1、1第三单元 享受学习 综合练习一、选择题（1*16 分）1.李克强总理在 2015年工作报告中指出，为切实把教育事业办好，我们要保证投入，花好每一分钱。坚持义务教育免试就近入学，让每个人都有机会通过教育改变自身命运。由此，可以看出（ ）A.受教育是公民最基本的权利 B.免试就近入学政策体现了对未成年人的学校保护。C.义务教育是国家必须予以保障的公益性事业 D.义务教育具有强制性，每个公民必须旅行受教育的义务2.教育部推出的国家级“县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法” ，对县域内义务教育均衡给出具体评估指标。学生课业负担、择校、乱收费、进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划等问题都纳入督
2、导评估范围。这项举措 （ ）A.体现了义务教育阶段均衡性的根本特征 B.规范了各级各类学校的办学指标C.有助于公民受教育权利的实现 D.明确了学生履行受教育义务的具体要求3.国家中长期教育改革和发展纲要规划（2010-2020 年） 提出，在党和国家工作全局中，必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置。我国之所以要优先发展教育，是因为（ ）教育是我们党、我们国家发展进步的经济基础 教育为人的幸福生活奠基 教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业 只有把教育搞上去，才能从根本上提高中华民族的整体素质A. B. C. D. 4.下列行为属于侵犯未成年人受教育权的是（ ）A.赵春风所在学校取
3、消了考试张榜排名的做法 B. 父亲要求小宇每天上午帮其干活，下午才去上学 C.学校开设各种活动课，小明从中得到了锻炼 D.某企业为贫困学生小军提供助学金5.某初中生说：“受教育是我的权力，我愿意放弃就放弃。 ”他不听学校劝阻，执意辍学去外地打工赚钱。下列说法错误的是（ ）A.他没有履行受教育的义务 B.他没有认识到受教育既是公民的权利，又是公民的义务C.是张扬个性，崇尚自立的表现 D.割裂了权力和义务的关系6.苏州市教育局在全市中小学倡导学生假期“三会” ，即“会休息、会自学、会健体” 。中学生要做到“会自学”就要（ ）树立正确的学习观念 养成良好的学习习惯 讲究科学的学习方法 保持过重的学习
4、压力A. B. C. D. 7.品学兼优的小聪同学在学习中做到:课前认真预习-课上带着问题听课-课后及时复习反思.这一做法表明他具有( )A.良好的学习动机 B.正确的学习观念 C.科学的学习习惯 D.理想的学习效果28.面对中考,小华担心考不好,复习时效率很低.小明有条不紊地复习,对自己充满信心.这给我们的启示是( )A.应该消除学习上的一切压力 B.只要正确认识学习压力,就能取得好成绩C.有压力,才有动力,学习压力越大越好 D.学会正确对待压力,将压力化为动力9.中学生要理智面对学习压力,克服考试焦虑,正确的做法是( )A.无限延长学习时间,以增强自身实力 B.全面放松,把学习任务彻底丢到
5、一边C.客观分析自身优势,正确对待考试 D.采取一切方式来消除学习压力10.右图反映了学习效率与焦虑程度的关系。这对我们中学生的正确启示( )要正确对待学习压力，培养正确的学习观念要克服厌学情绪和过度的学习焦虑适度的焦虑有利于提高学习效率焦虑程度越高，学习效率就会越高A、 B、 C、 D、11.俄国教育家乌申斯基说:“良好习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。 ”这句话主要告诉我们（ ）A.习惯影响着人的身体健康 B.习惯影响着人的思维发展C.习惯影响着人们的行为 D.好习惯是人终生受益12.一位名人曾经说过：“良好的学习方法能使我们更好
