1、1广东省富思源消防职业培训学院初级建（构）筑物消防员教学大纲适用专业：初级建（构）筑物消防员 适用学期： 一期 培训时间： 240 课时 制订时间：2015 年 1 月一、课程定位（一）课程性质课程依据建（构）筑物消防员国家职业标准，针对从事建筑物、构筑物消防安全管理、消防安全检查、消防控制室监控和建筑消防设施操作与维护等工作的社会消防从业人员参加职业资格考试和技能鉴定的需求而设置。以职业活动为导向，以职业技能为核心。（二）课程作用课程培养素质全面、技能过硬、敬业守纪，消防安全管理工作能力强的专门人才。（三）本课程与其他课程的关系为进一步参加中级、高级消防职业知识与技能培训打下奠定良好基础。
2、二、教学目标（一）知识目标具备必备的消防基础知识（燃烧基础、危险化学品、消防水力学、电气消防、建筑消防和建筑消防设施）、法律知识及消防灭火、防火基本知识。（二）能力目标1、基础能力：具备分析和解决问题，识别安全疏散出口、正确指导群众进行疏散逃生的能力；具备填写消防控制室值班记录和交接班记录的文字能力。 2、专业能力：具备开展基础性防火巡查的能力，能正确判定火源、安全疏散设施、防火分隔设施；具备消防控制室监控基本识别与操作的能力，能正确区分监控信号，确认火警、实施报警；具备基本的建筑消防设施使用能力，能够进行灭火器、手动报警、室内外消火栓、消防电话的基本操作，能够进行灭火器、手动报警、洒水喷头、
3、消防广播电话、应急与疏散指示标志的识别与维护。职业技能达到国家规定的相应工种职业资格认证的要求。2（三）素质目标具有正确人生观，具有必备的职业钻研与适应能力，具有优良的职业操守，严谨的工作作风和组织纪律。三、培训内容与课时分配（一）基础知识学习教学要求学习内容 知识要求 能力要求 重点及难点 学时分配消防工作概述1、火灾定义、危害、特征；2、消防工作目的、特点、方针、原则和基本制度。1、火灾的定义与分类；2、了解消防工作的现状及未来发展方向。火灾分类 2 学时燃烧基础知识1、燃烧的本质，燃烧的条件；2、燃烧的类型；3、燃烧产物；4、防火、灭火基本原理。1、燃烧的本质和条件及防火、灭火的机理；2
4、、了解燃烧类型及燃烧过程的特点；3、理解影响火灾发展变化的主要因素1、燃烧的条件；2、防、灭火的机理；3、燃烧产物毒害性。4 学时危险化学品基础知识1、危险化学品定义与分类；2、常用危险化学品危险特性。1、危险化学品的分类方式；2、掌握危险化学品的各种危险特征；3、运用其特性。依照危险化学品的分类，归纳并介绍不同种类的危险化学品的特征。3 学时消防水力学基础知识1、水的性质：物理与化学特性；2、水的灭火作用；3、水在消1、掌握水的理化性质及其灭火机理，正确使用，趋利避害，服务社会；2、了解消防1、水的灭火机理；2、消防射流器具的应用。3 学时3防灭火应用中的注意事项；4、消防射流 。 射流器具
5、的结构原理，并能正确操作使用。电气消防基础知识1、电工学基础； 2、电气线路、设备防火； 3、雷电、静电防火。1、直流电路的基本知识；2、能够正确操作和维护电工仪表；3、懂得用电工学基础知识分析预防消防电气火灾的原理。1.掌握有关直流电路的基本定义 ；2、掌握有关交流电路的基本定义；3、熟悉使用电工仪表(万用表)；4、掌握安全用电常识。4 学时建筑消防基础知识1、建筑物的分类；2、火灾发展蔓延的规律；3、建筑材料的分类及燃烧性能；4、建筑构件的燃烧性能及耐火极限；5、建筑耐火等级；6、建筑总平面布局要求；7、建筑防火、防烟分区。建筑物的分类及构造，常见的建筑材料，燃烧性能及耐火极限，防火、防烟
6、分区等概念与内涵，以及该内涵于建筑物消防安全的意义何在。1、耐火极限的判定与耐火等级的划分； 2、防烟、防火分区的划分。4 学时建筑消防设施基础知识1、火灾自动报警系统；2、防排烟系统；3、消火栓、自动喷水1、各类建筑消防设施的组成与工作原理；2、各类建筑消防设施的基本操作与维护。1、各建筑消防设施的组成与工作原理；2、各种建筑消防设施的使用与简单维护。8 学时4灭火系统、水喷雾系统、消防水炮、气体灭火、泡沫灭火、干粉灭火及逃生避难等各种建筑消防设施基础知识。消防安全检查基础知识1、单位消防安全检查目的、形式、方法；2、火灾隐患含义、分级、认定及整改。1、全面掌握单位消防安全检查相关知识，并能
7、够开展基本的检查；2、了解火灾隐患的危险性，能够识别、认定和制定基本的整改措施。火灾隐患的认定 3 学时初起火灾处置基础知识1、报告火警；2、人员和物资的安全疏散；3、初期火灾扑救；4、火灾现场保护。1、如何报告火警；2、组织人员和物资疏散的必要性、方法与程序；3、进行初期火灾扑救的方法，并进行火灾现场保护。1、报火警方法；2、人员安全疏散方法。3 学时相关法律、法规知识1、消防法相关知识；2、劳动法相关知识；3、行政处罚法相关知识；4、刑法相1、掌握全面综合的消防法体系知识，及消防法对于开展社会消防工作的重大意义；2、运用劳动法、行政处罚法、刑法、环消防法规体系渊源 2 学时5关知识；5、环
