1、1从众与自主课 题 第九课 从众与自主 编写时间 月 日 执行时间 月 日1.懂得盲目从众产生的原因，知道克服盲目从众的方法。教学目标2.培养独立思考和明辨是非的能力，做到自主选择，勇于负责。重点难点 坚决杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。学具准备 收集与本堂课内容有关的资料教具准备 课 件教 学 设 计新课导入 批注读故事、谈感想新课探究独立思考，明辨是非权威专家都认为：蜜蜂靠翅膀振动发声。十万个为什么小学常识也是这么说的。多少年来人们一直也这样认为。可是，2003 年，湖北省 12 岁小学生聂利通过无数次的观察和试验，大胆地挑战了这一权威观点。她认为：“蜜蜂有自己的发音器官，不靠翅膀振动发
2、声”。她由此写成的论文荣获了第 18 届全国青少年科技创新大赛银奖和高士其科普专2项奖。想一想与笑话中的祖孙俩相比，聂利什么品质最令你敬佩？聂利从小热爱学习知识，注意积累经验。同时她喜欢用自己的头脑思考问题。她对任何现象都要问一问为什么，对不对，哪怕是人们司空见惯、习以为常的现象，她也要打破沙锅问到底，弄个一清二楚。一次偶然的机会她发现蜜蜂没有翅膀却照样能发声，这与课本知识不相符，于是她决心一定要弄个明白。从此开始了漫长而艰苦的实验过程，最终提出了自己独特的见解并获得了盛誉。说一说聂利为什么能做到不盲从，敢于挑战权威？与聂利同学相比，你哪些方面做得还不够？今后你该怎样努力？智慧小背篓缺乏独立思考和明辨是非的能力是盲从的主要原因之一。要避免盲从，就要努力学习知识、积累经验、锻炼能力，特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。小结：我们要用自己的头脑思考问题，对人对事有自己的分析和判断。既不轻易受他人的暗示和影响，也不固执己见。第九课 从众与自主独立思考 明辨是非缺乏独立思考和明辨是非的能力是盲从的主要原因之一。要避免盲从，就要努力学板书设计习知识、积累经验，特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。教学反思