6、地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻挡才能的发挥。 ”你认为以下哪种方法会阻碍才能的发挥。 （ ）A.课堂上积极回答问题，参加讨论 B.课外时间没有一定的计划，想做什么就做什么C.每科都认真记好笔记且有调理 D.学新课前做好预习工作13.怎样让“学习成为一种享受” （ ）正确对待学习压力 克服考试焦虑 培养正确的学习观念 认识到自己拥有的学习权力本身就是一种幸福A. B. C. D. 14.当你进考场感到紧张时，可以这样（ ）告诉自己我能行 沉住气，认真审题 放声歌唱，放松心情 向他人倾诉A. B. C. D. 15.下列关于培养中学生劳动习惯的说法，正确的是（ ）从日常生活的点滴做起 从
7、参加家务劳动和自我服务劳动开始 应参加力所能及的公益活动 有利于培养学生自理自立的能力和精神 会影响学生的学习时间和精力，不宜提倡A. B. C. D. 16.“如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，每个人便有两种思想，甚至多于两种思想。 ”这句名言主要启示我们要善于（ ）3A.接受学习 B.自主学习 C.合作学习 D.探究学习二、简答题（6+8 分）17.如果仅仅依靠现在所学的知识,那么不需几年,我们就会被时代远远地抛在后面.联合国教科文组织的埃德加富尔先生预言:“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。 ”（1）试推荐几种你认为较好的学习方式。 （3 分）（2）针对以上学
8、习方式，列举两种能反映学习好处的名言警句或俗语。 （提示：所写名言警句或俗语与学习方式之间要有对应关系） （3 分）18.林华是某校七年级学生，进入七年级下学期，他发现班里辍学的学生多起来。这到底是为什么呢？林华决定和同学一起开展一次社会调查活动。（1）首先，林华想调查辍学的原因，请你为他提供两种适宜的调查方法。 （2 分）（2）接下来，林华决定去做辍学学生的劝返工作，使他们重返校园，完成义务教育。请你帮他做一下准备工作。要想劝辍学学生重返校园，林华应该用哪部法律最有说服力？其法律依据是什么？（4 分）（3）林华和同学们的劝返工作取得了很大的成效，一些辍学的同学重新背起书包，4回到了校园。面对
9、这种情景，林华想再组织一次新义务教育法的宣传活动。请你帮他设计一种适宜的宣传方式。 （2 分）三、问题探究19. 材料：心理学家发现，学习压力和学习效率的关系是“倒 U形曲线” （如图）根据以上材料和图示，结合所学知识回答：（1） A处和 C处说明，过低或过高的学习压力会导致学习效率_。B 处说明，适当的学习压力，学习效率才会_。（2 分）（2）你是如何看待学习压力的？（4 分）（3）针对有学同学不能很好地缓解学习压力，你能支几招吗？（4 分）第三单元 享受学习 综合练习 参考答案一、选择题15：CCBBC 610：ACDCB 1116：DBCAAC 二、简答题17. （1）自主学习、合作学习
10、、探究学习5（2）合作学习：三个臭皮匠，顶个诸葛亮；独学而无友，则孤陋而寡闻。自主学习：学而不思则罔，思而不学则殆；读书破万卷，下笔如有神。探究学习：教育的真正目的就是让人不断提出问题，思考问题。18. （1）访问法、问卷调查法、座谈会法、网络调查法、实地考察法等。（2） 中华人民共和国义务教育法 。 中华人民共和国义务教育法明确规定：国家实施九年制义务教育制度。凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，都依法享有平等接受义务教的权利，履行接受义务教育的义务。适龄儿童少年必须接受规定年限的义务教育，努力完成规定的学习任务，不得中途辍学。（3）印发宣传材料，集中宣讲，入户座谈等。三、问题探究19. （1）低（差） ；高（好）（2）学习不可能没有压力。学习压力适度，有利于保持学习的兴奋状态，激发人的潜能，提高学习效率。学习压力过重，会造成过度紧张、焦虑，降低学习效率，甚至会导致厌学情绪，影响身心健康。学习压力过低，会使得学习缺乏紧迫感，行为散漫，效率不高。（3）增强自信、调整心态、转移注意力、学会放弃等
