1、长林小学六年级班级文化建设在本学期的教育教学工作中，我继续担任六年级班主任。要想让孩子们在最后的一年里能有更大的进步，我认为创设良好的班级文化氛围是很重要的。因为良好的班级文化环境对师生良好的心理行为定势的形成，对青少年的健康成长、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。所以，我们设计了六年级的班级文化建设方案：一、班级文化建设整体构想（1）主题力求突出。（2）设计力求创新。挖掘班级内涵，突出个性，形成班级特色。（3）内容力求丰富。结合班级的情况，全面进行文化熏陶和渗透。二、具体内容：班级名称：团结奋进班班级简介：16 个热情洋溢的男孩、18 个善解人意的女孩和 8 名任课老师，共同组成了这个温馨的
2、大家庭，在老师们的关爱下，34 颗纯真的童心铭记着“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”的班训，像棵棵幼苗，吮吸知识的甘露；如只只雏鹰，迎着朝阳展翅翱翔！班级目标：学会自律，学会作息，学会珍惜，学会健体，学会感恩。班 徽：班徽理念：团结合作、积极向上，迎接挑战、把握每一天。班 训：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。班级口号：亮出自我，挑战自我，成就自我。班 风：勤学敏行，自强不息。班级格言：集体促我进步，合作促我成长。三、班级文化建设方案（一）班级文化理念主动 真诚 团结 向上（二）室内文化建设精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育
3、。班级在布置室内环境具体如下： 1. 教室前后：黑板上方左右两边装饰以金黄的向日葵，中间张贴标语：“勤学敏行，自强不息”。上面有象征班级荣誉的 5 张奖状，督促学生热爱集体、团结进取。后黑板为班级黑板报，有安全教育园地、名人名言等，每月更换内容。黑板报上方是 8 个大字：“与爱同行，与美作伴”，中间张贴一个大大的“ ”，并写上英文 love. 上方是代表班级荣誉的 6 张奖状，激励学生珍惜荣誉，再接再厉。2.教室两侧及墙角（1）左侧： 左前方 12 个大字：“堂堂正正做人，踏踏实实做事”。 左侧正中的墙壁张贴班级格言：“梦在心中，路在脚下”，并以青蛙看海的童话故事配以简笔画；（2）右侧：右前方
4、的墙壁上是“信息台”，里面有高效课堂学习小组人员及分工；班级公约，课程表，劳动分工，背诵进度表等。 右侧正中张贴名人名言：“读万卷书，行万里路”。 右侧后方的墙面是“星颜”，两圈粉色的星星环绕着一棵盛开的向日葵，每一颗星星中都贴着孩子们的照片，因为他们都是璀璨“明日之星”。 位于教室后方的墙壁是“优秀习作展”，学生的优秀作文都在栏框中专门展出，以激发学生的习作兴趣，并起到榜样和示范作用（3）墙角： 设立图书角，安排图书管理员，每名学生带两本书存放在班级，资源共享。 设立清洁室，卫生角。（4）室外：班级橱窗里面展示班名、班徽、班训、班风、班主任寄语以及学生的照片。 植物角窗下的一溜花盆是学生栽种的花草，经过学生的精心侍弄，花草都显示着勃勃生机。（三）班级文化活动1.读一本好书，让学生在丰富多彩的读书生活中得到精神上的满足。2.赏识自身的一个闪光点，肯定优势，树立信心。3.赏识同学，自立一个学习榜样，做有准绳，学有目标。4.每人写一句自己的座右铭来不断激励自己。（四）室内综合环境整个教室突出静雅、朴素、整洁、温馨。1.桌凳摆放整齐。2.地面整洁。3.物品摆放有序。
