都欺软怕硬，若看到欺负对象奋起反抗，多会心虚停止攻击行为，而如果被欺负者默默忍受，反而会让他更加得意忘形，从而持续攻击行为，直到达到目的为止。如果反抗后对方仍未停止攻击，应该在,自卫的同时大声呼救求助，并且寻找机会逃走，保护好自身安全是最重要的。9、如果
30、遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间。当他在公共场合受到一群人胁迫的时候，应该采取向路人呼救求助的态度，这种办法会免去一些麻烦。真正等到事情发生之后，到了一个封闭场所里面就比较难办了。如果呼救或者反抗的话，可能会遭来更加激烈的一些暴力。人身安全永远是第一位的，不要去,激怒对方。唯一的就是麻痹对方，顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间，寻找机会逃走，而不是准备在那儿忍受一切。受到这种暴力以后，很多人都是被威胁报案的话会受到报复，但还是应该告诉孩子，碰到这种事情一个是不要沉默，再一个是不要再以暴易暴，要以法律的方式来解决。10、事情发生后，父母有必要保持,冷静，并把发生的情况告诉孩子的老师、咨询员、园长或校长。可以先问问孩子是愿意自己去告诉，还是由你去告诉。严重的暴力行为应以法律方式来维护自身权益。,
