七年级语文下册 第四单元 写作 抓住特点介绍动物导学案 苏教版.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
最后一页预览完了!喜欢就下载吧,查找使用更方便
10 文币 0人已下载
下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七年级语文下册 第四单元 写作 抓住特点介绍动物导学案 苏教版.doc
- 资源描述:
-
1、1写作:抓住特点介绍动物【教学目标】知识与技能仔细观察动物特点,抓住特点介绍动物。过程与方法运用准确、生动的语言描写动物。情感、态度与价值观小组合作修改、提高表达能力。 【教学重难点】重点:学会“抓住特 点介绍动物”难点:学会“抓住特点介绍动物”【导学过程】一、猜一猜导入:(1)以动物诗谜激趣导入。 (下面都是古诗中写小动物的名句,请说出各句写的是什么动物,作者抓住了这些小动物的什么特征?)a.一朵红花头上带,锦衣不用剪刀裁,虽然不是英雄汉,唱得千门万户开。b.垂餧饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。c.深居简出卧山林,百兽之中我独尊。呼啸一声 天地暗,大步流星起风云。(2)出示一段特
2、征不明显的描写,让学生猜。它全身密密地长满了毛,脑袋上有一对圆溜溜的大眼睛,脑袋两边有两只毛茸茸的耳朵,行走如飞(答案不确定,即特征不鲜明)总结:清楚的介绍动物的关键是要抓住动物的特点。只有抓住了动物的特点,才能很好的向别人介绍动物。二、我来说 题(学生就本题交流自己的理解及写作思路、方法等)三、写作指导1.命题设想题目一:仔细观察你最喜欢的一种动物,抓住它的特点,用明白、生动的语言,介绍给别人。题目来 源于苏教版语文教材七年级下册第 140 页。通过本单元课文的阅读,初步接触了动物世界,了解了不同动物的形态、习性、性格等方面 的特点,本次作文训练,要进一步激发学生关爱、保护野生动物的热情,增