8、境保护法相关知识。保法相关知识，指导日常岗位工作。职业道德1、职业道德基本知识；2、职业守则。1、消防职业道德的内涵与核心；2、从事消防职业特有的行为规范，树立起消防职业操守。1、职业道德基本知识；2、职业守则。 2 学时防火巡查1、防火巡查概述；2、火源管理与典型火源场所的防火巡查；3、安全疏散设施的巡查；4、消防车道的巡查；5、防火分隔设施的巡查。1、火源管理重要性及如何实施；2、防火巡查重要性及如何实施；3、安全疏散的重要性及如何实施；4、区分各种防火分隔设施，能够开展巡查。1、安全疏散设施种类；2、常见防火分隔设施。10 学时消防控制室监控1、消防控制室概述；2、消防控制室设备介绍；3
9、、火灾报警控制器的状态识别及操作；4、火灾报警与故障处理； 5、消防控1、能识别火灾报警控制器、消防联动控制器、消防控制室图形显示装置；2、能使用火灾报警控制器完成自检、消音、复位的操作；3、能检查火灾报警控制器主备电源工作状态；1、消防控制室的作用及设置要求；2、消防控制设备的组成；3、火灾报警控制器的操作与检查方法；4、消防控制室值班记录和交接班记录的填写要求。20 学时6制室值班。 4、能填写消防控制室值班记录和交接班记录；5、处置一般性火警故障。（二）基本技能训练操作项目 操作内容 操作方式 操作场地 学时分配操作水灭火系统1、喷头的识别（分类及公称动作温度）；2、湿式系统、干式系统、
10、预作用系统、雨淋系统的组成，及主要零部件的作用；3、室内消火栓的使用、检查与维护；4、手动火灾报警按钮的使用及维护。采用情景模拟的方式：一名指导老师带教,一组学员进行操练。自动喷水灭火系统操作室 36 学时操作消防控制室设备1、消防控制室相关设备的识别；采用情景模拟的方式。一名指导老师带教,一组消防控制设备操作室 40 学时气体灭火系统1、气体灭火的特点；2、气体灭火系统按灭火剂进行分类；3、系统的组件识别及其作用；4、系统的启动方式；5、系统的工作原理。1、能识别气体灭火剂的种类，及该系统灭火剂的组成；2、熟悉该系统的组件、名称及作用，能够正确熟练地操作该系统。1、灭火剂的种类、组成及应用；
11、2、系统的组件识别及了解该系统正确的操作方式；3、工作原理。7 学时72、火灾报警控制器的开关机顺序、消音、复位及自检；3、检查火灾报警控制器主备电源工作状态；4、火警与故障报警的处置流程；5、正确拨打119 电话报警；6、消防专用电话的使用及维护；7、应急广播扬声器的识别和清洁维护；8、消防控制室值班记录表与交接班记录表的正确填写；9、控制器多种信息查询（手动操作查询）、历史记录查询、控制方式设置、常用键操作；10、总线控制消防联动设备、多线制控制盘操作。学员进行操练。操作防火巡查1、火源识别；2、防火门的分类、组成及自检方法；3、防火卷帘的分类、下降程序、火灾探测器的类型及安装位置、防火卷
12、帘的自检及功能测试；4、防火阀及排烟防火阀的识别、采用情景模拟的方式。一名指导老师带教,一组学员进行操练。防火巡查操作室 16 学时8安装及日常维护；5、安全疏散设施的识别与防火巡查、应急照明灯的自检方法；6、防火巡查记录的填写；7、现场消防安全隐患的排查。操作灭火器1、灭火器的分类及识别；2、各类灭火器的使用方法；3、各类灭火器的有效性检查；4、安全疏散指示标志的识别、设置要求、维护及自检方法。采用情景模拟的方式。一名指导老师带教一组学员进行操练。灭火器材实训室 4 学时四、教学评价操作气体灭火系统1、熟悉气体灭火系统的应用场所；2、熟悉按灭火剂进行分类；3、熟悉系统的组件及其作用；4、熟悉
13、系统启动和停止方式；5、熟悉系统工作原理。一名指导老师带教,一组学员进行操练，实行边教边练。气体灭火系统操作室 8 学时9考核方式分为：理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式在标准教室进行，考试时间 90min，考评人员与考生配比为 1：20，每个标准教室不少于 2 名考评人员。技能操作考核采用实际操作的方式，分为水灭火系统、消防控制设备、防火巡查、灭火器材四个模块在满足技能操作鉴定条件的场所进行，考试时间 30min，考评员与考生配比为 1：5，且不少于 2 名考评员。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达到 60 分及以上者为合格。五、选用教材和参考书类别 教材名称 编者 出版社 出版时间教材建（构）筑物消防员（基础知识、初级技能） 中国消防协会中国科学技术出版社 2010.10建（构）筑物消防员职业技能鉴定考试指导手册（基础知识、初级技能）中国消防协会 中国科学技术出版社 2013.3参考书
